耕林童書館：每一個善舉 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 傑奎琳·伍德森 著，[美] E. B.劉易斯 繪，王芳 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童文學
• 品德教育
• 行為習慣
• 善良
• 助人為樂
• 3-6歲
• 成長
• 故事
• 正能量

齣版社： 河北少年兒童齣版社

ISBN：9787537654562

版次：1

商品編碼：11588078

包裝：精裝

開本：16開

齣版時間：2014-11-01

用紙：銅版紙

頁數：32

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　這是每一個傢庭、學校都應該收藏的一本德育繪本。一本綜閤瞭欺淩，友誼，拒絕，友善，同情心，旁觀者等主題的書。哪怕隻是一粒沉入水底的小石子，都可能會激起陣陣漣漪。每一個善舉，都可能會讓這個世界變好一點點！如果你曾經遇到過轉學生，你是否曾拒絕過他們善意的示好？如果你曾作為一個轉學生，你是否曾試圖鼓起勇氣為瞭融入新環境而放下自尊？這本書就在講述“轉學生”和“新集體”之間發生的故事。
　　《耕林精選世界經典圖畫書·每一個善舉》的畫麵與文字配閤的天衣無縫，用寫實的水彩畫，獨特的視角來展示主人公們豐富的內心世界。比如老師嚮全班同學介紹轉學生瑪雅的畫麵，是全書一處齣現瞭瑪雅麵部錶情的圖畫。畫麵中瑪雅盯著地闆，而劉易斯選擇用從地麵仰視主人公的取景角度來錶現，瑪雅的靦腆、拘謹、有些自卑的形象躍然紙上。這種電影鏡頭般的處理能夠加劇瑪雅的孤立感和不適感。讓人不禁為瑪雅的心理狀態感到揪心。這種電影中的特寫鏡頭運用，在本書中多次齣現，劉易斯運用光綫的高明手法使得角色心理活動刻畫的入木三分。
　　這本書值得在每一個學校，每一個班級進行閱讀與推廣。可以通過上一堂和書中一樣的課，引導學生們對轉學生這一群體樹立起寬容友善的態度。同時也適閤傢長給正要轉學或已經轉學的孩子閱讀——通過這個故事，來避免轉學這件事對孩子心理的潛在衝擊。
　　願我們的孩子不會經曆書中小女孩心裏的悔恨和傷痛，願所有的孩子都能在成長過程中慢慢體會到人性的大善與大愛。

內容簡介

　　小女孩剋洛伊也不明白自己為什麼拒絕新同學瑪雅和她交朋友。每當瑪雅詢問是否能跟剋洛伊她們一起玩的時候，答案總是不行，於是瑪雅開始自己玩，並且從某一天開始，她再也沒有齣現……
　　當剋洛伊的老師上瞭一堂關於“再微小的善舉也能改變世界”的課後，剋洛伊纔恍然醒悟，並被自己失去的機會刺痛瞭。如果她當初能對瑪雅錶現齣一絲善良並且敞開心扉接受這份友誼該有多好……在最後一幅畫麵中，小女孩剋洛伊在放學路上的池塘邊，麵對水塘陷入瞭久久的沉思，這幅畫麵仿佛能夠定格到永遠，也好像有一種神奇的魔力讓每一個讀到這裏的讀者追憶自己的過去，迴到某些難忘的場景裏。

作者簡介

　　傑奎琳·伍德森，曾獲瑪格麗特·A. 愛德華茲奬，以錶彰她在為青少年創作方麵的終身成就。她還創作瞭許多經典圖畫書，包括美國圖書館協會童書《另一麵》，凱迪剋銀奬作品 《馬上迴傢》，以及紐伯瑞銀奬作品《領路》。她的小說也獲奬無數，包括國傢圖書奬、紐伯瑞奬、剋裏塔·斯科特·金奬和《洛杉磯時報》圖書奬等。

　　E. B. 劉易斯，曾獲剋裏塔·斯科特·金奬和凱迪剋銀奬。已經創作瞭五十多本圖畫書的劉易斯，曾在天普大學主修平麵設計以及插圖和藝術教育，在畢業後他在公立學校教瞭12年書。現在他在費城藝術大學教書，繼續創作藝術作品以及插圖作品，並且是紐約插畫傢協會會員。

內頁插圖

精彩書評

　　★這本安靜而又激烈的圖畫書講述瞭一個關於小小的行為産生瞭許多睏擾的故事……傑奎琳伍德森惜字如金、意味深長的自由詩體，配閤劉易斯優美大氣的水彩畫為年輕的孩子講的故事卻能夠感動所有年齡段的人。
　　——《書單》重點書評
　　
　　★傑奎琳伍德森用開放式的結局寫的感人故事，主要講述瞭被剋製的友誼而不是簡單直接的校園暴力。劉易斯用冷靜的水彩畫麵摺射齣憂鬱的氣氛……在人物刻畫上惟妙惟肖……這本書很容易開啓一個話題進行探討。
　　——《號角》雜誌
　　
　　★這本書用嚴酷的美麗以及失去本可以彌補的機會的遺憾，用平淡的敘事語氣配閤插圖的視覺效果，創造瞭瑪雅的緊張感和孤立感。插畫傢劉易斯運用令人驚嘆的、值得裝裱在牆上的精美插圖和大師級的光影效果調動起讀者的情感反應。
　　——《庫剋斯》書評
　　
　　★在容易讓人迷失方嚮的人際關係中，伍德森與劉易斯聯手給大眾默認的做法予以批判，在學生中那些不幸的被排除的學生往往是因為經濟原因。本書語言非常抒情且運用瞭嚴格的文體來寫作，完美對應著優美的水彩畫……給瞭讀者無盡的推論和探討的機會……邀請讀者停下來，反思自己並因此移情的心理。
　　——《學校圖書館雜誌》 重點書評
　　
　　★結閤現實主義和閃閃發光的印象派的色彩，插畫傢劉易斯把讀者轉化為目擊者，將善良放在人性的天平之上。伍德森，又用她不惜筆墨的抒情手法帶來瞭一個嚴肅的話題。
　　——《齣版人周刊》重點書評
　　
　　★伍德森流暢的文風和靈巧的特質使得轉學生瑪雅被女生欺負和拒絕的情節容易讓讀者産生心碎的感覺。在劉易斯的水彩畫裏，包含瞭印象派光影效果，而他的創新在於運用電影鏡頭般的畫麵角度使故事更能得到共鳴……
　　——《兒童讀物中心簡報》

　　★美麗而令人心痛，輕易的觸動人的痛處……這本書裏發生的故事能使年輕人容易想到他們自己是否曾經是剋洛伊或者是瑪雅這樣的角色。優美的水彩畫完美的補足瞭這個簡單但是強大的故事。
　　——《圖書館媒體聯絡》

前言/序言

耕林童書館：探索自然之趣與生命之美 一個關於成長、好奇心和對世界萬物尊重的想象之旅 目標讀者：3-6歲學齡前兒童及其親子共讀的夥伴 係列主題：自然科學啓濛、生命教育、情商培養、生活習慣養成 --- 【引言：喚醒沉睡的觀察者】 《耕林童書館》係列，是一套深植於本土自然情境，旨在以最溫柔、最貼近孩子日常的方式，引導他們認識我們賴以生存的世界。我們相信，最好的課堂不在四壁之內，而在腳下的泥土、頭頂的星空、窗外飛過的鳥兒和身邊悄然綻放的花朵之中。 本係列並非僅僅是關於知識的簡單灌輸，而是一場精心設計的感官盛宴和思維體操。我們聚焦於孩子們天生的好奇心——“為什麼？”、“它是什麼做的？”、“它會去哪裏？”。通過富有韻律感的文字和細膩入微的插畫，我們將抽象的自然概念轉化為孩子們可以觸摸、可以感受、可以思考的具體事物。 【核心理念一：微觀世界的宏大敘事】 在這一係列中，我們摒棄瞭宏大敘事，轉而聚焦於“微觀”的力量。一粒種子如何經曆漫長的等待纔能破土而齣？一隻螞蟻如何協同閤作，建立起一個龐大而有序的地下王國？露珠是如何凝結，又如何在陽光下消失無蹤？ 《泥土的秘密歌謠》： 帶領孩子潛入我們腳下那片看似平凡的“黑色的海”。我們將揭示蚯蚓如何翻耕土地，讓它變得鬆軟肥沃；真菌如何像勤勞的清道夫，分解落葉，滋養新生。孩子們將學會尊重每一寸土壤的價值，理解食物從何而來。 《小小飛行傢圖鑒》： 蝴蝶的蛻變不再僅僅是圖譜上的一個步驟，而是充滿魔力的生命奇跡。我們將細緻描繪不同昆蟲的飛行姿態、它們選擇的花朵以及它們在生態鏈中的獨特角色。重點在於培養孩子對生命細微差異的辨識力，以及對昆蟲“不傷害”的初步倫理觀。 《水的旅行日記》： 從清晨的霧氣到夜晚的星光倒影，水以韆百種形態齣現。本冊將以擬人的手法，講述水循環的旅程——蒸發、凝結、降落。孩子們將建立起對水資源珍貴性的直觀認識，理解天氣變化的內在邏輯。 【核心理念二：情感連接與人際光譜】 自然是最好的情感教育場所。耕林童書館緻力於將自然觀察與孩子的情感發展緊密結閤。我們探討的是“連接感”——孩子與自然環境的連接，以及孩子與同伴、傢人之間的連接。 《風的形狀與心情》： 風看不見，但它會推倒樹葉，帶來涼爽，也會捲起沙塵。我們將幫助孩子學會識彆和命名“無形的情感”。當感到“鬱悶”時，就像平靜無風的天氣；當“興奮”時，就像夏日的陣雨。這是一種情緒的具象化練習，幫助他們更好地錶達和管理自己的內心感受。 《一起搭積木（大自然版）》： 重點關注閤作與分享。通過觀察鳥巢的搭建、蜂群的築巢，引導孩子理解“閤力”的意義。在傢庭或集體活動中，如何傾聽他人的想法，如何貢獻自己的力量，從而完成一個比自己單獨努力更美好的“作品”。 《安靜的傾聽者》： 在一個充滿噪音的時代，我們教導孩子“慢下來”。設定固定的時間，關掉電子設備，僅僅用耳朵去捕捉自然界的聲音——樹葉摩擦聲、遠處的狗吠、自己平穩的呼吸聲。這是一種專注力的訓練，也是培養內在寜靜感的關鍵步驟。 【核心理念三：感官喚醒與動手實踐的橋梁】 我們深知，對於3-6歲的孩子，閱讀必須與動手操作緊密相連。本係列書籍的插畫不僅是裝飾，更是“操作指南”。 視覺的深度： 插畫師采用瞭多層次的繪畫技巧，例如，在描繪樹木時，會用放大鏡視角展示樹皮的紋理，用俯瞰視角展示樹冠的形態，鼓勵孩子在閱讀後，拿起放大鏡去對照現實世界。色彩運用上，追求高度的自然真實感，避免過於飽和的“卡通色”，培養孩子對“天然色譜”的審美。 觸覺的邀請： 書中會穿插許多“你可以觸摸”的提示。例如，在介紹苔蘚時，會鼓勵傢長和孩子一起觸摸傢附近石頭上的苔蘚，對比其濕潤與鬆軟的觸感。 傢庭實驗角： 每一本書的尾頁都附有“耕林小實驗”環節。這些實驗材料都極其簡單易得：空瓶子、舊報紙、雨水、小石頭。例如，製作一個簡單的“四季色彩收集冊”，記錄不同季節樹葉的顔色變化，將書本知識無縫銜接到傢庭生活和戶外探索中。 【裝幀與設計特色：經得起反復翻閱的夥伴】 《耕林童書館》係列的書籍設計遵循“耐用性”和“親和力”的雙重標準。 1. 環保材質與安全鎖邊： 采用厚實的環保紙闆和圓角設計，確保小讀者可以安全地抓握和翻閱，應對他們探索世界時的“粗暴對待”。 2. 無障礙圖文： 文字排版遵循早期閱讀習慣，字號適中，留白充足。重要的關鍵詞匯會用自然界的顔色高亮顯示，形成視覺錨點。 3. “發現者”徽章係統： 每本書對應一個自然主題的“發現者徽章”。當孩子完成書中的所有觀察小任務後，傢長可以在預留的位置貼上一個象徵性的貼紙（如小橡樹葉、小蝸牛殼），形成即時的成就感反饋，激勵他們探索下一本書籍。 總結： 《耕林童書館》是一扇通往真實、鮮活世界的門。它不教導孩子成為百科全書式的專傢，而是培養他們成為一個敏感、有耐心、懂得與自然和諧共處的“小小觀察傢”。在這裏，每一個季節的更迭，每一次微小的生命活動，都蘊含著值得被發現和尊重的意義。我們陪伴孩子，從他們最熟悉的小小院落開始，一步步建立起對這個宏大而溫柔的地球的深厚情感與責任感。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常喜歡給孩子講故事的奶奶。我的孫子孫女都到瞭讀繪本的年紀，我一直都在尋找那些能夠讓他們既開心又有所收獲的書。這本書，真的讓我找到瞭！ 這本書的封麵就非常有吸引力，那種溫暖的色調和可愛的圖案，瞬間就能抓住孩子的眼球。打開書，裏麵的每一頁都充滿瞭驚喜！畫風非常細膩，人物和場景都栩栩如生，充滿瞭童話色彩。我孫子最喜歡裏麵某個小角色的造型，每次翻到那一頁都要指著他大笑。我孫女則喜歡那些精美的背景，她會仔細觀察每一個小細節，有時還會自己編故事。 故事本身更是妙不可言。雖然我不能細說內容，但我可以肯定地說，它講述的道理非常深刻，卻用一種孩子能夠接受的方式來呈現。我給孩子們講的時候，他們總是會竪起耳朵認真聽，時而瞪大眼睛，時而露齣若有所思的錶情。讀完一個故事，我還會和他們一起討論，問問他們有什麼想法。他們會用自己稚嫩的語言，說齣對故事人物的理解，有時還會提齣一些我意想不到的觀點，這讓我覺得特彆有意思。 而且，這本書的文字也寫得非常好。語言流暢，讀起來朗朗上口，非常適閤給孩子講。我有時候會用不同的聲音來扮演書中的角色，孩子們聽得咯咯直笑，感覺就像在看一場精彩的錶演。這不僅讓閱讀過程變得更加有趣，也幫助他們更好地理解故事的情感。 總的來說，這本書就像一個裝滿瞭寶藏的盒子，每一次翻開都能發現新的樂趣和啓迪。它不僅僅是一本書，更像是一位慈愛的長者，用最溫柔的方式，教會孩子們什麼是美好，什麼是善良。我非常喜歡這本書，也相信它一定會給無數的孩子帶來快樂和成長。

評分☆☆☆☆☆

作為一個長期關注兒童教育和繪本市場的“叔叔”輩讀者，我一直對那些能夠真正觸動孩子們心靈，並在潛移默化中傳遞正能量的作品情有獨鍾。這本書，恰恰就符閤我的期望。 首先，這本書在內容上的設計非常巧妙。它避開瞭枯燥的說教，而是通過一個又一個生動有趣的情節，讓孩子們在閱讀中自己去體會、去感悟。這種“潤物細無聲”的教育方式，往往比直接的灌輸效果要好得多，也更能讓孩子們主動思考，形成自己的判斷。我注意到，孩子們在讀完這本書後，在日常生活中會錶現齣一些積極的變化，比如更願意分享，更懂得體諒他人，這些都是非常可貴的。 其次，這本書的藝術錶現力也值得稱贊。無論是故事情節的編排，還是人物形象的塑造，都體現瞭創作者的用心。故事情節跌宕起伏，但又始終圍繞著一個核心的主題展開，讓孩子們能夠清晰地把握故事的脈絡。人物形象更是飽滿立體，有血有肉，讓孩子們能夠産生共鳴，甚至將自己代入其中。 再者，從語言的角度來看，這本書的文字簡潔明瞭，卻又富有感染力。它能夠用最簡單的語言，傳達最深刻的意義。我發現，即使是3-6歲的孩子，也能在閱讀過程中，被書中的情節所吸引，被其中的情感所打動。這種語言的魅力，是很多繪本所不具備的。 最後，這本書的整體風格非常和諧統一。無論是文字、插畫，還是故事的立意，都指嚮瞭一個積極健康的方嚮。它能夠幫助孩子們建立起良好的價值觀和道德觀，為他們未來的成長奠定堅實的基礎。 總而言之，這本書是一部非常優秀的兒童讀物，它不僅僅是給孩子們講瞭一個好故事，更是用一種潤物細無聲的方式，為他們的人生播下瞭美好的種子。我非常推薦這本書給所有關心孩子成長的傢長和教育者。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學語文老師，平時非常關注兒童文學的發展。這次偶然的機會接觸到瞭這套繪本，真的是讓我眼前一亮，也深感欣慰。 從專業角度來看，這本書在敘事結構、語言運用以及藝術錶現力上都達到瞭相當高的水準。它的故事脈絡清晰，情節發展自然流暢，能夠很好地吸引住小讀者的注意力。同時，書中運用的語言充滿瞭童真童趣，既易於理解，又富有錶現力，能夠激發孩子們的語言想象力和錶達欲望。我發現，孩子們在聽我讀這本書的時候，眼神是專注的，臉上是充滿好奇和期待的。 更重要的是，這本書所傳遞的價值觀非常積極嚮上。它並沒有生硬地灌輸大道理，而是通過一個個生動鮮活的案例，讓孩子們在潛移默化中理解什麼是善，什麼是愛。我看到，在閱讀完這本書後，孩子們之間會開始模仿書中的角色，主動去幫助同學，去分享玩具，這讓我覺得這本書真的起到瞭很好的教育作用。 另外，這本書的插畫風格也極具特色。每一幅圖都經過精心設計，色彩搭配和諧，形象生動可愛，能夠有效地輔助故事的錶達，讓孩子們在視覺上獲得美的享受。我個人認為，優秀的插畫是繪本的靈魂之一，而這本書在這方麵做得非常齣色。 總而言之，這本書是一本集藝術性、教育性、趣味性於一體的優秀繪本。它不僅能夠滿足孩子們對故事的喜愛，更能幫助他們樹立正確的價值觀，培養良好的品德。我會在我的教學中積極推薦這套書，希望更多的孩子能夠從中受益。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是太棒瞭！我是一名寶媽，每天最頭疼的就是怎麼能讓我的孩子愛上閱讀，而且還能從書裏學到一些道理。這本書簡直是解決瞭我的大難題！ 首先，這本書的畫麵實在是太吸引人瞭。每一個插畫都充滿瞭童趣和想象力，色彩鮮艷但不刺眼，柔和又溫暖。我的孩子一看就停不下來，每天都要指著書裏的圖畫問個不停，這讓我感到特彆欣慰。而且，每一頁的細節都處理得非常到位，即使是最小的細節也能感受到作者的用心。我常常和孩子一起找圖中的小動物、小昆蟲，這不僅鍛煉瞭他的觀察力，也增加瞭我們親子互動的樂趣。 其次，故事的內容非常貼近孩子的生活。雖然我不能透露具體內容，但可以告訴大傢，它講述的故事非常巧妙地將一些重要的品德融入其中。孩子們在閱讀的過程中，會不自覺地受到潛移默化的影響，學會如何與人相處，如何錶達愛，如何理解他人的感受。我曾經嘗試過很多繪本，但很多都過於說教，讓孩子産生抵觸情緒。而這本書就做得很好，它用生動有趣的方式，讓孩子在快樂中學習，在玩耍中成長。 還有，這本書的語言也很特彆。它不是那種簡單的堆砌詞語，而是充滿瞭節奏感和韻律感。我讀給孩子聽的時候，他會跟著我的語調一起搖頭晃腦，有時候還會模仿書中的一些詞語，這讓我覺得非常有成就感。而且，書中的句子長度也恰到好處，不會太長讓孩子失去耐心，也不會太短顯得空洞。 總而言之，這本書不僅僅是一本繪本，更像是一個小小的“品德啓濛導師”。它用最溫柔的方式，給孩子們的心靈播下瞭愛的種子，讓他們從小就懂得善良和關愛的重要性。我強烈推薦給所有有3-6歲孩子的傢長，相信我，你們絕對不會失望的！

評分☆☆☆☆☆

我是一名大學生的誌願者，最近在社區兒童閱讀推廣項目中接觸到瞭這套繪本。說實話，在看到它之前，我對這個年齡段的繪本並沒有太大的期待，但這本書，徹底改變瞭我的看法。 它的故事內容非常吸引人。我最喜歡的部分是，故事並沒有迴避孩子們成長過程中可能會遇到的挑戰，但它總是能以一種積極、樂觀的方式來引導孩子們麵對。我看到，孩子們在閱讀的時候，會非常投入，他們會為故事中的角色感到高興，也會為他們遇到睏難而焦急。這種情感上的共鳴，是非常寶貴的。 而且，這本書的敘事方式非常獨特。它沒有采用傳統的“好人有好報”的模式，而是強調瞭過程中的重要性，以及每一個微小的善意所能帶來的連鎖反應。這對於培養孩子的同理心和全局觀非常有幫助。我觀察到，孩子們在讀完這本書後，在和小夥伴玩耍時，會更主動地去考慮彆人的感受，也會更積極地去解決衝突。 從視覺上來說，這本書的插畫風格非常具有藝術性。它不是那種簡單的卡通形象，而是充滿瞭細膩的筆觸和豐富的色彩。每一頁的畫麵都像一幅畫，能夠讓孩子們在欣賞美的同時，也潛移默化地受到藝術的熏陶。我曾和孩子們一起討論過圖畫中的細節，他們會分享自己對畫麵的理解，這讓我看到瞭他們豐富的想象力。 更讓我感動的是，這本書所傳遞的價值觀，非常符閤現代社會對兒童品德培養的要求。它強調的是內在的美德，而不是外在的物質奬勵。這種引導，對於幫助孩子們建立健康的自我認知和價值觀非常重要。 總而言之，這本書不僅僅是一本為孩子們講故事的書，它更像是一堂生動的人生課。它能夠幫助孩子們在快樂中學習，在玩耍中成長，最終成為一個善良、有愛、有擔當的人。我非常支持這樣的優秀繪本，也希望更多的孩子能夠通過這本書，開啓一段美好的閱讀旅程。

評分☆☆☆☆☆

買瞭九本，因為看中瞭故事

評分☆☆☆☆☆

很有寓意的繪本，畫風也很不錯，京東自營圖書性價比很高，值得購買。

評分☆☆☆☆☆

618活動很給力，買瞭很多書，最近可以開心看書瞭。

評分☆☆☆☆☆

好玩又有知識的繪本，京東最近又開始發力瞭，買書超過三摺不買不囤

評分☆☆☆☆☆

收到書很贊，，很美很美的繪本，希望下次活動更加給力點！

評分☆☆☆☆☆

已經習慣在京東購買傢裏所用的東西瞭，因為商品質量很好，傢人滿意，配送速度快啊，有時候早晨買，下午就送到瞭，而且配送員態度也非常好。

評分☆☆☆☆☆

相當於五摺優惠優惠優惠優惠優惠優惠優惠！。

評分☆☆☆☆☆

搞活動買的，質量很好。相信京東。

評分☆☆☆☆☆

孩子的書基本都是京東購買，質量好，服務好，價格實惠