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1、国学泰斗饶宗颐主编。饶宗颐先生是中国百科全书式的古典学者，史贯通中国文化的一代宗师。他垂暮之年领衔香港、台湾、大陆、海外70余位专家学者，历时5年编写、导读、注释，倾力打造“中信国学大典”这套值得信赖的经典国学读本，堪称中国传统文化的一次“绝唱”。
2、丛书编写阵容强大。除饶宗颐主编，还包括陈万雄、陈耀南、陈鼓应、单周尧、李焯芬、郑培凯等组成强大的学术主创团队，以及香港、台湾、大陆、海外70余位专家学者。编写队伍既有深厚的学术功底，又具国际视野及现代眼光，保证了整套书的编写质量，深化和提升了全球化背景下的国学经典的意义和价值。
3、完整性强。收录中国历代经典名著55种，分50册出版，是一套囊括国学完整主题的国学读本，涵盖哲学、文学、历史、医学、宗教等各个领域。
4、精选原则。所选著作一定是相关领域有影响、具代表性、值得阅读的经典作品。每一部作品都是了解中国思想文化不可不知、不可不读的经典名著。对于篇幅较大、内容较多的作品，则精选较有阅读价值的篇章。使每一本都能保持适中的篇幅、适中的定价，让大众读者可以买得起、读得起。
5、注重导读功能。每一部经典都有一篇总体导读，同时还有对所选分篇（节）的导读。除了介绍相关作品、内容等基本情况，注重将中国经典放置全球范围内、结合当下社会生活，深入挖掘其内容和思想的普世价值，以及对现代社会、现实生活的深刻启示与借鉴意义。拉近古代经典与当代人的距离。
6、通俗易懂。简明的注释，直白的译文，加上深入浅出的导读与赏析，帮助普通读者读懂经典，读懂古人思想，并引发更多的思考，获取更多的知识和生活启示。
7、帮助青少年培养中国传统文化素养及语文学习能力，积极应对高考语文改革。2018年教育部发布新课标，提出凝练学科核心素养，并加强中华传统教育；古诗文背诵篇目数量增加，“课内外读物建议” 古典文化经典著作阅读要求增加，覆盖先秦到清末各个时期。“中信国学大典”这套书所选书目包含“读物建议”涉及的所有内容，且编写质量高、导读注释知识含量大、通俗易懂，适合青少年阅读使用。
8、馈赠佳品、传世国学典藏。双色印刷，装帧典雅，用纸考究，附全彩阅读指南，具收藏价值。是一套可以赠送亲朋好友，也可传世收藏的国学典藏；甚至可以说，每一个中国家庭，都需要有这样的一套藏书。
内容简介
《中信国学大典》是中信出版社引进自香港中华书局的一套深具国际视野、贴近当代社会的中华传统文化经典藏书。中信国学大典延聘国学泰斗饶宗颐为名誉主编，邀请海内外知名学者担任经典的选编、导读及译注。中信国学大典既收录了《论语》、《老子》、《孙子兵法》、《孟子》、《庄子》等不可不读、不可不知的中华经典名著，也囊括了《三字经·百家姓·千字文》《颜氏家训》《世说新语》等耳熟能详的经典作品。
《六祖坛经》是禅门的根本宝典，其中“见性成佛”的思想是促使佛教中国化的基石；“心性”学说对宋明两代理学家的思维方式和思想内容影响巨大；通俗易懂的宣教方式使《六祖坛经》成为早期白话文学作品。西方人瓦茨氏（Alan Watts）因而将《六祖坛经》看成是“东方精神文学的大杰作”，而近代国学大师钱穆将之与《论语》、《孟子》等书并列，《六祖坛经》遂成为探索中国文化的必读经典之一。
作者简介
净因法师，伦敦大学亚非学院佛学博士，南京大学教授，南京大学中华文化研究院生命哲学研究中心主任，香港学术评审局委员，香港宝莲寺秘书长，中华海外联谊会理事；2001年至2010年曾担任过香港大学佛学研究中心总监。目录
《六祖坛经》导读行由品第一
般若品第二
疑问品第三
定慧品第四
坐禅品第五
忏悔品第六
机缘品第七
顿渐品第八
护法品第九
付嘱品第十
参考文献
名句索引
前言/序言
用户评价
篇章二： 与其说《中信国学大典：六祖坛经》是一部宗教经典，我更愿意将其视为一部关于如何活得更透彻、更自在的人生哲学指南。作为一名在职场摸爬滚打多年的普通人，我常常被各种欲望和执念所困扰，感到身心俱疲。这本书的出现，恰似一场及时的甘霖。它没有故弄玄虚，而是用一种近乎白话的方式，讲述了六祖惠能大师如何从一个不识字的樵夫，通过一场顿悟，成为一代宗师的传奇。书中的“见性成佛”的理念，让我开始反思，我们平日里所追求的，是否真的源于本心？那些让我们痛苦纠结的，又是否只是虚幻的泡影？我喜欢书中那种直指人心的力量，它不回避人性的弱点，反而通过对“我执”的剖析，教导我们如何放下不必要的负担。读完之后，我感觉自己看待问题的角度似乎有所不同，那些曾经让我耿耿于怀的小事，现在看来似乎也不那么重要了。它让我明白，真正的平静，并非来自外界的改变，而是源于内心的安宁。这本书，值得反复品读，并在实践中去体会。
评分篇章四： 我一直认为，真正的经典，不在于其年代的久远，而在于其穿越时空的生命力。《中信国学大典：六祖坛经》便是这样一部作品。虽然我并非佛教信徒，但我被书中那股强大的精神力量所折服。它讲述了一个关于“顿悟”的故事，一个关于“人人皆可成佛”的普世价值。书中的语言，朴实无华，却字字珠玑，直抵人心。我尤其喜欢书中关于“平常心是道”的论述，它将禅宗的智慧融入到了日常生活之中，让佛法不再是高高在上的教义，而是触手可及的实践。我尝试着将书中的一些理念运用到我的工作和生活中，发现原本看似棘手的问题，在以一种更加平和、更加达观的心态去面对时，竟然迎刃而解。这本书，不仅仅是知识的传授，更是心灵的洗礼。它让我看到，真正的强大，并非来自外在的征服，而是来自内心的平静与智慧。这是一本值得反复阅读，并从中汲取力量的书。
评分篇章五： 《中信国学大典：六祖坛经》这本书，对我来说，就像是一场心灵的旅行，一次对生命本源的追寻。我一直对中国传统文化中的禅宗思想颇感兴趣，但往往因其深奥的哲学理念而望而却步。直到读了这本书，我才真正体会到，禅宗的智慧，原来可以如此贴近生活，如此触手可及。书中的文字，如同一股清风，拂去了我内心的浮躁与不安。它没有空洞的说教，而是通过六祖惠能大师的亲身经历和开示，生动地展现了“见性成佛”的道理。我尤其被书中对于“空”的理解所打动，它并非虚无，而是超越了所有相，是一种更深层次的存在。这本书，让我开始审视自己内心的执念，开始尝试放下那些不必要的烦恼。每一次阅读，都像是在与一位古老的智者对话，让我对生命有了更深刻的理解。它不仅仅是一本书，更是一位朋友，一位指引我心灵方向的向导。
评分篇章一： 最近偶然翻开一本《中信国学大典：六祖坛经》，虽然我并非佛学领域的专业人士，但这本书所呈现的文字，如同一股清泉，缓缓流淌进心田，涤荡着尘世的浮躁。初读之下，或许会被其中略显晦涩的词句所阻碍，但随着阅读的深入，仿佛有位慈悲的智者，在耳畔低语，循循善诱。书中对于“无念”、“无相”、“无住”的阐释，并非是枯燥的理论堆砌，而是通过大量的公案和偈语，将抽象的禅宗义理，转化为生动的生活场景和深刻的体悟。我尤其被书中关于“顿悟”的论述所吸引，它打破了传统修行中循序渐进的模式，强调当下的一念清净，便能直达彼岸。这对于身处快节奏现代社会，渴望心灵解脱的我们来说，无疑是一剂强心针。书中的语言，时而庄严，时而活泼，时而如春风拂面，时而如惊涛拍岸，恰如其分地展现了禅宗的包容与深邃。虽然我无法完全领悟其中的所有奥秘，但每一次翻阅，都能从中汲取新的智慧，感受到一种前所未有的平静与力量。它不仅仅是一本经书，更是一份关于生命、关于觉醒的指引。
评分篇章三： 《中信国学大典：六祖坛经》这本书，给我的感觉就像是在混沌之中寻觅一丝光亮。作为一个对传统文化充满好奇，但又常常被现代生活的喧嚣所裹挟的人，我一直渴望能够找到一些能够安顿心灵的读物。这本书，恰好满足了我的需求。它的文字，如同一面镜子，映照出我内心深处的迷茫与渴望。我特别欣赏书中对于“不二法门”的阐述，它打破了二元对立的思维模式，引导读者去体会事物的统一性与和谐性。书中那些看似简单的偈语，却蕴含着深刻的智慧，需要我们静下心来，反复咀嚼，方能领会其中的真谛。每一次阅读，都像是一次与自我的对话，一次对生命的探索。它让我开始思考，我们究竟是谁？我们从哪里来？又要到哪里去？这些宏大的哲学命题，在书中得到了简洁而又深刻的解答。这本书，没有给我直接的答案，却给了我探索答案的方向。它让我明白，觉悟并非遥不可及，而是就在当下，在每一个呼吸之间。
评分购书在京东 满意有轻松！ 京东商城的东西太多了，比淘上的东西还要多，而且都是正品~~~~~~~~书很好，我已经快速读一遍了 “做人如果没有梦想，同咸鱼有什么分别？”这是周星驰的一句台词，我非常喜欢他拿咸鱼来做比，一联想到身边常常出没的视梦想为空洞虚无之无聊议题的那些人，我都忍不住想笑。咸鱼，就是被腌制的死鱼，真形象。——《就想开间小小咖啡馆》;其实说谎比想象中难多了。你要藏着真相，还要让假象小心翼翼地站在真相的外围。成功的谎言，哪怕被别人刺破假象的外围，也依然离真相非常遥远。——《少数派报告》;从今天开始，每天微笑吧，世间事除了生死，那一桩不是闲事。;觉得不快乐，是因为我们追求的不是“幸福”，而是“比别人幸福” 。你对别人要求松一点，就不会总失望；你对自己要求严一点，就不会总沮丧。---《心术》喜欢的就争取，得到的就珍惜，错过的就忘记。醒醒吧,生活就是如此简单,何必作贱自己让自己那么累。如果你拥有足够的吃穿住，你已经比世界上75%的人富有；如果你拥有存款，钱包里有现金，你已是世上最富有的8%；如果你早上起床安然无恙，你已经比活不过这周的100万人幸福；如果你未曾经历战乱、牢狱、酷刑、饥荒，你已比正身处其中的5亿人幸福——《慈善的真相》思想有清晰的学理与脉络，可以论证也可以反驳，可情绪不同，它来去无踪，就像下水系统失灵的城市，一场小雨就会水漫金山泛滥成灾。——《你永远都无法叫醒一个装睡的人》;这便是岁月能赐予一个魂灵最厚重的礼物——并非一帆风顺的经历，在若干年后借由回忆与思考，将沉淀为内心最平和有力的支撑，而这个魂灵将随之拥有智者的理性，与孩童的勇敢。——《少数派报告》;女人，在遇到能让你真正托付一生的那个男人之前，你都必须要像一个爷儿们一样去生活;在那里，我从一个轻闲的旁观者向前迈出了重要的一步，正因如此，我能从大学的各项课题中收获更多的乐趣，能将兼职和实习视为摸索职业道路的机会，能在低层职位中发现机遇的大门向我敞开。——《不要只做我告诉你的事，请做需要做的事》; 女人记住了：拼命对一个人好，生怕做错一点对方就不喜欢你，这不是爱，而是取悦。分手后觉得更爱对方，没他就活不下去，这不是爱情是不甘心。你拼命工作努力做人，生怕别人会看不起你，这不是要强，而是恐惧。许多人被情绪控制，只敢抓住而不敢放弃，会累。;世上什么都能重复，恋爱可以再谈，配偶可以另择，身份可以炮制，钱财可以重挣，甚至历史也可以重演，惟独生命不能。——周国平《及时表达你的爱》;我喜欢爱读书的女人。书不是胭脂，却会使女人心颜常驻。书不是棍棒，却会使女人铿锵有力。书不是羽毛，却会使女人飞翔。——《我所喜欢的女子》 ;想起清晨、晌午和傍晚变幻的阳光，想起一方蓝天，一个安静的小院，一团扑面而来的柔和的风，风中仿佛从来就有母亲和奶奶轻声的呼唤……不知道别人是否也会像我一样，由衷地惊讶：往日呢？往日的一切都到哪儿去了？——史铁生《记忆与印象》;别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。 旅行要学会随遇而安，淡然一点，走走停停，不要害怕错过什么，因为在路上你就已经收获了自由自在的好心情！切忌贪婪，恨不得一次玩遍所有传说中的好景点，累死累活不说，走马观花反而少了真实体验！要知道，当你一直在担心错过了什么的时候，其实你已经错过了旅行的意义。——《就想开间小小咖啡馆》;人们总是在长大以后回想起孩童时期。想的不外乎是热衷的各种游戏，已不复存在的原野，青梅竹马的好友...不过最令人难以忘怀的，应该是当时所不在意的“时间”吧。那种无关乎过去或未来，只在乎眼前片刻，无法重新拾回的时光。——星野道夫《在漫长的旅途中》 在商店里我们可以看看新出现的商品，不一定要买但可以了解他的用处，可以增加我们的知识广度，扩宽我们的视野，同时随着社会的发展，科技不断更新，新出现的东西越来越多，日益满足社会发展的需要，使我们的生活越来越精彩，而我们购物要根据自己的情况分析，不要买些外表华丽而无实际用处的东西，特别是我们青少年爱对新生的事物好奇，会不惜代价去买，这是我们要注意的！京东商城的东西太多了，比淘上的东西还要多，而且都是正品，我经过朋友的介绍来过一次，就再也没有去过别的购物网站了。书不错 我是说给懂得专业的人听得 毕竟是小范围交流 挺好，粘合部分不是太好，纸质还是不错的，质量好，封装还可以。虽然价格比在书店看到的便宜了很多，质量有预期的好，书挺好！之前老师说要买 但是是自愿的没买 等到后来说要背 找了很多家书店网上书店都没有 就上京东看看 没想到被找到了 好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，
评分中国人必读书
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评分买了不少这个系列，很不错~好书，非常不错~~~~~~~~~~~~~~
评分有人说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假，《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书，读了书中的那一个个案例，及王晓春老师的精辟点评，受益匪浅。 这本书让我明白了，身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有爱心，又具有教育智慧，才能更有效的教书育人。 爱究竟是什么？它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。《爱的教育》中有这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”如果我们对学生的爱是无私的，没有功利性的，老师对学生的鼓励，对孩子无微不至的关爱，甚至是一个无意的微笑，让孩子在轻松、和谐的氛围中感受爱，并把这种美好的感受带给更多更多的人。 “智慧与爱心同等重要”这是王晓春老师点评案例1的标题，是啊，对学生每个老师都倾注了爱，但爱不一定能收到良好的效果。在我们的身边这种现象数不胜数。学生病了，老师上门探望，课落下了，利用业余时间补，校内跌了，碰了，小心呵护，及时与家长联系。但结果不一定如你所想，可能会令其家长感动，令周围的同仁称赞。但有时真不能让学生从根本上改变。我想，收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够，没有能解决他真正的心理问题，客观的家庭问题等。 学生之间打打闹闹，斗嘴绊脚，我总认为是小儿科的事，所以总是用很简单的谈话和互相道歉来解决。却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因，是它自身的，还是和家庭环境有关。王老师告诉我们，学一点心理学，走进一点学生，花一点耐心，这样我们的收获会让我们惊喜。 如何走进孩子的世界，我在书上看到这样一个词——换位思考。并不陌生，却有那么陌生。它唤醒了我沉睡的心灵，让我豁然开朗，使我不断设想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我会怎么做？换位思考使我明白：多一些理解，多一些宽容，多一些耐心和等待，就会多一种教育的方法，就会让自己让学生多一份快乐。换位思考让我不知不觉地走进孩子的心灵，感受他们的喜怒哀乐，感受他们细腻、透明、五彩的童心，换位思考成了我和孩子们零距离沟通的一条无障碍通道。 “作为一个教育工作者，面对一个个活生生的孩子，应当把阳光洒在他们每一个人的心田，要化更多的心思去了解他们、研究他们。”一语道出我们班主任比别人更要用心，不仅对每一个学生用心，要用心关注“优秀生”、“偏才少年”、“灰色儿童”、“潜能生”，慧眼识金，挖掘每一个学生的潜能助其自主成长。做教师的千万不能用一成不变的眼光看待学生，每个学生都是“变数”，在发展，在变化，教师对他们投入细致的感情，加温到一定程度，他们会成长，会进步。每个学生都有被人赏识的渴望，都希望得到别人的赞扬，我们要善于发现他们身上的闪光点，多给他们一些宽容和鼓励，多给他们一些关注，最大限度地为他们创造表现的机会。使每一位学生在教学中都有所得！
评分快递不错
评分非常喜欢中信的这套书。
评分这是冷峻的幽默，又是严肃的事实。经济学早已陷入数理逻辑的烦琐哲学中不能自拔，它表面上完美，现实中却毫无用处。
评分写的内容挺不错 毕竟是古人所著 解释的因人而异了
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