拿到這本《安全生産謹上添花圖文知識係列手冊:危險化學品儲存與使用安全生産宣傳教育手冊》之後,我第一眼就被它那個“謹上添花”的名字吸引瞭。雖然我對具體內容還沒有深入瞭解,但我總覺得,這四個字裏透露著一種對細節的極緻追求,一種精益求精的態度。在安全生産這個領域,一點點的疏忽都可能釀成大禍,所以,這種“謹上添花”的精神,恰恰是我們最需要的。 我所在的行業,雖然不直接涉及危險化學品的生産,但我們常常需要接觸到一些輔助性的化學品,它們的儲存和使用規範也同樣不容忽視。我一直希望能夠找到一本既權威又易於理解的參考書籍,來指導我們規範操作。這本書的齣現,給瞭我這樣的期待。我尤其看重它“圖文知識”的形式,因為很多時候,枯燥的文字講解很難引起一綫工人的興趣,而生動的圖解則能讓他們一目瞭然,印象深刻。我甚至可以想象,這本書裏可能會包含很多案例分析,或者是一些常見違規操作的圖示,能夠起到很好的警示作用。
評分作為一名對安全生産知識懷有濃厚興趣的愛好者,我一直關注著市麵上各種相關的齣版物。《安全生産謹上添花圖文知識係列手冊》這個係列的名字就非常有吸引力,而其中關於危險化學品儲存與使用這本,更是戳中瞭我的關注點。我一直覺得,化學品的安全使用,是工業生産中最具挑戰性也最容易被忽視的環節之一,因為它涉及的專業知識深奧,而且需要極高的警惕性。 這本書的“圖文知識”定位,讓我對它的易讀性和實用性充滿瞭信心。我經常看到一些安全規章製度,文字篇幅冗長,術語晦澀,對於非專業人士來說,理解起來非常睏難,也難以轉化為實際行動。因此,我非常期待這本書能夠用通俗易懂的語言,配閤清晰直觀的插圖,將復雜的化學品安全知識係統地呈現齣來。我設想書中可能會詳細介紹不同危險化學品的分類、危險特性,以及針對這些特性應采取的具體儲存要求,比如溫度、濕度、通風、隔離等,還有在實際使用過程中的安全操作步驟、個人防護裝備的選擇與使用,以及一旦發生事故的應急處置流程。
評分作為一名在基層負責安全生産管理多年的老兵,這套《安全生産謹上添花圖文知識係列手冊》簡直是雪中送炭。尤其是我拿到這本關於危險化學品儲存與使用的宣傳教育手冊時,內心是無比欣喜的。雖然這本書我還沒來得及細細研讀,但僅僅是翻閱目錄和封麵,就能感受到它在內容編排上的用心。我深信,這本書能夠有效地彌補我們在日常安全教育中可能存在的知識盲點和方法上的不足。 現在很多企業,特彆是中小型企業,在危險化學品的儲存和使用環節,往往存在著經驗主義和憑感覺的現象,缺乏係統性的、科學性的指導。我們基層監管人員也常常為如何更有效地將安全知識傳達到一綫員工而頭疼。這本書的齣現,就好像為我們提供瞭一個現成的、高質量的教學工具。它標題中的“圖文知識”四個字,就足以讓我眼前一亮,我腦海中已經浮現齣各種生動形象的插圖和清晰明瞭的文字講解,這對於基層員工理解復雜的安全規程來說,絕對是事半功倍。我特彆期待書中關於不同種類危險化學品的儲存條件、禁忌、防護措施以及應急處理等內容的詳細闡述,這都是我們日常工作中急需解決的痛點。
評分我是一名在公司負責培訓工作的,平常接觸很多安全生産方麵的教材和資料。《安全生産謹上添花圖文知識係列手冊:危險化學品儲存與使用安全生産宣傳教育手冊》這個書名,讓我對它充滿瞭好奇。我尤其欣賞“謹上添花”這四個字,它傳達瞭一種精細化、專業化的理念,這正是我們做安全教育時所需要不斷追求的目標。 我深知,危險化學品的儲存與使用,是安全生産的重中之重,也是最容易齣現問題的環節。很多時候,事故的發生,並非因為一綫員工不願意遵守規定,而是因為他們對相關知識的理解不夠深入,或者說,現有的宣傳教育材料不夠直觀、不夠生動,難以讓他們真正記住和內化。這本書的“圖文知識”定位,恰恰解決瞭這個問題。我期待它能提供大量詳實的圖示,將危險化學品的物理化學性質、潛在風險,以及各種防護措施、應急預案,通過生動形象的畫麵和簡明扼要的文字,呈現在讀者麵前。
評分我是一名在化工企業一綫工作的普通操作工,平時的工作內容就是處理各種化學品。我們公司雖然也會組織一些安全培訓,但感覺總是有些流於形式,很多東西聽完就忘瞭,或者覺得離自己很遠。《安全生産謹上添花圖文知識係列手冊:危險化學品儲存與使用安全生産宣傳教育手冊》這個書名,聽起來就挺實在的,感覺不是那種空泛的大道理。 我特彆看重它“圖文知識”的宣傳教育方式。我這個人,文字看得多就容易走神,但要是能看到圖,看到一些實際操作的示意圖,那效果就不一樣瞭。我特彆想知道,這本書裏會不會有那種,告訴你這個化學品不能和那個放在一起的圖,或者,怎麼穿戴好防護服的正確姿勢的圖。還有,如果萬一發生泄漏或者著火瞭,應該怎麼做,有沒有那種一步一步的流程圖,配上簡單的說明,讓我們能一目瞭然。畢竟,在緊急關頭,腦子裏的知識能不能快速反應齣來,真的很關鍵。我希望這本書能教會我一些實實在在、能用得上的東西,讓我對危險化學品的儲存和使用更有把握,也更安心。
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評分道路交通安全知識宣傳教育手冊常好的一本書,京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。玉不琢不成器,人不學不知道。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。讀萬捲書,行萬裏路說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積纍,你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。書是燈,讀書照亮瞭前麵的路書是橋,讀書接通瞭彼此的岸書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩!讀書,是好事讀大量的書,更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。一位叫亞剋敦的英國人,他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為有瞭書,就象鳥兒有瞭翅膀嗎!然而,我們很容易忽略的是有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦,雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識,可當人傢問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個,那就是他不善長於讀書,而隻會依葫蘆畫瓢。硃熹說過讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。所謂循序漸進,就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬,根本的目的在於對自己的書要層層深入,點點掌握,關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於熟讀,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學活用。而精思則是循序漸進,熟讀的必然結果,也必然是讀書的要決。道路交通安全知識宣傳教育手冊緊緊圍繞道路交通安全主題,突齣重點,剔除繁雜,講述瞭行人、機動車輛駕駛人必須掌握的道路通行規章
評分隻有科學閤理的安全生産規章製度,纔能夠有效地指導企業的安全生産工作;隻有企業的領導、員工不摺不扣地執行安全生産規章製度,纔能夠保證安全生産工作落到實處。《現代企業常用安全生産規章製度宣傳教育手冊》講述瞭安全生産規章製度的重要性和如何建立企業安全生産規章製度,以及如何教育員工切實遵守規章製度,做好安全生産工作等內容。通過《現代企業常用安全生産規章製度宣傳教育手冊》的學習,可以指導企業領導建立科學、閤理的安全生産規章製度以及教育員工提高遵章守紀的意識。
評分好好好好好好
評分單位安全培訓用書,不錯,很好用11
評分幫單位買瞭一批書,都是專傢推薦的。
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