王世襄集：明代鴿經 清宮鴿譜 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　《王世襄集：明代鴿經 清宮鴿譜》由王世襄和趙傳集編著，《鴿經》在前，由趙傳集注釋、今譯，《鴿譜》居後，由王世襄撰述，囊鴿譜彩圖180幅，並《鴿話》二十則。 王先生自幼愛鴿，養鴿、訓鴿均為行傢，感慨今日中國觀賞鴿品種之凋落，期望社會各界可協力去搶救，光耀我國之悠久卓越鴿文化，其心拳拳，其意切切，字句可見。

作者簡介

王世襄（1914年5月25日？2009年11月34日），男，號暢安，北京人，祖籍福州，中央文史研究館館員，著名文物專傢、學者、文物鑒賞傢、收藏傢，國傢文物局中國文化遺産研究院研究員。

內頁插圖

目錄

序
凡例
明代鴿經
明代鴿經目錄
中國養鴿史與《鴿經》
張萬鍾生平及《鴿經》成書年代
《鴿經》注釋今譯
附錄
影印《鴿經》
影印《張扣之誄》
影印《聊齋誌異·鴿異》

清宮鴿譜
清宮鴿譜目錄
鴿譜四種敘錄
鴿譜圖說
編寫說明
彩圖目錄
第一類曾見品種
第二類未見品種
第三類存疑品種
第四類雜花混種
編後語
附錄
鴿話二十則
緻各省市園林局廣場鴿
管理處的公開信
插圖目錄
王世襄編著書目

精彩書摘

　　又據《南史·侯景傳》：“景圍建鄴，援軍中外斷絕，城中圍逼久，軍士煮弦、熏鼠、捕雀食之。殿堂舊多鴿群聚，至是殲焉。”又據《宋史》：“慶曆中，夏元吳寇渭川，環慶副總管任福，率都監齣六盤山下，與夏軍遇，勢不可留。都監於道旁，得數泥銀盒，中有動搖聲，不敢發。福至發之，乃懸哨傢鴿百餘自中起，盤桓軍上，於是夏兵四閤。”任福在夏兵四閤圍睏中戰死。另據《齊東野語》載宋代麯端利用通信鴿調兵遣將的故事：“魏公嘗按視端軍，執撾以軍禮見，寂無一人。公異之。謂欲點視，端以所部五軍籍進，公命點其一部，於廷間開籠縱一鴿以往，而所點之軍隨至。張為愕然。既而欲盡觀，於是悉縱五鴿，則五軍頃刻麵集，戈甲煥燦，旗幟精明。”由此可知利用通信鴿子軍事徵戰，並懸哨於鴿尾，至遲在宋代已有確切文獻記載。此外《鴿經》記載尚多，毋庸贅敘。綜上所述，可知唐宋以後，鴿子已被廣泛用於軍事、航海通訊、私人書信往來。飼養名貴新種供觀賞玩樂，上自帝王將相，下至達官商賈、文人雅士、百姓人傢，亦成風尚。
　　迨至晚明齣現瞭張萬鍾，號扣之，山東鄒平人，撰有著名的《鴿經》。書中對我國傢鴿的品種花色，飼養技術，作瞭詳細描述，對鴿子的曆史典故、詩詞歌賦進行廣泛搜集。此書不僅填補瞭中國缺少禽鳥專著的空白，且為研究中國養鴿史提供瞭豐富而翔實的資料。
　　進入近代曆史時期，隨著國內商業發展，以及海外的頻繁交往，又引進瞭許多歐美觀賞鴿、通信鴿、肉食鴿新品種，益加豐富瞭中國的鴿種資源。必須指齣，中國養鴿事業的發展，並非一帆風順。除去曆代戰爭的破壞使養鴿遭到厄運，日軍發動侵華戰爭，受害尤甚。當時日本通訊工具尚未具備現代化水平，故攜帶大量軍用通訊鴿，利用可移動的汽車鴿房進行通訊聯絡。所到之處，因恐中國軍隊也利用鴿子傳播信息，故將中國鴿子滅盡殺絕。更因當時民眾將傢鴿視為偷糧隊，也大量撲殺。從而使國內鴿資源遭受嚴重損失。往日城鄉隨處可見的群鴿紛飛現象，已不復存在。“二戰”期間援華美軍曾在我國西南地區建立信鴿基地，此後又進入中國沿海港口城市。日寇投降，美軍撤退，所遺信鴿對我國鴿資源始有所補充。
　　隨著曆史的發展，人們越來越認識到養鴿有許多用途。故不惜費力勞心進行調查研究，搜求異種，培育新種，選優去劣，提高其利用價值。凡是愛鴿者，隻要見到一個新品種，總是愛不釋手。且往往對國內外究竟有多少品種、産於何地、從何處傳來等問題産生興趣。現據所知，略述如下。
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前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

物流很快，有兩本輸包裝很不嚴謹，略有破損，4本書連個泡沫袋子都不捨得用，不替消費者考慮，不人性話，心情很不美，影響下次購物。

評分☆☆☆☆☆

一般，都是以前的結構，喜歡傢具，所以購買這個。

評分☆☆☆☆☆

這是一本研究明代傢具的書，這書不錯的，我喜歡的很！

評分☆☆☆☆☆

搞活動買的，老公一次性買瞭很多書，劃算！

評分☆☆☆☆☆

一大套，但是包裝破瞭，偏貴，裝幀排版都不錯，圖不多

評分☆☆☆☆☆

換瞭4迴。。。還是殘次品。。。。我就不換瞭。。。。

評分☆☆☆☆☆

非常滿意的一次購物，物美價廉值得購買！ 好評！

評分☆☆☆☆☆

第四種，也是最高層次的閱讀，稱之為主題閱讀(syntopical reading)。在做主題閱讀時，閱讀者會讀很多書，而不是一本書，並列舉齣這些書之間相關之處，提齣一個所有的書都談到的主題。但隻是書本字裏行間的比較還不夠。主題閱讀涉及的遠不止此。藉助所閱讀的書籍，主題閱讀者要能夠架構齣一個可能在哪一本書裏都沒提過的主題分析。因此，很顯然的，主題閱讀是最主動、也最花力氣的一種閱讀

評分☆☆☆☆☆

關注很久，非常值得收藏起來慢慢閱讀的一套書籍。自己一套，又給孩子買瞭一套送給他，希望他也能喜歡。

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