呆式日记3 [7-10岁] epub pdf mobi txt 电子书 下载 2025

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编辑推荐

适读人群 ：7-10岁
　　

　　《呆式日记3》不仅仅是呆头后半年学习生活的全记录，也是呆头为过去喜怒哀乐全都有的2013年画上的完美句号。
　　《呆式日记3》继承了前两本呆式日记搞笑卖萌天雷滚滚的风格，时而掺杂对世事的评论，时而大发对生活的感慨，不管世道怎么变，呆头一贯的搞笑思维模式总不会改变。
　　随书附送64页《呆头2014日程本》，你可以将2014年每一天的计划填在日程本的方格里，更好地规划你的学习生活哟！

海报：

内容简介

　　《呆式日记3》是一本令人捧腹爆笑的另类日记，全书记录了呆头每一天夸张的喜怒哀乐，堪称《爆笑校园》“男猪脚”呆头的秘密成长史。每篇日记都由呆头用第一人称记叙他在白吃村和狗刨中学的奇闻趣事，每篇日记都有刘姥姥或无奈或暴怒或赞赏的点评，并配《爆笑校园》幽默四格漫画，日记阅读更轻松爆笑！书末还附有呆头贴心传授的呆式养生大法，小伙伴们跟着呆头一起健康快乐成长吧！

作者简介

　　 朱斌，获奖情况：
　　2006年，《爆笑校园》获得第3届金龙奖最佳多格漫画金奖；
　　2009年，《爆笑校园》作品入选首届中国动漫艺术大展；
　　2010年，《爆笑校园》获得广州市文化艺术最高奖项、第七届广州文艺奖动漫艺术类二等奖；
　　2011年，《爆笑校园》获得南国书香节最受关注少儿图书奖、腾讯动漫2011年度最受欢迎国产漫画票选第一名；
　　2012年，《爆笑校园》入选了“第三届中国十大卡通形象”名单，成为这个活动创办以来唯一获奖的漫画形象；
　　2012年，国家动漫品牌建设和保护计划中,《爆笑校园》入选其动漫品牌类项目；
　　2013年，南国书香节第三届年度最受读者关注十大图书榜，《爆笑校园》上榜“粤版类榜单”十大作品之一，同时被文化部认定为重点动漫产品之一。
　　朱斌作品系列：《爆笑校园》系列、“爆笑课堂”系列、《呆头农场》《呆式心法》《呆式日记》

　　简白，与厚黑相对，法学专业，对儿童文学、发展心理学、人类学有着狂热的兴趣，2011年大学毕业后在证券公司上班，每天对着K线图苦心钻研，本指望当中国的巴菲特，哪知股市不给力，连连败退，沦为金融农民。2012年发现码字比上班挣得多，况且可以睡到自然醒，遂辞职，以卖文为生。小说、散文、故事，议论文散见于《新故事》《百花》《新青年》《意林》《深圳青年》《女人坊》《家庭生活指南》《爱人》等期刊杂志。喜欢自由生活、阅读、旅行，以及半夜爬起来逛24小时便利店。代表作有《爆笑成语》。

内页插图

精彩书评

　　★做漫画，还是要从身边熟悉的事物开始，这样才能和读者达成更好的共鸣。即使不用刻意，朱斌的漫画中依然可以找到广州的影子。
　　——南方都市报 对朱斌做了深度访谈。
　　
　　★看朱斌的作品，漫画集都是很低调的明星。动漫追求的就是原汁原味。
　　——深圳商报
　　
　　★别出心裁地使用呆头这一生动形象地演绎知识点，让学生能在愉快的阅读里掌握知识。
　　——网易读书 评价由朱斌和漫友文化共同出品的“爆笑课堂系列”。
　　
　　★知识漫画成书市黑马！知识漫画主要系借助直观的漫画来讲述知识，通俗易懂且趣味性强，不仅销量口碑双赢，更被评价为“家长放心、老师安心、孩子开心”，颇有为“闲书”正名之势。
　　——中国出版传媒商报
　　
　　★儿子很喜欢，每天放学就看个不停。喜欢呆头漫画又能学到新知识！
　　——网络书评

目录

9月
自助餐
听错的歌词
生命在于运动
比我还笨的人
暗藏的街舞高手
上百家讲坛
肉墩子的刺青
创意工作法
偶像剧的谬误
存在即合理
捐献
油价上涨
进步
人才与人渣
美梦成真
“蛋”生仪式
老爸的秘诀
挨批评
喝奶的方法
糊涂的老人
小红花的佩戴方式
害怕变老
先进的美国人
守门的气势
奇怪的公交售票员
形象设计
获奖
司机不让座
纠结的信仰
借钱工具
10月
11月
12月

精彩书摘

　　刘姥姥说做事不能只看重结果，有时候做事的过程比结果更重要。我很喜欢这句话，于是就小心翼翼地把它摘抄在本子上了。每次考试不及格、赶不上公交车、打不到食堂的饭时，我都会告诉自己，过程比结果重要——做题的过程比做题的结果重要，赶公交车的过程比没赶上公交车重要，去食堂的过程比吃不上饭重要，于是我就释然了！想必我由此也拥有了传说中的“阿Q精神”。
　　……

前言/序言

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很忙，买的东西太多，不是很差就给5星了。。。

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　　2006年8月创作四格漫画《呆头》，

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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东西不错孩子喜欢，比新华书店和小摊便宜多了。

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　　2011年8月获得南国书香节最受关注少儿图书。

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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　　2005年5月创作四格幽默系列漫画《疯狂校园世界杯》，发表于《酷哈圈》杂志；

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