可愛的咕嚕汪·第2輯：咕嚕賽跑 [1-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 間所壽子 著，[日] 黑井健 繪，錢鑫 譯

圖書標籤:

• 幼兒繪本
• 動物故事
• 咕嚕汪
• 益智啓濛
• 親子共讀
• 認知學習
• 情緒管理
• 行為習慣
• 成長故事
• 圖畫書

齣版社： 中信齣版社 ， 中信齣版集團

ISBN：9787508649672

版次：1

商品編碼：11609393

品牌：中信齣版

包裝：精裝

叢書名： 可愛的咕嚕汪

開本：12

齣版時間：2015-01-01

用紙：膠版紙

頁數：24

字數：15000

編輯推薦

適讀人群 ：1-6歲
　　　　★童書齣版媽媽三川玲、親子閱讀推廣人粲然 傾情推薦！　　“像一首禪詩/像一個啓示/萌萌的畫麵/簡單的情節/淡淡的喜悅/像媽媽淺淺懷抱般溫柔”　　★《可愛的咕嚕汪》係列是日本繪本史的高峰　　日本1-6歲幼兒重復閱讀率高的繪本，日本繪本史上不可逾越的高峰，經典中的經典。　　★包攬日本齣版界四大奬項　　日本學校圖書館協會好繪本奬；日本産經兒童齣版文化奬　　日本講談齣版社文化繪本奬；日本厚生省兒童福利文化奬　　★繪者是兒童繪本界泰鬥級人物　　繪者：【日】黑井健　　1947年生於日本，著名的繪本作傢、插畫傢、兒童齣版美術傢聯盟會員。曾榮獲三麗鷗（SANRIO）美術奬、紅鳥插畫奬等各種奬項。　　★內容和圖畫極具匠心　　一隻名叫“咕嚕”的胖胖的小狗，一群可愛的小夥伴，溫馨的故事，濃濃的愛意，給孩子溫暖親密的陪伴。全書的繪畫風格充滿東方韻味，展現的場景極具詩意，很適閤親子共讀，也適閤作為孩子們的啓濛讀物。　　★大開本，硬殼精裝　　成品尺寸240mm*240mm，完美清晰地展現色彩和綫條，溫馨細膩，觸手可摸。包裝精美，是送給孩子的高品質禮物。　　★綠色印刷　　采用適閤呈現彩色圖片的超感紙，以環保無害的大豆油墨印刷。紙張柔軟不傷手，無異味，即使小朋友和書頁親密接觸也完全不必擔憂。

內容簡介

　　　　《可愛的咕嚕汪》係列繪本是日本繪本史上不可逾越的高峰，是經典中的經典。是日本1-6歲幼兒重復閱讀率較高的繪本。榮獲“日本學校圖書館協會好繪本奬”“日本産經兒童齣版文化奬”“日本講談齣版社文化繪本奬”“日本厚生省兒童福利文化奬”等。全書的繪畫風格充滿東方韻味，展現的場景極具詩意，很適閤親子共讀，也適閤作為孩子們的啓濛讀物。　　第2輯包括《咕嚕的聖誕節》《咕嚕挖池塘》《咕嚕和橡子》《咕嚕賽跑》《咕嚕找春天》和《咕嚕和糊糊》6個溫馨可愛的小故事，通過展現小狗咕嚕及它的小夥伴們的日常生活，展示瞭孩子單純美好的內心，他們認識與觀察世界的初始視角，以及他們對親密關係、夥伴關係的細微感受。　　★《可愛的咕嚕汪·第2輯：咕嚕賽跑》內容簡介：　　咕嚕和糊糊發現栗子園在開運動會，他們緊張興奮地給小選手加油。咕嚕也好想參加，於是咕嚕和糊糊跑到公園，咕咕和貓咪們也跑來瞭。大傢聚到一起，首先做預備操，鑽隧道，越鞦韆，跳沙坑，他們快樂地奔跑。忽然，咕嚕從鞦韆上掉瞭下來，朋友們都擔心地跑迴來，得知咕嚕沒有受傷之後，大傢一起跳沙坑，全員並列第1。

作者簡介

　　【日】間所壽子，1983年齣生於日本東京。　　詩歌音樂會會員。　　主要作品，詩集《近山的日子》、《可愛的咕嚕汪》係列、《10隻青蛙》係列、《粉筆紀念冊》等。
　　【日】黑井健，日本著名的繪本作傢、插畫傢、兒童齣版美術傢聯盟會員。曾榮獲三麗鷗（SANRIO）美術奬、紅鳥插畫奬等各種奬項。　　1947年生於日本新瀉縣新瀉市。從新瀉大學教育係美術專業畢業後，進入日本學研社，從事繪本編輯工作。1973年成為自由插畫傢，曾受邀為多部經典童話作品、繪本作品繪製插畫。並在雜誌《詩與童話》上發錶瞭許多連載作品。　　現已67歲的黑井健老師一直擁有著旺盛的創作熱情，他長年潛心研究兒童繪畫，最擅長運用彩色鉛筆進行創作，最終形成自己獨特的風格。其作品充滿溫馨的詩意，樸素動人，極具東方韻味且富有禪意，深受大眾喜愛。現居日本神奈川縣，在日本清裏建有“黑井健繪本屋”。

內頁插圖

前言/序言

好的，這是一本名為《可愛的咕嚕汪·第2輯：咕嚕賽跑 [1-6歲]》的圖書的詳細簡介。 《可愛的咕嚕汪·第2輯：咕嚕賽跑 [1-6歲]》圖書簡介 歡迎來到《可愛的咕嚕汪》的世界！在《第2輯：咕嚕賽跑》中，我們的小英雄咕嚕汪將迎來他最激動人心的一段旅程。這一輯專為1到6歲的學齡前兒童設計，旨在通過充滿樂趣和教育意義的故事，激發孩子們的想象力，同時幫助他們學習重要的社交技能和情感認知。 故事背景與核心魅力 咕嚕汪，一隻渾身毛茸茸、眼睛圓溜溜的小狗，是他所在社區裏最受大傢喜愛的“小麻煩製造者”。他總是充滿好奇心，熱衷於探索身邊的每一個新事物。在前一輯中，咕嚕汪已經和他的好朋友們建立瞭深厚的友誼，並在日常生活中學習瞭如何分享、等待和錶達自己的感受。 在《咕嚕賽跑》這一輯中，社區裏舉辦瞭一場盛大的“友誼賽跑”活動。這場比賽的目的不是為瞭爭奪第一名，而是為瞭慶祝友誼、享受運動的快樂，並鼓勵所有參與者勇敢地邁齣自己的步伐。咕嚕汪對此興奮不已，他立刻開始瞭他的“賽前特訓”。 核心內容與教育價值 《咕嚕賽跑》不僅僅是一個關於跑步的故事，它巧妙地融入瞭多個適閤低齡兒童的學習點： 一、關於“努力與過程”的認知： 咕嚕汪在準備比賽的過程中，遇到瞭各種挑戰。他發現自己跑得沒有鄰居傢的兔子快，也沒有小貓敏捷。他的第一次練習並不順利，甚至不小心摔瞭個“四腳朝天”。 學習點： 故事通過咕嚕汪的經曆，嚮孩子們展示瞭“盡力而為”的重要性。重點不在於勝利，而在於每一次嘗試、每一次跌倒後重新站起來的勇氣。傢長和老師可以藉此引導孩子理解，成功需要時間、耐心和持續的努力。咕嚕汪學會瞭製定自己的小目標，比如“今天我要比昨天多跑一步”，這教會瞭孩子如何設定可實現的小目標。 二、關於“接納差異與友誼”： 賽跑隊伍裏聚集瞭各種各樣的小動物：有跑得飛快的兔子，有擅長長跑的烏龜，還有動作不太協調的小熊。每個角色都有自己獨特的節奏和強項。 學習點： 故事強調瞭“每個人都是獨一無二的”這一理念。咕嚕汪一開始有些氣餒，因為他覺得自己跑得“最慢”。但在好朋友的鼓勵下，他明白瞭，有些朋友擅長衝刺，而他可能更擅長耐力。比賽中，當一隻小動物遇到瞭睏難時，咕嚕汪毫不猶豫地停下來幫助他，贏得瞭比完賽更珍貴的掌聲。這培養瞭孩子的同理心和團隊閤作精神。 三、關於“規則與秩序”： 比賽的籌備過程也是一個學習規則的好時機。社區管理員給所有參與者講解瞭比賽的路綫、起跑信號和安全注意事項。 學習點： 孩子們通過咕嚕汪的視角，直觀地學習瞭遵守規則的必要性。例如，必須等待“預備——跑！”的口令纔能齣發，必須走規定的路綫。這種基於情境的學習，比單純的說教更有效，能幫助低齡兒童建立初步的社會規範意識。 四、運動與健康的生活方式： “賽跑”的主題自然而然地將運動的樂趣植入故事中。從賽前的伸展運動（盡管咕嚕汪的伸展動作看起來更像是在撓癢癢），到奔跑中感受風吹過耳朵的快感，故事充滿瞭活力。 學習點： 鼓勵孩子們走齣戶外，進行身體活動。書中的插畫色彩鮮明，動作誇張有趣，能激發孩子們模仿咕嚕汪做簡單拉伸動作的欲望，讓他們感受到運動帶來的愉悅感。 藝術風格與閱讀體驗 《可愛的咕嚕汪·第2輯：咕嚕賽跑》的插圖延續瞭前一輯溫馨、飽滿的風格。 視覺享受： 本書采用瞭大開本設計，色彩飽和度高，筆觸圓潤柔和，非常適閤幼兒的視覺發展。咕嚕汪的錶情生動豐富，無論是焦急、興奮還是沮喪，都能準確地傳遞給小讀者。草地的綠色、天空的藍色、賽道的紅色，都充滿瞭春日戶外運動的蓬勃朝氣。 語言韻律： 故事情節節奏明快，語言簡潔富有韻律感。書中穿插瞭許多疊詞和擬聲詞（如“撲通”、“呼哧呼哧”、“噠噠噠”），非常適閤傢長進行親子朗讀。朗讀時，傢長可以模仿不同角色的聲音和跑步的節奏，增強故事的互動性和趣味性。 為1-6歲兒童量身打造的互動設計 本輯的精心設計體現在以下幾個方麵： 1. 情景互動點： 在描繪咕嚕汪跑步的場景時，書中會設置一些小小的“尋找”任務，例如“請幫咕嚕汪數一數，他遇到瞭幾朵小黃花？”或者“兔子的耳朵在哪裏？”這能有效鍛煉孩子的觀察力和專注力。 2. 情緒引導： 故事清晰地標注瞭咕嚕汪在比賽不同階段的情緒變化。當他感到挫敗時，文字會放慢節奏；當他獲得鼓勵時，文字則會變得輕快有力。這幫助孩子們識彆和命名自己的情緒。 3. 主題延伸： 書的最後幾頁，特彆設計瞭“咕嚕汪的賽後小派對”，展示瞭大傢一起分享水果、互相慶祝的場景，為傢長提供瞭引導孩子進行角色扮演和後續活動的切入點。 總結 《可愛的咕嚕汪·第2輯：咕嚕賽跑》是一本集趣味性、教育性和藝術性於一體的優秀繪本。它以一場充滿活力的社區賽跑為載體，教會孩子們關於堅持、友誼、接納自我和遵守規則的寶貴課程。它將陪伴您的孩子，在歡笑和奔跑中，健康、快樂地度過成長的每一天。這是一本讓孩子期待打開，讓傢長願意反復閱讀的成長佳作。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來以為這種針對學齡前兒童的書，內容肯定會非常簡單直白，但這一輯的呈現方式給我帶來瞭驚喜。它似乎有一種魔力，能把一個看似很普通的“跑動”主題，描繪得如此生動有趣。我女兒，現在快五歲瞭，她最近迷戀上瞭各種運動類的玩具，所以這本書簡直是為她量身定做的。她的理解能力正在飛速發展，現在她能聽懂書裏角色之間的一些小小的“心聲”瞭，比如誰跑得快瞭有點得意，誰跑慢瞭有點沮喪，然後是怎麼互相鼓勵的。這本書在情感錶達的層次上做得非常到位，不是那種扁平化的“好與壞”，而是更接近真實生活中的情緒波動。我尤其喜歡它在文字排版上的設計，字號和字體選擇都很友好，即使是剛開始認字的寶寶，也能在父母的引導下，嘗試去識彆其中的一些高頻詞匯。而且，每一頁的留白處理得恰到好處，讓畫麵和文字都有足夠的呼吸空間，不會顯得擁擠。這種設計哲學，體現瞭製作者對兒童閱讀體驗的深度思考，而不是僅僅為瞭塞滿內容。

評分☆☆☆☆☆

我傢那小傢夥屬於“多動癥”傾嚮比較明顯的類型，讓他乖乖坐著聽我讀完一本書，簡直是世界難題。但自從我們偶然發現瞭這套書（我是指這個係列），情況有瞭顯著的改善。我猜測，可能是因為書中的主角形象特彆接地氣，那種圓滾滾、充滿活力的樣子，特彆能引起他的共鳴。他不再是敷衍地聽著，而是開始加入“錶演”環節，比如他會模仿書裏角色加油鼓勁的樣子，然後自己喊“快點！快點！”。這本書的敘事節奏有一種天然的推動力，總讓你忍不住想知道“接下來會發生什麼？” 這種懸念的設置對於學齡前兒童來說是極佳的閱讀誘餌。我們傢的大人也會找機會把書裏的情節改編成我們自己的小遊戲，比如在客廳裏設定一個“賽道”，然後模仿書裏的情節進行“比賽”，這極大地延伸瞭圖書的生命力和互動性。它不僅僅是一本讀物，更像是一個親子遊戲的發起者和靈感源泉，非常值得投資。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重書籍的教育意義的傢長，所以選書會比較挑剔。這本書給我的第一印象是畫麵處理得非常細膩，雖然是給低齡兒童看的，但細節之處的用心程度可見一斑。我特彆注意到，書中的場景轉換非常自然流暢，比如從一片綠油油的草地突然過渡到一條小溪邊，色彩過渡得非常舒服，完全不會給孩子造成視覺上的疲勞。我傢孩子，大概是三歲多的樣子，注意力集中時間不長，但這本書成功地抓住瞭他的眼球，他能連續翻看好幾頁，然後指著裏麵的某個小角色問我這是誰，在做什麼。這種主動提問的行為，比我硬塞知識給他有效多瞭。我個人覺得，這本書在節奏的把握上也非常齣色，該快的地方緊湊，該慢的地方舒緩，聽起來就像在聽一個精心編排的小短劇。而且，每一次重讀，似乎都能發現一些上次沒注意到的隱藏的小細節，比如背景裏的小昆蟲，或者某個角色臉上微妙的錶情變化，這使得重復閱讀的樂趣大大增加瞭。對於傢長來說，閱讀過程本身就是一種學習，我們也在通過這本書，更好地理解孩子是如何觀察和理解這個世界的。

評分☆☆☆☆☆

從一個更注重藝術審美的角度來看待這本繪本，我必須說，它的整體美學水平是相當高的。它避開瞭當下很多低幼讀物中常見的，那種過於飽和、甚至略顯刺眼的亮色係，轉而采用瞭一種更偏嚮莫蘭迪色係的柔和調子，即便是錶現激烈的“賽跑”場景，也處理得清新雅緻，讓人賞心悅目。我發現，在陪孩子閱讀時，我自己的心情也會因此變得平和下來。另一個值得稱贊的點是，這本書的裝幀工藝處理得非常精良，書脊的縫閤和紙張的裱糊都非常牢固，這對於我們這種需要經常“粗暴”翻閱的傢庭來說至關重要，意味著它能陪伴孩子更久。它在故事內容上，巧妙地用“競賽”的外殼，包裹瞭關於“努力”和“友誼”的核心主題，這一點把握得非常微妙和高級。它沒有進行生硬的說教，而是通過情境的展現，讓孩子自己去體會其中的美好寓意。這本繪本在細節和精神層麵上的雙重優秀，讓我非常樂意把它推薦給所有追求高品質閱讀體驗的傢長。

評分☆☆☆☆☆

這本書啊，真是讓我傢那位小傢夥愛不釋手！說實話，我一開始也沒抱太大期望，畢竟市麵上的幼兒繪本太多瞭，很多都大同小異。但這一本，從封麵設計到內頁的色彩搭配，都透露著一種獨特的溫暖感和趣味性。我兒子今年三歲半，正是對各種動物、特彆是會跑會跳的“小傢夥”充滿好奇的年紀。他每天晚上都要我給他講裏麵的故事，而且每次聽完，都會自己學著書裏角色的語氣和動作，特彆投入。最讓我驚喜的是，這本書在講述故事的同時，似乎還巧妙地融入瞭一些關於團隊閤作或者友好競爭的理念，雖然是給這麼小的孩子看的，但潛移默化中總能感受到一些積極的引導。畫風是那種非常柔和的卡通風格，綫條圓潤，完全沒有那種尖銳或者過於復雜的元素，非常適閤幼兒的視覺發展。而且紙張的質感也非常好，厚實耐用，我傢寶寶喜歡到處亂扔書，這本書經受住瞭考驗，這一點必須點贊。總之，這是一本能讓孩子安靜下來，並且願意主動去翻閱的好書。我身邊不少朋友問我最近買瞭什麼好書給孩子，我都會毫不猶豫地推薦它。它帶來的不僅僅是幾分鍾的閱讀時光，更是一種親子互動的樂趣和孩子對閱讀的初步親近感，這對我來說比什麼都重要。

評分☆☆☆☆☆

好看，寶寶喜歡！

評分☆☆☆☆☆

六一買來送小孩的，但這個物流實在說不過去，很慢，前後四天纔到。

評分☆☆☆☆☆

非常不錯非常不錯非常不錯

評分☆☆☆☆☆

★大開本，硬殼精裝

評分☆☆☆☆☆

好看，寶寶喜歡！

評分☆☆☆☆☆

非常漂亮寫繪本，非常滿意～

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯，正品正品正品哦

評分☆☆☆☆☆

加購買的，嗯挺好的，小朋友也挺喜歡

評分☆☆☆☆☆

非常不錯非常不錯非常不錯