世界经典文学名著：最后一课（全译本） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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[法] 都德（Daudet A.） 著，刘颖 译

图书标签:

• 文学名著
• 经典文学
• 法国文学
• 短篇小说
• 阿尔丰斯·多德
• 教育意义
• 爱国主义
• 文化
• 法兰西
• 历史

出版社： 安徽师范大学出版社

ISBN：9787811410402

版次：1

商品编码：11338211

包装：平装

丛书名： 世界经典文学名著

开本：16开

出版时间：2010-12-01

用纸：胶版纸

页数：178

字数：197000

正文语种：中文

产品特色

内容简介

　　《世界经典文学名著：最后一课（全译本）》以美妙的笔触、精巧的构思，展现了生活在法国底层社会人们的真诚、守信、善良和坚强的品质，描绘了法国南方美丽如画的风光，反映了法国人民深切的爱国主义情怀，体现了作者的人文关照和精湛的艺术创作技巧。

精彩书摘

　　那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。
　　天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林边婉转地唱歌，锯木厂后边草地上，普鲁士士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了。可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。
　　我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征兵啦，司令部的各种命令啦。我边跑边想：“又出了什么事了？”铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告，他看见我在广场上跑过，就向我喊：“用不着那么快呀，孩子，你反正是来得及赶到学校的！”我想他在拿我开玩笑，就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里。
　　平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦，还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着：“静一点，静一点……”我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去，可是那一天，一切偏偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都坐在自己的座位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下夹着那可怕的戒尺。我只好推开门，当着大家的面走过静悄悄的教室，你们可以想象，我那时脸多么红，心多么慌！可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，小弗朗士，我们就要开始上课了，不等你了。”我一纵身，跨过板凳就坐下了。我的心稍微平静了一点儿，才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着绉边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽；从前的镇长；从前的邮递员；还有些旁的人。个个看上去都很忧愁，郝叟还带着一本破了边的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。
　　我看见这些情形，正在诧异时，韩麦尔先生已经坐在椅子上，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“亲爱的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。因为柏林来了命令，今后阿尔萨斯和洛林的学校一律只准教德语……新老师明天就来。今天是你们的最后一堂法语课。我真心希望你们能认真听讲。”短短几句话把我震惊了。啊！这些坏家伙！原来贴在镇公所门前的就是这个消息！我的最后一堂法语课……而我几乎连字都不会写！这么说，我以后永远都不能再学法语了！我的法语就到此为止了！……现在，我是多么后悔以前浪费了那么多时间，后悔曾经逃课去掏鸟窝，去萨尔河溜冰呀！刚刚我还嫌我的那些难懂的课本——语法课本，还有神圣的历史课本——都是那么令人讨厌，背在身上是如此沉重，可现在它们却像我的老朋友一样，让我难舍难分。
　　还有亲爱的韩麦尔先生，一想到他将要离开，再也不能见到他，我就立即忘记了以前所受的种种处罚和所挨的戒尺。可怜的人哪！原来，他是为了这最后一堂课，才穿上这套漂亮的盛装的。现在，我终于明白为什么村里的老人们都静静地坐在教室的后面。他们这样做，好像是在后悔以前没能经常来学校上课，也好像是在向为我们努力工作了整整四十年的老师表示感谢，也在向离他们远去的祖国表示敬意……上课了，我连作业都不写，一直在背书，万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查我不会背，那就惨了。过了一会儿，我的同桌被韩麦尔先生叫到背分词规则。他背得不熟。
　　我心想下一个肯定轮到我了，我会不会和他背得一样糟？我就这样在课堂上胡思乱想着，突然听见老师叫我的名字。轮到我背诵了。可是如果我能从头到尾把这条大家所熟知的分词规则大声地、清楚地、一字不漏地背出来，不管任何代价我都真的愿意去付！可是，我刚开始背诵，就稀里糊涂的了。我站在凳子前，身体摇来摇去，心里难过极了，连头也不敢抬。只听见韩麦尔先生温和地对我说：“我不想责怪你，小弗朗士，你受的处罚已经够多的了……事情就是如此。我们每天都不停地在对自己说：‘行了，我多的是时间。明天再学也不迟呀。
　　’现在，你看到后果的严重性了吧……啊！我们阿尔萨斯最大的悲哀就在于老是把对孩子的教育推迟到明天。现在那帮坏蛋可有话说了：‘怎么，你们还敢号称自己是法国人？你们连自己国家的语言都不会说，也不会写！’可怜的小弗朗士，造成这一切的原因，最根本的责任不在你，我们每个人都有应该责备自己的地方。
　　“你们的父母没有尽最大的努力让你们念好书。
　　……

《世界经典文学名著：最后一课（全译本）》 导言 在浩瀚的文学星空中，总有一些作品以其深刻的思想、动人的情感和精湛的艺术技巧，跨越时空的界限，成为人类共同的精神财富。它们宛如夜空中最亮的星辰，指引着我们探索人性的幽深，体味生命的真谛，感悟文明的脉络。《世界经典文学名著》系列，便是致力于将这些璀璨的明珠一一呈现给读者，让经典的光芒照亮每一颗渴望知识与美好的心灵。本卷精选的《最后一课》，便是这一系列中一颗耀眼的存在。 《最后一课》：一篇关于语言、民族与抗争的永恒赞歌 《最后一课》是法国作家阿尔方斯·都德（Alphonse Daudet）创作的一篇脍炙人口的短篇小说，收录于其小说集《波尔多的塔拉斯孔人》（Tartarin de Tarascon）。这篇作品以其简洁而充满力量的叙事，深刻地揭示了普法战争时期阿尔萨斯人民遭受的苦难，以及他们对母语和民族尊严的深切眷恋，成为了一篇不朽的文学杰作，对后世产生了深远的影响。 时代背景：战争的阴影与民族的创伤 故事的背景设定在1870-1871年的普法战争之后。在这场残酷的战争中，法国战败，根据《法兰克福条约》，阿尔萨斯和洛林地区被割让给了普鲁士。这一变故给当地人民带来了巨大的精神打击和文化冲击。原先属于法国的土地，现在却要在异族的统治下生活，更令人心痛的是，他们赖以维系的民族认同和文化传承——他们的母语——也面临着被剥夺的危险。 都德通过《最后一课》这篇小说，敏锐地捕捉到了这种时代背景下，普通民众所承受的巨大压力与内心的波澜。他没有将笔触直接聚焦于宏大的战争场面，而是选择了一个极为细腻而个人化的视角，通过一个名叫小弗兰士（Franz）的学童的眼睛，来展现这一历史悲剧的日常化影响。这种“小视角”的运用，反而更能触动人心，让读者在平凡的生活细节中感受到战争的残酷和民族命运的无常。 故事梗概：告别的哀伤与觉醒的阵痛 小说以小弗兰士早晨匆匆赶往学校的场景开篇。不同于往常的轻松愉悦，这一天的早晨弥漫着一种异样的气息。学校门口聚集了许多村民，他们神色凝重，仿佛在进行一场告别仪式。走进教室，小弗兰士发现，平日里总是板着面孔、不苟言笑的韩麦尔先生（Monsieur Hamel）今天显得异常温和。更令他惊讶的是，教室里坐满了平日里很少露面的村民，包括村里的老人、农妇、邮递员，他们都静静地坐在那里，仿佛在参加一场庄严的集会。 当韩麦尔先生宣布今天的课程是“最后一课”时，整个教室鸦雀无声，一种巨大的悲伤与不解笼罩了所有在场的人。韩麦尔先生解释说，由于普鲁士的命令，从明天起，德语将取代法语，成为阿尔萨斯地区学校的教学语言。法语，这门承载着阿尔萨斯人民文化、历史与情感的语言，将不再被允许教授。 这一消息如同晴天霹雳，在小弗兰士的心中引起了巨大的震动。他忽然意识到，自己平日里对法语课程的敷衍、对老师的怠慢，是多么地愚蠢和可惜。他从未真正理解过法语的美丽与重要性，从未意识到失去母语意味着什么。而现在，这门他曾经轻视的语言，却要在他的面前消失，成为他生命中最后的回忆。 韩麦尔先生以他饱含深情的声音，开始了他的“最后一课”。他讲解法语的优美、它的历史、它的意义，他强调语言是民族的根，是连接过去与未来的纽带，是抵抗侵略、维护民族尊严最强大的武器。他言辞恳切，充满了对母语的热爱和对故土的眷恋，也充满了对即将到来的文化灭绝的痛心与无奈。 小弗兰士和所有在场的村民，都沉浸在一种复杂的情绪之中。他们为失去法语而悲伤，为自己曾经的疏忽而懊悔，同时也为韩麦尔先生的爱国情怀所感动。在这一刻，他们真正感受到了语言的价值，感受到了民族的凝聚力。 课程的最后，韩麦尔先生用尽全身力气，在黑板上写下了“法兰西万岁！”（Vive la France!）。这简洁而有力的一句话，成为了这堂“最后一课”的绝响，也成为了所有人心底最深沉的呼唤。当校门被普鲁士士兵打开时，所有人都默默地离开了，带着对母语的深深眷恋，以及对未来命运的沉重思考。 艺术特色：细腻的情感描绘与象征意义的深度 《最后一课》之所以能够成为经典，与其精湛的艺术手法密不可分。 人物塑造的成功： 作者成功地塑造了韩麦尔先生和小弗兰士两个核心人物。韩麦尔先生不仅是一位严谨的老师，更是一位深沉的爱国者。他的温和、他的悲伤、他的激情，都深深地感染着读者。小弗兰士的视角，让读者能够感同身受地体验到从懵懂无知到顿悟觉醒的心理过程，他的懊悔与不舍，体现了民族情感的萌发。 情感描写的深刻： 都德以细腻的笔触，描绘了小弗兰士从对上学感到厌烦，到对法语课程的敷衍，再到最后在告别时刻的震惊、懊悔与深深的眷恋。这种情感的变化过程真实而动人，让读者能够体会到失去亲爱之物的痛苦。同时，他对村民们沉默的围观、庄重的态度，以及韩麦尔先生饱含热泪的讲解，都刻画得入木三分，展现了民族命运共同体的悲哀。 象征意义的运用： 小说中的许多元素都具有深刻的象征意义。 法语： 象征着民族文化、民族认同和民族尊严。失去法语，意味着失去了与祖国、与历史的联系，也意味着民族灵魂的失落。 韩麦尔先生： 象征着知识、文化与民族精神的守护者。即使在绝望的时刻，他依然坚守岗位，用最后的教学来唤醒民族意识。 小弗兰士的鸟笼： 在小弗兰士的视角中，他一开始对学习并不上心，甚至将注意力放在了鸟笼上。这暗示了他当时的心智还未成熟，尚未认识到语言和文化的重要性。 黑板上的“法兰西万岁！”： 这是小说的点睛之笔，是民族精神的呐喊，是抵抗精神的象征，也是对自由和独立的永恒追求。 简洁明了的叙事风格： 都德的语言简洁、流畅、朴实，没有过多的华丽辞藻，但却充满了力量。他善于运用细节来烘托气氛，展现人物情感，使得整个故事感人至深，耐人寻味。 作品的价值与启示 《最后一课》不仅是一篇文学作品，更是一次深刻的民族意识唤醒。它告诉我们： 语言是民族的根： 语言是文化传承的重要载体，是民族认同的基石。一个民族的语言被剥夺，其民族文化和民族精神将面临危机。 勿忘国耻，珍爱母语： 我们应该铭记历史，珍视自己的母语，并为之自豪。不应因为外界的压力或自身的懈怠而放弃对母语的学习与传承。 自由与尊严的可贵： 失去语言自由，往往意味着失去其他方面的自由与尊严。因此，捍卫语言，也是捍卫民族的自由与尊严。 教育的力量： 真正的教育不仅是传授知识，更是唤醒灵魂，激发爱国情怀，培养民族意识。韩麦尔先生的最后一课，就是一次最深刻的教育。 结语 《世界经典文学名著：最后一课（全译本）》，所收录的这篇小说，以其沉甸甸的悲伤、深刻的教育意义和不朽的艺术魅力，穿越时空，至今仍能激荡人心。它让我们反思语言与民族的关系，反思文化传承的重要性，也反思自由与尊严的价值。每一个阅读过《最后一课》的人，都会被其中蕴含的深情所打动，都会对自己的母语和民族文化产生更深的敬意与热爱。这篇小说，将永远铭刻在文学史册上，激励着一代又一代人，去守护我们宝贵的精神家园。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，一开始我还有些担心，这么多篇经典作品汇集一册，会不会显得有些芜杂或者不够深入。但读下去后才发现，这种“全译本”的处理方式，恰恰提供了一种宏观的视角。它就像一条蜿蜒的河流，将不同时期、不同风格的文学潮流汇集在一起，让读者得以一窥世界文学波澜壮阔的全貌。这种并置阅读的体验非常奇妙，你能清晰地感受到不同民族、不同时代作家们对人性、对命运的共同追问，也能看到文学形式本身是如何随着社会变迁而演进的。它不是零散的碎片，而是一个经过精心编排的、有机的整体，引导着读者从一个维度跳跃到另一个维度，去体验文学的广阔性。这种结构安排，极大地丰富了我对“经典”这个概念的理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的最大启发在于它对人性的深刻挖掘。阅读这些跨越了百年甚至更长时间的作品时，我惊讶地发现，人类的核心情感——爱、失落、背叛、对真理的渴求——从未改变。无论是十九世纪的欧洲贵族，还是某个遥远国度的普通百姓，他们内心的挣扎和喜悦，竟然如此贴近我们当下的生活。这不仅仅是文学欣赏，更像是一次跨越时空的心理探秘之旅。作者们以其天才的笔触，剥开了生活表面的华丽或粗粝，直抵灵魂深处，让人不得不直面自身的局限与伟大。每一次阅读，都像是一次内心的重塑和洗礼，它教会我以更宽容、更深刻的眼光去看待身边的人和事，充满了哲学思辨的意味。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书的选材和翻译质量简直是教科书级别的。它收录的作品，每一篇都像是从历史的长河中精心挑选出来的珍珠，它们跨越了时代和文化的界限，依然能触动人心最柔软的部分。译者的功力也令人叹服，他不仅准确地传达了原作的字面意思，更巧妙地保留了原作者那种独特的语调和韵味，即便是复杂的哲学思考或是细腻的情感描写，在译文中也流畅自然，毫无生涩之感。阅读这些译文，我几乎能感受到作者彼时的心境和他们所处的社会背景，这种沉浸式的体验非常难得。很多文学名著的译本总是在信达雅之间难以取舍，但这一本似乎找到了完美的平衡点，既忠实于原文，又极大地提升了中文读者的阅读体验，让那些原本可能因为语言障碍而被搁置的伟大作品，重新焕发出了生命力。

评分☆☆☆☆☆

我通常不是一个喜欢做笔记的人，但捧读这本集子时，我发现自己几乎无法抗拒用铅笔在页边做下标记的冲动。那些精妙的对白、那些震撼人心的场景描述，都像是散落在文字中的宝藏，值得反复咀嚼。这本书的价值，绝不仅仅在于“读完”这个动作，更在于它在你脑海中留下的持久回响。它不是那种读完就束之高阁的“消遣读物”，而是那种会在你未来的思考中时不时冒出来的参照点。我甚至发现，当我回忆起某个生活片段时，书中的某段话会突然与之呼应，帮助我更好地理解当时的处境。这套书的收藏价值和精神价值是毋庸置疑的，它无疑是我书架上最宝贵的那一排。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是一绝，拿到手里就能感受到那种沉甸甸的厚重感。封面采用了经典的深色调，配上烫金的书名和作者名字，显得既高雅又不失格调。纸张的选择也很有考究，摸上去细腻光滑，印刷清晰锐利，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到疲劳。看得出来，出版方在制作这本书上确实下足了功夫，这种对细节的把控，让人在翻开书页之前就已经对即将开始的阅读之旅充满了期待。特别是字体的大小和行距的排布，都经过了精心的设计，非常符合人体工程学，即便是对于我这种有点老花眼的读者来说，阅读起来也毫不费力。这种对实体书本身的重视，在如今这个电子阅读盛行的时代，显得尤为珍贵，它不仅仅是一本书，更像是一件值得收藏的艺术品。我甚至舍不得用书签，生怕留下痕迹，每次看完都会小心翼翼地把它放回书架的原位，那种仪式感是电子设备无法给予的。

评分☆☆☆☆☆

很好的一本书，适合中学生阅读，我这是买来送给学生的，不错

评分☆☆☆☆☆

还没来得及读，很期待

评分☆☆☆☆☆

人生五十年，与天地长久相较，如梦又似幻；一度得生者，岂有不灭者乎？- 　　人间五十年，与天地相比 　　不过渺小一物 　　看世事，梦幻似水 　　任人生一度，入灭随即当前 　　此即为菩提之种，懊恼之情，满怀于心胸 　　汝此刻即上京都，若见敦盛卿之首级 　　放眼天下，海天之内，岂有长生不灭者？ 　　平敦盛是平氏的旁支，官至从四位下春宫大夫，平清盛弟修理大夫经盛之子，和清盛去世后的平氏领袖宗盛是堂兄弟。传说他容貌娇艳，多才多艺，尤其深通音乐，擅吹横笛。若能长在朝中，也许风雅一时无二，京城百姓也要为之倾心吧。但可惜源氏杀来，平氏西退。行军之中，烟尘扑面，发髻难梳；对阵之间，鼙鼓雷响，雅乐无用。到了元历二年（1185）二月，爆发了著名的一之谷合战，年仅十六岁的敦盛参加了这场战役，并且就此首身分离。

评分☆☆☆☆☆

书的质量挺好的，送货很快！

评分☆☆☆☆☆

2读书可以让我们拥有"千里眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.

评分☆☆☆☆☆

每本都要评价嗷，建议改进评价系统，按单评价

评分☆☆☆☆☆

书的质量很好，值得收藏

评分☆☆☆☆☆

不错，孩子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

很好，还没仔细看，但在课文上学过最后一课，觉得很好