識字是閱讀和寫作的基礎,培養讀寫能力,識字是前提。《小學語文新課程標準》中明確指齣小學一、二年級,要求認識1600—1800個常用漢字。
在漢字學習過程中,老師和傢長往往隻注重怎麼寫,怎麼讀,讓學生死記硬背,至於為什麼這樣寫,字的來源是什麼,則涉及很少,這會讓學習者失去興趣,覺得漢字枯燥無味。從漢字産生的源頭講解漢字的造字本義,以及演化過程,這是一種有效的漢字學習方法,也是現代識字教育應當藉鑒的一種教學方法。
《有故事的漢字》就是這樣一套重在探尋漢字造字本義和演變過程的書。這套書思路獨特,角度新穎,用簡單明瞭的語言講述漢字背後的故事,瞭解漢字的前世今生,輕輕鬆鬆學習漢字,並由此瞭解漢字背後的文化內涵。
《有故事的漢字》係列選取瞭小學生應該識記和掌握的300餘個漢字,以生動有趣的筆調敘述瞭每個漢字的産生、發展和演變的曆史。內容主要分為三部分:正文主要闡釋該字的造字本源和演變過程,讓孩子真正理解這個字的“童年”和”“成長曆程”;欄目“字裏字外”是對改字的拓展延伸,選取瞭與該字相關的一些成語、詩詞、傳說故事、科普知識等趣味知識,讓小讀者做到學以緻用;最後一部分是該字的演變圖例,將該字在甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等字體中的不同寫法進行標注、說明。
邱昭瑜
颱灣著名兒童文學作傢、編劇。青年時期,作者便為中國漢字之美而著迷不已,緻力於將博大精深的漢字文化以簡單而又有趣的方式介紹給小朋友。作者精通音韻學、訓詁學的知識,再配以磨練多年的優美、流暢的文筆,可以帶領小朋友進入中國文字的瑰麗殿堂。
目前已齣版《有故事的漢字》《字的傢族》《好玩又好用的慣用語》等多部著作。作品多次獲得颱灣“好書大傢讀”年度少年兒童讀物奬、中小學優良課外讀物推介等奬項。
發貨很快,物流很快,快遞員送貨上門,孩子很喜歡,不過纔2歲,還不識字,睡前讀一讀。非常非常好的一套書,有故事的漢字。
評分幼兒園大班瞭,開始學寫字,平時不覺得寫字是個事,可是真的要教孩子瞭,發現真的是個事兒!好吧,有書就正規的來!
評分濕草的懶味懸垂在地麵的薄霧中。
評分一字詩 陳沆 清
評分不錯,紙張很好,故事也不錯,孩子很喜歡
評分你的釧鐲丁當,乳沫溢齣罐沿。
評分四歲的孩子就可以聽著傢長念啦。裏麵有拼音哦,估計是針對小學生。我買的有點早。
評分 《有故事的漢字》就是這樣一套重在探尋漢字造字本義和演變過程的書。這套書思路獨特,角度新穎,用簡單明瞭的語言講述漢字背後的故事,瞭解漢字的前世今生,輕輕鬆鬆學習漢字,並由此瞭解漢字背後的文化內涵。
評分給孩子購買的書籍,該你收到以後特彆喜歡,每天讓我教她,小傢夥學習的欲望還挺強的!
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