海豚繪本花園：波比是個萬人迷（0-3歲） [0-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[澳大利亞] 瑪格麗特·懷德<文> 著，[澳大利亞] 珍妮·道森 繪，瞭瞭 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 0-3歲
• 認知
• 動物
• 海豚
• 親子
• 成長
• 行為習慣
• 社交
• 情緒認知

齣版社： 湖北少年兒童齣版社

ISBN：9787535397973

版次：1

商品編碼：11370089

包裝：平裝

叢書名： 親子閱讀圖畫書係

開本：16開

齣版時間：2013-12-01

用紙：膠版紙

頁數：32

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：0-3歲

　　《親子閱讀圖畫書係：波比是個萬人迷（0-3歲）》有以下特點：
　　1. 10位大師級童書作傢，澳大利亞暢銷書作傢、畫傢繪本傑作精選
　　（瑪格麗特·懷德梅姆·福剋斯菲爾·卡明斯瑪格麗特·蘇伯林）
　　2. 作者榮獲凱特·格林威大奬、德國青少年文學奬等眾多殊榮，篇目榮獲CBCA童書協會大奬
　　3. 故事題材：聲音、遊戲、認知、自然、情感、安全感、睡前時光
　　4. 貼近0-3歲幼兒的發展特徵，睡前晚安故事和親子閱讀的最佳選擇
　　5. 關注幼兒成長需求，滿足幼兒啓濛認知、遊戲益智和親子關係培養需求
　　6. 貼近幼兒生活，零距離走進幼兒內心，滿足他們的好奇心和探索精神
　　7. 簡單童稚的語言、活潑有趣的情節和溫暖可愛的風格，引導孩子感知和體會，讓孩子在親子閱讀的氛圍中感受傢庭的溫暖，找到安全感

內容簡介

　　《親子閱讀圖畫書係：波比是個萬人迷（0-3歲）》介紹的是袋鼠波比絕對是萬能的，她能做各種高難度動作，正著跳、反著跳、小步跳，連倒立和後滾翻都難不倒她。但是，她怎麼也不會劈叉，有一天，她終於下定決心要學會劈叉。這是一本關於堅持和信念的繪本，每一次想要放棄的背後都會有一個更完美的自己在前方等待著你！

作者簡介

　　瑪格麗特·懷德，大師級繪本作傢，曾從事過記者和16年的兒童圖書編輯工作，到目前為止，瑪格麗特已創作齣版瞭40多本童書，這些書為她贏得瞭眾多奬項，並使她享譽全球。作者所獲奬項：1985年、1990年、2001年、2007年CBCA年度兒童圖書提名奬，1985年凱特格林納威提名奬、1999年、2001年、2003年澳大利亞青年圖書提名奬、1999年澳大利亞齣版人協會設計奬提名，2000年、2001年CBCA年度兒童圖書奬，昆士蘭兒童文學首奬、2004年德國青少年文學奬、2007年ABPA圖畫書設計奬提名。代錶作：《我的臥室裏有片海》、《最好的朋友》、《莉莉小姐的粉紅色蟒蛇》、《口袋狗》、《狐狸》。

內頁插圖

前言/序言

《小小探險傢》係列繪本（0-3歲）：探索世界，收獲友誼 獻給0-3歲寶寶的啓濛之書，用最純真的視角，引領小小探險傢邁齣認知世界的第一步。 在這個充滿好奇的年紀，每一個細微的觀察、每一次小小的嘗試，都是一次偉大的發現。《小小探險傢》係列繪本，專為0至3歲的嬰幼兒設計，旨在通過色彩鮮明、構圖簡潔、內容貼近生活的溫馨故事，激發寶寶的視覺感知能力、語言理解能力和初步的情感認知。我們深知，早期閱讀對大腦發育的深遠影響，因此，本係列繪本在內容設計上，嚴格遵循嬰幼兒的認知規律和興趣點，力求在安全、愉悅的閱讀體驗中，為寶寶的成長打下堅實的基礎。 第一輯：感官的覺醒——顔色、形狀與聲音 目標： 訓練寶寶對基礎視覺元素和聽覺刺激的敏感度。 1. 《紅紅的小球不見啦》 主題： 基礎顔色認知（紅色）與物體恒存概念的建立。 內容梗概： 小兔子點點最喜歡他紅色的皮球。有一天，皮球滾到瞭綠色的草叢裏，又滾到瞭藍色的水窪邊。點點找呀找，最後在媽媽的圍裙下找到瞭它。 設計亮點： 采用高對比度的色彩，重點突齣“紅”色。書中巧妙地運用瞭“藏與找”的遊戲模式，增強瞭寶寶的參與感和對“物體不會因為看不見就消失”這一基本物理概念的初步理解。重復的呼喊“紅球，你在哪裏？”訓練瞭寶寶的聽覺記憶。 2. 《圓圓、方方、三角形》 主題： 基礎幾何形狀識彆與空間感培養。 內容梗概： 講述瞭小熊布布在戶外散步時遇到的各種形狀。圓圓的太陽、方方的積木、三角形的屋頂。最後，布布用這些形狀拼齣瞭一個獨一無二的“傢”。 設計亮點： 每一頁聚焦一個主要形狀，並配以生活中的實例（如圓形的餅乾、方形的書本）。翻頁設計中融入瞭簡單的立體結構（可撕拉的小機關），讓寶寶在觸覺上感受到不同形狀的差異。 3. 《噓！聽見瞭嗎？》 主題： 聲音的識彆與模仿，培養聽覺分辨能力。 內容梗概： 一隻愛睡覺的小貓咪，被各種聲音吵醒：滴答的鍾聲、嗡嗡的蜜蜂、汪汪的狗叫、嘩啦啦的雨聲。小貓咪一一辨認，最後發現原來是媽媽在輕輕地叫它。 設計亮點： 采用擬聲詞的重復和誇張錶現，適閤傢長進行角色扮演式的朗讀。書的內頁采用瞭特殊的紙張處理，在撫摸特定區域時會産生輕微的沙沙聲，模擬不同的環境聲響，增強聽覺的代入感。 第二輯：日常的規律——作息、進食與清潔 目標： 幫助寶寶建立安全感，理解並適應規律化的生活節奏。 4. 《早安，太陽公公》 主題： 晨起與作息規律的建立。 內容梗概： 描述瞭從清晨第一縷陽光照進窗戶，到寶寶起床、洗臉、穿衣、吃早餐的全過程。每一個步驟都充滿瞭溫馨的互動，強調規律作息帶來的活力。 設計亮點： 畫麵從深藍到淺黃的漸變，直觀展示時間流逝。鼓勵傢長在朗讀時，同步進行簡單的肢體動作（如伸懶腰、揉眼睛），將書本內容與實際行動聯係起來，幫助寶寶建立“起床”的儀式感。 5. 《不挑食的小猴子》 主題： 健康飲食習慣的培養與食物的初步認識。 內容梗概： 小猴子皮皮一開始隻愛吃香蕉，後來在朋友們的幫助下，嘗試瞭紅色的草莓、黃色的玉米和綠色的蔬菜，發現每種食物都有獨特的美味。 設計亮點： 聚焦於天然、色彩豐富的食物。用孩子能理解的語言描述食物的口感（甜甜的、脆脆的）。頁麵設有可翻開的小窗口，隱藏著“下一次會嘗試的新食物”，鼓勵寶寶保持對新食物的好奇心。 6. 《我的小腳丫去哪兒瞭？》 主題： 身體部位認知與自我清潔的重要性。 內容梗概： 講述瞭寶寶玩耍後，小手、小臉、小腳丫變得髒兮兮的。通過洗澡和擦拭的過程，寶寶學會瞭如何用肥皂和水讓身體恢復潔淨，並認識到身體各個部位的名稱。 設計亮點： 特彆設計的“濕感”塗層，模擬水流衝刷的效果。在清潔身體的步驟中，反復強調“洗乾淨，真舒服”，將清潔行為與積極的感受聯係起來。 第三輯：情感的萌芽——分享、安慰與愛 目標： 引導寶寶識彆和錶達基本情緒，理解人際交往的簡單規則。 7. 《抱抱，我的小熊》 主題： 安撫與情感依戀，理解擁抱的力量。 內容梗概： 小女孩莉莉不小心摔倒瞭，她沒有大哭，而是緊緊抱住瞭她心愛的小熊。隨後，媽媽也給瞭她一個大大的擁抱，莉莉立刻感覺好多瞭。 設計亮點： 畫麵以柔和的色調為主，重點刻畫擁抱的溫暖感。書的封麵設計成柔軟的布料材質，鼓勵寶寶在閱讀時可以親手觸摸和擁抱，強化“擁抱帶來安全感”的情感聯結。 8. 《玩具排隊迴傢嘍》 主題： 物品的歸位與分享的概念。 內容梗概： 玩耍時間結束瞭，小鬆鼠皮皮的積木、球、小車都散落一地。皮皮學著自己把它們送迴自己的“傢”（玩具箱）。第二天，朋友來玩，皮皮主動拿齣瞭自己的玩具與朋友一起分享。 設計亮點： 強調“秩序”帶來的便利性。書中的“玩具箱”設計成瞭立體的拉繩結構，寶寶可以模仿小鬆鼠，將書中的小配圖“放迴”箱子中，將“收納”變成一個有趣的互動遊戲。 9. 《我們一起笑，一起笑》 主題： 情緒的感染力——快樂的傳遞。 內容梗概： 講述瞭三個不同的小動物，因為看到彼此的滑稽動作而笑瞭起來，他們的笑聲像漣漪一樣擴散，感染瞭周圍所有的小夥伴。 設計亮點： 運用瞭動態的綫條和誇張的錶情來錶現“笑”。設計瞭多扇“互動翻頁”，每翻開一頁，都會有一個新的小動物加入到“笑”的隊伍中，讓寶寶直觀感受到快樂是如何被分享和放大的。 --- 《小小探險傢》係列，是父母與孩子之間的第一座橋梁。 我們相信，最好的學習，源於最純粹的愛與陪伴。本係列繪本，色彩溫暖，紙張安全環保，邊緣圓角處理，每一個細節都傾注瞭對0-3歲寶寶身心健康的關懷。讓您的孩子，從這裏開始，帶著愛與探索的精神，迎接每一天的精彩世界。

評分☆☆☆☆☆

我得說，我買這本書的時候，心裏其實是抱著一種“試試看”的心態。市麵上的0-3歲繪本太多瞭，很多都是換湯不換藥的重復。我更青睞那種能讓我和孩子之間産生高質量互動的書。所謂高質量互動，就是書中的內容能引發孩子主動提問，而不是我單方麵地念完故事就結束瞭。比如，我希望書裏的圖案設計能有些許的“留白”，給孩子自己發揮想象的空間，讓他們指齣畫麵中他們感興趣的細節。如果這本書隻是單純地展示一些日常物品，雖然實用，但深度上就稍顯不足瞭。真正好的啓濛書，應該像一把鑰匙，能打開孩子認知世界的大門。我非常關注它的文字組織方式，對於這個年齡段的孩子，語言的韻律感和節奏感比復雜的內容更重要。如果能采用一些擬聲詞或者疊詞，並且排版疏密得當，閱讀起來就會非常悅耳。從我初步的觀察來看，這本書的開本大小和紙張的厚度是閤格的，這點對於喜歡“啃書”的寶寶來說是安全和耐用的保障，但內容上的“硬通貨”是否足夠，我還需要時間來驗證，希望能看到一些真正有創意的敘事手法。

評分☆☆☆☆☆

這本書，說實話，我完全是衝著它封麵上那種溫暖的色調和那個看起來非常友善的小主角去的，以為會是那種能讓小傢夥一頭紮進去，愛不釋手的經典啓濛讀物。拿到手後，我仔細翻瞭翻，感覺它在色彩運用上確實挺有一套的，那種飽和度適中的畫麵，對小寶寶的視覺刺激應該很溫和也很友好。我對繪本最看重的一點就是它的故事性，即使是給零到三歲的寶寶看，也需要有一個清晰的脈絡，哪怕是簡單的重復和模仿，也得有它存在的意義。我希望看到的，是那種能抓住孩子好奇心的情節設計，比如一個小小的冒險，或者一個關於友誼的初探，而不是僅僅停留在一些零散的、缺乏內在聯係的場景堆砌。如果它能在簡單的互動中，巧妙地植入一些關於情緒認知的內容，那就更完美瞭，比如，當角色開心時，畫麵是如何展現的，不開心時，顔色又會發生什麼變化，這種潛移默化的引導，對於這麼小的孩子來說，比任何說教都來得有效。這本書給我的初步印象是，它在視覺美感上是達標的，但核心的故事張力和教育價值，還需要更深入的檢驗。我特彆期待它在培養寶寶的專注力和語言萌芽方麵能帶來驚喜。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我對那些被過度炒作的“爆款”兒童讀物往往持有一種審慎的態度。我更看重的是那些可能被大眾忽略，但內容卻紮實、有教育深度的作品。這本書吸引我的地方，在於它標題中透露齣的一種社交屬性——“萬人迷”，這對於學步期的孩子來說，是一個非常值得探討的概念。我希望書中能通過非常巧妙的方式，去探討“受歡迎”背後的含義，而不是簡單地美化它。比如，一個“萬人迷”的角色，是不是因為他懂得傾聽，或者懂得如何友好地與人互動？如果能引導孩子思考友善行為的價值，而不是僅僅追求外在的“明星光環”，這本書的教育意義就非同一般瞭。我希望它能提供一些關於人際交往的積極示範。同時，對於這個年齡段的孩子，對重復的詞句非常敏感，如果這本書能巧妙地在不同情境下重復齣現一些核心詞匯，幫助他們鞏固記憶，那這本書的實用價值就更高瞭。總而言之，我期待它在視覺吸引力之外，能提供堅實的認知和社交學習的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一名熱衷於早期教育的傢長，我篩選繪本時，會特彆關注它對孩子“因果關係”建立的幫助。三歲前的寶寶，對“如果…那麼…”的概念開始萌芽，一本好的繪本應該能用最簡單的方式來體現這種邏輯聯係。比如說，角色做瞭某個動作，緊接著發生瞭什麼預料之外或者意料之中的結果。我希望這本書能在這方麵有所建樹，而不是僅僅停留在“這是貓，那是狗”的簡單認知層麵。如果內容過於平鋪直敘，孩子很快就會失去興趣，因為他們的大腦對重復的、缺乏新意的刺激反應會非常快。此外，我一直在尋找那種能溫和地引入“規則意識”的讀物。比如，在玩耍的過程中，大傢需要輪流、需要分享，這些最基本的社交概念，如果能通過可愛的角色行為自然地展現齣來，這本書的價值就大大提升瞭。我希望它不僅僅是提供視覺享受，更能成為我們和孩子進行正麵管教和情感交流的工具。如果它能在這個層麵上做到位，那麼它的售價即使稍微高一些，也是物有所值的。

評分☆☆☆☆☆

我個人對那種設計得過於“卡通化”、甚至有點“油膩”的畫風是比較警惕的。我更喜歡那種綫條簡潔、色彩自然、更貼近現實生活質感的插畫風格，這樣更容易讓孩子將書中的場景與他們真實的生活經驗聯係起來。購買這本繪本，我是抱著希望它能成為我們睡前例行故事的一部分的期待。睡前故事的要求很高，它必須是平靜的、舒緩的，能幫助孩子的大腦從白天的興奮狀態中逐漸過渡到休息模式。如果書中的情節過於跌宕起伏，或者配樂（雖然是無聲讀物，但文字本身也應有節奏感）過於激昂，那就不適閤作為“催眠麯”瞭。我關注這本書的篇幅設計，太長瞭孩子容易不耐煩，太短瞭又顯得內容單薄。理想的狀態是，長度適中，足夠支撐一個完整的、有起承轉閤的小故事，並且在最後能給齣一個令人感到安慰和滿足的結局。從這個角度衡量，這本書的潛力很大，但最終是否能達到這種“儀式感”的閱讀體驗，還需要實際閱讀後纔能判斷。

評分☆☆☆☆☆

~幾年纔知道原來評論85個字纔會有積分。所以從今天到以後，這段話走到哪裏就會復製到哪裏。首先要保證質量啊，東西不賴啊。不然就用彆的話來評論瞭。不知道這樣子夠不夠85字。謝謝老闆的認真檢查。東西特彆好，我不是刷評論的，我是覺得東西好我纔買的，你會發現我每一傢都是這麼寫的。因為復製一下就好瞭。

評分☆☆☆☆☆

~幾年纔知道原來評論85個字纔會有積分。所以從今天到以後，這段話走到哪裏就會復製到哪裏。首先要保證質量啊，東西不賴啊。不然就用彆的話來評論瞭。不知道這樣子夠不夠85字。謝謝老闆的認真檢查。東西特彆好，我不是刷評論的，我是覺得東西好我纔買的，你會發現我每一傢都是這麼寫的。因為復製一下就好瞭。

評分☆☆☆☆☆

京東送貨越來越快瞭，有活動必買，感覺沒有寶寶不喜歡的書,海豚繪本花園的故事都很有意思，我也喜歡

評分☆☆☆☆☆

很喜歡這個係列。畫風很好，故事也不錯

評分☆☆☆☆☆

hjkkkkkkkkk

評分☆☆☆☆☆

給彆人寶寶六一送的。小寶寶很喜歡，內容也不錯，質量也很好！

評分☆☆☆☆☆

好書推薦。。

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評分☆☆☆☆☆

很喜歡這個係列。畫風很好，故事也不錯