麦克米伦 不老泉文库9：沉船的眼睛 [11-14岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 娜塔莉·巴比特 著

图书标签:

• 冒险
• 悬疑
• 奇幻
• 青少年
• 小说
• 麦克米伦
• 不老泉文库
• 沉船
• 眼睛
• 成长

出版社： 二十一世纪出版社

ISBN：9787539195483

版次：1

商品编码：11504178

包装：平装

开本：32开

出版时间：2014-07-01

编辑推荐

适读人群 ：11-14岁
　　

　　这是一部带有魔幻色彩的小说，由《不老泉》作者娜塔莉·巴比特所著。故事说的是一个小女孩吉妮娃来海边照顾摔伤了脚的奶奶，因而知道了她的秘密——几十年来，奶奶总是在海边守望着，等待着被大海淹死的丈夫给她送来信物，甚至有些疏于亲情，宛如一块顽石。然而，有一天，信物竟然真的来了，而更多的变故也接踵而至……
　　本书文字语言优美，故事令人深思，让人难忘，是一本很有可读性的课外或课堂补充读物。

内容简介

　　

　　吉妮娃·里德对大海企盼已久，但她的父亲却始终不让她去海边。直到为了照顾住在海边的奶奶，她才一次见到大海，被它的壮阔所折服。
　　但大海并不总是风平浪静。三十年前，双桅帆船“孤挺花号”在风暴中沉没，所有的船员都葬身海底——包括吉妮娃的爷爷。这么多年来，吉妮娃的奶奶一直在等待，坚信她的丈夫会从海底给她送来信物。于是，吉妮娃为了奶奶，每天涨潮的时候都在海滩上搜寻。但一切却又并非那么单纯——三十年前的那次海难，留下的阴影与隔阂依然挥之不去；某个自称西沃德的男人，在附近监视着、等待着……
　　信物终于来了，然而这并不是结束……奶奶那份矢志不渝的爱是否能够得到回应？两代人之间的隔阂是否能够得到弥合？只有大海才能作为那永恒的见证者。

作者简介

　　娜塔莉·巴比特，儿童文学作家和插画作家。出生于美国俄亥俄州。从小喜欢阅读童话和神话，并且受母亲影响热爱绘画。曾在史密斯大学学习美术。婚后她为丈夫创作的童书《第四十九位魔术师》绘制插画，受到编辑鼓励而开始自写自画并尝试写小说，一写就是四十年。
　　1971年，小说《怪兽山》获得纽伯瑞儿童文学奖银奖。
　　1975年出版的《不老泉》让她备受赞赏，《纽约时报》评价她“毫无疑问是我们一位最有天赋和抱负的儿童文学作家”。这部经典小说获奖无数，并于1981年和2002年两度被改编成电影。

内页插图

精彩书评

　　

　　很有感染力的浪漫故事。
　　——《柯克斯书评》

　　巴比特没有浪费一个字，巧妙地将人物和情节熔铸成了一个扣人心弦的故事。大海不仅是烘托故事氛围的背景，更是令人难忘的主角。
　　——《书单》杂志

目录

引子 西沃德的警告
正文

精彩书摘

　　当吉妮再次被奶奶叫醒时，发现卧室窗户已经染上了熹微的曙光，外面几乎没有一丝风。她走到窗前，看见大海已经变了样，披上了一层薄雾。雨在弥漫的雾气中淅淅沥沥地下着，将一切笼罩在沉静和昏暗中。
　　奶奶已经在楼下拿着那件油布雨衣等着她了，吉妮顺从地穿上雨衣。两个人的动作都很轻，仿佛生怕惊醒、打扰了什么。“我们不需要提灯了，”奶奶小声说，“天差不多亮了。吉妮娃，我有一种感觉，这回也许……走吧，我们出发吧。”
　　海滩混沌一片，在银色的暗淡晨光中显得十分诡异，仿佛已非人境。温暖的雨丝轻柔得几乎像是雾，在海面上泛起小小的涟漪。潮水平静地涌动着，不再往上涨了，只是轻轻地漫过沙滩，带着一层薄薄的泡沫，一直涌到了断崖下。远处的地平线在雾中消失了，潮水闪烁着与晨曦、薄雾和细雨同样暗淡的银色，仿佛凭空涌来，天地之间只汇聚于此处。吉妮把双手深深地插在雨衣口袋里，走上那一线暗沉沉的沙滩，觉得自己仿佛还在睡梦中，那梦境始终挥之不去。雾在她面前让开，又在她身后合拢。本来早已熟悉的路标在雾中一一呈现，但却变得异样而陌生。那块大圆石在雨中幽幽泛光；那棵憔悴的矮松残枝挂着缀满水珠的蜘蛛网 ；一座腐朽的码头，远端隐入了雾茫茫的海中 ；另一座标志着搜索界限的断崖也变得朦朦胧胧，上面的野草被沉甸甸的雨珠压得低下了头。她在这里停下，眨着眼睛，雨帽帽檐下的脸颊都湿了。万籁俱静，仿佛在预示着即将发生什么。她转过身，开始往回走。
　　她再次来到矮松残枝所在的区域搜索，发现在迷雾尽头的海面上，隐约漂着一个黑乎乎的东西，无声地一沉一浮，随着波浪的涌动渐渐靠近她所在的岸边。
　　“可能是浮木吧。”她心想。可那东西并不像浮木，轮廓过于整齐光滑了。她站在那里，拼命睁大眼睛想看得更清楚些。起风了，雨也变大了些，在沙滩上打出细密的小坑点。一个大浪涌来，那东西沉下去又浮上来。吉妮发现它的表面好像带着颜色。“这不是浮木，”她说出声来，“是别的东西。”
　　那东西现在漂了过来，在浪涛间时隐时现，越来越近。吉妮突然不愿再等了，下海朝它走去。水越来越深，最后她站到了齐腰深的地方。海水卷起她的油布雨衣，裹在她身上，把她往外拖拽，但她的眼睛仍紧盯着那个东西。终于，它漂到了她够得着的地方。她一把抓住，踉踉跄跄地回到岸边站定，捧住它仔细查看。
　　它是木头做的，因为长年累月浸在海水里而变得沉甸甸的。尽管它表面已经泡软肿胀，上面只剩下油漆的残迹，吉妮还是立刻看出来它究竟是什么。这是一座雕像的头部，嘴巴以下的部分已经崩裂不见，但浓眉下那双低垂的眼睛却显得十分安详；鼻子窄而长，嘴角向上弯，露出一丝笑意 ；额上纷披的头发丝缕分明，还残留着暗红色的油漆痕迹。
　　吉妮盯着这个头像，使劲地咽了一下唾沫。接着她开始向沙滩跑去，一路上被油布雨衣绊得跌跌撞撞。她把雕像抱在胸前，在潮湿坚硬的沙滩狂奔。“奶奶！”她喊道，“奶奶！我找到一件东西！”迷雾不断在她眼前散开，她终于看见奶奶站在小断崖上撑着大雨伞的模糊身影了。“奶奶！”她再一次喊。
　　“快！”奶奶的声音传了过来，“快！噢，上帝啊，终于等到了！没错，是的，孩子，快拿过来！”
　　吉妮气喘吁吁地跑到断崖底下，吃力地往上爬。奶奶扔下拐杖，雨伞也抛到一边，冲过来一把抓住木雕像。她捧着那雕像，只看了一眼，就跌坐到那张旧长凳上，摇摇欲倒。“吉妮娃，”她喊道，“你知道这是什么吗？你看清了吗？这是我的头像，原来在那艘船上的！谢天谢地，他到底给了我一件信物！”她的声音变得嘶哑了，带着哭腔。她气喘吁吁，一字一顿地说：“这是船首像，吉妮娃，来自我的亲人儿——来自‘孤挺花号’——是从海底送上来的！”
　　起风了，它在她们的耳边低吟：“这是——真的。”
　　……

前言/序言

《沉船的眼睛》：一场跨越时空的秘密寻觅 在古老而神秘的海洋深处，隐藏着无数失落的文明与被时间遗忘的故事。《沉船的眼睛》便是一扇通往这一切的大门，它并非仅仅讲述一段探险，而是一次触及灵魂的旅程，一段关于勇气、智慧与友谊的壮丽史诗，专为那些心怀好奇、渴望揭开谜团的十一至十四岁读者量身打造。 本书的故事，将读者带入一个充满未知与惊险的世界。海平面之下，沉睡着无数古老的船骸，每一艘都承载着一段尘封的记忆。而《沉船的眼睛》所描绘的，正是其中一艘承载着惊人秘密的巨轮。这艘船，如同一个巨大的、沉默的眼睛，凝视着海底的幽暗，仿佛在诉说着一段被岁月磨蚀的往事。 故事的主角，是一群充满活力与梦想的少年少女。他们也许和你我一样，有着对未知世界的好奇，对冒险的热忱，以及对友情最纯粹的渴望。当他们偶然间接触到一个古老的传说，一个关于这艘“沉船的眼睛”的神秘符号，他们的生活便被彻底颠覆。这不再是寻常的夏日假期，而是一场被命运眷顾的、惊心动魄的探险。 他们所面对的，不仅仅是潜入深海的物理挑战，更是那些隐藏在历史迷雾中的重重关卡。这艘沉船，究竟为何沉没？它又为何被称为“沉船的眼睛”？这背后是否隐藏着一段被刻意掩埋的真相？是宝藏的诱惑，还是某种古老的预言？少年们将在探索中，逐渐拨开层层迷雾。 本书的魅力，在于它巧妙地融合了多种引人入胜的元素。首先，是那令人心驰神往的海洋探险。从晴朗碧蓝的海面，到幽深晦暗的海底，读者将跟随主角们的脚步，一同经历潜水艇的探索，一同感受水下世界的壮丽与神秘。那些色彩斑斓的珊瑚礁，游弋的奇特鱼类，以及在光影中若隐若现的沉船残骸，都将活灵活现地呈现在读者眼前，仿佛置身其中。 更重要的是，本书并非一味追求表面的刺激。在探险的背后，隐藏着一段深刻的历史回溯。这艘沉船，可能与某个重要的历史事件息息相关，可能承载着一段被遗忘的文明的辉煌，也可能牵涉着某个古老家族的兴衰。少年们需要在解谜的过程中，接触历史的碎片，拼凑出一段完整的真相。他们可能会发现古老的地图，解读神秘的文字，甚至与那些早已消逝的年代进行一场跨越时空的对话。 当然，一场真正的冒险，怎能少了挑战与困境？少年们在探索过程中，会遇到种种险阻。或许是突如其来的恶劣天气，或许是狡猾的对手的阻挠，或许是潜水设备出现的故障，甚至可能是来自海底深处的未知威胁。每一次危机，都考验着他们的智慧、勇气与团队协作能力。他们必须学会冷静分析，快速决策，并在绝望中寻找希望。 而贯穿始终的，是对友谊的深刻描绘。在最艰难的时刻，是朋友之间的相互扶持，给予了他们继续前进的力量。他们或许性格迥异，但却能在共同的目标下，发挥各自的特长，弥补彼此的不足。他们学会了信任，学会了担当，学会了在分享喜悦的同时，也能共同分担忧愁。这种纯粹而坚韧的友谊，是故事中最动人的篇章之一。 《沉船的眼睛》不仅仅是一个关于寻宝或解谜的故事，它更是在潜移默化中，引导着年轻的读者思考一些深刻的议题。关于历史的意义，关于人类的探索精神，关于我们在面对困难时的选择，以及关于友谊的珍贵。它告诉我们，即使面对看似无法逾越的障碍，只要怀揣着坚定的信念和不懈的努力，总能找到属于自己的“沉船的眼睛”，看见隐藏在深处的真相与价值。 书中的每一个场景，都充满了细节的描绘。无论是海面上翻滚的浪花，还是海底沉船上爬行的海藻，亦或是主角们眼中闪烁的光芒，都力求给读者带来最真实、最生动的阅读体验。语言的运用，既有少年人的朝气与活力，又不失描绘宏大场景时的磅礴气势，让读者在轻松阅读的同时，也能感受到作者的匠心独运。 对于十一至十四岁的读者来说，这个年龄段正是好奇心最旺盛，对世界充满无限憧憬的时期。《沉船的眼睛》正是捕捉到了这一点，将他们带入一个能够激发他们想象力的世界。他们会在故事中找到共鸣，或许会想象自己也化身为故事中的一员，跟随主角们一同潜入深海，解开古老的谜团。 本书的篇幅适中，情节紧凑，足以在不拖沓的前提下，将故事的曲折与精彩一一呈现。每一个章节的结尾，都可能留下一个小小的悬念，吸引着读者迫不及待地翻开下一页。这种阅读的节奏感，将让年轻的读者在不知不觉中，沉浸于故事的海洋。 《沉船的眼睛》更是一部关于成长的寓言。少年们在这次非凡的旅程中，不仅发现了外在世界的秘密，更重要的是，他们发现了自己内心的潜力和无限可能。他们学会了独立思考，学会了面对失败，学会了在团队中找到自己的位置。当他们最终揭开“沉船的眼睛”的秘密时，他们也找到了关于自己成长的答案。 这本书，适合在静谧的午后，或是在充满想象力的夜晚阅读。它可以是孩子们茶余饭后津津乐道的谈资，也可以是他们心中播下的探险与求知的种子。它鼓励孩子们保持那份对世界的好奇，勇于探索未知，珍视身边真挚的友谊，并在任何时候，都不放弃对真相的追寻。 《沉船的眼睛》，就如同一个等待被点亮的灯塔，它将照亮年轻读者心中那片渴望冒险与探索的海洋，引领他们航向一个充满惊喜与启迪的未知世界。它是一次心灵的远航，一次关于智慧与勇气的洗礼，一次对友谊最美好的颂扬。准备好了吗？故事的序幕已经拉开，让我们一同潜入这片深邃而神秘的蓝色国度，倾听那艘古老沉船，诉说的，关于“眼睛”的故事。

评分☆☆☆☆☆

让我感到非常惊喜的是，作者在刻画人物心理深度上所下的功夫。这些在波涛汹涌的海面上挣扎求生的角色，绝非脸谱化的“英雄”或“配角”，他们每个人都有着自己不为人知的过去和难以释怀的阴影。主角的“勇敢”并非天生，而是源于他必须克服内心深处对黑暗和孤立的恐惧，这种成长的轨迹描绘得极其真实和动人。我特别对其中一个配角的内心独白印象深刻，他表面上总是冷嘲热讽，但在一次被困的绝境中，他坦白了自己之所以执着于这次探险，是为了弥补多年前对家人的一个承诺。这种层次感的塑造，使得整个故事不仅仅是关于外部世界的冒险，更是关于自我救赎和情感连结的深刻探讨。读者能够清晰地看到，每一次成功的挑战或惨痛的失败，是如何重塑他们的价值观和对彼此的看法。正是这些饱满的内心戏和复杂的人际关系，为宏大的海洋冒险主题注入了温暖而人性化的内核，让我真心为这些虚拟的朋友们感到担忧、高兴和骄傲。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直是一场视觉盛宴，深邃的海洋蓝调搭配着若隐若现的古老船骸剪影，瞬间就把人拉入了一个充满神秘与未知的深海世界。那种仿佛能穿透纸张的质感，让人忍不住想立刻翻开书页，去探寻那些被时间掩埋的故事。作者的笔触如同经验老到的潜水员，精准地描绘出水流的阻力、光线的折射，甚至是船舱内部腐朽木材散发出的独特气味，细节之丰富，让人仿佛能切身感受到那份冰冷与潮湿。我特别欣赏作者在构建这个架空世界时所展现出的那种对历史和海洋知识的尊重，即便是最奇幻的想象，也建立在严谨的考据之上，使得整个冒险故事显得格外真实可信。特别是开篇那段关于“失落之城”的传说，用极其富有诗意和画面感的语言铺陈开来，一下子就抓住了我这个年龄段孩子对“寻宝”和“秘密”的全部好奇心。每一次阅读，都像是一次深呼吸，吸入了饱含盐分的海风，准备迎接下一场惊心动魄的发现。这种沉浸式的阅读体验，是很多同类作品难以企及的，它成功地将文学的想象力与科学的严谨性做到了完美的平衡，让人在惊叹于故事曲折离奇的同时，也对海洋深处的奥秘产生了由衷的敬畏之心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格用“华丽而精准”来形容最为贴切。它不像某些面向青少年的读物那样追求简单直白，而是大胆地使用了许多富有文学色彩的词汇和精妙的比喻，但又绝不会显得故作高深或晦涩难懂。作者在描述那些水下的奇异生物，或者那些被遗忘在海底文明遗迹上的奇特图腾时，想象力简直是天马行空，却又带着一种古典的韵味。我甚至发现自己会不自觉地停下来，反复阅读一些描绘光影变幻的段落，去细细品味那些精妙的修饰语是如何将抽象的景象具象化的。例如，描述一次深海通讯的失败，不是简单地说“信号中断了”，而是写成了“声波在盐水与压力中扭曲、拉伸，最终像被无形的巨手扼住喉咙般消散在永恒的寂静里”。这种对文字的极致运用，极大地提升了阅读的审美享受，也潜移默化地拓宽了我的词汇量和对语言表达的理解力。这不仅仅是一本故事书，更像是一部关于如何用文字捕捉世界之美的范本，非常值得反复品读。

评分☆☆☆☆☆

从结构和主题的延展性来看，这套书（或者说本书所暗示的系列世界观）展现出了非凡的潜力。它在解决当前谜团的同时，又巧妙地埋下了更多关于更宏大、更古老的文明的线索。这种“山外有山，天外有天”的设定，极大地满足了我对知识边界不断探索的渴望。它让我意识到，我们所理解的世界观可能只是冰山一角，海洋深处隐藏着比我们想象中更加复杂和令人敬畏的历史。每次解开一个谜团，迎面而来的往往是更深层次的疑问，这种“永无止境的探索”的主题，比单纯的“战胜反派”要吸引我得多。此外，书中对环境伦理的探讨也相当到位，它没有生硬地灌输环保理念，而是通过角色们在探索过程中亲眼目睹的海洋生态的脆弱与美丽，让读者自然而然地产生了保护这份遗产的责任感。这种将冒险、历史、科学与哲学思考融为一炉的叙事手法，使得这本书的价值远远超越了单纯的娱乐消遣，更像是一次对想象力和求知欲的全面激发。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏掌控得堪称教科书级别，情节的张弛有度让人完全无法放下手中的书卷。它不像有些冒险小说那样，从头到尾都是高强度的动作戏，反而懂得在关键时刻给读者喘息的空间，通过角色之间细腻的对话和对环境景色的细致描摹，来酝酿下一次高潮的爆发力。我尤其喜欢主角团队内部的化学反应，他们性格迥异，冲突时常发生，但每次遇到绝境时，那种基于信任和共同目标所迸发出的团队合作精神，都让人热血沸腾。比如，在面对那个复杂的古代机关迷宫时，不同角色的专业技能——一个擅长密码学，一个精通机械原理，还有一个对古代神话有着超乎寻常的理解——完美地互补了，这种智力上的角力过程，比单纯的追逐打斗更加引人入胜。作者在处理紧张情节时，运用了大量短促而有力的句子，配合着环境的突变，将那种“命悬一线”的感觉刻画得淋漓尽致。而当谜团解开，曙光乍现时，笔锋又变得舒缓而充满哲思，让人在兴奋之余，还能体会到探索知识的真正乐趣。这种高低起伏、张力十足的叙事结构，无疑是这本书最大的魅力之一，它确保了即便是稍微容易感到疲倦的读者，也能被牢牢地 ধরে 在故事之中，直到最后一页。

评分☆☆☆☆☆

东西挺好，小孩很喜欢

评分☆☆☆☆☆

作者简介

评分☆☆☆☆☆

印刷精美，价格实惠。

评分☆☆☆☆☆

读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。

评分☆☆☆☆☆

看开始就想把一本看好，想知道奶奶最后等到东西了没有，到底是什么？

评分☆☆☆☆☆

自2003年一本DRAGONOLOGY（龙之传奇）问世以来，神秘日志系列就受到读者的追捧，不仅仅是孩子，还有为之赞不绝口的成年人。《古希腊之谜——走进希腊神话》是其中关于上古文明一本。这一本仅在英国本土就销售了50,855册，被译成32种文字，受到全球喜爱古希腊文明与历史的小读者、大朋友们的欢迎！故事以19世纪为背景，以一个名叫约翰·奥罗的人为主线，他手拿赫斯提亚女爵赠他的《古希腊之谜》来到希腊，寻访古迹。他以日志的方式，逐一介绍了古希腊文明的神话故事，包括12主神的由来、古希腊地图、特罗伊之战。本来收获颇丰的寻宝之旅，却因为约翰的贪婪变了方向，约翰难道真的被诅咒变成了金子？……

评分☆☆☆☆☆

罗曼·罗兰，（1866-1944年），19世纪末20世纪初法国最著名的批判现实主义作家之一，同时也是著名的音乐史家和社会活动家。出生于法国中部高原上的小市镇克拉姆西，15岁时随父母移居巴黎，1899年毕业于法国巴黎高等师范学校，后考入罗马法国考古学校攻读研究生学位。归国后在法国高等师范学校和巴黎大学讲授艺术史，并开始从事文艺创作。他一生创作了大量的戏剧、小说、传记、音乐史论著和散文诗等，其艺术成就主要在于用豪爽质朴的文笔，刻画出在时代风浪中为追求正义、光明而奋勇前进的知识分子形象。主要代表作有长篇小说《约翰·克里斯托夫》、戏剧《革命戏剧》、散文集《心灵历程》，以及传记《名人传》等。1915年他被授予诺贝尔文学奖。

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好............

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