美院冲锋号:速写人像

美院冲锋号:速写人像 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

王海强 编
想要找书就要到 静思书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!
出版社: 中国青年出版社
ISBN:9787500696025
版次:1
商品编码:11317431
包装:平装
丛书名: 美院冲锋号
开本:64开
出版时间:2013-11-01
用纸:铜版纸
页数:160
正文语种:中文

具体描述

编辑推荐

  

  《美院冲锋号:速写人像》开本精巧,是掌中宝的教材,方便携带与阅读。作品都是精选的优秀范例图片,非常具有针对性和实用性,适合校考和联考备考使用。每一本书都是必考科目的直接参考教材,特别适合在考前学习和参考,使考生在考试中事半功倍,获得好成绩。

内容简介

  《美院冲锋号:速写人像》在介绍各科绘画基础知识的同时,加入步骤的过程图片,非常直观地进行绘画示范。后期的优秀范例非常适合考生进行学习和参考,对考试具有明确的指导意义,非常值得借鉴。

作者简介

  王海强,美术考前书籍资深编辑,著名的美术高考辅导专家,以能够准确把握美术高考发展趋势而著称,有丰富的美术高考教学经验,编写和主编过数百本美术考前辅导参考书。在众多出版书籍中,《美院视界》系列、《名家讲堂》系列、《权威讲堂》系列、《沟通教程》系列和《名家精品范例》系列书籍得到了广大读者的肯定和好评,并畅销多年。随着美术类考试的发展,王海强出版的书籍也在不断总结考试要求和评分标准,不断改进和创新,选取精美典型的作品,不断提高出版书籍的实用性,在读者中赢得了良好口碑,受到广大师生的一致好评。

内页插图

目录

1 速写人像局部图示
2 速写人像多角度站、坐表现图示
3 速写人像坐姿表现图示
4 场景速写范例

用户评价

评分

写的的书都写得很好,[]还是朋友推荐我看的,后来就非非常喜欢,他的书了。除了他的书,我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲,他们的书我觉得都写得很好。美院冲锋号速写人像,很值得看,价格也非常便宜,比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读美院冲锋号速写人像开本精巧,是掌中宝的权威教材,方便携带与阅读。作品都是精选的优秀范例图片,非常具有针对性和实用性,适合校考和联考备考使用。每一本书都是必考科目的直接参考教材,特别适合在考前学习和参考,使考生在考试中事半功倍,获得好成绩。,阅读了一下,写得很好,美院冲锋号速写人像在介绍各科绘画基础知识的同时,加入步骤的过程图片,非常直观地进行绘画示范。后期的优秀范例非常适合考生进行学习和参考,对考试具有明确的指导意义,非常值得借鉴。,内容也很丰富。,一本书多读几次,。快递送货也很快。还送货上楼。非常好。美院冲锋号速写人像,超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。美院冲锋号速写人像开本精巧,是掌中宝的权威教材,方便携带与阅读。作品都是精选的优秀范例图片,非常具有针对性和实用性,适合校考和联考备考使用。每一本书都是必考科目的直接参考教材,特别适合在考前学习和参考,使考生在考试中事半功倍,获得好成绩。,买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。中国人讲虚实相生,天人合一的思想,于空寂处见流行,于流行处见空寂,从而获得对于道的体悟,唯道集虚。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡留白、布白,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队

评分

于善待“差生”,宽容“差生”。

评分

我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受

评分

⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。

评分

沟通中达成共识。

评分

评分

沟通中达成共识。

评分

评分

于善待“差生”,宽容“差生”。

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 book.idnshop.cc All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有