世界大战丛书·丘吉尔第一次世界大战回忆录5：世界危机战后 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 温斯顿·丘吉尔 著，吴良健，王铁生，高卓 译，王翼龙，吴衡康 校

图书标签:

• 丘吉尔
• 第一次世界大战
• 回忆录
• 历史
• 战争
• 政治
• 传记
• 英国
• 世界危机
• 战后

出版社： 译林出版社

ISBN：9787544743631

版次：1

商品编码：11325531

包装：平装

丛书名： 世界大战丛书

开本：16开

出版时间：2013-09-01

用纸：胶版纸

页数：448

字数：376000

正文语种：中文

编辑推荐

　　

　　第一次世界大战一百周年纪念发行
　　人类历史走向微妙转折 世界格局是否尘埃落定
　　1.关于一战著作。
　　2.作者丘吉尔是有史以来伟大的英国人之一，获得诺贝尔文学奖的政治家。

内容简介

　　

　　1919年，著名的巴黎和会召开。战争状态终于结束了，然而，欧洲各国却不知不觉走进了另一种困境。战败国面临着严峻的制裁，而战胜国则各自希望得到更多的利益。《凡尔赛和约》签订之后，国际联盟宣告成立，列强重新达成平衡，希望达成和平的愿景。然而，这个愿景看起来显得非常脆弱。在欧洲大陆，局部的争斗从未结束。法国和德国并没有真正握手言和，俄罗斯陷入内战，爱尔兰要求独立，土耳其及周边国家纷乱不休。丘吉尔仍然清醒地认识到，“战争的危险并没有离开世界”。

作者简介

　　温斯顿·丘吉尔(Winston Churchill，1874—1965)，著名政治家、演说家、军事家和作家，20世纪最重要的政治人物之一，曾两度出任英国首相，在第二次世界大战期间领导英国取得了战争最后的胜利，荣膺嘉德勋章等英国最高荣誉。丘吉尔凭借极高的文学成就，于1953年获得诺贝尔文学奖，成为历史上唯一获得该奖的政治家。

精彩书评

　　

　　一项文学奖本来意在把荣誉给予作者，而这一次却相反，是作者给了这项文学奖以荣誉。
　　——瑞典学院在为丘吉尔颁发诺贝尔奖时致辞

目录

前言 1

第一章"战时魔力的消失"1

第二章民众15

第三章复员31

第四章可怜的俄罗斯46

第五章干涉 59

第六章十四点74

第七章和平会议87

第八章国际联盟106

第九章未完成的任务124

第十章"三头政治"143

第十一章和平条约160

第十二章俄国内战 185

第十三章维斯图拉河的奇迹212

第十四章爱尔兰的幽灵225

第十五章爱尔兰协议254

第十六章爱尔兰自由邦的兴起277

第十七章土耳其还活着 303

第十八章希腊悲剧 329

第十九章恰纳克 357

第二十章世界危机的结束 383

附录 402

索引 407

中外文人名对照表427

精彩书摘

　　克列孟梭和威尔逊早就在渴望较量了。豪斯使我们得知，3月28日关于萨尔河谷煤田问题的讨论引起了惊人的较量。总统说：“如果法国得不到她想要的东西，她就将拒绝与我们一起行动，如果那种情况发生，你希望我回国吗？”“我不希望你回国，但是我自己打算回国。”克列孟梭说，说罢便离开房间。老虎就是用这种粗鲁的方式对待他的对手的。此外他只是在近处走走。但威尔逊的态度十分不同。再渡大西洋是决定性的和不能改变的。然而，面对克列孟梭不断威胁要从大会撤走法国代表团，再加上受流行性感冒侵袭后情绪消沉，总统于4月7日发电报命“乔治?华盛顿”号返回法国。他忠实的秘书，在国内留守的图马尔蒂先生用最直率的措辞警告总统，他的退出将被在美国的朋友与敌人看作“急躁无礼的行动……不能为此间真诚地接受……是最不明智和隐藏着最危险的可能性的……一种脱逃。”这是决定性的。他不能退出；他必须坚持到底。同时克列孟梭也不再说有关撤出的话，继续每日出席大会。
　　屠杀和炮轰！整个欧洲都在行动！150万把刺刀在找寻同等数目的忠诚、勇敢、可怜、迷惑的人们的胸膛！我们进入了交战阶段。哪里有取胜之路？法国参谋部对现代战争的条件一无所知；法军穿着蓝红相间的制服迎着机关枪和连发炮的火舌疯狂往前冲；德国入侵者不断向前挺进，取得了对防御者的绝对优势！法国陆军的精锐和他最优秀的中级军官在边境战役中损失殆尽！为了保卫自己的祖国，要最大规模地以士兵的血肉之躯扑向入侵者射击的子弹——恐怕没有比这更可悲的场景了！对现代战争的一窍不通已经使纳塔尔小山间和中国满洲的小米田里血流成河！历史上不会有哪位将军能够拥有像霞飞这样的机会。他只是说，“让攻击者去进攻，让他们懂得子弹虽能杀人，但泥土能够阻挡子弹。”
　　……

前言/序言

《风云际会：二十世纪初的欧洲变局与大国博弈》 一、引言：历史的转折点与时代的脉动 本书聚焦于二十世纪初那段风云激荡、历史车轮滚滚向前的关键时期。这不是一部聚焦于单一战役或人物的微观史，而是试图以宏大的历史视野，审视驱动欧洲乃至世界格局发生根本性转变的深层力量。从1900年到第一次世界大战爆发前夕的数十年间，世界正经历着前所未有的工业化浪潮、帝国主义的最后冲刺以及错综复杂的联盟体系的构建与瓦解。理解这段历史，如同解剖一个即将爆发的巨大火药桶，才能真正洞察随后灾难性冲突爆发的必然性与偶然性。 我们将探讨的重点，在于那些塑造了时代精神的结构性矛盾：日渐白热化的军备竞赛、新兴大国对既有秩序的挑战，以及民族主义这把双刃剑在不同文化土壤中的异化。 二、帝国的黄昏与新兴势力的崛起 二十世纪初的欧洲，表面上是维多利亚时代余晖下的稳定幻象，实则内部已是暗流涌动。 1. 德意志帝国的雄心与“世界政策”： 俾斯麦体系瓦解后，威廉二世推行的“世界政策”（Weltpolitik）成为欧洲地缘政治中最具颠覆性的变量。我们将详细分析德国在俾斯麦谨慎外交遗产上的激进转向，特别关注其对海军力量的急速扩张，这直接挑战了“两强标准”的海上霸权——英国。这种由工业实力支撑的、渴望与其经济地位相匹配的政治野心的膨胀，如何一步步将欧洲拖向不可逆转的冲突轨道。 2. 衰落中的传统强国： 奥匈帝国，这个多民族的“老欧洲”的代表，其内部的民族矛盾和斯拉夫民族主义的崛起，使其成为巴尔干地区一个结构性的不稳定的支点。同时，沙皇俄国在经历了1905年革命的洗礼后，虽然在政治上有所收缩，但在巴尔干地区仍扮演着斯拉夫保护者的角色，其与奥匈在东南欧的利益冲突，构成了欧洲东部战线的核心张力。 3. 法兰西的复兴与东方的盟约： 普法战争的阴影从未散去，法兰西第三共和国在巩固国内政权的同时，将外交重心放在了打破俾斯麦的包围圈上。法俄同盟的建立，标志着欧洲大陆分裂为两大对峙阵营的开端。本书将深入剖析法兰西如何平衡其对俄国的经济和军事依赖，以及其在殖民地扩张中与英国、德国的摩擦。 三、联盟体系的锁定与“集体安全”的幻觉 欧洲大国在应对彼此猜忌时，采取了建立复杂联盟体系的方式，本意是寻求安全保障，却最终导致了“集体不安全”的局面。 1. 英德关系的结构性恶化： 英国的“光荣孤立”政策的终结，并非出于意识形态的选择，而是基于对德国日益增长的海军力量和全球贸易野心的战略判断。爱德华七世时期英德关系的短暂缓和并未能消除核心矛盾。我们将着重分析英德之间的海军竞赛如何成为双方政治互信的终极杀手。 2. 英法与英俄的“和解”： 英法协约（Entente Cordiale）和英俄协定的签订，本质上是英国为了应对德国威胁而进行的战略性调整。这些协议如何从解决殖民地争端开始，逐渐演变为军事上的相互依赖？特别是对俄国参与的分析，将揭示英国在不愿卷入欧陆纷争与遏制德国扩张之间的艰难权衡。 四、火药桶的引燃：巴尔干的危机与局部冲突的外溢效应 巴尔干半岛是欧洲的“火药桶”，本书将详细梳理两次巴尔干战争（1912-1913）如何将局部冲突的模式推向了极限。 1. 民族主义的狂热化： 塞尔维亚民族主义的激进主张（泛斯拉夫主义）与奥匈帝国维持其多民族帝国框架的保守需求之间的不可调和性，是如何被外部大国（俄国和德国）的战略投射所激化的。 2. 危机管理的失灵： 局部战争的爆发与解决过程，清晰地展示了各大国危机处理机制的僵化和对误判的依赖。每一次危机解决后，欧洲的政治版图都被重塑，但更重要的是，各国对军事解决的依赖度也随之增加。 五、时代精神的探讨：军国主义、技术乐观主义与舆论的塑造 除了看得见的政治军事博弈，我们还将探讨塑造时代思想的非物质因素。 1. 军事计划的教条化： 欧洲列强在和平时期制定的详尽军事计划（如德国的施里芬计划）体现了一种将战争视为精密工程的倾向。这些计划一旦启动，便具有巨大的惯性，使得政治家在危机来临时难以有效干预军事进程。 2. 媒体与公众舆论的推波助澜： 随着大众传媒的发展，民族主义宣传和对“他者”的妖魔化在各国国内日益盛行。我们将考察，在缺乏成熟民主制衡的时代，这种舆论氛围如何为战争动员提供了强大的社会基础，使得发动战争在一定程度上成为“民心所向”的选项。 结语：在宿命中前行 本书旨在描绘一个在工业革命、帝国竞争和民族主义的驱动下，走向自我毁灭的欧洲图景。它并非预言，而是对结构性失衡的冷静记录。理解这一时期的复杂性，才能体会到历史进程中，决策者的选择是如何被宏大的时代背景所钳制，最终导向那场被后人称为“自杀性战争”的浩劫。我们所考察的，是那个时代所有大国在追求自身绝对安全的过程中，如何集体性地走向了集体毁灭的悖论。

评分☆☆☆☆☆

作者的叙事风格极其引人入胜，他仿佛是一位身经百战的指挥官，用近乎冷峻的笔触描绘着宏大的战略部署和错综复杂的政治博弈。阅读过程中，我时常能感受到那种在历史的十字路口徘徊的紧张感，那种面对未知命运的决绝与挣扎。他的文字充满力量，既有对盟友和对手深刻的洞察，也流露出对战争残酷性的深刻反思，这种多层次的叙述，让历史不再是枯燥的年代记，而是活生生的、充满戏剧张力的史诗。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，不仅仅在于它记录了那个特定时期的重大事件，更在于它提供了一种独特的视角——最高决策层的内部视角。能够窥见那些改变世界走向的会议室里的争论、幕后的妥协与坚持，这种“局内人”的叙述，为我们理解那些历史转折点提供了无可替代的参照物。它揭示了权力运作的微妙之处，以及在巨大压力下，领袖人物所必须做出的艰难抉择，这对于理解现代政治决策机制，具有极强的现实意义。

评分☆☆☆☆☆

从文学角度来看，作者的语言功力令人叹服。他擅长运用排比和对比的手法，将战场的混乱与高层决策的冷静并置，创造出强烈的张力。时不时穿插其中的个人感想和对历史人物的精准刻画，使得冰冷的历史事件变得有血有肉。尤其是他对某些关键转折点——比如某个决定性的战役或谈判破裂的瞬间——的细节描写，堪称典范，其文笔的沉稳与深刻，足以使其在所有回忆录中占有一席之地。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计非常考究，纸张的质感和印刷的清晰度都达到了很高的水准，尤其是封面那张历史照片，光影的处理和历史的厚重感扑面而来，让人在翻开书页之前，就已经沉浸在那段风云变幻的年代之中。内页的排版也十分讲究，字体大小适中，行距舒适，即便是在长时间阅读之后，眼睛也不会感到过于疲劳。细节之处彰显出品位，这无疑是一套值得收藏的珍品。

评分☆☆☆☆☆

对于任何对二十世纪初欧洲格局演变感兴趣的读者来说，这本书都是一本必读的案头书。它不仅是对一段历史的详尽记录，更是一份关于领导力、危机处理和国家命运的深度思考。它迫使我们去反思：在面对全球性的挑战时，我们应该如何权衡短期利益与长远目标？这种思考的广度和深度，远超一般的历史读物，读完之后，对理解当今国际关系中的许多深层逻辑，都有了豁然开朗的感觉。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

★思想决定高度，行动决定成功。思想与行动的高度统一是“知行合一”的精髓，也是成功的关键所在。

评分☆☆☆☆☆

丘吉尔为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一(十二万多)。被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。1945年7月17日，美国、英国、苏联三国首脑杜鲁门、丘吉尔和斯大林在德国波茨坦召开二战后处置德国的波茨坦会议。1945年7月26日，美国、中国、英国三国首脑杜鲁门、蒋介石、丘吉尔联合发表《波茨坦公告》 ，敦促日本无条件投降。1948年10月9日，丘吉尔提出三环外交。2002年，BBC举行了一个名为“最伟大的100名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人.丘吉尔是一个早产儿，由于父亲伦道夫·丘吉尔忙于政治而母亲又沉湎于交际之中，丘吉尔少年时代很少感受到父母的关爱，只与他的保姆结下了深厚的亲情。1881年，7岁的丘吉尔被送入一个贵族子弟学校读书，丘吉尔是学校中最顽皮、最贪吃.成绩最差的学生之一，因此经常遭到老师的体罚，后来不得不转学到另一所学校。 　　1888年丘吉尔进入仅次于伊顿公学的哈罗公学就读，但是成绩依然不佳，虽然丘吉尔的学习成绩不好，可是他后来之所以成功，关键取决于他的综合素质，伦道夫勋爵于是决定在儿子毕业后将他送到桑赫斯特皇家军事学院。1893年8月，丘吉尔进入该校的骑兵专业学习。两年后，政坛上不得志的父亲早逝，同年2月，丘吉尔从军校毕业，被分配到第四骠骑兵团任中尉。 　　1895年10月，刚刚当上中尉的丘吉尔利用假期和朋友一起到古巴亲身体验一下西班牙和古巴当地人民起义的战争。由于其父亲的关系丘吉尔还被英国情报部门看中，要他负责收集西班牙军队所使用的枪弹的情报，此外，《每日纪事报》也聘请他为随军记者，为该报发稿。一个月后，历经了战火、身怀一枚西班牙红十字勋章的丘吉尔回到英国。古巴之旅使丘吉尔爱上写作和记者的生活。

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东西还不错，希望以后多搞活动

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商品是否给力？快分享你的购买心得吧~非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 　 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 　 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 　 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理

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