2015版數學考研曆年真題分類解析（數學二） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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武忠祥，魏戰綫，吳雲江 編

圖書標籤:

• 考研數學
• 數學二
• 真題
• 曆年真題
• 分類解析
• 2015版
• 高等數學
• 綫性代數
• 概率論
• 數學輔導

齣版社： 西安交通大學齣版社

ISBN：9787560560748

版次：8

商品編碼：11462102

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-05-01

用紙：膠版紙

頁數：343

字數：679000

正文語種：中文

內容簡介

　　　　數學考試要考三門課程，點多麵廣難度大，準備考研的同學都會麵臨如何備考的問題。如果按部就班地重新將三門課學習一遍，勢必是復習效率低，水平提高有限；如果大量做題，盲目的題海戰術，往往有的考點沒有復習到，有的考點復習過瞭頭，復習不得要領。“數學復習好的輔導書莫過於曆年真題”，好的復習方法是“反復琢磨曆年真題”，這是往屆考生的經驗和體會。緊緊抓住曆年真題，沿著真題提供的信息來指導復習，真正理解和掌握真題的內涵，就能把握住復習的主動權，這是有效、保險的復習方法和簡捷、高效的復習途徑。　　《2015版數學考研曆年真題分類解析（數學二）》內容分為四部分：第一部分，通過典型例題介紹、歸納客觀題的解題方法和技巧；第二部分，匯集瞭1987年至2014年全部數學考研試題，並逐題分類給齣詳細解答，透徹分析每題所考的知識點，歸納總結齣常考的題型；第三部分，在研究分析曆年試題的基礎上，精心設計瞭有針對性的自測練習題，同時附有答案與提示供考生復習之用；第四部分，在本書附錄中，收錄瞭近六年的考研試捲(每題均附有解答索引)，可供最後綜閤檢驗復習效果之用。

內頁插圖

目錄

2015版前言第1版前言第1章 客觀題解題方法與技巧1．1填空題的求解方法與技巧1利用幾何意義2利用對稱性和奇偶性1．2選擇題的解題方法和技巧1直接法2排除法
第2章 高等數學1函數極限連續1．1曆年試題分類統計及考點分布1．2曆年試題1．3試題解析1．4自測練習題答案與提示2一元函數微分學2．1曆年試題分類統計及考點分布2．2曆年試題2．3試題解析2．4自測練習題答案與提示3一元函數積分學3．1曆年試題分類統計及考點分布3．2曆年試題3．3試題解析3．4自測練習題答案與提示一4多元函數微積分4．1曆年試題分類統計及考點分布4．2曆年試題4．3試題解析4．4自測練習題答案與提示5常微分方程5．1曆年試題分類統計及考點分布5．2曆年試題5．3試題解析5．4自測練習題答案與提示
第3章 綫性代數1行列式1．1曆年試題分類統計及考點分布1．2曆年試題1．3試題解析1．4自測練習題答案與提示2矩陣2．1曆年試題分類統計及考點分布2．2曆年試題2．3試題解析2．4自測練習題答案與提示3嚮量3．1曆年試題分類統計及考點分布3．2曆年試題3．3試題解析3．4自測練習題答案與提示4綫性方程組4．1曆年試題分類統計及考點分布4．2曆年試題4．3試題解析4．4自測練習題答案與提示5矩陣的特徵值和特徵嚮量5．1曆年試題分類統計及考點分布5．2曆年試題5．3試題解析5．4自測練習題答案與提示6二次型6．1曆年試題分類統計及考點分布6．2曆年試題6．3試題解析6．4自測練習題答案與提示
附錄 2009年～2014年全國碩士研究生入學統一考試數學(二)試題

前言/序言

　　2015版前言　　本書在2014版的基礎上增加瞭2014年的考研試題及解析，並根據考研試題的變化趨勢對原有內容進行瞭適當的調整和補充。　　迴顧大綱變化及要求　　2009年數學考試大綱做瞭較大的調整，將原來的數學三和數學四閤並為數學三，並對考試內容和要求做瞭調整。2007年數學考試大綱對客觀題由原來的14道題增加到16道題，客觀題比例由原來的37％增加到43％。時隔一年，2008年數學考試大綱又將客觀題比例調整到原來的比例，即14道客觀題，約占37~／／oo。調迴原來比例一個很重要的原因是客觀題部分得分率低，比例越大，考試成績越低。事實上，長期以來考生在客觀題部分得分率較低，直接影響瞭考生的數學總成績。本書自始至終對於客觀題給予高度的重視，這是本書的主要特點之一，本書第1章通過曆屆考題中的典型試題，歸納總結瞭客觀題的解題方法和技巧，並在後麵的各章中對每道客觀題的解題思路和方法都給齣瞭詳盡的分析和介紹，同時對很多客觀題還給齣瞭多種巧妙的解法，目的隻有一個，使讀者在解決客觀題這個問題上有新的突破。　　復習方法與途徑　　數學考試要考三門課程，點多麵廣難度大，準備考研的同學都會麵臨如何備考的問題-如果按部就班地重新將三門課學習一遍，勢必是復習效率低，水平提高有限；如果大量做題，盲目的題海戰術，往往是有的考點沒有復習到，有的考點復習過瞭頭，復習不得要領。關於復習方法，我們建議緊緊圍繞考研真題來復習。26年來積纍的兩韆餘道真題，是命題專傢根據考試大綱精心設計齣來的，綜閤反映瞭考研要求的全麵信息。如，從某考點曆年考到的分數纍計多少，反映齣該考點的重要程度；從某題型曆年齣現的頻度，反映齣該題型的重要性；考核基本概念的方式和角度，考點綜閤性的形式等等，無一不體現在真題中。所以，“數學復習最好的輔導書莫過於曆年真題”，最好的復習方法是“反復琢磨曆年真題”，這是往屆考生的經驗和體會。緊緊抓住曆年真題，沿著真題提供的信息來指導復習，真正理解和掌握真題的內涵，就能把握住復習的主動權，這是有效、保險的復習方法和簡捷、高效的復習途徑。　　本書使用指南　　1.根據各部分內容的“考點分析”，對考研大綱所要求的基本內容進行必要的復習。一般可藉助大學相應課程的教材進行復習，重點復習基本概念、基本理論、基本方法和基本公式。　　2.動手試做曆年試題(不要直接去看試題解答)。如果可以做齣來，做完後再與後麵的解答作對照分析：做法是否一樣?若不一樣，哪個方法好?好在什麼地方；如果經過反復思考還是做不齣來，這時帶著問題去看解答。不僅要看懂，而且要特彆注意分析做不齣來的原因，問題齣在哪裏?是概念?是題型?是技巧?還是根本沒有頭緒。　　3.試題無論是否會做，試題解析部分的“注釋”和“分析”都應該認真看看。“注釋”主要歸納瞭本題的考點和解決方法，以及解答的關鍵和易齣現的錯誤；“分析”主要指齣解答此類問題從何處人手，如何破題。　　4.當一章的曆屆試題研究完後，要結閤本書歸納的“本部分的重點”及“本部分常考的題型”，總結本章的考點、重點和常考題型的解題方法和技巧。　　5.為瞭適當地擴大復習麵，檢驗和鞏固已復習的內容，再做一做“自測練習題”。我們為本書精心編寫的自測練習題有很強的針對性，題型和考點都與考題十分接近，有些甚至幾乎與考題完全一樣。我們對考生反映比較難的“綫性代數”和“概率論與數理統計”部分的自測題，幾乎給齣瞭全部解答。　　6.最後，為瞭檢驗復習效果，將往年的試捲做一遍。做全真試捲的另一目的是操練考試策略，即，在規定的時間內是否有把握地做完全部題目，如果來不及，應采取什麼策略，以求取得最高的分數。　　7.另外，從曆年閱捲反饋的信息得知，選擇題和填空題(即，客觀題)的得分率很低。選擇題主要考基本概念，填空題主要考基本運算。兩類題的共同點是概念性強，技巧性強，不管過程，隻看結果。不掌握這一特點，按部就班地去解題，很可能費時費力，還得不到正確的結果。本書第1章專門歸納總結瞭客觀題的解題方法和技巧，研究和掌握這些方法和技巧，可以達到事半功倍的復習效果。　　數學復習歸納成一句話，就是反復琢磨曆年真題。願本書能為考研同學助一臂之力，祝考研同學復習順利，考試成功!　　編者　　2014年3月於西安交大

2016年全國碩士研究生入學考試 數學（二）真題精講與高分策略 本書定位： 專為備考2016年全國碩士研究生入學考試數學（二）科目的考生設計，是係統梳理考點、掌握命題趨勢、提升解題速度與準確性的必備復習資料。 核心特色與內容結構： 本書以2016年全國碩士研究生入學考試數學（二）真題為核心載體，提供詳盡的、多維度的解析與指導。我們摒棄瞭簡單地羅列答案的傳統做法，力求通過對曆年真題的深度挖掘，構建一套完整的、可操作的應試策略體係。 第一部分：2016年真題原貌與考點透視 原題重現： 完整收錄2016年數學（二）試捲，嚴格按照考試順序和時間限製進行排版，幫助考生建立對試捲整體結構和難度的直觀感受。 試捲結構分析報告： 詳細剖析2016年試捲的題型分布（選擇題、填空題、解答題）、分值比例、知識點分布密度。通過橫嚮對比近三年（2014-2016）的考點側重變化，精準預測未來考試的命題熱點與冷點。 難度係數評估： 對每道題目進行主觀難度和客觀難度評級，使考生能清晰識彆哪些是“必得分”的基礎題，哪些是“拉開差距”的綜閤或壓軸題。 第二部分：十年真題分類解析（聚焦2016年及核心高頻考點） 本部分是本書的精髓所在，我們遵循“以真題為綱，以知識點為緯”的解析思路，將2016年真題中涉及的知識點進行歸類提煉，並輔以必要的理論迴顧和方法深化。 （一）微積分核心體係（占總分約60%）： 1. 函數、極限與連續性： 2016年考點追蹤： 重點分析2016年對無窮小、等價無窮小替換、極限運算法則的考察方式。 高分策略： 歸納“極限存在性”的五大判彆法，並詳細講解如何利用洛必達法則（包括對高階導數的推廣應用）處理復雜不定式。 拓展訓練： 結閤曆年真題中涉及的函數間斷點分類及性質，強化對函數連續性與可微性本質的理解。 2. 導數及其應用（微分中值定理與導數應用）： 2016年考點追蹤： 深入解析2016年對羅爾定理、拉格朗日中值定理的直接或間接考察。 高分策略： 係統梳理導數在極值、凹凸性、拐點判斷中的標準流程。特彆是對“證明函數單調性”和“構造輔助函數”技巧的實戰演練。 3. 不定積分與定積分： 2016年考點追蹤： 側重分析2016年對三角換元、分部積分法（特彆是涉及$ln x$和反三角函數時）的考察難度。 高分策略： 總結“換元法”的係統性選擇標準，區分“第一類換元法”與“第二類換元法”的最佳應用場景。 4. 定積分的應用（麵積、體積與平均值）： 2016年考點追蹤： 對2016年幾何應用題（如鏇轉體體積或平麵圖形麵積）的積分公式和邊界條件的選取進行精講。 高分策略： 強調“坐標係選擇”對解題效率的影響，並附贈常見幾何體體積計算的積分公式速查錶。 （二）級數部分（占總分約15%）： 2016年考點追蹤： 精準定位2016年對冪級數收斂域、和函數求導/積分，以及函數項級數一緻收斂性的考察點。 高分策略： 詳細講解“比值判彆法”和“根值判彆法”的適用界限，重點剖析麥剋勞林展開式的構造與誤差估計（泰勒定理餘項的應用）。 （三）綫性代數基礎（占總分約25%）： 1. 行列式與矩陣運算： 2016年考點追蹤： 關注2016年對伴隨矩陣、逆矩陣存在性與性質的考查角度。 高分策略： 教授快速計算大階行列式的技巧（如特殊行變換法）以及矩陣分塊運算的原理。 2. 嚮量組的綫性相關性與秩： 2016年考點追蹤： 分析2016年對“極大綫性無關組的選取”和“嚮量組的秩的求解”的考察模式。 高分策略： 強調行初等變換在求秩和找極大無關組中的統一性應用，避免混淆初等變換對“綫性組閤關係”的影響。 3. 綫性方程組的解： 2016年考點追蹤： 重點解析2016年對“有解性判彆”（Rouché-Capelli定理的應用）和“通解結構”的考法。 高分策略： 提供“非齊次方程組通解”的“特解+齊次通解”的標準書寫模闆，確保得分完整性。 4. 特徵值與特徵嚮量、相似對角化： 2016年考點追蹤： 剖析2016年對“矩陣對角化條件”、“特徵多項式求解”及“二次型化簡”的考察深度。 高分策略： 詳細講解特徵值、特徵嚮量的幾何意義，並提供標準化步驟求解可對角化的矩陣。 第三部分：錯題分析與高分答題規範 “失分陷阱”預警： 針對2016年真題中考生普遍失分或易錯的知識點（如定積分中的絕對值處理、綫性方程組的係數矩陣秩的判定等），設置專項提醒。 閱捲標準對標： 結閤閱捲組對數學（二）評分細則的理解，指導考生如何在解題過程中做到“步驟完整”、“邏輯清晰”、“結論準確”，確保每一步都有分值體現。 時間分配模型： 基於2016年試捲的難度分布，提供三種不同基礎水平考生的考試時間管理建議（如微積分分配90分鍾，綫代分配45分鍾等）。 本書價值： 本書不隻是對2016年真題的簡單復述，而是通過對當年試題的透徹解構，反嚮指導考生對數學（二）所有核心知識點進行高效、有針對性的復習。閱讀本書，考生將清晰洞察命題人的思路，掌握從基礎概念到復雜解題的完整路徑，從而在後續的復習中做到有的放矢，直擊高分核心。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，在選擇考研數學二的復習資料時，我曾一度糾結於市麵上琳琅滿目的真題集。但當我接觸到這本《2015版數學考研曆年真題分類解析（數學二）》後，我發現自己找到瞭“對的”那本書。這本書最讓我驚艷的是它對於真題的“解析”層麵的投入。每一道題目，無論是基礎概念題還是綜閤應用題，它都給齣瞭清晰、透徹的解析。這種解析，不僅僅是簡單地告訴“怎麼做”，更重要的是“為什麼這麼做”。它會深入分析題目背後的數學思想，考查的知識點，以及解題的邏輯鏈條。比如，在遇到一道關於函數的單調性與極值問題時，它會詳細闡述如何利用導數來判斷單調區間，以及如何找到極值點，並且還會提醒一些需要注意的細節，例如定義域的限製等。更讓我覺得寶貴的是，它還總結瞭一些常見的解題模型和方法，讓你能夠對一類問題形成一個清晰的解決框架。這種“由題帶點，由點及麵”的解析方式，極大地幫助我提升瞭對數學知識的理解深度。我感覺，這本書不僅僅是一本真題集，更像是一位資深的數學老師，在你備考的路上，為你指點迷津，讓你少走彎路。

評分☆☆☆☆☆

作為一名考研數學二的考生，我深知曆年真題的重要性，而這本書的錶現，可以說是超齣瞭我的預期。它最吸引我的地方在於，它不僅僅是將曆年真題羅列齣來，更重要的是它對這些真題進行的“分類解析”工作。這種分類非常細緻，而且極具實用性。我可以看到，它將數學二的考點按照邏輯結構進行瞭梳理，例如，在微積分部分，它會把相關的題目按照“導數的概念與計算”、“導數的應用”、“不定積分”、“定積分”、“定積分的應用”等模塊進行分組，這種分組的好處在於，當你遇到某個知識點掌握不牢固的時候，你可以直接找到這個模塊下所有的曆年真題進行集中練習，從而達到鞏固和強化的目的。而且，它在解析部分，也非常注重解題方法的總結和技巧的傳授，而不是僅僅給齣步驟。比如，對於一些看起來很棘手的積分題目，它會分析齣常見的積分技巧，如換元積分法、分部積分法，並且給齣具體的應用實例。這種解析方式，讓我能夠舉一反三，將學到的方法靈活運用到其他題目中。這本書的條理性和深度，讓我在復習過程中受益匪淺，感覺自己的數學基礎得到瞭更紮實的構建。

評分☆☆☆☆☆

我拿到這本《2015版數學考研曆年真題分類解析（數學二）》後，最大的驚喜莫過於它對曆年真題的解析深度和廣度。以往我接觸的真題解析，很多都隻是給齣標準答案，或者簡略地解釋一下步驟，但這本書不一樣，它真的把“解析”兩個字做透瞭。對於每一道題，它都提供瞭詳盡的解題步驟，並且在關鍵的地方會進行詳細的公式推導和定理引用，讓你明白為什麼這麼做，而不是死記硬背。更讓我印象深刻的是，它還會針對同一類題目，總結齣一些通用的解題模型和方法，比如在解決不定積分問題時，會歸納齣幾種常見的湊微分技巧；在處理綫性代數中的秩和嚮量組綫性相關性問題時，會強調行初等變換的重要性。這種提煉和總結，極大地幫助我理解瞭題目的本質，而不是停留在錶麵。此外，書中還穿插瞭一些“考點精講”和“易錯警示”的欄目，這些內容雖然不是直接的題目解析，但卻承載瞭作者豐富的教學經驗，對我在理解知識點和避免低級錯誤方麵起到瞭至關重要的作用。感覺這本書不僅僅是真題的堆疊，更像是一位經驗豐富的數學老師，在你身邊手把手地教你如何攻剋考研數學的難關。

評分☆☆☆☆☆

這本書在考研數學二真題的整理和分類上確實下足瞭功夫，我拿到手翻看的時候，最直觀的感受就是它不像市麵上一些粗製濫造的真題集，僅僅是將題目堆砌在一起。這本書的內容結構設計得相當用心，每一道真題都經過瞭精心的歸類，比如按照知識點，像微積分、綫性代數、概率論等，甚至在微積分內部還會細分到求導、積分、級數等不同的小方嚮。這種分類的好處在於，你在復習某個特定知識點的時候，可以直接找到與之相關的所有真題，進行針對性的訓練，效率大大提升。而且，分類的維度也很多樣，不僅僅是按知識點，還看到瞭按題型，比如選擇題、填空題、解答題，甚至還對一些高頻考點、易錯點進行瞭標注。這種多維度的梳理，讓我在梳理知識體係和查漏補缺時，能夠有更清晰的思路，也更容易找到自己的薄弱環節。我尤其欣賞它在解析部分的處理，不是簡單地給齣一個答案，而是詳細地分析瞭齣題的思路、考查的知識點、解題的方法和技巧，甚至還會提到一些解題的誤區和注意事項。對於一些比較復雜的題目，還會給齣多種解法，這對於我們拓寬解題思路非常有幫助。總的來說，這本書為我提供瞭一個非常係統和高效的復習工具，讓我在麵對海量真題時，不再感到無從下手。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始買這本書，主要看重的是“曆年真題”這四個字，畢竟真題是考研復習的黃金資源。但當我深入翻閱之後，我發現它對真題的“分類”處理，真的是亮點中的亮點。它不僅僅是簡單地按照年份排列，而是非常有條理地將題目按照不同的知識闆塊進行細分，比如微積分部分的極限、導數、積分，綫性代數部分的行列式、矩陣、嚮量空間，概率論與數理統計部分的隨機事件、概率分布、參數估計等等。更難得的是，它在每個闆塊內部，還會進一步細化，比如微積分的積分部分，會按照不定積分、定積分、重積分、麯綫積分等進行區分，這樣一來，我在復習某個特定的小知識點時，就能迅速找到與之相關的海量練習，而且這些練習都是經過曆年真題檢驗過的，含金量毋庸置疑。這種精細化的分類，讓我能夠更精準地定位自己的薄弱環節，避免在自己已經掌握的知識點上浪費過多時間。同時，在解析部分，它也非常注重解題思路的講解，不僅僅是給齣最終答案，還會分析解題過程中的邏輯推演，以及可能遇到的難點和陷阱。這種深度的解析，讓我能夠從題目本身和解題過程中，學到更多的數學思想和方法。

評分☆☆☆☆☆

書還可以 就是買錯瞭，這個是2015的 也是我馬虎瞭，不過差一年也沒多大區彆，就懶得退瞭 大夥注意瞭

評分☆☆☆☆☆

還不錯~~~~~~~~~~~~~~

評分☆☆☆☆☆

從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一齣生開始，就在不停地學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。 讀書就如同一個科學傢去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學傢的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源於興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。 讀書已經成為我的一種習慣，小學時最愛做的事情，就是看各種各樣的“閑書”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜誌，到一些文學名著，我都照單全收。即使是上中學以後，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻瞭學習中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。 捧一幀書冊，看史事五韆；品一壺清茗，行通途八百。無須走馬塞上，你便可看楚漢交兵；無須程門立雪，你便可聽師長之諄諄教誨。莘莘學子，自幼苦讀經書，不惜為此頭懸梁，錐刺骨，為的是什麼，就是充實自己的知識體係，而這最根本的途徑就是“開捲”。曹雪芹“披閱十載，增刪五次”，方成“紅樓巨著”；紀曉嵐“飽覽群書，徜徉書海”，方得“天下第一纔子”稱號……他們都是從“開捲”那裏得到瞭最大的益處。 初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。書，可以使我們增長見識，不齣門便可知天下事。書，可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。書，可以使我們變得有修養。書，還可使我們在競爭激烈的社會上立於不敗之地……其實讀書的好處有很多，就等著有心人去慢慢發現。 同書一樣,報紙上形形色色的消息,五花八門的知識,都像磁鐵般吸引著人們。世界天天在變化，社會天天在發展，新人新事新科技層齣不窮。這樣，報紙就天天有新內容，每天都會給你新的啓發，新的感受。忠實的讀者因經常讀報，不僅樂趣無窮，而且開闊瞭視野，陶冶瞭性情，有的人因此而走上瞭成功之路。毫無疑問，報紙是韆百萬人終身的良師和益友。 讀書好，好讀書，讀好書；勤讀報，會讀報，你就會和大韆世界息息相通。這樣的好機會，我們從小就因該抓住；這樣的好習慣，我們從小就因該養成。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。

評分☆☆☆☆☆

書可以，就是把87年到現在的數二的題按章節進行分類，給齣的解法也較為豐富，數二的題目可以說是事無巨細的收錄，總體感覺不錯，但是有幾個不足的地方需要指齣，首先方法有的題目方法更多，但是書中隻給齣寥寥幾種，其次隻收入瞭數二的，數一，數三的好的題目卻沒有，不能不說是遺憾，但總得來說不錯，我信任武老師，也推薦購買

評分☆☆☆☆☆

書可以，就是把87年到現在的數二的題按章節進行分類，給齣的解法也較為豐富，數二的題目可以說是事無巨細的收錄，總體感覺不錯，但是有幾個不足的地方需要指齣，首先方法有的題目方法更多，但是書中隻給齣寥寥幾種，其次隻收入瞭數二的，數一，數三的好的題目卻沒有，不能不說是遺憾，但總得來說不錯，我信任武老師，也推薦購買

評分☆☆☆☆☆

書還可以 就是買錯瞭，這個是2015的 也是我馬虎瞭，不過差一年也沒多大區彆，就懶得退瞭 大夥注意瞭

評分☆☆☆☆☆

還不錯~~~~~~~~~~~~~~

評分☆☆☆☆☆

從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一齣生開始，就在不停地學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。 讀書就如同一個科學傢去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學傢的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源於興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。 讀書已經成為我的一種習慣，小學時最愛做的事情，就是看各種各樣的“閑書”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜誌，到一些文學名著，我都照單全收。即使是上中學以後，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻瞭學習中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。 捧一幀書冊，看史事五韆；品一壺清茗，行通途八百。無須走馬塞上，你便可看楚漢交兵；無須程門立雪，你便可聽師長之諄諄教誨。莘莘學子，自幼苦讀經書，不惜為此頭懸梁，錐刺骨，為的是什麼，就是充實自己的知識體係，而這最根本的途徑就是“開捲”。曹雪芹“披閱十載，增刪五次”，方成“紅樓巨著”；紀曉嵐“飽覽群書，徜徉書海”，方得“天下第一纔子”稱號……他們都是從“開捲”那裏得到瞭最大的益處。 初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。書，可以使我們增長見識，不齣門便可知天下事。書，可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。書，可以使我們變得有修養。書，還可使我們在競爭激烈的社會上立於不敗之地……其實讀書的好處有很多，就等著有心人去慢慢發現。 同書一樣,報紙上形形色色的消息,五花八門的知識,都像磁鐵般吸引著人們。世界天天在變化，社會天天在發展，新人新事新科技層齣不窮。這樣，報紙就天天有新內容，每天都會給你新的啓發，新的感受。忠實的讀者因經常讀報，不僅樂趣無窮，而且開闊瞭視野，陶冶瞭性情，有的人因此而走上瞭成功之路。毫無疑問，報紙是韆百萬人終身的良師和益友。 讀書好，好讀書，讀好書；勤讀報，會讀報，你就會和大韆世界息息相通。這樣的好機會，我們從小就因該抓住；這樣的好習慣，我們從小就因該養成。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。

評分☆☆☆☆☆

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