牛津學科英語基礎叢書：牛津圖解中學商務（英漢雙語） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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內容簡介

內頁插圖

目錄

商務入門
公司目標與影響
管理程序
創建企業
企業類型一
企業類型二
企業類型三
企業類型四
小型公司
增長
企業環境
貨幣
保險
市場營銷
市場營銷
營銷研究
市場細分
産品壽命周期
價格
産品
經銷
促銷
廣告促銷
金融
融資渠道
資産負載錶
摺舊
損益錶
比率
盈虧平衡
預算、預測和現金流
生産
生産
技術
選址
采購與庫存
人員管理
人員管理
招聘與遴選
雇傭
工會
動機理論
動機實踐
企業內部組織機構
外部因素
政府
經濟類型
法律環境
經濟環境
失業
國際貿易
歐洲
社會環境
勢力集團
變化
信息與交流
溝通
信息技術
商業單證
90年代
90年代的成功
測試部分
索引

前言/序言

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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