麦克米伦 谁能抱抱我 [3-6岁] [Mr.Prickles]

麦克米伦 谁能抱抱我 [3-6岁] [Mr.Prickles] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

[美] 卡拉·拉鲁斯 著,唐明霞 编,[美] 库特·马贡 绘,孙莉莉 译
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出版社: 21世纪出版社
ISBN:9787539189017
版次:1
商品编码:11307678
包装:精装
外文名称:Mr.Prickles
开本:12开
出版时间:2013-09-01
页数:32

具体描述

编辑推荐

适读人群 :3-6岁
  

  每个孩子都有被人排斥的经历,他(她)们应该如何面对?一本适用于儿童挫折教育的图画书。

海报:

内容简介

刺先生是一只豪猪,他竭力想和森林的其他动物成为朋友,但大家都排斥他,因为他全身都长着刺。刺先生只好一个人孤独地远远地躲开。某个夜晚,刺先生坐在树桩上看着兴奋地玩乐的动物们,突然发现不远处也有一只豪猪。两只豪猪走到了一起,他们一起去找吃的,一起去游泳······再也不感到孤独了。

作者简介

卡拉·拉鲁(Kara LaReau),美国人,上世纪六十年生人。获写作、文学和出版学士学位。具有潜力的绘本作者,创作过多种绘本。
  

  斯库特·马贡(Scott Magoon),美国人,职业插画家,成功创作过多本图画书。

内页插图

前言/序言


用户评价

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不错的绘本,小孩子很喜欢读,推荐推荐再推荐。

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沟通中达成共识。

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书到用时方恨少,事非经过不知难。   养成自己随时随地都能学习的习惯,你的一生就会受用无穷。事业的发展,生活的丰富多彩,爱情的幸福美满,身心的健康快乐等等,总之,生活工作中我们时时处处都在学习当中。也许你仅仅把在学校,从书本上的学习当成学习了,但实际上那只是人生学习旅程的一部分。处处留心,培养对许多事物的兴趣爱好,你就会不断丰富自己的心灵,增长见识,对生命和生活的意义也就会更为理解。 其实,书对人的影响是逐步逐步积累的,就我的读书经验来说,一本书或是几本书对你影响深远那说明你读的书还不够多,古人云,开卷有益,就是说每本书里都有你值得吸收的东西,慢慢的,书读得多了,就会产生一种量变到质变的情况,书读得多了,才能有比较,才能升华。所谓:腹有诗书气自华呀!   高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。在我看来,读书很重要。读书可以让我们学到丰富的知识,可以让我们开阔眼界,还可以使人进步。 当我看到[SM]的标题时,我就决定买下来,[ZZ]的书每一本我都很喜欢,大家可以先看下这本书的简介![BJTJ][NRJJ][QY]从这里面就能看出这是一本多么优秀的书!所以我立马就下单购买了,前一天下午下单的,第二天上午就收到了,物流速度那是一个赞!快递员的态度也很好,到之前先短信通知的!书收到后打开包装,外面是有塑封的,看起来很赶紧全新的,赞一个!拆开塑封,纸张摸着很舒服,再赞一个,正版的就是不一样,很喜欢!在读书时,写读书笔记是训练阅读的好方法。 记忆,对于积累知识是重要的,但是不能迷信记忆。列宁具有惊人的记忆力,他却勤动笔,写下了大量的读书笔记。俗话说:“最淡的墨水,也胜过最强的记忆。”所以,俄国文学家托尔斯泰要求自己:身边永远带着铅笔和笔记本,读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。读书的感觉真好:   当读书不是为了功名利禄,不是为了自我标榜增加谈资时,书便会给心态平和的读书人带来无法比拟的快乐。   若作者怀着一片真情在倾诉,那读者就是有幸的听众。读者与作者是世界上最平等的关系,不会有下对上的卑躬屈膝,也不会有宗教式的疯狂热烈。作者以真诚谱写文字,读者若真正读懂了作者,他们就成为了知己--读书更像是一种交谈,被吸引只因为心灵的魅力。正因为这种单纯与真诚,只要一个小小的空间,捧起一本好书就拥有了一分绝美的心境。   不论是读历史的厚重还是生活的轻松,生命的苦难还是自然的感悟,一首诗还是一个故事,当你的视线与文字相遇时,就是一种缘分。因为真心,没有所谓的深刻浅薄、智慧愚钝。正像黛玉所说的:“我是为了我的心。”读书也是为了自己的心。抛却了世俗的虚伪,生命充实,快乐。 闲坐无事时,总爱幻想坐拥书城的感觉。索性用我的画笔描绘幸福的未来:一个绝美的室外桃园,梧桐飘飞,满地金黄。一切爱书的人,可以在此读书品茗,谈书及书里书外的世界。于是,书使人心中有梦;于是,人间有爱。

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刺先生是一只豪猪,他竭力想和森林的其他动物成为朋友,但大家都排斥他,因为他全身都长着刺。刺先生只好一个人孤独地远远地躲开。某个夜晚,刺先生坐在树桩上看着兴奋地玩乐的动物们,突然发现不远处也有一只豪猪。两只豪猪走到了一起,他们一起去找吃的,一起去游泳······再也不感到孤独了。刺先生是一只豪猪,他竭力想和森林的其他动物成为朋友,但大家都排斥他,因为他全身都长着刺。刺先生只好一个人孤独地远远地躲开。某个夜晚,刺先生坐在树桩上看着兴奋地玩乐的动物们,突然发现不远处也有一只豪猪。两只豪猪走到了一起,他们一起去找吃的,一起去游泳······再也不感到孤独了。

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  不少家长甚至部分老师都存在着一个认识上的误区,总觉得学生看课外书是看"闲书"。他们恨不得孩子每分每秒都在听写、背诵、写作文……似乎只有这样,才能提高学生的语文学习水平。这种想法,其实还是应试教育衍生出的怪胎。

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