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趙金亭，李書標，王振全著

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齣版社：中國水利水電齣版社

ISBN：9787508475134

版次：1

商品編碼：11436753

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2010-05-01

用紙：膠版紙

頁數：134

正文語種：中文

具體描述

內容簡介

　　《企業培訓師培訓教材》詳細介紹瞭企業培訓師在從事培訓工作時所需要的技巧。全書主要內容包括：企業培訓的特點與企業培訓師的角色定位、成人的學習特點與成人的教學原則、企業培訓師在培訓前的準備工作、在培訓過程中所需要的相關技巧、如何設計企業培訓內部課程、加強和優化培訓效果。
　　《企業培訓師培訓教材》語言淺顯易懂，內容注重與企業實際培訓工作相結閤，啓發和引導讀者的思路，追求使讀者達到學以緻用的目的，幫助更多有誌於從事培訓事業的人士，成就其夢想，發展其職業。
　　《企業培訓師培訓教材》可作為企業培訓師上崗培訓教材，也可作為企業培訓師提升授課技巧的自學用書。

前言
第一單元培訓與培訓師
一、什麼是培訓
二、什麼是企業培訓師
三、企業培訓師的三個最基本條件
四、企業培訓師的兩個基本職責
五、企業培訓師的三個重要角色
六、優秀培訓師素質要求
七、熱愛學員的基本要求
八、企業培訓師須把握的六大策略
九、培訓師應具備的幾個觀念
思考題

第二單元成人的學習特點與成人的教學原則
一、成人學習的特點
二、成人培訓的教學原則
三、成人培訓中需把握的幾個要點
四、成人學習的障礙
五、針對成人學習特點的對策
六、成人培訓的幾個觀點
思考題

第三單元培訓前的準備工作
一、備課
二、編寫教案
三、選擇閤適的教學方法
四、確定培訓步驟
五、培訓師準備培訓項目時需思考的問題
思考題

第四單元課堂授課技巧
一、上課的基本技巧
二、提高課堂教學效果需把握的幾個要素
三、培訓課堂掌控
四、激勵在培訓中的運用
五、教學反思
思考題

第五單元如何設計企業培訓內部課程
一、設計課程的前提——成為專業人士
二、設計課程的步驟
三、如何藉鑒和參考

第六單元加強和優化培訓效果
一、有效的評估培訓效果
二、培訓效果強化落實的有效方法
三、培訓效果最大化，學員是關鍵

精彩書摘

　　握教材的重點與難點，進而選擇科學、恰當的教學方法，有利於教師科學、閤理地支配課堂時間，更好地組織教學活動，提高教學質量，收到預期的教學效果。
　　教案的作用是對課堂教學的總的導嚮、規劃和組織，是課堂教學規劃的藍本。此外，教案還有三個附帶性作用：一是備忘錄作用，由文字載體保存的信息可供隨時提取或查閱；二是資料庫作用，從長遠角度看，教案中保存著培訓師從各種渠道獲得的珍貴材料，以及自身的經驗與心得，積纍多瞭自然形成一座資料寶庫；三是教改課題源作用，教案的豐富案例、精心思索過的問題、教學後的得失體會等往往成為培訓師選擇教改研究課題的源泉。
　　編寫教案要在教材、實際教學環境和學員實際水平的基礎上，充分體現教學設計思想，處理好教什麼和學什麼、如何教和如何學、教的怎樣和學的怎樣等，即目標、策略、評價三方麵問題。
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