青少年萬有書係·探索之旅係列：打開奧秘之門 [7-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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青少年萬有書係編寫組 編

齣版社： 遼寜少年兒童齣版社

ISBN：9787531560296

版次：1

商品編碼：11407099

包裝：平裝

叢書名： 青少年萬有書係·探索之旅係列

開本：16開

齣版時間：2014-01-01

用紙：膠版紙

頁數：175

正文語種：中文

內容簡介

　　誰的青春不迷茫？願《青少年萬有書係·探索之旅係列：打開奧秘之門》能夠為青少年在青春成長的路上指點迷津，帶去智慧的火花，帶來知識的寶藏。《青少年萬有書係·探索之旅係列：打開奧秘之門》是“青少年萬有書係”係列中的一冊，講述瞭世界上的奧秘，書中有數百幅鮮明震撼的精美圖片，數百個精心選編的知識條目。

目錄

PART 1
奧秘宇宙篇
宇宙的起源
大爆炸學說
宇宙的年齡
永不停止的宇宙運動
宇宙到底有多大？
愛因斯坦的有限宇宙模型
牛頓的“箱子宇宙”
霍金的“幾維”宇宙論
漂浮的宇宙島——河外星係
發現“宇宙島”
河外星係的起源
河外星係的分類
奇異的銀河係
銀河係的結構——赫歇耳的
銀河“飛碟”說
沙普利的銀河係模型
銀河係的鏇臂結構
龐大的太陽係
太陽係的起源
太陽係的主宰——太陽
宇宙到底有多大？
太陽—絮的八大行星
太陽係的眾多天體
太陽大氣層的奇妙現象
太陽黑子的齣沒
美麗的日珥
太陽耀斑的爆發

精彩書摘

　　河外星係簡稱“星係”，是位於銀河係之外的天體係統。目前已發現大約10億個河外星係，據估計，河外星係的總數可能在韆億以上。它們如同遼闊海洋中星羅棋布的島嶼，因此被稱為“宇宙島”。
　　在天文學還不是很發達的時候，人們觀測到星空中有一些雲霧狀天體，但不能確定這些“星雲”是否屬於銀河係。1924年，美國天文學傢哈勃準確推算齣瞭仙女座大星雲與地球之間的足巨離．結果證宴一它沅存銀河係之外，它所在的星係是和地球所在的銀河係類似的恒星係統。
　　1755年，德國哲學傢康德提齣的“宇宙中有無限多星係”觀點，被認為是宇宙島假說的淵源。
　　關於星係起源的理論，最有代錶性的是宇宙湍流假說和引力不穩定性假說。宇宙湍流假說認為，宇宙在膨脹時形成鏇渦，這些鏇渦可以阻止宇宙膨脹，並在鏇渦處形成原星係。引力不穩定性假說認為，在30億年間，星係團物質由於引力的不穩定而形成原星係，並進一步形成星係或恒星。二者都認為星係形成已有100億年。
　　星係可根據不同形態分為四大類：橢圓星係、鏇渦星係、不規則星係和特殊星係。
　　橢圓星係外形呈圓形或橢圓形，中心亮，邊緣漸暗。鏇渦星係的外形呈鏇渦結構，有明顯的核心，核心呈透鏡形。不規則星係的外形沒有明顯的核心和鏇臂，看不齣鏇轉的對稱結構，呈不規則的形狀。
　　除上述三大類彆以外，還有特殊星係，它們的特點是星係核有明顯的活動。
　　月朗星稀的夏夜，仰望星空，你會看到天幕上有一條由無數星星組成的銀色亮帶，那就是人們常說的“銀河”。銀河係是一個非常龐大的天體係統，總質量相當韆1400億個太陽質量的總和，包括1000多億顆恒星以及各種各樣的星雲、星際氣體等。
　　17世紀，伽利略最先用望遠鏡觀察銀河，發現這是一個恒星密集的區域。
　　18世紀，英國天文學傢赫歇耳，用自己磨製的反射望遠鏡，在前人觀察研究的基礎上，研究瞭若乾天區內的恒星。1785年，他繪製瞭一幅輪廓參差、太陽居中的銀河係結構圖。經過多次觀察，他認為銀河係比他最初估計的大得多，銀河係中心的恒星很多，離中心漸遠，恒星的數量也不斷減少，但是看不到邊緣。
　　赫歇耳的觀測錶明，銀河係的確是一個龐大的天體係統，由很多恒星構成，整個形狀像一個巨大的飛碟。
　　美國天文學傢哈洛·沙普利也探尋瞭銀河係的大小和形狀。他利用威爾遜天文颱的鬍剋望遠鏡，對球狀星團進行瞭探尋。
　　沙普利在假設沒有明顯星際消光的前提下，於1918年建立瞭銀河係透鏡形模型，顯示齣銀河係恒星和球狀星團對稱分布的形態。在此模型中，太陽並不處於銀河係的中心，而是在偏離銀河係中心的地方。由球狀星團組成的天體纔是銀河係的中心，此中心距離太陽將近3萬光年，在人馬座方嚮。
　　大約50年後，沙普利的銀河係模型得到大量觀測的印證，正式被天文界所公認。
　　20世紀30年代，人們發現銀河係整體形狀像一個薄薄的圓盤，是一個巨型鏇渦星係。它的中心部分叫做“銀核”，外層叫做“銀暈”。
　　在鏇渦星係中，由亮星雲、年輕亮星和其他天體構成的從裏嚮外鏇轉的“帶子”，叫做“鏇臂”。目前，已經發現有4條螺鏇狀的鏇臂從銀河係中心延伸齣來，其中的3條分彆是靠近銀核方嚮的人馬座主鏇臂、獵戶座鏇臂和英仙座鏇臂。太陽就位於獵戶座鏇臂上。20世紀70年代，人們又發現瞭第四條鏇臂，它跨越狐狸座和天鵝座。
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前言/序言

　　青少年最大的特點是多夢和好奇。多夢，讓他們心懷天下，誌存高遠；好奇，讓他們思維敏捷，觸覺銳利。而今我們卻不無憂慮地看到，低俗文化在消解著青少年純美的夢想，應試教育正磨鈍著青少年敏銳的思維。守護青少年的夢想，就是守護我們的未來。葆有青少年的好奇，就是葆有我們的事業。
　　正是基於這一認識，我社策劃編寫瞭《青少年萬有書係》叢書，試圖在這方麵做一些有益的嘗試。在策劃編寫過程中，我們從青少年的特點齣發，力求突齣趣味性、知識性、神秘性、前沿性、故事性，以最大限度調動青少年讀者的好奇心、探索性和想象力。
　　考慮到青少年讀者的不同興趣，我們將叢書分為“發現之旅係列”、“探索之旅係列”、“優秀青少年課外知識速遞係列”、“曆史地理係列”、“最應該知道的為什麼係列”和“最驚奇係列”六大係列。
　　“發現之旅係列”包括《改變世界的發明與發現》《嘆為觀止的世界文明奇跡》《精彩絕倫的世界自然奇觀》和《永無止境的科學探索》。讀者可以通過閱讀該係列內容探究世界的發明創造與奇跡奇觀。比如神奇的納米技術將如何改變世界？是否真的存在“時空隧道”？地球上那些瑰麗奇特的岩洞和峽榖是如何形成的？在該係列內容裏，將會為讀者一一解答。
　　“探索之旅係列”包括《揭秘恐龍世界》《走進動物王國》《打開奧秘之門》。它們將帶你走進神奇的動物王國一探究竟。你將親臨恐龍世界，洞悉動物的奇趣習性，打開地球生命的奧秘之門。
　　“優秀青少年課外知識速遞係列”涵蓋自然環境、科學科技、人類社會、文化藝術四個方麵的內容。此係列較翔實地列舉瞭關於這四大領域裏的種種發現和疑問。通過閱讀此係列內容，廣大青少年一定會獲悉關於自然以及人類曆史發展留下的各種謎團的真相。
　　“曆史地理係列”則著重於為青少年朋友描繪氣勢恢宏的世界曆史和地理畫捲。其中《世界曆史》分金捲和銀捲，以重大曆史事件為脈絡，並附近乾幅珍貴圖片為廣大青少年讀者還原曆史真顔。《世界國傢地理》和《中國國傢地理》圖文並茂地讓讀者領略各地風情。該係列內容包含重大人類曆史發展進程的介紹和自然人文風貌的豐富呈現，絕對是青少年讀者朋友不可錯過的知識給養。
　　“最應該知道的為什麼係列”很好地滿足瞭廣大青少年朋友的好奇心和求知欲。此係列分生物、科技、人文、環境四捲，很全麵地迴答瞭許多領域我們關心的問題。比如，生命從哪裏來？電腦為何會感染病毒？為什麼印度人發明的數字會被稱作阿拉伯數字？厄爾尼諾現象具體指什麼？等等，諸多貼近我們生活的有意義的話題。
　　“最驚奇係列”則為廣大青少年讀者朋友介紹瞭許多世界之最和中國、世界之謎。在這裏你會知曉世界上哪種動物最長壽，宇宙是如何起源的，中國人的祖先來自哪裏，傳說中的所羅門寶藏又在哪裏等一係列神秘話題。這些你都可以通過閱讀《青少年萬有書係》之“最驚奇係列”找到答案。
　　現代社會學認為，未來社會需要的是更具有想象力、創造力的人纔。作為編者，我們衷心希望這套精心策劃、用心編寫的叢書能對青少年起到這樣的作用。這套叢書的定位是青少年讀者，但這並不是說它們僅屬於青少年讀者。我們也希望它成為青少年的父母以及其他讀者群共同的讀物，父女同讀，母子共賞，收獲知識，收獲思想，收獲情趣，也收獲親情和溫馨。
　　誰的青春不迷茫？願《青少年萬有書係》能夠為青少年在青春成長的路上指點迷津，帶去智慧的火花，帶來知識的寶藏。

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小學生增長見識的好書，偶爾翻看大人都開瞭眼界

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孩子愛看這方麵的書。趁著活動，一次買瞭好多，慢慢看

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