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内容简介

　　《10分钟编绳入门》主要讲述了三角结、平结、单耳结等一百种编绳的编法。从最基础的编法开始，由浅入深，图文并茂，让您轻轻松松超快速学会编绳。

内页插图

目录

005 基础篇
006 常用线材
007 常用工具
009 常用配件
011 黏合与收尾方法
013 测量尺寸
015 入门篇
016 三角结
017 "8"字结（单）
017 "8"字结（多重）
018 单结
018 串单结
019 重单结
019 多重绕圈单结
020绳圈结
020 单耳结①
021 单耳结②
022 单耳结③
022 单耳结④
023 二股辫
023三股平辫
024 四股平辫
025 四股方辫
026 五股平辫
027 八股方辫
028 交互辫结
029 十字辫结
030 双耳结
031 双环结
032 圈结
033 进阶篇
034 穿绕辫结
035 串"8"字结
035 蛇结
036 单耳结环结①
037 单耳结环结②
038 双耳结环结
039 凤尾结
039 双钱结
040 "8"字圈结
041 单线纽扣结
041 双线纽扣结
042 万字结
042 重金钱结
043 缠绕结
044 酢浆草结
045 攀缘结
046 单向平结
047 双向平结
048 方形玉米结
049 圆形玉米结
050 双联结
050 金刚结
051 套头结
052 十字结
053 太阳结
054 绶带结
055 秘鲁结
056 三棒结
056 双交"8"字结
057 绳梯结
058 重绕结
059 捆绑结①
059 捆绑结②
060 双面结
060 捆饰结①
061 捆饰结②
062 捆饰结③
063 特色篇
064 兔耳结
065 对称平面编结
066 平缩短结
067 二缩短结
068 三缩短结
069 双耳缩短结
070 四耳缩短结
071 六耳团锦结
072 雀头结
073 梅花结
074 花环结
075 帘结
076 琵琶结
077 龟结
078 锁链结
079 锁结
080 双耳十字结
081 双翼双联结
082 藻井结
083 横藻井结
084 如意结
085 吉祥结
086 皮藤结
087 平面编结
088 菠萝结
089 袈裟结
090 伸缩结
091 四连环结
092 蜻蜓头钮结
093 手拉结
094 流苏
095 吉祥穗
096 长双钱结
098 网结
100 发髻结
102 绣球结
104 四耳吉祥结
106 蜻蜓结
108 斜卷结
111 菠萝头结

前言/序言

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这个特别好！推荐推荐啊！如果有需要的可以入手啦！

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一学就会的时尚编绳技法

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很适合一点都不会的新手，书里面的图都比较详细的分解怎么钩针，还有钩针图上的符号都有一一分步骤教你怎么钩织，

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还不错，很清楚易懂，只是款式比較少！

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书很好，全彩页漂亮质量好，学到很多喜欢的知识

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读了这本书之后， [SM]，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ]，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生，天人合一”的思想，“于空寂处见流行，于流行处见空寂”，从而获得对于“道”的体悟，“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡“留白”、“布白”，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个“皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，[NRJJ]我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会

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很好

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书的质量不错，很好。

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