世界经典文学名著博览·青少年版：傲慢与偏见（第2版） [7-14岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 简·奥斯汀 著

图书标签:

• 经典文学
• 青少年读物
• 傲慢与偏见
• 英国文学
• 小说
• 成长
• 爱情
• 人文社科
• 名著
• 儿童文学

出版社： 上海人民美术出版社

ISBN：9787532278404

版次：2

商品编码：11293971

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-10-01

用纸：胶版纸

页数：172

编辑推荐

适读人群 ：7-14岁

　　一个恃才傲物狂放不羁，一个聪颖美丽却心存偏见，千回百转，历经种种心灵涤荡，爱情——终如芙蓉般在清澈的湖水中，静静地含露绽放。
　　简·奥斯汀一个终生未 嫁的女人写的一本关于爱情和婚姻的书，或者说是她对爱情和婚姻隔岸观火式的理解，《傲慢与偏见》是一部到现在仍为绝大数人所喜爱的书。其人物刻画细致入微，恩怨爱憎、人生百态尽跃纸上，轻描淡写恰到好处。全书风格优美而平和，正如人所说，《傲慢与 偏见》在写作上是完美的，没有遗漏也没有放纵”。
　　这是一部具有浪漫主义情调的英国著名爱情喜剧小说。《傲慢与偏见》被列为经久不衰的世界十大小说名著之一，作者的创作风格历经两百年，至今仍影响着世界文坛上的一些作家。小说以爱情纠葛为主线，描写了富 有喜剧色彩的四起姻缘，文笔辛辣而滑稽，发人深省。

内容简介

　　《世界经典文学名著博览：傲慢与偏见（青少年版）》围绕班奈特太太如何把五个女儿嫁出去的主题展开。达西富有骄傲，代表傲慢；伊丽沙白聪明任性，代表偏见。最后，真爱终于打破了这种傲慢和偏见，小说在结婚典礼中结束，奥斯丁在这部小说中饶有风趣地反映了18世纪末、19世纪初英国乡情风俗和世态人情，给人以艺术的想象，是一部社会风俗喜剧佳作。

作者简介

　　简·奥斯汀，1775年12月16日，简·奥斯汀出生在英国汉普郡斯蒂文顿镇的一个牧师家庭，她从未进过正规学校，她的启蒙教育来之于她的父亲。她酷爱读书写作，11、12岁时就开始创作。一生创作包括《傲慢与偏见》等6部作品。作品初版时，就受到人们的喜爱。而随着时间的推移，奥斯汀作品的艺术性、结构设计和语言魅力，越来越受到人们的喜爱，被誉为地位“可与莎士比亚平起平坐”的作家。据英国广播公司最近调查统计，《傲慢与偏见》在英国人最喜爱的小说中，名列第二。

内页插图

目录

第一章 初遇
第二章 情愫
第三章 探病
第四章 碰撞
第五章 谗言
第六章 疑虑
第七章 郁闷
第八章 忠言
第九章 访友
第十章 邂逅
第十一章 拒婚
第十二章 纠结
第十三章 倾诉
第十四章 重逢
第十五章 突变
第十六章 扭转
第十七章 爱恋
第十八章 牵手
第十九章 情浓

精彩书摘

　　第一章 初遇
　　班纳特太太有五个女儿，都到了适婚的年纪。班纳特太太一直琢磨着，怎么把女儿都嫁给性情好，又有钱的单身汉。
　　这天，班纳特太太对她的丈夫说：“我的好老爷，尼日斐花园终于租出去了，你知道是谁租的吗？”
　　班纳特先生说不知道。
　　“哦！亲爱的，你得知道，郎格太太说，租尼日斐花园的是个阔少爷，叫彬格莱，听说是乘着一辆驷马大轿车来看的房子，要在‘米迦勒节’以前搬进来。”
　　“有太太的呢，还是单身汉？”
　　“噢！是个单身汉，亲爱的，是个有钱的单身汉。真是女儿们的福气！他一来，你就得去拜访他。”
　　“我不去。你带着女儿们去得啦。老实说，这不是我份内的事。”
　　“我的好老爷，你得替我们的女儿好好想想呀，像这种每年有四千镑收人的邻居，你不去结交对我们没什么好处吧？’’
　　“放心吧，我的好太太，等到有了二十个，我一定去一个个拜访到。”
　　虽然班纳特先生在太太面前嘴硬说不去拜访彬格莱先生，但是，事实上，他一直都打算去的，而且还是跟着第一批人一起去的。拜访过后的当天晚上，班纳特太太才知道实情。
　　于是她们一方面猜测那位阔少爷什么时候会来回拜班纳特先生，一方面盘算着什么时候请他来吃饭。
　　虽然班纳特太太有五个女儿帮她的忙，向她丈夫打听彬格莱先生的消息，可是左问右问，他就是回答不到点子上来，没有办法，她们只得向邻居卢卡斯太太间接打听。她的回答让她们喜出望外，彬格莱先生年轻、英俊，又很有人缘，威廉爵士很喜欢他，最重要的是，他要请一大批客人来参加麦里屯的舞会。这可真是天大的好事，跳舞时谈情说爱是再顺便不过了，大家都兴奋地期待着能掳获彬格莱先生的那颗心。
　　“我只要能看到一个女儿在尼日斐花园幸福地安了家，其他几个也都有了美满的婚姻，我这一辈子就没有别的奢求了。”班纳特太太对她的丈夫说。
　　没过几天，彬格莱先生上门回访班纳特先生，其实他是想见见他那几位年轻貌美的小姐，但他不太走运，只见到了她们的父亲。倒是小姐们比他机灵，利用楼上的窗户，看清了他穿的是蓝外套，骑的是一匹黑马。
　　班纳特府不久就发请帖请他吃饭，班纳特太太也准备了好几道拿手好菜，可不凑巧的是，彬格莱先生第二天要进城，为了表达歉意，他回信说宴请的事可以推一推。但班纳特太太非常不安，她开始胡思乱想起来。他刚来这儿就进城有事，会不会以后也这样子东跑西颠地不闲着？直到卢卡斯太太对她说，他可能是到伦敦去邀请客人来参加舞会时，她这颗焦虑的心才稍稍安稳下来。
　　舞会终于开始了，大家看到，彬格莱先生，他的两个姐妹，姐夫，还有另外一个青年，一共五个人走进了舞场……
　　彬格莱先生英俊潇洒，风度翩翩。他的姐妹也都举止优雅，落落大方。他的姐夫赫斯脱则比较普通，但他的朋友达西却身材挺拔，眉目清秀，英气逼人，还被传说每年有一万磅的收入。于是，达西成了舞会的焦点，大家差不多有半个晚上都用爱慕的眼神看着他。但最后大家发现，他太骄傲了，不太正眼瞧人，因此都对他起了厌恶之心，不管他在德比郡有多少财产。
　　彬格莱先生很快就熟悉了全场所有的主要人物。他神采奕奕，精神抖擞，不错过每一场舞，甚至于舞会散场了他都觉得没跳够。他表示他自己要在尼日斐花园开一次舞会。他的这些言行，自然引起了大家的好感。
　　达西先生在跟赫斯脱太太和彬格莱小姐分别跳了一场舞后，就不再跳了，即使人家要介绍他跟别的小姐跳，他也不肯。大家都认为他是世界上最傲慢的人。其中对他最反感的就是班纳特太太，因为他得罪了她的一个女儿。
　　由于男宾少，伊丽莎白·班纳特有两场舞都轮了空。而达西先生当时就站在她的身边，彬格莱先生特地歇了几分钟走到他跟前，要他去跳。
　　“来吧，达西，”彬格莱说，“你一定要跳。我不愿看着你孤零零地站在那儿犯傻。”
　　“我绝对不跳。你知道我一贯不喜欢跳舞，除非跟特别熟的人。在这个舞场里若是跟不熟的女人跳，那才叫活受罪。”
　　“我可不愿意像你那样挑剔，”彬格莱说，“不管怎么我也不愿意，何况今天晚上有这么多可爱的姑娘。”
　　“那当然哕，场上唯一一位漂亮姑娘在跟你跳舞嘛！”达西先生一面说，一面望着班府年纪最大的一位小姐。
　　“是的，可是她的一个妹妹就坐在你后面，她也非常漂亮。让我的舞伴给你们介绍一下吧。”
　　“你说的是哪一位？”他转过身来，朝伊丽莎白望了一会儿，冷淡地说：“她还行，但还没漂亮到打动我的心，现在我可没兴趣去捧那些受到别人冷落的小姐。你还是回到你舞伴身边吧，用不着把时间浪费在我身上。”
　　彬格莱先生听了达西先生的话后走开了，达西自己也走开了。伊丽莎白依旧坐在那里，心里对达西先生一点好感都没有。
　　不过她却兴致勃勃地把偷听到的话传给了她的朋友听，因为她个性活泼开朗，遇到任何可笑的事情都会感兴趣。
　　班纳特全家在这个晚上都过得比较高兴。大小姐吉英蒙彬格莱先生邀请跳了两场舞，并得到了他姐妹们的另眼相看。班纳特太太看到彬格莱一家这么喜爱吉英非常得意，吉英也很得意，伊丽莎白也为吉英高兴。曼丽被人在彬格莱小姐面前称赞有才干，吉蒂和丽迪雅则没落下一场舞。母女们高高兴兴地回到她们所住的浪博恩村。
　　“噢！我的好老爷，舞会太好了。”她一走进房间就这么说，“我们这一个晚上过得太快活了，彬格莱先生太漂亮啦，我非常喜欢他。就是达西先生那不可一世的傲慢态度，让人不可容忍！我讨厌透了那个人。”
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前言/序言

　　《傲慢与偏见》作品初版时，就受到人们的喜爱。而随着时间的推移，奥斯汀作品的艺术性、结构设计和语言魅力，越来越受到人们的喜爱，被誉为地位“可与莎士比亚平起平坐”的作家。据英国广播公司最近调查统计，《傲慢与偏见》在英国人最喜爱的小说中，名列第二。
　　《傲慢与偏见》出版至今，被翻译成多国文字，也被多次改编成电影和电视剧，在英国和世界各地拥有广泛的读者和观众。奥斯汀塑造的女主角伊丽莎白聪慧、活泼、俏皮，具有比较强的独立意识。
　　她对婚姻和爱情有着美好的憧憬，但不愿屈从于金钱和权势。她需要的爱情是人格平等的爱情，她需要的婚姻是两情相悦的有爱婚姻。那种找饭票、找保险的婚姻被她鄙视和不齿。但她的率真和正直，天真和勇气，被居心叵测的人所利用，被自己的偏见所遮蔽。
　　当她知道自己错怪了达西的时候，她内疚、自责，能勇敢地正视自己的错误，并努力修正错误；当她了解到达西不计前嫌，低调地帮助她们家解决了麻烦事时，她感激、感恩、更感动，她也终于正视了自己感情的归宿。
　　《傲慢与偏见》的男主角达西英俊多金，但为人傲慢。不幸的是，他根本不知道自己有多傲慢，他从小就被灌输“老子天下第一”的观念，对人冷漠，为人刻薄，成天一副拒人于千里之外的模样，还认为那是理所当然。如果他在他哪个圈子里找爱人，挑选结婚对象，应该顺理成章，没有任何悬念。
　　不幸的是，他偏偏被与他门第不对、家教不同的伊丽莎白所吸引；更不幸的是，他越是压抑对伊丽莎白的爱，越是挑剔她的出身，他越是不可救药地爱着她；最不幸的是，伊丽莎白对他的傲慢极其反感，对他的自以为是深恶痛绝，以至于达西第一次向她求婚时，她恶狠狠地羞辱了他。
　　达西根本没想到自己会被乡下姑娘“唾弃”，他遭受了他出生以来人生最大的危机，幸运的是，达西毕竟受过良好教育，毕竟有着聪慧的头脑，他从巨大的失落感中挣扎出来，努力反省自己，找到了自己之所以被“唾弃”的原因，并下定决心痛改前非；更幸运的是，达西能认真审视自己的内心感情，重视自己内心感情的需要；最重要的是，达西依然对伊丽莎白心心念念、痴心不改，最后他终于赢得了她的心。

《世界经典文学名著博览·青少年版：傲慢与偏见（第2版） [7-14岁]》图书简介 一、 走向文学的殿堂：经典永恒的魅力 翻开这本书，您将踏上一段穿越时空的文学之旅，与一群鲜活的人物共情，感受他们的喜怒哀乐，领略文学世界最动人的篇章。《世界经典文学名著博览·青少年版》系列，如同璀璨星河中的璀璨明珠，为广大的青少年读者精心挑选并呈现了一系列历久弥新的文学瑰宝。每一本书都承载着一个时代的思考，一份对人性的洞察，一种对美的追求，它们穿越了语言的隔阂，跨越了历史的鸿沟，至今仍散发着耀眼的光芒，触动着无数读者的心灵。 本系列丛书，以其严谨的选目、精良的译本、贴合青少年阅读习惯的编排，致力于为小读者们打开通往世界文学殿堂的大门。我们深知，青少年时期是塑造阅读品味、培养人文素养的关键时期。因此，我们不遗余力地甄选那些思想深刻、艺术精湛、能够引发青少年思考和共鸣的经典作品。这些作品，或描绘跌宕起伏的人生，或探讨复杂细腻的情感，或反映社会变迁的宏大图景，无一不蕴含着作者的智慧与情感，为青少年读者提供了一个广阔的认知世界、理解人生、塑造自我的平台。 “博览”二字，不仅体现在作品的多样性，更体现在其所蕴含的丰富文化内涵。从浪漫主义的激情澎湃，到现实主义的冷静观察；从古希腊的史诗壮丽，到19世纪的社会百态；从东方哲思的含蓄深邃，到西方叙事的磅礴大气，本系列力求为青少年读者呈现一个多元而立体的文学图景。通过阅读这些经典，青少年不仅能提升语言表达能力和理解能力，更能从中汲取智慧，拓展视野，形成独立思考的能力，为未来的成长奠定坚实的基础。 二、 跨越时代的爱情与智慧：《傲慢与偏见》的永恒魅力 在浩瀚的文学星空中，《傲慢与偏见》无疑是一颗熠熠生辉的宝石。简·奥斯汀以其敏锐的洞察力和精湛的笔触，为我们描绘了一幅19世纪英国乡村生活的生动画卷，更重要的是，她深刻地探讨了人类永恒的主题：爱情、婚姻、社会阶层以及个人品格的形成。 本书围绕着班纳特家五位待嫁女儿的命运展开。在那个年代，婚姻对于女性而言，不仅仅是个人幸福的归宿，更是关乎家庭命运的重大事件。主人公伊丽莎白·班纳特，以其聪慧、独立和坚韧的个性，在这个充满物质考量和门第观念的社会中，拒绝随波逐流，坚持追求真挚的感情和心灵的契合。她与年轻富有的达西先生之间，因最初的“傲慢”与“偏见”而产生的误会与摩擦，构成了故事的主线。 伊丽莎白并非完美无瑕，她的“偏见”源于对达西先生最初印象的不佳，以及受到他人言语的影响。而达西先生的“傲慢”，则源于他贵族身份带来的优越感和社交上的不善表达。然而，正是这样两个并非全然理想的人物，在经历了一系列的事件和彼此的深入了解后，逐渐看到了对方身上闪光的美好品质。伊丽莎白发现了达西先生内敛的善良和责任感，而达西先生则被伊丽莎白独特的智慧、幽默和不卑不亢的态度所吸引。 奥斯汀笔下的爱情，并非一蹴而就的浪漫幻想，而是建立在相互理解、尊重和共同成长之上的深厚情感。她巧妙地通过人物的对话和互动，展现了男女主人公各自的成长轨迹。伊丽莎白学会了审视自己的判断，不再轻易被表面现象所迷惑；达西先生则放下身段，学会了表达内心的情感，并以行动证明自己的真心。这种在碰撞与磨合中诞生的爱情，更显真实而动人。 《傲慢与偏见》之所以能够成为经典，不仅仅是因为它讲述了一个动人的爱情故事，更在于它对当时社会现实的深刻揭示。奥斯汀以辛辣而又不失幽默的笔调，讽刺了当时社会的虚荣、势利以及对金钱和地位的过度追求。她描绘了形形色色的人物，如贪慕虚荣的柯林斯先生，圆滑世故的韦克姆，以及自私自利的肯特夫人，这些人物共同构成了19世纪英国社会的小缩影，折射出人性的复杂与多面。 三、 青少年阅读的理想选择：为何选择《傲慢与偏见》（第2版） 对于7-14岁的青少年读者，《傲慢与偏见》是一部极具教育意义和启发性的作品。这个年龄段的孩子，正处于对世界充满好奇，对情感萌发懵懂的阶段，他们渴望了解人与人之间的关系，学习如何与人相处，以及如何辨别真伪。 1. 情感教育的启蒙： 《傲慢与偏见》为青少年提供了一个观察和理解复杂情感的绝佳范本。故事中，伊丽莎白和达西先生的情感发展，从误解到理解，从抗拒到深爱，过程曲折而真实。青少年可以通过他们的经历，学习到： 区分“喜欢”与“爱”： 并非所有的吸引都叫做爱，真挚的爱情需要建立在了解和尊重的基础上。 沟通的重要性： 很多误会源于沟通不畅，学会清晰地表达自己的想法和感受，并倾听他人的声音，是建立良好关系的关键。 认识偏见与傲慢的危害： 故事中的伊丽莎白和达西先生都曾被自己的偏见和傲慢所蒙蔽，这教会青少年要学会客观看待他人，不轻易下结论。 独立思考与判断： 伊丽莎白坚持自己的原则，不被外界的舆论所左右，这鼓励青少年培养独立思考的能力。 2. 人格塑造的引导： 伊丽莎白这个角色，对于青少年来说，无疑是一个极具榜样意义的存在。她的聪慧、幽默、勇敢、独立，以及对不公平现象的敢于质疑，都能激发青少年内心深处对美好品质的向往。 学习独立自主： 伊丽莎白不依附于任何人，依靠自己的智慧和能力去追求幸福，这有助于青少年培养自立自强的精神。 培养敏锐的观察力： 故事中，伊丽莎白能够透过表象看到人物的本质，这能够引导青少年学习观察生活，不被虚假的表象所迷惑。 理解尊重与平等： 达西先生最终放下身段，平等地对待伊丽莎白，这种转变体现了尊重的重要性，教会青少年认识到，真正的平等是基于人格而非身份。 3. 语言艺术的熏陶： 简·奥斯汀的语言风格，以其简洁、精准、优雅而著称。书中巧妙的对话，富有讽刺意味的旁白，以及对人物心理的细腻描绘，都能够让青少年在阅读中感受到语言的魅力，潜移默化地提升他们的语言鉴赏能力和表达能力。 4. 社会认知的拓展： 《傲慢与偏见》虽然描绘的是19世纪的英国社会，但其中涉及的关于金钱、地位、婚姻、门第等社会议题，在一定程度上仍然具有现实意义。青少年可以通过阅读，初步了解不同社会背景下人们的生活方式和价值观念，拓展自己的社会认知。 《傲慢与偏见》（第2版）的特别之处： 作为“第2版”，本书在原有基础上进行了优化升级，力求为青少年读者提供更佳的阅读体验： 精炼的语言： 针对青少年读者的认知特点，在忠实原文的基础上，对部分较为晦涩或生僻的词汇和句子进行了适当的简化和解释，使语言更加通俗易懂，阅读过程更加流畅。 生动的插图： 精心绘制的插图，能够帮助青少年读者更直观地理解故事情节和人物形象，增强阅读的趣味性，激发想象力。 详实的注释： 对书中的历史背景、社会习俗、人物关系等进行必要的注释，帮助青少年读者更好地理解故事的深层含义，避免因时代背景差异而产生的阅读障碍。 引导性阅读： 可能包含一些引导性的思考题或导读内容，鼓励青少年在阅读后进行思考和讨论，加深对作品的理解，并从中获得启发。 四、 结语：经典是一盏永不熄灭的灯 《世界经典文学名著博览·青少年版：傲慢与偏见（第2版）》并非仅仅是一本书，它是通往智慧殿堂的一扇门，是滋养心灵的一泓泉。在这个快节奏的时代，让青少年放慢脚步，沉浸在文学的世界里，与经典对话，感受文字的力量，将是一笔无价的财富。 这部作品，将带领青少年读者走进一个充满智慧与情感的世界，让他们在轻松愉悦的阅读中，收获成长所需的宝贵品质，点亮前行的道路。这不仅仅是对一部文学作品的介绍，更是对一种阅读方式、一种精神追求的倡导。愿这本书，能成为青少年读者书架上最珍贵的收藏，成为他们成长路上最忠实的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本《世界经典文学名著博览·青少年版》系列，我最近才接触到，一开始是被它精美的封面设计吸引，那种复古又不失童趣的风格，让我忍不住想翻开看看里面究竟有什么故事。拿到手后，发现这套书的纸质也很不错，触感温润，字迹清晰，排版也很舒服，阅读起来不会感到疲惫。更重要的是，它涵盖了非常广泛的经典名著，感觉就像一个浓缩的文学宝库，让我有机会接触到那些我平时可能因为种种原因而错过，但又久负盛名的作品。每次翻阅，都会发现新的惊喜，有些故事的结局，出乎意料又引人深思，还有些人物的刻画，细腻入微，仿佛就活在眼前一样。这套书就像一位温和的引路人，带着我一步步走进文学的殿堂，体验不同的时代背景下，人们的情感、思想和生活方式，极大地拓展了我的视野，也让我在阅读中获得了前所未有的乐趣和启发。我尤其喜欢它对青少年读者友好的定位，很多复杂的概念和情感都被巧妙地解释和呈现，让我在理解起来毫不费力，却又能感受到作品的深度和魅力。

评分☆☆☆☆☆

我之前一直觉得，经典文学离我们年轻人似乎有些遥远，好像是属于大人们的世界，充满了复杂的词汇和难以理解的情节。但是，这套《世界经典文学名著博览·青少年版》彻底颠覆了我的认知。它就像一个神奇的万花筒，把那些高高在上的经典名著，用最接地气，最引人入胜的方式，呈现了出来。我在这里面看到了勇敢的冒险，动人的爱情，深刻的友谊，以及关于人性善恶的探讨。每一个故事都充满了张力，让我欲罢不能。更让我惊喜的是，它不仅仅是讲故事，还会巧妙地融入一些历史背景和社会风貌，让我能够在阅读的过程中，不知不觉地了解那个时代的点点滴滴。这种寓教于乐的方式，让我觉得学习不再是枯燥的任务，而是一种享受。我感觉自己就像一个小小探险家，在文学的海洋里自由地遨游，发现了一个又一个令人惊叹的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

这套《世界经典文学名著博览·青少年版》系列，给我的感觉就像是一本精心策划的“文学旅行指南”。它没有那种枯燥乏味的导读，而是直接把我带到了一个个精彩纷呈的文学世界里。每一本书都是一个独立的国家，有着自己独特的风土人情和历史文化。我可以在里面体验古老欧洲的贵族生活，也可以感受东方古国的智慧哲思，还可以见证那个时代人们的情感纠葛和人生选择。它让我看到了不同文化背景下，人类共通的情感和价值追求。我尤其喜欢它里面对人物心理的细腻描写，让我能够深入地理解角色的动机和情感变化，从而更好地体会故事的内涵。这种跨越时空的对话，让我觉得非常有意义。它不仅仅是了解故事，更是了解人类本身，了解我们是如何思考，如何感受，如何成长的。每一次阅读，都像是一次心灵的洗礼，让我对生活有了更深的感悟和理解。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，对于我们这些对世界充满好奇，又渴望从书中汲取养分的孩子们来说，一本能够引领我们走进经典，又不至于太过晦涩的书籍，简直就是福音。这套《世界经典文学名著博览·青少年版》恰恰做到了这一点。它没有生硬的理论说教，也没有故作高深的语言，而是用一种非常贴近我们生活的方式，把那些沉淀了几个世纪的文学瑰宝，重新呈现在我们面前。我在这里面读到了许多关于友情、亲情、爱情，还有关于勇气、智慧、成长的故事。很多时候，读着读着，我就会把自己代入进去，想象着自己就是书中的某个角色，经历着他们的喜怒哀乐，感受着他们的成长与蜕变。这种沉浸式的阅读体验，让我觉得非常有代入感，也让我对文学有了更深的理解和感悟。它不仅仅是阅读文字，更是一种情感的交流，一种精神的洗礼。每次合上书本，我都会觉得自己的内心变得更加丰富，对人生的理解也更加深刻。

评分☆☆☆☆☆

说实话，在我看来，这套《世界经典文学名著博览·青少年版》系列，对于培养孩子们的阅读兴趣和文学素养，简直起到了不可估量的作用。它选择的作品，都是经过时间考验，具有永恒价值的经典，但又经过了精心改编，语言更加生动活泼，情节也更加符合青少年的阅读习惯。这一点做得非常棒，因为我之前尝试过给孩子读一些原著，但很多时候因为语言过于古老或者情节复杂，孩子很快就失去了耐心。但这套书，孩子们都很喜欢。他们会主动去读，去分享，甚至还会模仿书中的一些情节。这让我觉得，原来阅读经典，也可以这么有趣，这么容易被孩子们接受。它就像一把钥匙，打开了孩子们通往文学世界的大门，让他们在轻松愉快的氛围中，感受到了文学的魅力，培养了对阅读的热爱。我看到他们因为读到精彩的部分而兴奋，因为遇到感人的情节而落泪，这些都是非常宝贵的体验。

评分☆☆☆☆☆

好书！！！！！！！！！！！

评分☆☆☆☆☆

过于简单，但适合这个年龄段的孩子阅读！

评分☆☆☆☆☆

过于简单，但适合这个年龄段的孩子阅读！

评分☆☆☆☆☆

好11111111111

评分☆☆☆☆☆

很生动也很好看，内容丰富，是正版的

评分☆☆☆☆☆

孩子放寒假了，书是最好礼物，10本入手，全家欢喜

评分☆☆☆☆☆

价格便宜，东西很好，还会再买的。

评分☆☆☆☆☆

快递挺快的！书也很好，女儿很喜欢。下次还买。

评分☆☆☆☆☆

字有点小，字有点小，字有点小。字有点小，字有点小，字有点小。