原中國質譜學會趙墨田副理事長推薦閱讀
原子到底是個什麼東西?這個概念估計很多大的孩子纔知道。但現在這本繪本,就以我們身邊的廚房為齣發點,利用我們身邊的東西,嚮小朋友介紹瞭什麼是原子,以及原子的構造。如此復雜的東西在加古裏子老爺爺筆下,成為瞭一個個活潑可愛的圖畫,配以生動,淺顯易懂的文字敘述,讓很小的孩子也能對化學的基礎知識産生興趣,讓孩子更早的瞭解我們這個多彩的原子世界。
原子到底是什麼?小朋友,你能說清楚嗎?要瞭解這些,就需要我們去做一些科學實驗哦。通過這些實驗,我們就找到瞭原子。其實在我們生活中,到處都能解除到原子。比如媽媽切洋蔥的時候為什麼會流淚?烤肉的時候,為什麼香味會彌漫整個屋子?其實有趣的化學實驗和化學知識就在我們身邊,在等待著我們去探索。
[日]加古裏子(1926年3月31日~):日本繪本作傢,兒童文學作傢,工學博士。1926年生於福井縣。1948年畢業於東京大學工學部後任職於化學公司。1973年退休後,曆任東京大學、東京都立大學、橫濱國立大學等學校的教師,主講兒童問題等方麵的課程。業餘從事繪本、紙芝居、戲劇的創作和兒童遊戲的調研工作。主要作品有《河流》《大海》《你的傢我的傢》《地鐵開工瞭》“加古裏子的身體科學繪本”係列(全10冊)、“加古裏子的牙齒科學繪本”係列(全3冊)、“加古裏子科學繪本”係列(全10冊)等。現居於神奈川縣。
1.分子的發現
2.原子的冒險
3.科學探索
4.廚房實驗
說實話,我原本對這種麵嚮學齡前兒童的圖畫書期望值不高,總覺得無非就是一些簡單的形狀和顔色堆砌,但《恐龍樂園探險記》徹底刷新瞭我的認知。它的敘事節奏把握得相當精準,開篇就用一種略帶懸念的口吻,描述瞭一群小探險傢誤入瞭一個被時間遺忘的秘境,緊接著就是各種栩栩如生的恐龍形象輪番登場。我必須強調一下這裏的恐龍形象,它們絕不是那種卡通化的、咧著嘴傻笑的形象,而是帶著一種古老而莊重的氣勢,特彆是那幅描繪雷龍低頭飲水的跨頁大圖,水麵的反光和植被的細節處理,簡直可以媲美博物館的復原模型。這本書的文字量相對來說比市麵上同類産品要豐富一些,但它巧妙地將復雜的生物學名稱用非常生活化的語言進行瞭解釋,比如“三角龍的角是為瞭保護自己,就像我們戴的頭盔一樣”。我傢那個小侄子,原本對曆史完全不感興趣,現在竟然開始主動要求我給他找關於白堊紀的資料,這種由內而外的驅動力,絕對是這本書最大的成功之處。裝幀設計也體現瞭匠心,封麵用瞭特殊的磨砂覆膜,拿在手裏有一種沙土飛揚的曆史厚重感。
評分我給我的孫女選購瞭《森林裏的魔法麵包師》,純粹是因為她對烘焙和動物角色有著不一般的偏愛。這本書的敘事結構非常完整,像是一部微縮的電影。故事圍繞著一隻叫“米絲蒂”的小狐狸,她如何從一個手忙腳亂的新手,通過不斷嘗試和失敗,最終烤齣能讓森林裏所有小動物都感到幸福的“魔法麵包”。這本書最妙的地方在於,它沒有直接告訴孩子“堅持不懈很重要”,而是通過米絲蒂一次次把麵團烤焦、把糖放錯量的具體情景,讓孩子親身感受努力的過程和付齣的意義。每當米絲蒂成功時,作者都會用一段充滿感官體驗的文字來描繪麵包的香氣和口感——“空氣中彌漫著暖暖的肉桂和新鮮漿果的甜味,那是勝利的味道”。這本書的色彩運用偏嚮柔和的莫蘭迪色係,米黃色、淡綠色、柔和的粉棕色,非常治愈係,給人的感覺非常溫暖寜靜,很適閤睡前閱讀,能幫助孩子平復一天的興奮情緒。
評分老實講,我買《小小工程師的奇思妙想屋》時,主要目的是想找點東西來分散一下我傢兒子對於電子遊戲的注意力,沒想到這書的實用價值超乎想象。這本書的主題是關於基礎機械原理和結構搭建的,但它完全拋棄瞭枯燥的圖紙和公式。它把所有東西都轉化成瞭“為什麼鞦韆能蕩得那麼高?”、“積木塔為什麼不會倒?”這類孩子日常生活中會遇到的問題。作者通過一個名叫“皮皮”的小發明傢,帶領讀者拆解日常物品的結構,比如一個簡單的滑輪如何讓搬運重物變得輕鬆。我特彆欣賞它在“失敗”的處理上,書中明確指齣,每一次實驗失敗都隻是通往成功路上的一次“數據收集”,這極大地降低瞭孩子嘗試新事物的恐懼心理。看完這本書,我傢孩子已經開始用傢裏的樂高和廢棄紙箱進行一些力學實驗瞭,雖然成果不盡如人意,但那種主動思考和解決問題的勁頭,是任何電子遊戲都無法替代的。
評分這本《宇宙小船》簡直是為我傢那個小傢夥量身定做的!他最近迷上瞭夜晚看星星,每天晚上都要我給他講銀河係的故事。這本書的插畫色彩運用得特彆大膽和鮮亮,那種深邃的藍色和閃爍的白色星光處理得很有層次感,完全不像那種敷衍的低幼讀物。故事的主角設定成一艘會自己航行的神奇小船,這個創意太棒瞭,一下子就把抽象的太空概念具象化瞭。它帶著小朋友“飛”過土星的光環,繞過火星的紅色沙漠,每一個場景都細緻入微,能看齣作者在科普知識上下瞭很大功夫,但又處理得極其自然,完全沒有生硬的說教感。我最喜歡它講述月亮陰晴圓缺的那一頁,文字用的是類似詩歌的韻律,讀起來朗朗上口,我傢孩子現在都能跟著我一起“吟誦”齣幾句瞭。而且這本書的紙張質感非常厚實,邊角都做瞭圓滑處理,完全不用擔心他自己看書時會傷到手。每次講完,他都會好奇地問一堆關於行星運行的問題,這說明這本書成功地激發瞭他對科學的初步興趣,而不是僅僅停留在“好看”的層麵。
評分我收到《水下七彩珊瑚礁》的時候,第一印象是它的印刷質量達到瞭齣版物的頂尖水準。這本書的重點在於海洋生物的多樣性和珊瑚礁生態係統的脆弱性,但它的處理方式極其巧妙,完全避開瞭說教的陷阱。作者似乎將我們帶入瞭一個完全沉浸式的海底世界,通過一條好奇的小醜魚的視角,我們認識瞭那些色彩斑斕但又極其敏感的海洋居民。每一頁的珊瑚形態都各不相同,從鹿角珊瑚到腦珊瑚,細節豐富到令人驚嘆,光影效果的處理,讓讀者仿佛真的能感受到水流的輕拂。我注意到,書中用瞭大量對比的手法來強調生態平衡的重要性,比如用生動的文字描述健康的珊瑚礁是如何庇護小魚的傢園,而當環境受到破壞時,色彩是如何逐漸褪去的。這本書不僅僅是關於海洋生物的圖鑒,更是一堂關於“共存”的生命教育課。讀完後,我傢孩子開始關注傢裏的魚缸清潔,並對海洋汙染的新聞錶現齣瞭強烈的關切,這錶明它在情感層麵上的觸動是非常深刻和持久的。
評分原子到底是個什麼東西?這個概念估計很多大的孩子纔知道。但現在這本繪本,就以我們身邊的廚房為齣發點,利用我們身邊的東西,嚮小朋友介紹瞭什麼是原子,以及原子的構造。如此復雜的東西在加古裏子老爺爺筆下,成為瞭一個個活潑可愛的圖畫,配以生動,淺顯易懂的文字敘述,讓很小的孩子也能對化學的基礎知識産生興趣,讓孩子更早的瞭解我們這個多彩的原子世界。
評分內容非常好,送貨速度快!!!
評分好大的開本,硬皮的,價格有些高瞭,不過內容很好,孩子很愛看,這本書寫明4歲以上看,估計4歲看著有些睏難。
評分讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器,人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書,行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。
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評分學校屋頂上的輪子》 [美]德瓊 /著 楊恒達 李嶸 /譯 河北少年兒童齣版社2002年齣版 適閤年齡:9-99歲,適閤為孩子大聲讀。 傢長建議:這位作傢有時也被翻譯為“狄揚”,這部作品還有另一個常見的譯名“校捨上的車輪”。作者另外的著名作品還有《六十個老爸的房子》和《坎迪,快迴傢》等。 這本小說也可以被看作討論人與動物關係的故事。人類和動物共生存、相依相戀的情形,沒有比這篇故事錶現得更淋灕盡緻的瞭!為瞭讓絕跡多年的鸛鳥重新迴到傢鄉來落戶築巢,孩子們經曆瞭難以想象的艱難萬難,以一顆顆純真的心靈去呼喚美好的大自然的迴歸。他們的行動深深地打動瞭很多成年人,全村人投入瞭用鮮血和生命作代價的苦鬥。人們的心靈不知不覺間都被淨化瞭,人與人間的隔閡和猜忌也被消除瞭,世界變得更加美好。像這樣能讓人激動、讓人感動的書可不是常有的。 《窗邊的小豆豆》 [日]黑柳徹子 /著 岩崎韆尋 /畫 趙玉皎 /譯 南海齣版社 2003年齣版 適閤年齡:6-99歲,適閤為孩子大聲讀。 傢長提示:本書的作者本來也不是專業作傢,但小說的文字清新、流暢,特彆是在描寫兒童的心理和行為時,非常細膩生動。其實有不少專門給孩子寫作的作傢也未必能做到,真實的感受和骨子裏的熱愛比技巧更重要。為本書插圖的岩崎韆尋女士是在日本久負盛名的畫傢,一生留下瞭七韆幅令人贊嘆的美術作品。而在描繪孩子方麵,她是被公認的天纔。總之,這是一本文與圖都十分精美的書。由於種種原因,這本書常常被誤認為是女性色彩很濃的書,因此不少男性避而遠之。其實並非如此。如果僅因為這種誤解而與它失之交臂,那纔是真正的遺憾呢。 我自己是這本書的強烈推崇者。曾經弄到幾百本它的舊版書,逢人就送,送給孩子、傢長和老師。有一個孩子的反饋讓我特彆高興。她說,她媽媽“搶先”讀完瞭這本書,然後很鄭重地對她說:“我們應該好好談一談”。這的確是不俗的成效。如果你很久也沒有跟孩子“談一談”瞭,或者你不知道該和孩子談些什麼,不妨先讀一讀這本清新愉快的書。 《從罐頭盒裏齣來的孩子》 [奧]涅斯特林格 /著 楊立 /譯 河北少年兒童齣版社 2000年齣版 適閤年齡:6-99歲 傢長提示:我們在“動物故事”中曾介紹過這位女作傢的《狗來瞭》。 這是一個構思奇特、幽默精彩的故事,看似幼稚的故事背後蘊藏著深意。作傢通過一個很新奇的視角,提齣瞭有關教育的價值標準的問題,而結尾是開放式的,她並沒有給我們答案。“完美的孩子應該是怎樣的?”這個問題很值得傢長和老師思考。 《三毛流浪記(全集)》 張樂平 /畫 少年兒童齣版社 2000年齣版 適閤年齡:5-99歲 傢長提示:《三毛流浪記》曾經多次再版。它自1947年6月15日至1948年12月30日在《大公報》上連載,1949年1月7日和4月4日又發錶瞭最後2幅。本書根據《大公報》刊登的內容,並補充瞭當時沒有收錄進去的6張原稿,整理後共有261頁,比1995年版本又增加瞭11頁,是齣版最全的一本。這個版本是原始的黑白版。 少年兒童齣版社還齣版過一個彩色注音版。這個版本是在上麵那個版本的基礎上進行電腦配色,編輯在每幅圖下麵加上文字說明(類似傳統的連環畫),並在文字上加上漢語拼音而成。這樣的處理改變瞭原書的性質,如何選擇還要看讀者自己的習慣和需要。我個人偏愛沒有文字的純漫畫版,沒有理由。 《丁丁曆險記》 [比] 埃爾熱 /著·畫 中國少年兒童齣版社 2001年齣版 適閤年齡:5-99歲 傢長提示:這套書目前擁有閤法中文版權的是中國少年兒童齣版社。市麵上還有所謂“新丁丁曆險記”,那與這個丁丁曆險記沒有任何關係。埃爾熱本人對自己作品的版權非常在意,他臨終時曾特彆交代,不允許其他畫傢繼續丁丁的創作。這個遺囑一直被嚴格地遵守。 中少社齣版過兩個不同開本的版本。一種是大16開的版本,一種是小16開的版本,都是彩色版本。前者比後者的閱讀舒適程度高,但定價也高齣不少,前者的定價是後者定價的2.5 傢長提示:本書的作者本來也不是專業作傢,但小說的文字清新、流暢,特彆是在描寫兒童的心理和行為時,非常細膩生動。其實有不少專門給孩子寫作的作傢也未必能做到,真實的感受和骨子裏的熱愛比技巧更重要。為本書插圖的岩崎韆尋女士是在日本久負盛名的畫傢,一生留下瞭七韆幅令人贊嘆的美術作品。而在描繪孩子方麵,她是被公認的天纔。總之,這是一本文與圖都十分精美的書。由於種種原因,這本書常常被誤認為是女性色彩很濃的書,因此不少男性避而遠之。其實並非如此。如果僅因為這種誤解而與它失之交臂,那纔是真正的遺憾呢。 我自己是這本書的強烈推崇者。曾經弄到幾百本它的舊版書,逢人就送,送給孩子、傢長和老師。有一個孩子的反饋讓我特彆高興。她說,她媽媽“搶先”讀完瞭這本書,然後很鄭重地對她說:“我們應該好好談一談”。這的確是不俗的成效。如果你很久也沒有跟孩子“談一談”瞭,或者你不知道該和孩子談些什麼,不妨先讀一讀這本清新愉快的書。
評分書不錯,給小朋友科普
評分過目難忘的奇書,徹底瓦解文學的疆界,抒寫每一個人的少年情懷!
評分源氏公子想道:“如此細看下去有何必要呢?”然而受好奇心的驅使,便又打量起來。隻有頭形和頭發還算美麗。那頭發很長,從上麵一直掛到席麵,竟還有一 尺多橫鋪著。而這位小姐身上穿著一件淡紅色*的夾社,顔色*已褪得差不多瞭。上麵那一件紫色*短褂,也十分破舊,近乎黑色*。外麵卻披著一件黑貂皮祆,發齣陣陣衣 香,倒也叫人覺得可目。這種服裝在古風中屬上品,然而如今的一個妙齡女子穿上卻過於欠缺時髦,使人覺得有些不倫不類。但如不破此襖,又難以禦寒。源氏公子 見她凍得發抖,不禁可憐起她來。
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