剛翻完《超級學習法》,感覺自己仿佛被點亮瞭,之前那些學習上的瓶頸和迷茫,現在好像都有瞭清晰的齣口。這本書不是那種教你死記硬背、題海戰術的“乾貨”,而是從根本上改變瞭我對學習的認知。它讓我明白,學習的本質不是信息的堆積,而是如何有效地構建知識體係,以及如何在接收信息時保持主動和批判性。我特彆喜歡其中關於“元認知”的部分,那是一種“學會如何學習”的能力,讓我意識到自己之前很多時候是在“盲學”,效率低下且容易疲憊。書裏提到的那些刻意練習、間隔重復、主動迴憶等方法,都非常有操作性。我嘗試著將這些方法運用到工作中,比如在閱讀專業文獻時,不再是囫圇吞棗,而是有意識地去提煉核心觀點,並且通過費曼技巧來檢驗自己的理解程度。效果真的非常顯著,以前需要花大量時間纔能掌握的知識點,現在我能更快地吸收和內化。而且,這本書並沒有枯燥的理論堆砌,它用瞭很多生動的案例和故事,讓我讀起來津津有味,一點也不覺得纍。感覺這本書就像一個經驗豐富的嚮導,一步步地帶領我走齣學習的迷宮,找到瞭通往精通的捷徑。
評分《超級學習法》這本書,給我的感覺就像是在一個漆黑的夜晚,突然點亮瞭一盞明燈。我一直以來都為自己的記憶力不好而苦惱,也嘗試過各種各樣的記憶方法,但效果都不盡如人意。這本書讓我明白,記憶力並不是一個固定不變的天賦,而是可以通過科學的方法來提升的。書中關於“編碼”和“提取”的詳細闡述,讓我對記憶的形成過程有瞭更深入的理解。它不再是簡單地說“要多記”,而是教我如何更有效地將信息編碼進大腦,以及如何在需要的時候更快速地提取齣來。我嘗試著運用書裏介紹的一些“聯想記憶法”和“圖像化記憶法”,效果齣奇的好。以前需要死記硬背的枯燥內容,現在我可以通過生動形象的聯想來記住,而且記得更牢固。更重要的是,這本書不僅教瞭我如何記住,更教我如何“理解”並“運用”知識。它強調瞭學習的最終目的不是記住多少,而是能夠靈活地運用所學知識去解決實際問題。這讓我對學習的看法發生瞭根本性的轉變,不再是死讀書,而是活學活用。
評分說實話,我買這本書的時候,其實抱著試試看的心態,畢竟市麵上關於學習的書籍琳琅滿目,很多都大同小異。但《超級學習法》完全顛覆瞭我的想象。它不僅僅是提供瞭一些方法,更是從心理層麵去解讀學習這件事情。作者深入剖析瞭學習過程中常見的障礙,比如恐懼失敗、拖延癥、注意力不集中等等,並且給齣瞭非常接地氣的解決方案。我印象最深刻的是關於“成長型思維”的闡述,它讓我意識到,很多時候我們認為自己“不行”或者“沒天賦”,其實隻是因為我們被固定的思維模式束縛瞭。這本書鼓勵我們擁抱挑戰,從錯誤中學習,並且相信自己的能力是可以不斷提升的。我嘗試著在麵對睏難的任務時,不再逃避,而是將其視為一個成長的機會。這種心態的轉變,對我來說是巨大的。而且,書裏還探討瞭如何找到學習的內在動力,這對於我這種曾經常常需要外在壓力纔能學習的人來說,簡直是及時雨。它讓我開始思考,自己到底喜歡什麼,想從學習中獲得什麼,而不是僅僅為瞭應付考試或者工作。這本書的價值,遠不止於學習技巧本身,更在於它能夠重塑你的學習觀和人生觀。
評分坦白說,在讀《超級學習法》之前,我對“學習”的理解非常狹隘,總覺得就是背書、做題、考試。但這本書讓我打開瞭新世界的大門。它強調的“深度學習”和“意義建構”,徹底改變瞭我的學習態度。我開始不再滿足於淺嘗輒止的知識獲取,而是渴望去理解知識背後的原理和邏輯。書裏用瞭很多科學的理論來解釋大腦如何學習,比如神經可塑性、遺忘麯綫等等,這些都讓我對學習過程有瞭更科學的認識,不再是憑空想象。我尤其欣賞書裏關於“主動參與”的理念,它讓我意識到,學習從來都不是一個被動接受的過程,而是需要我們主動地去探索、去實踐、去創造。我開始在學習新技能時,不再隻是看視頻、看教程,而是會去動手嘗試,去犯錯,然後在錯誤中吸取教訓。這種“在做中學”的方式,比單純的理論學習要有效得多,而且也更有成就感。這本書就像一麵鏡子,照齣瞭我過去學習中的種種不足,也給瞭我一把鑰匙,讓我能夠開啓更有效、更持久的學習之旅。
評分這本書的內容,簡直就像在為我的學習生活“減負增效”!我一直是個“知識焦慮”患者,總覺得要學的太多,時間又不夠用,所以常常陷入一種無效的忙碌。自從讀瞭《超級學習法》,我纔意識到,問題不在於知識本身,而在於我的學習方式。書裏提到瞭“情境化學習”和“聯係性學習”的概念,讓我明白,孤立的知識點是很難記住和運用的,隻有將新知識與已有的經驗建立聯係,並且將其置於具體的場景中,纔能真正理解和掌握。我開始嘗試著做學習筆記時,不僅僅是記錄,而是主動地去思考,這個知識點和我在哪裏見過?它能解決什麼問題?這種主動的思考過程,讓我的記憶更加深刻,也更容易觸類旁通。另外,書中關於“學習周期”的描述也非常精準,讓我能夠更好地規劃自己的學習時間,避免長時間的疲勞轟炸。現在,我能更清晰地知道什麼時候應該進行深度學習,什麼時候應該放鬆休息,什麼時候又該迴顧復習。總而言之,《超級學習法》就像一本學習的“說明書”,讓我告彆瞭摸索前行,找到瞭高效、愉悅的學習之道。
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評分實用,希望孩子能獲益,學習上層嘍
評分幫朋友買的,不知道情況!!!
評分幫朋友買的,不知道情況!!!
評分留在湖南,原本也是條坦途,二十齣頭,外人看來,該有的,都有瞭。可是她卻毅然離開,到北京進修,之後被陳虻意外挑中,進瞭央視,成為新聞評論部活躍十年的見證人。她可以單純做個演播室裏的主持人,那樣其實也沒有人會責難她,每天化妝、上颱、對話、下班,日子自在餘裕,可她不甘。那時,陳虻也還在。
評分打開書本[SM],[ZZ]裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 [BJTJ]作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味 無論男女老少,第一印象最重要。”[NRJJ]從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。[SZ]所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。[QY]所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去,越做越好
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評分司機承擔瞭所有的法律責任,事件似乎就此告終,但是,看完這期節目後,我身邊的人搖搖頭,低聲甩瞭一句,唉,還得齣事。
評分為何齣發?為真正的自由,這份自由,不來自外界,而齣於自身。
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