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编辑推荐

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内容简介

　　年华青涩褪去……那青春路上刻骨铭心的人，就随着时光都逝去了吗？2013紧跟即将逝去的青春，追忆曾经的那段美好

作者简介

　　SU徐昊原，演员，编剧。素食主义金牛男。北京幸福蓝海签约演员。80后新锐编剧。作品《明争暗斗》。

内页插图

精彩书评

　　★在忙碌的尘嚣生活之后静静品阅着每一个文字，让我释放了一切烦恼，忆起曾经的青春回到曾经的学生生活，温馨而又美好。很值得大家一读，跟着它去追忆我们曾经的青春。
　　——读者评论

　　★无法触碰的我爱你 这为我们又来体会了一次初恋的感觉，认真品读，切身感受，我很喜欢，感谢作者，感谢生活……
　　——读者评论

　　★每个人都有过青春，小说中的那些点点滴滴也曾经发生在我们的身上，对于亲情的深切渴望，对于初恋的无法释怀，乃至对于友情的患得患失……
　　——读者评论

　　★《无法碰触的我爱你》是献给所有深爱过的人~它像一只小手，轻轻抚摸过我们那颗曾经爱过的心，温柔又细腻。
　　——读者评论

目录

序言
引言
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
后记

精彩书摘

　　1997年，5月8日，星期四，五一假期结束后的第一天。这里是上海市某中学73班，李敏豪第一个来到教室，坐到自己的座位上后，把斜跨在自己身上的书包取下来，看了看门外没人，便小心翼翼地拿出一封信和一支印有小绵羊图案的护唇膏，一同放在身旁桌子抽屉里面。接下来，李敏豪才拿出语文书看起来，因为他知道上午的第一节语文课就要考试，随后其他同学也都陆陆续续地进到教室里。
　　舒笑是倒数第二个进来，后面跟着最好的朋友戴乐乐。舒笑加快速度走到自己的座位，她就是李敏豪的同桌。舒笑一坐下就找出课本看了起来。她将书桌盖打开，把书包直接放了进去，丝毫没有注意到书桌里面有情况。而戴乐乐还在往嘴里塞着牛角面包，险些呛到自己，急忙从包里拿出水壶，急促地喝了一大口。李敏豪用眼睛偷偷瞟了一眼舒笑。上课铃声响起，这时候，班主任一只手拿着备课本及语文书，另一只手拿着一个苹果走进教室。今天的早自习比往常安静，同学们都在认真地看着自己的课本，只有舒笑还在急匆匆地翻阅着自己的书，寻找节前老师指出的复习重点。戴乐乐也急忙拧紧水壶，随便翻到一页假装很认真地看起来。班主任坐在讲台后，看着默默看书的孩子们说：“你们就这么读书的？早上读书大点声，把我之前交代的重点多读几遍！”这时候，同学们的声音都大了起来……
　　“晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘，溪行，忘路之远……”读书的声音渐渐变得响亮，从小小的混乱慢慢转换为有节奏的阅读声，全体同学都在异口同声地读着：“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通入，复行，数十步，豁然开朗。”
　　直到第二次铃声响起——课间休息的十分钟，很多同学选择留在了教室，此刻的班主任并没有离开。读书声才结束，有的学生假装上厕所悄无声息地离开教室。李敏豪将课本放好，大大方方地往门外走。这时，班主任起身往办公室走去，不少同学开始紧张起来，大家都知道，老师这会儿是拿试卷去了。老师一出教室门，大伙儿都开始交头接耳。
　　舒笑还在认真地做着考前复习。戴乐乐坐到李敏豪的位置上，小声说：“你记得一会儿给我传字条！”舒笑低着头，眼睛转向戴乐乐，没有回复。原本两个人就隔着好几桌，再加上舒笑胆儿本来就小，有些无言以对。
　　戴乐乐对舒笑使出最后求救的眼色，舒笑往她的方向看去，第一眼看到的是李敏豪从门口走了进来。班主任拿着一叠试卷也走了进来，让所有同学把课本都放进了课桌里，然后将试卷分成小份分别从第一桌往后传。
　　考试的过程中，班主任时不时地在过道走来走去，大部分同学都在认真答题，只有像戴乐乐这样的学生四周环视，可怜巴巴地等待着舒笑的救援。舒笑故意做出挠头的手势，当她伸出一只手指的时候，戴乐乐就往自己试卷上填写一个“A”。半个小时过去了，大多数同学已经做到作文部分，戴乐乐的试卷却依然空空如也。戴乐乐有些着急，偷偷看了一眼老师，发现老师并没有将注意力放她这边，于是尝试着将语文书拿出来，偷偷放到自己的大腿上。话说平时不做功课的学生对着课本，要想找到正确答案也不是件容易的事儿。就在戴乐乐急得满头大汗，苦翻答案而不得的时候，她看到老师往自己的方向走来，于是迅速用腿顶住自己的课桌将书藏起来。舒笑见好友满头大汗，开始写作文的她也做出仗义之举，在垫着试卷下的纸条上写下一些答案。
　　舒笑一边等待着合适的时机，一边写着自己的作文，有些同学已经开始往讲台交卷了，紧张的气氛促使她不得已只能把已经撕下来捏成团的答案递给前桌的李辉，嘴里发出小小的声音：“给乐乐。“李辉看了看老师，将纸团往本不远处的戴乐乐身上扔去，结果扔中戴乐乐前排的周文。周文往身后看了看，见李辉傻傻地看着她，就毫不犹豫地报告老师：“老师，有人扔纸条，扔到我的头上了。”
　　老师厉声道：“是谁？我怎么和你们说的，平时不用功，对得起你自己吗？”
　　好些同学停下来看着老师，老师接着说：“是谁干的！？”
　　李辉愣在那里，周文看着李辉对老师说：“是李辉。”
　　老师走到李辉面前大声说：“出去！”
　　李辉急忙解释：“不是我，不是我！”
　　“那是谁？”
　　……

前言/序言

　　在日常生活中，许多人都有自己的梦想。
　　有自信的人会用自己的能力，创设梦想。
　　有一人问禅师：“成功对于普通人来说是否很遥远？”禅师说：“并非如此。成功对于每个人其实都只需两步。”“请问是哪两步呢？”禅师说：“一步开始，一步坚持，就会功到自然成。”其实，成功就在你的身边，只要你坚定地迈出第一步，并一路坚持下去，就能到达成功的终点。
　　古希腊神话中有一个雕刻家，名叫“比马龙”（Pygmalion）。他雕刻一个美女：他每天全心专注在这座石雕上，他每天都尝试跟这个石雕美女说话。女神因他的全神贯注而感动地说：“你既然这么爱她：我就赋予她生命，你就娶她为妻子吧！”后来，这个石雕女孩就成了他的太太。自此，有许多心理学研究证明，只要有人跟你说：你行的，你是最棒的，你一定成功！而这个“你”相信了，每天都跟自己肯定地说：我行的，我是最棒的，我一定会成功！这样，“你”一定会成功的。心理学家把这样的现象称为比马龙效应（Pygmalioneffect）或称之为自验预言。我在书中和作者身上都体验到“比马龙效应”。
　　收到徐昊原这部处女作——《无法触碰的我爱你》，真的有种新鲜、青涩的味道，文字中传递着淡淡的初恋情怀，却又一种荡气回肠的感觉。或许连他也不知道，我从书中感受到一种对爱呼唤的声音：是对最纯粹真爱的炽热追求的声音。所以，我们都愿意作出“第一步”的尝试，我为他的新书撰写序言。
　　认识徐昊原以来，除了帅气的外形外，让我印象深刻的是他的粗心大意。在初认识的时候，他就两次爽了跟我见面的约会。但是，深入了解他之后，就不难发现他是一个十分孝顺，很会照顾朋友的人。最让我诧异的，是看似粗心大意的他，却是十分专注于写作，而且文笔秀丽，善于描写细腻的情感。更难得的是，他的文字别具图像感，单看他的文章，你就可以在脑海中创设一些画像，让书中人物在你眼前绘形绘声地出现。可以说，阅读他的作品，是绝对不会迷失的，它绝对会引领你走在书中的意境中。
　　看完《无法触碰的我爱你》，你会明白真正爱一个人，不一定是要拥有对方的一切，而是要懂得『成全』对方，让对方幸福、快乐！
　　顷刻，我在小说主人公舒笑和李敏豪身上体验到“比马龙效应”，他们相信爱，相信“成全”对方，对方必能得到幸福的家庭温暖，最后，他们把牵挂对方、在乎对方的爱守护在心中，双方都获得富裕的心灵的爱。
　　有时候，你会发现越是不能放下，越是容易失去；越想牢牢抓住，越是正在消失。越想拥有的，往往不属于你；越想把握的，往往已经失去。越是看重的，越得不到；越是在乎的，越抓不住。那些想要的东西，大多都不在你的身边。人生总是在得失中不断回转，随遇而安是一种生活态度。只有懂得放下才能掌握当下，才能成就真爱。其实爱是分开不同的层次，如果能够将爱扩展到大爱，无私的爱，那就是永恒的爱！当然，这些都要有所经历的人，才能渗透，顿悟。
　　作者徐昊原撰写的这个故事，让我感受到他的字里行间都在传递着爱。也深刻体会到了，爱不一定要自私的拥有，可以是无私的付出，爱不需要计算，也不用勉强，真爱是纯粹的、淡然的、自然而生的。或许他还在寻觅中，还在努力地等待真爱的降临，但是，他以文章体验到“比马龙效应”，传递一份信念，只要相信爱，你必定找到真爱。
　　最后，寄语一份挚诚的祝福：人要先懂得自爱，才会懂得去爱身边的人，然后，将幸福的爱回馈社会、国家、世界，推己及人，实践大爱！

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书中的主人公知修是个淘气包，数学成绩尤其差，历经磨难，百炼成钢，知修终于成长为骑士传人——黑暗的数学世界重现光明。知修机智勇敢，克服困难，这正是孩子所对照的榜样示范；知修被赋予了自信、主动和自己的权力，这正是孩子所需要的学习动因——枯燥的数学教育重现活力。

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徐昊原写的的书都写得很好，[]还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。无法触碰的我爱你，很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读年华青涩褪去，那青春路上刻骨铭心的人，就随着时光都逝去了吗紧跟即将逝去的青春，追忆曾经最美好的那段爱范冰冰、莫小棋、郭涛、香港电影人文隽、台湾词曲作家许常德倾情推荐香港大学教育心理及辅导学硕士作序人在囧途导演叶伟民、韩国釜山电影节获奖导演黎志、中央电视台当家小生尼格买提前言推荐，阅读了一下，写得很好，年华青涩褪去那青春路上刻骨铭心的人，就随着时光都逝去了吗2013紧跟即将逝去的青春，追忆曾经的那段美好，内容也很丰富。，一本书多读几次，1997年，5月8日，星期四，五一假期结束后的第一天。这里是上海市某中学73班，李敏豪第一个来到教室，坐到自己的座位上后，把斜跨在自己身上的书包取下来，看了看门外没人，便小心翼翼地拿出一封信和一支印有小绵羊图案的护唇膏，一同放在身旁桌子抽屉里面。接下来，李敏豪才拿出语文书看起来，因为他知道上午的第一节语文课就要考试，随后其他同学也都陆陆续续地进到教室里。舒笑是倒数第二个进来，后面跟着最好的朋友戴乐乐。舒笑加快速度走到自己的座位，她就是李敏豪的同桌。舒笑一坐下就找出课本看了起来。她将书桌盖打开，把书包直接放了进去，丝毫没有注意到书桌里面有情况。而戴乐乐还在往嘴里塞着牛角面包，险些呛到自己，急忙从包里拿出水壶，急促地喝了一大口。李敏豪用眼睛偷偷瞟了一眼舒笑。上课铃声响起，这时候，班主任一只手拿着备课本及语文书，另一只手拿着一个苹果走进教室。今天的早自习比往常安静，同学们都在认真地看着自己的课本，只有舒笑还在急匆匆地翻阅着自己的书，寻找节前老师指出的复习重点。戴乐乐也急忙拧紧水壶，随便翻到一页假装很认真地看起来。班主任坐在讲台后，看着默默看书的孩子们说你们就这么读书的早上读书大点声，把我之前交代的重点多读几遍！这时候，同学们的声音都大了起来晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘，溪行，忘路之远读书的声音渐渐变得响亮，从小小的混乱慢慢转换为有节奏的阅读声，全体同学都在异口同声地读着林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通入，复行，数十步，豁然开朗。直到第二次铃声响起——课间休息的十分钟，很多同学选择留在了教室，此刻的班主任并没有离开。读书声才结束，有的学生假装上厕所悄无声息地离开教室。李敏豪将课本放好，大大方方地往门外走。这时，班主任起

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——上海浦东教育发展研究院儿童心理研究专家、儿童阅读推广人、童书作家 徐榕

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——中国科普研究所 武丹

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对于幼儿或小学生，采用寓知识于游戏中的自然学习方式，要比那些单纯的填鸭式灌输法有效得多。当孩子们置身于充满奇幻色彩的故事中时，会顺其自然地体会到数学的有用性和趣味性，同时获得很多基础的数学知识：如数值的起源和各种运算法则。由此可见，《幻想数学大战》中的梦幻故事是通往奇妙数学世界的大门。

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