具体描述
内容简介
《心血管内科临床思维》采用专题形式对心血管内科临床诊疗实践中遇到的问题进行系统的解读，首先给出具体病例及问题，然后从生理、病理、生化、解剖等基础到临床试验、最新进展、诊断、治疗等层层推进，将问题解答清楚，旨在让读者掌握有关知识的同时，学会如何对临床问题进行思考和学习的思维逻辑。《心血管内科临床思维》配有大量的彩色照片图和示意图，版式设计非常精美，旨在让读者在学习知识时，也能有视觉上的良好体验。《心血管内科临床思维》适合心血管内科医师、内科医师、基层医师、医学专业学生阅读参考。
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目录
第1章 治疗性生活方式改变美国国家胆固醇教育计划
从以“药”为本到以“人”为本
治疗性生活方式改变
治疗性生活方式改变饮食
“懒人”的运动
治疗性生活方式改变的步骤
问题解答
临床技能：如何换算血脂单位？
参考文献
第2章 感染牲包炎
21世纪的感染性心包炎流行模式
危险因素
细菌
寄生虫
真菌
病毒
结核
临床症状谱
诊断
心电图
实验室检查
影像学
治疗概要
问题解答与临床技能
奈瑟脑膜炎双球菌性心包炎
其他检查以及治疗
参考文献
第3章 鸡蛋与海鲜
初级医疗保健与营养建议
膳食脂肪
饱和脂肪酸
反式脂肪酸
胆固醇
鸡蛋与心血管健康
海鲜与心血管健康
其他海鲜
问题解答
参考文献
第4章 阵发性心房颤动的检出
诊治经过（1）
临床医生对房颤的认识不足
人类房颤
房颤的“恶之花”
2010ESC房颤新分类
阵发性房颤的检出
诊治经过（II）
参考文献
第5章 类癌心脏瞒
类癌
类癌综合征
为什么类癌心脏病好发于右心
病理生理机制
类癌心脏病的临床特征谱
类癌心脏病的诊断
第6章 噻嗪类利尿药诱
发的低钠血症
概述
TIH的流行病学
危险因素
TIH的临床表现
TIH的诊断和鉴别诊断
低钠血症患者的临床评估
血浆低渗状态判定
脑水肿的症状与体征
低钠血症的治疗
TIH的预防
参考文献
第7章 e-栓塞
猝死在电脑前的年轻人
e-栓塞：21世纪静脉血栓的变种
肺栓塞：从20世纪到21世纪
静脉血栓栓塞
网络成瘾
静坐不动血栓综合征
预防与建议
问题解答
参考文献
第8章 绥慢型心律失常的评估和管理
缓慢型心律失常的生理学
缓慢型心律失常的临床谱
缓慢型心律失常的临床表现
缓慢型心律失常引起的心脏重构
心动过缓：多“缓”才算“过缓”
窦房结冲动形成和传导障碍
病态窦房结综合征
房室传导紊乱引起的心动过缓
急性心肌梗死的缓慢型心律失常
房室传导紊乱的其他征象
缓慢型心律失常的治疗
问题解答
参考文献
第9章 核阴影
第10章 肝素诱导的血小板减少症
第11章 血血管植入式电子装置感染
第12章 BNP的科学解释
第13章 心包填塞
第14章 离子通道的基本原理
用户评价
从书籍的产生和发展过程我们了解，书籍逐渐的发展到轻便、历久，易于记载、复制文字和图画的材料上，通过不断完善的技术方法，不受时间、空间的限制，流传和保存信息，具有宣告、阐述、贮存与传播思想文化的功能。书籍是人类进步和文明的重要标志之一。跨入20世纪，书籍已成为传播知识、科学技术和保存文化的主要工具之一。随着科学技术日新月异地发展，传播知识信息手段，除了书籍、报刊外，其他工具也逐渐产生和发展起来。但书籍的作用，是其他传播工具或手段所不能代替的。在当代，无论是中国，还是其他国家，书籍仍然是促进社会政治、经济、文化发展必不可少的重要传播工具。
评分 评分闲事看看，喜欢黄岚老师的书，但是这本只能闲事看看，业余补充
评分古代没有纸时，把字写在竹简上，用皮绳把竹简编缀起来，故称书籍为“青简”“韦编”。“韦”就是用来编扎竹简的皮绳。“青编”即“青丝编”，以青丝编结，用来记事，因而古代记事书籍常以“青编”代称。
评分 评分青简、韦编、青编
评分生物学包含了人体解剖学和生理学两方面的研究。解剖学是研究人体的结构，而生理学是研究人体的功能。人体结构非常复杂，所以解剖学内容包含不同的层次，从最小的细胞到最大的器官，以及器官之间的关系。大体解剖学是在整体观察和解剖过程中，用肉眼对人体器官进行研究。细胞解剖学则是借助于特殊设备如显微镜和特殊技术观察细胞及细胞内结构
评分可以 物流很快 看起来不是盗版 很多彩图 值得一买！
评分中国最早的书籍，出现于商代，是用竹子和木头做的。竹子和木头是常见并容易得到的东西，在造纸和印刷术发明之前，缺少合适的书写材料，人们就把竹子和木头削成狭长的小片，用毛笔在上面写字。用竹子削成的狭长小片叫“竹简”，用木头削成的叫“木简”，它们统称为“简”。简上通常只写一行字，如果写错了，就用小刀刮去重写，所以古代把删改文章叫“删削”，这个词一直沿用至今。书籍开本有大有小，古代的简也有长有短，最长的三尺，最短的只有五寸。写一部书要用很多简，把这些简编连起来就成为“册”。编册多用麻绳，也用丝绳（称“丝编”）或皮条（称“韦编”）。古书中提到的“韦编三绝”，说的就是著名思想家孔子，因为经常阅读《易经》，把编简的皮条都磨断了三次。一册书根据简的长短决定用几道编，一般用二、三道编，多的用四、五道编。表示书的数量的“册”字，便是一个象形字，很像绳子把一根根简编连起来的样子。
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