1930~1931年,中國、瑞典學者閤組的西北科學考察團在甘肅、內濛古境內的額濟納河兩岸和內濛古額濟納旗黑城東南的漢代邊塞遺址裏,發現1萬枚左右漢簡。這次發現漢簡的地點,在北部的屬漢代張掖郡居延都尉轄區,在南部的屬張掖郡肩水都尉轄區,但習慣上把這兩個地區齣土的漢簡統稱為居延簡。1930年,考察團還在甘肅鼎新以西的北大河沿岸,斯坦因在1914年調查過的一段邊塞遺址裏,發現瞭少量漢簡。這段邊塞應屬酒泉郡。因此,在所謂居延簡裏實際上還包括瞭極少量的酒泉簡。1973~1974年,甘肅居延考古隊在破城子(居延都尉所屬甲渠候官治所遺址)和肩水金關遺址等地進行試掘,獲漢簡近2萬枚。1976年,甘肅省博物館文物隊等單位組織調查組,沿額濟納河下遊,在居延地區進行瞭廣泛調查,獲漢簡164枚。估計居延簡今後還會大量齣土。
評分2、 居延漢簡
評分3、 羅布泊漢簡(樓蘭漢簡)
評分教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
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本套清晰版大字本簡牘書法非常適閤作為初學書法者的入手範本,開始先臨寫較規範、易釋讀的字體,然後再慢慢放開廣臨博收。簡牘書法正、行、草、隸、篆兼備,自成體係,初學者完全可以在這個框架內開始自己的書法學習之旅,同時在目前好多書法初學者學習常見的曆代名碑名帖到一定程度無所長進的瓶頸狀態下,簡牘書法的介入無疑也是一個突破,一個極好的選擇,一個亦古亦新的閤理途徑。
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內容一般,不值。。。。。
評分提高效益,亦可謂“教學相長”。
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