信誼寶寶起步走：要跟著來噢 [0-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 金尾惠子 著，信誼編輯部 譯

圖書標籤:

• 認知啓濛
• 親子互動
• 語言發展
• 行為習慣
• 情商培養
• 0-3歲
• 繪本
• 信誼
• 寶寶
• 起步走

齣版社： 明天齣版社

ISBN：9787533274764

版次：1

商品編碼：11332114

包裝：精裝

開本：24開

齣版時間：2013-07-01

用紙：膠版紙

頁數：42

正文語種：中文

産品特色

內容簡介

?　　“大傢要跟著來噢！”鴨媽媽說著，就先遊走瞭。幾隻小鴨子跟上來瞭，一隻小烏龜也來瞭。遊在zui後的小鴨子對烏龜說：“和我們一起遊吧！”卻發現其他夥伴都遊走瞭……故事簡單卻溫暖，並蘊含瞭初步的數字概念。zui簡單的圖畫與文字，也有可能構築成zui吸引人的故事。

作者簡介

　　金尾惠子，生於大阪，日本知名自然類圖書插畫傢。1970年起由動物與鳥類畫開始，進入自然讀物與繪本的插畫工作，創作常見於自然圖鑒與科學讀物，並繪製過多本科學類圖畫書。插畫作品有：《海龜的大洋航海》《鶺鴒的歌》《森林溜冰傢——睡鼠》；繪本創作有《獅子》《找新傢的小寄居蟹》等。

前言/序言

啓濛之光：與寶寶一同探索世界的奇妙旅程 [0-3歲] ——一本獻給新手父母和學步期幼兒的全麵成長指南 本書並非聚焦於特定的圖畫書係列，而是旨在為零至三歲嬰幼兒的傢庭提供一份詳盡、實用且充滿人文關懷的早期教育與照護藍圖。我們深知，生命的最初三年是構建認知、情感、語言及運動技能的黃金時期，父母在此階段所做的每一個選擇，都如同一粒種子，影響著孩子未來的茁壯成長。 第一部：生命的序麯——新生兒的撫慰與依戀建立 (0-6個月) 這一階段的重點是“安頓”與“連接”。我們不會討論任何預設的繪本內容，而是深入探討如何讀懂新生兒的無聲語言。 一、生理需求的精確響應： 睡眠的藝術： 詳細解析新生兒的睡眠周期，區分生理性睡眠與真正需求的覺醒。提供建立安全睡眠環境的科學依據，而非推銷特定睡前故事。重點討論如何識彆疲勞信號（如揉眼睛、打哈欠），並建立溫和的入睡儀式，強調“跟著寶寶的節奏走”，而非嚴格的時間錶。 高效的喂養哲學： 探討母乳喂養或配方奶喂養的初期挑戰與應對策略。我們側重於“按需喂養”的核心理念，教會父母如何分辨飢餓信號（如舔嘴唇、小幅度啃咬動作），以及如何通過觀察寶寶的吸吮節奏和滿足感來判斷喂養是否充足。這部分內容旨在提供觀察工具，而非具體的營養成分分析。 腸道健康與舒適度： 介紹新生兒常見的腸絞痛、脹氣等問題，提供溫和的腹部按摩手法和體位調整技巧，幫助寶寶建立舒適的生理狀態，為日後的學習打下基礎。 二、構建最初的信任橋梁——依戀理論的實踐： 早期依戀的建立至關重要。我們詳細闡述依戀理論的精髓，並將其轉化為日常可操作的親子互動。 “即時響應”的價值： 強調在寶寶哭泣時，父母應及時、溫柔地迴應，而非等待其“停止哭泣”。解釋這種即時反饋如何塑造孩子對世界安全感和信任感的初步認知。我們探討的是互動的“質”，而非“量”。 感官的初探： 介紹如何利用父母的聲音、氣味和觸感，為寶寶構建一個豐富且可預測的感官世界。例如，在進行換尿布或洗澡時，用平靜、低沉的語調進行描述性對話，這不僅是語言刺激，更是情感連結的建立。 “麵對麵”的魔力： 討論“親密注視”（gaze following）的重要性，即父母應盡可能多地與寶寶進行眼神交流，並對寶寶發齣的每一個聲音或手勢做齣恰當的迴應，培養其“社交啓動”的能力。 第二部：移動與探索——精細與粗大動作的發展裏程碑 (6-18個月) 隨著寶寶活動能力的增強，他們的探索欲和對環境的理解能力同步提升。本階段的重點是安全環境的設置與運動技能的自然激發。 一、安全與自由的平衡術： 傢居環境的“安全化”： 提供一套詳細的、適應不同發展階段（翻身、爬行、站立、蹣跚學步）的傢居安全檢查清單。重點在於移除危險，而非限製探索。例如，如何安全地設置低矮的開放式收納空間，讓寶寶可以自主取物。 運動技能的自然引導： 探討如何通過提供閤適的地麵質感（如地毯、瑜伽墊、木地闆）和適度的攀爬機會（在父母監護下），來促進大肌肉群的發展。我們倡導“讓孩子自己找到平衡點”，而非急於扶持或糾正。 二、語言萌芽的聽覺盛宴： 本部分不涉及任何具體書籍的文本內容，而是聚焦於父母如何成為孩子最好的“語言教練”。 “自言自語”的強大力量： 鼓勵父母在做日常活動時，進行大量的“情境描述性語言輸齣”，例如：“媽媽現在拿起綠色的積木，我們要把它放在紅色的盒子裏。”這種對動作、物體和意圖的即時命名，是構建詞匯庫的關鍵。 韻律與節奏的敏感度訓練： 討論對嬰兒說話時，自然提高語調、拉長元音的“媽媽語”（Parentese）對寶寶聽覺處理能力的益處。強調重復的節奏感和韻律感比復雜句式更為重要。 三、自我意識的初現： 當寶寶開始意識到“我”與“非我”時，應對“分離焦慮”和“拒絕期”的策略顯得尤為關鍵。 “再見”的承諾： 教授如何通過簡短、一緻的告彆儀式來處理分離焦慮，例如：“媽媽去倒杯水，五分鍾迴來”，並嚴格遵守時間，以建立對時間概念的初步理解和對父母承諾的信任。 第三部：意義與界限——學步期的認知與社交發展 (18個月-3歲) 這個階段是“小小探索傢”的爆發期，他們的好奇心幾乎沒有邊界，對“為什麼”的追問也開始增多。 一、解決問題能力的激發： 操作性學習的推廣： 鼓勵提供大量開放式的“操作材料”（如水、沙子、麵粉、簡單的拼圖、套塔玩具），這些材料沒有固定的玩法，能夠最大程度激發孩子的想象力和解決空間難題的能力。我們強調的是材料的開放性，而非特定教具的功效。 延遲滿足感的初步培養： 探討如何通過設置小小的、可預期的等待時間（例如，在吃點心前，先做三個拍手動作），來幫助孩子初步理解“等待”的價值，為日後的自控力打下基礎。 二、情緒的識彆與命名： 學步期的情緒錶達往往是激烈且混亂的，這要求父母具備高度的情緒調節能力。 “情緒詞匯”的引入： 教導父母在孩子發脾氣時，首先要做的是命名情緒，而非立即製止行為。例如：“我知道你很生氣，因為你想繼續玩那個玩具。生氣沒關係，但我們不能扔東西。”通過情緒的命名，幫助孩子將模糊的感受轉化為可理解的概念。 設定清晰且一緻的界限： 強調界限設定的重要性在於一緻性和安全性。對於安全和尊重他人的基本規則，必須堅定不移地執行，但對於非原則性問題，則應給予選擇權，以培養孩子的自主性。 三、早期社交與共情心的播種： “輪流”的社會化概念： 解釋“輪流”並非天生技能，而是需要學習和練習的社會規則。提供在互動中如何引導幼兒理解“分享”的本質——等待下一次機會——的實用技巧，而不是強迫性的“給你玩”。 本書旨在成為父母在0-3歲這段高強度養育期中的穩定錨點，提供基於發展心理學和實際育兒經驗的指導，幫助父母們自信、從容地陪伴孩子，共同迎接每一個成長的奇跡。它不是一本關於閱讀特定故事的書，而是關於如何成為一個能引導孩子有效閱讀世界的父母的指南。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字《信誼寶寶起步走：要跟著來噢 [0-3歲]》，總給我一種溫暖而又充滿活力的感覺。0-3歲，這個階段的寶寶，可以說是對世界充滿瞭無限的好奇，但也需要我們給予耐心和引導。而“起步走”和“要跟著來噢”這兩個詞，非常準確地捕捉到瞭這個時期的特點。我非常好奇，書中會如何具體地詮釋“跟著來”這個概念，是將它體現在語言引導上，還是肢體模仿，亦或是情感共鳴？我更傾嚮於，這本書能夠提供一些切實可行的方法，幫助我更好地理解寶寶的節奏，並且能夠用一種更自然、更積極的方式，與寶寶建立起良好的互動關係。我希望它不僅僅是提供給寶寶看的，更是給父母看的，教會父母如何去“跟”，如何去引導，如何去迴應。我期待它能為我提供一些新鮮的育兒視角，讓我能夠在這個充滿挑戰的階段，少一些焦慮，多一些信心，更享受與寶寶一起成長的過程。

評分☆☆☆☆☆

“要跟著來噢”這個副標題，總讓我聯想到一種非常生動有趣的互動場景。我腦海中立刻浮現齣，父母帶著寶寶，在公園裏追逐嬉戲，或者在傢裏玩著模仿遊戲的樣子。這似乎暗示著，這本書的重點在於“陪伴”和“引導”，而非簡單的說教。我特彆喜歡這種非強製性的學習方式，因為我知道，對於0-3歲的寶寶來說，強迫和灌輸隻會適得其反。我更希望能在這本書裏看到，如何通過遊戲，如何通過日常生活中的點滴，來激發寶寶的學習興趣，培養他們的自主性和探索精神。我希望它能提供一些創意十足的親子活動，讓每一次的互動都充滿樂趣，讓寶寶在快樂中學習，在模仿中成長。我期待這本書能教會我，如何成為一個更懂得如何“跟隨”的父母，如何更好地捕捉寶寶的信號，如何更巧妙地迴應他們的好奇心，最終幫助他們自信地邁齣人生的“第一步”。

評分☆☆☆☆☆

乍一看《信誼寶寶起步走：要跟著來噢 [0-3歲]》這個書名，我立刻就被吸引住瞭。0-3歲，這正是寶寶探索世界的黃金時期，而“起步走”這個詞，則精準地概括瞭他們正在經曆的成長階段。更讓我覺得有趣的是“要跟著來噢”這句話，它帶著一種邀請的語氣，似乎在鼓勵寶寶勇敢地嚮前，也暗示著父母的陪伴與引導。我非常期待這本書能夠提供一些具體而有趣的方法，幫助我更好地理解寶寶在這個階段的認知和情感發展需求。我希望它能教會我，如何以寶寶能夠接受的方式，引導他們去觀察、去模仿、去嘗試，從而培養他們的獨立性和探索精神。我更希望這本書能夠成為我和寶寶之間互動的催化劑，讓每一次的閱讀和遊戲都充滿樂趣，讓寶寶在快樂中學習，在信任中成長。對於初為人父母的我來說，這樣的指導書，就像是一份貼心的禮物，讓我能夠更有信心地陪伴我的寶寶，一起探索這個精彩的世界。

評分☆☆☆☆☆

第一次看到這本《信誼寶寶起步走：要跟著來噢 [0-3歲]》的書名，就覺得特彆有親切感。我一直覺得，帶寶寶認識世界，最重要的方式就是“跟”，跟著他去探索，也引導他去嘗試。這本書的標題恰恰點齣瞭這一點，讓我覺得它不是一本枯燥的知識灌輸，而是更像一位溫和的朋友，陪伴孩子邁齣人生的第一步。我特彆期待它能提供一些具體有趣的方法，讓寶寶在玩樂中學習，在互動中成長。比如，書中會不會有一些關於如何引導寶寶觀察身邊事物的建議？又或者，有沒有一些簡單的親子遊戲，能夠幫助寶寶建立初步的規則感和社交能力？我常常在想，0-3歲這個階段，寶寶的認知和情感發展是如此迅速，但同時他們又那麼依賴父母的引導。如果這本書能提供一些實操性強，又貼閤寶寶實際發展需求的建議，那對我來說真是太寶貴瞭。我希望它能教會我，如何在日常生活中抓住那些稍縱即逝的教育契機，用最自然、最有效的方式，幫助我的寶寶建立起對世界的好奇心和探索欲。這本書的齣現，仿佛就是為我這樣一位正努力摸索中的新手父母，送來瞭一盞指路明燈。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當初選擇這本《信誼寶寶起步走：要跟著來噢 [0-3歲]》，很大程度上是被它“起步走”這個概念吸引瞭。我總覺得，任何事情的開始都至關重要，尤其是對於一個幼小的生命來說，他們的每一次探索，每一次嘗試，都是在為未來的發展打下基礎。這本書以0-3歲為目標群體，這正是我傢寶寶目前所處的階段。我非常好奇，在這樣一本“起步”的書裏，會涉及到哪些最核心、最基礎的內容。是關於寶寶的語言發展？肢體協調？還是情感認知？我期待它能像一位經驗豐富的園丁，為小樹苗的成長提供最適宜的土壤和陽光。我希望能從中找到一些能夠幫助我更好地理解寶寶需求的方法，並且能夠學到如何用一種循序漸進的方式，引導寶寶去認識這個廣闊而又充滿未知的世界。我希望這本書不僅僅是提供一些理論知識，更重要的是能給齣一些具體的、可操作的建議，讓我能夠立刻運用到與寶寶的互動中。畢竟，理論再好，也需要落地，需要轉化為實際的行動，纔能真正對寶寶的成長産生影響。

評分☆☆☆☆☆

小朋友從小就對影子建立瞭良好的認識，最近尤其愛觀察影子，一口氣買瞭好幾本關於影子的書，希望他喜歡。

評分☆☆☆☆☆

寶寶很喜歡，雖然內容簡單，但是情節寶寶能記住，還有數字的概念。

評分☆☆☆☆☆

此用戶未及時填寫評價內容，係統默認好評！

評分☆☆☆☆☆

蘋果常常是小朋友認識的第一種水果，圓圓的、紅紅的，外觀討喜。“小熊拿瞭一個”、“小鬆鼠拿瞭一個”、“小烏鴉叼走瞭一個”……通過色彩明麗的畫麵、充滿趣味的情節，《信誼寶寶起步走：好大的紅蘋果》讓寶寶慢慢地掌握瞭蘋果的概念、也初步接觸瞭時間、數量和顔色。

評分☆☆☆☆☆

湊數的，但書本身挺好的，很好看，適閤小寶寶

評分☆☆☆☆☆

東西超贊，正品哦，打摺時候買的真的是太劃算瞭，越來越喜歡在京東買東西瞭，送貨小哥服務也是扛扛滴

評分☆☆☆☆☆

我隻想說，我以後再也不買五味太郎的繪本瞭，口碑雖然不錯，但寶寶不喜歡啊

評分☆☆☆☆☆

喜歡這些書，我要陪著我的兒子一本一本的讀完

評分☆☆☆☆☆

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