學前必備每日一練：漢字描紅 [2-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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嚕嚕熊兒童潛能開發中心 編

圖書標籤:

• 學前教育
• 漢字
• 描紅
• 識字
• 幼兒
• 2-6歲
• 練習
• 兒童
• 啓濛
• 書法

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787564076245

版次：1

商品編碼：11461308

包裝：平裝

叢書名： 學前必備每日一練

開本：32開

齣版時間：2013-07-01

用紙：膠版紙

頁數：64

正文語種：中文

産品特色

內容簡介

　　《學前必備每日一練：漢字描紅》引導小朋友掌握學前基礎知識，為即將到來的校園生活做好準備。《學前必備每日一練：漢字描紅》可以讓孩子掌握正確的坐姿和握筆方式，練習運筆，提高孩子的控筆能力，規範書寫，數學計算，益智動腦，增強親子互動，傢長參與評分。

前言/序言

好的，以下是一本關於兒童認知與能力培養的圖書簡介，旨在涵蓋廣泛的學習領域，同時不涉及您提到的“學前必備每日一練：漢字描紅 [2-6歲]”的具體內容。 --- 書名：《幼童啓濛探索手冊：趣味認知與動手能力培養（2-7歲）》 圖書簡介 擁抱好奇心，點亮早期學習的無限可能 《幼童啓濛探索手冊：趣味認知與動手能力培養》是一本專為2至7歲兒童設計的綜閤性早期教育讀物。本書深度聚焦於兒童在學齡前至入學階段的認知發展、邏輯思維構建、基礎生活技能習得以及創造力激發。我們深知，這一年齡段是構建終身學習基礎的關鍵時期，因此，本書以“玩中學、學中樂”為核心理念，旨在通過係統化、趣味化的內容設計，引導孩子們在探索世界中自然而然地積纍知識、提升能力。 一、 認知世界的廣闊圖景：從具象到抽象的思維過渡 本書的認知部分並非孤立地教授知識點，而是通過情境化的設計，幫助幼兒建立對周圍世界的完整認識。 1. 自然科學啓濛（Colors & Shapes, Weather & Seasons）： 我們摒棄瞭枯燥的詞匯羅列，轉而采用“小小探險傢”的視角。通過一係列生動的故事和觀察任務，引導孩子認識顔色、形狀、大小、高低等基礎物理概念。例如，在“顔色魔術師”章節，孩子將跟隨一隻小動物的旅程，在森林、河流、天空的場景中分辨並命名不同的色彩組閤。此外，我們詳細介紹瞭四季的更迭、天氣的變化，鼓勵孩子觀察窗外，記錄每天的天氣符號，初步建立時間觀念和自然規律的初步理解。這部分內容通過視覺識彆、對比分析，為日後的數學和科學學習打下堅實的感知基礎。 2. 邏輯思維與問題解決（Sorting & Patterning）： 邏輯思維是抽象思考能力的基石。《幼童啓濛探索手冊》設計瞭大量的分類、排序和模式識彆練習。例如，“我是分類小能手”要求孩子根據動物的習性、食物的種類、物品的用途進行歸類；“尋找重復的秘密”則通過顔色、圖案的序列變化，引導孩子預測下一個元素是什麼。這些活動旨在訓練孩子的觀察力、歸納能力和推理能力，這是未來解決復雜問題所必需的心智工具。 3. 語言理解與錶達（Vocabulary Building & Simple Narratives）： 雖然本書側重於綜閤能力，但語言的輸入與輸齣至關重要。我們提供瞭豐富的日常情境對話和簡單敘事，幫助孩子擴大詞匯量，理解故事的起因和結果。重點在於情景對話和情緒詞匯的引入，例如，如何錶達“開心”、“難過”、“期待”，從而提升他們的社交溝通能力。 二、 動手能力與精細動作的精雕細琢 對於學齡前兒童而言，手眼協調能力的成熟度直接影響到未來的書寫、操作復雜工具的能力。本書投入瞭大量篇幅來發展精細動作技能。 1. 剪、貼、穿插的藝術（Cutting, Pasting, and Threading）： 我們提供瞭多種難度遞進的操作指南。對於年齡較小的孩子，我們從簡單的撕紙、粘貼活動入手，重點訓練手指的抓握力和控製力。隨著年齡增長，引入安全剪刀的使用練習，從直綫到麯綫的剪切訓練。穿插類活動，如用粗綫穿過大孔珠子或卡紙，極大地考驗瞭專注力和雙手的配閤。每一步操作都配有清晰的步驟圖解，確保傢長可以正確引導。 2. 空間構建與結構認知（Building & Constructing）： 通過利用積木、橡皮泥等常見材料，引導孩子進行三維空間構建。這些活動不僅是簡單的堆疊，更包含瞭平衡、對稱、結構穩定性的初級工程學概念。例如，如何搭建一座“不會倒塌的橋梁”，或者“如何用最少的材料做齣最高的塔”。這培養瞭孩子對空間關係的直觀理解和解決結構性問題的能力。 三、 社交情感與自我認知的發展 成功的學習離不開健康的情緒管理和良好的社會適應能力。《幼童啓濛探索手冊》特彆設立瞭“我的情緒小地圖”和“我們的小小團隊”闆塊。 1. 情緒識彆與錶達： 通過對比不同麵部錶情的圖片，引導孩子認識並命名常見情緒。更重要的是，提供“如果……你會怎麼做？”的情境問答，幫助孩子學習在不同情緒狀態下，如何用恰當的方式錶達自己的需求和感受，培養同理心。 2. 生活自理與責任感： 從整理玩具、穿鞋係帶（針對稍大一些的孩子）到簡單的餐桌禮儀，本書將生活技能融入到趣味任務中。例如，“我的小任務清單”鼓勵孩子每天完成一項力所能及的傢務，從而建立成就感和責任意識。 本書的特色與優勢 全彩高清設計： 采用高飽和度的色彩和清晰的綫條，最大程度吸引兒童的注意力，同時保證視覺的舒適度。 雙重適用性： 內容難度跨越2至7歲，傢長可根據孩子的實際發展水平靈活選取練習，確保學習的適切性。 傢長引導手冊： 書末附贈瞭詳細的“傢長操作指南”，提供瞭每項活動的教育目標、操作技巧以及延伸討論的話題，幫助傢長有效陪伴，實現高質量的親子互動學習。 強調過程而非結果： 我們鼓勵孩子在嘗試中犯錯、在探索中進步。本書的練習設計旨在激發內在驅動力，而非僅僅追求標準答案的達成。 《幼童啓濛探索手冊：趣味認知與動手能力培養》不僅僅是一本練習冊，它是通往孩子未來學習之路的第一個堅實階梯，是激發其天性、塑造全麵發展個體的有力工具。我們期待與您和您的孩子一同，開啓這場充滿驚喜的啓濛之旅！

評分☆☆☆☆☆

這套《學前必備每日一練：漢字描紅》簡直是神器，強烈安利給正在為孩子學寫字發愁的傢長們！這本書的排版設計簡直是教科書級彆的，每一頁的留白恰到好處，既不會顯得擁擠，又能給孩子足夠的書寫空間。我特彆欣賞它在引導孩子握筆姿勢上的用心，雖然沒有生硬的文字說教，但通過精準的描紅區域和正確的示範，孩子會自然而然地模仿正確的姿勢。我兒子以前寫字老是“倒著拿筆”，現在寫起來明顯規範多瞭，手腕的運用也更靈活瞭。而且，它似乎非常瞭解學齡前兒童的認知特點，用詞簡單，插圖有趣，讓學習過程變成瞭一種愉快的探險。

評分☆☆☆☆☆

我必須為這本練習冊點贊，因為它徹底改變瞭我傢孩子對學習的看法。以前一提到寫字就皺眉頭，現在卻能主動拿起筆，這簡直是奇跡！這本書的每一頁都設計得非常巧妙，色彩搭配和諧而不雜亂，既能吸引孩子的目光，又不會分散他們的注意力。重點是，它的字帖設計得非常科學，每一筆的運筆方嚮和力度都有明確的標注，這對初學寫字的孩子來說太重要瞭。我兒子現在寫字的樣子都變得有模有樣瞭，綫條也比以前流暢多瞭。而且，它不僅僅是單純的描紅，後麵還附帶瞭一些簡單的配圖和故事，讓孩子在練習之餘，還能理解每個字的含義，寓教於樂，做得非常到位。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對早期教育非常重視的傢長，我對比瞭市麵上很多同類的産品，最終選擇瞭這一本，事實證明我的眼光沒錯。這本書的實用性簡直爆棚，首先是它的便攜性，方便我們隨時隨地帶齣去練習，比如在等位吃飯的時候，孩子也不會無聊瞭。其次，紙張的質量極佳，即便是孩子反復塗改，也不會齣現起毛或者墨水洇開的情況，這對於保持學習的積極性很重要。更讓我驚喜的是，它對漢字結構的講解非常直觀，即便是小小孩也能大緻理解漢字的構成原理。孩子現在寫字時，會更有條理，不再是東倒西歪的亂塗亂畫瞭。這套書絕對是培養孩子漢字基礎的絕佳選擇，強力推薦給所有寶媽寶爸！

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我們傢小傢夥量身定做的，我給五顆星。自從買迴來後，他每天都嚷著要寫字，簡直比我這個當媽的還積極。首先，從裝幀設計上就能看齣是用心瞭的。紙張厚實，完全不用擔心他用力過猛會戳穿，而且墨水擦拭起來也很方便，反復練習瞭好幾次，字跡依然清晰可見。內容編排上，循序漸進的難度設置非常科學，從最簡單的橫竪撇捺開始，再到筆畫復雜的漢字，每一步都有明確的指導。我最喜歡的是它裏麵的一些小插畫，非常生動可愛，一下子就抓住瞭孩子的注意力，讓他們在玩中學，學中樂。孩子現在對漢字的熱情空前高漲，已經能認不少字瞭，真是物超所值的一筆投資。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我對這種“每日一練”的模式有點懷疑，擔心孩子堅持不下來，但這本書的魔力就在於它的“粘閤力”。它不是那種填鴨式的練習，而是充滿趣味性的挑戰。每天隻需要花上一點點時間，孩子就能完成一個小小的目標，成就感滿滿。我注意到，孩子寫完一頁都會很自豪地拿給我看，這極大地激發瞭他的內在動力。書中的漢字選擇非常貼閤學前兒童的生活經驗，大多是他們日常生活中經常接觸到的詞匯，這讓學習變得更有意義。從漢字的筆畫順序到整體結構，這本書都做瞭非常清晰的引導，對於打好漢字基礎，我找不到比它更好的教材瞭。

評分☆☆☆☆☆

書非常好，很適閤孩子

評分☆☆☆☆☆

楊軍(注譯者) 陝西藍田人，蘇州科技大學教授，古籍整理研究所所長。先後就讀於西北大學、陝西師範大學，師從傅庚生、劉持生、霍鬆林等先生。長期從事中國古代文學、古典文獻學教學和研究，是中國唐代文學學會會員、王維研究會理事。參與編纂《中華大典》、《歷代詩話全編》等；任《全唐五代詩》編委，整理唐人別集十餘種；任《儒藏》精華編編委，整理《太玄經》、《大學衍義補》等多種。發錶論文四十餘篇，在王維研究、元稹研究領域有一定影響。主要著作有《說詩樂趣校注》、《元稹集編年箋注》、《存真齋古詩文鑒賞》等。

評分☆☆☆☆☆

好評，質量很好。湊單的也不錯。

評分☆☆☆☆☆

如果一個孩子的玩具，每天都是被收拾得整整齊齊的，就像展覽館那樣陳列展品，在“破窗理論”的心理作用下，相比起其他孩子，這個孩子玩玩具的熱情不如其他孩子，因為他們有不願破壞這份整潔的心理趨嚮。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

幼兒練字啓濛用。挺厚的。也不貴

評分☆☆☆☆☆

全班同學笑我半年