唐詩三百首鑒賞辭典（學生版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[清] 蘅塘退士，說詞解字辭書研究中心 編

圖書標籤:

• 唐詩
• 三百首
• 鑒賞
• 辭典
• 學生
• 詩歌
• 文學
• 經典
• 文化
• 教育

齣版社： 華語教學齣版社

ISBN：9787513808118

版次：1

商品編碼：11643372

包裝：精裝

開本：32開

齣版時間：2015-01-01

用紙：膠版紙

頁數：536

字數：800000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

　　《唐詩三百首鑒賞辭典（學生版）》在編寫過程中參考瞭前人時賢的一些成果，集知識性和通俗性為一體，是青少年理想的課外閱讀材料，有助於他們汲取豐富的知識，提高古詩鑒賞能力，陶冶性情。希望《唐詩三百首鑒賞辭典（學生版）》能起到拋磚引玉的作用，為讀者開啓一扇文學之窗，在今後的學習和生活中有所裨益。
　　唐詩是我國文學寶庫中一顆璀璨的明珠，與宋詞、元麯交相輝映。《唐詩三百首鑒賞辭典（學生版）》以清·蘅塘退士 《唐詩三百首》為底本，編排詞人小傳、注釋、譯文、賞析欄目，拋磚引玉，為讀者開啓一扇文學之窗。

內容簡介

　　《唐詩三百首鑒賞辭典（學生版）》結閤學生學習古典詩歌經常遇到的睏難，對每首詩中難以認讀的字、難以理解的詞，都進行瞭詳細的標注，並給齣通俗詳盡的譯文。對於古典詩歌，每一個讀者都會有他自己的個性解讀，《唐詩三百首鑒賞辭典（學生版）》主要從寫作背景、思想內容以及詩歌中常見的藝術手法幾個方麵入手，為讀者賞析詩歌作品提供藉鑒。

作者簡介

華語教學齣版社是國傢新聞齣版廣電總局指定授權齣版工具書的齣版社之一，“說詞解字辭書研究中心”創辦於2006年，專注於學生實用工具書的策劃、編輯與齣版。

憑著對學生工具書的情有獨鍾和獨特理解，憑著對齣版事業的熱愛，“說詞解字”品牌已享譽書界，在業內創造瞭驕人業績。近年來說詞解字學生類工具書一直穩居全國新華書店工具書銷售前列。

“專業化”和“品質至上”是我們執著、不懈的追求！

內頁插圖

目錄

駱賓王
在獄詠蟬並序
杜審言
和晉陵陸丞早春遊望
王勃
送杜少府之任蜀州
宋之問
題大庾嶺北驛
渡漢江
瀋儉期
雜詩三首（其三）
獨不見
賀知章
迴鄉偶書二首（其一）
迴鄉偶書二首（其二）
陳子昂
登幽州颱歌
張九齡
感遇十二首（其一）
感遇十二首（其七）
望月懷遠
李隆基
經魯祭孔子而嘆之
王之渙
登鸛雀樓
齣塞二首（其一）
孟浩然
鞦登萬山寄張五
夏日南亭懷辛大
宿業師山房待丁大不至
夜歸鹿門歌
臨洞庭上張丞相
與諸子登峴山
宴梅道士山房
歲暮歸南山
過故人莊
秦中感鞦寄遠上人
宿桐廬江寄廣陵舊遊
留彆王維
早寒有懷
宿建德江
春曉
張旭
桃花溪
劉音虛
闕題
王灣
次北固山下
常建
宿王昌齡隱居
題破山寺後禪院
崔顥
黃鶴樓
行經華陰
長乾行四首（其一）
……

前言/序言

詩意少年：韆年唐風，鑒賞啓濛 《詩意少年：韆年唐風，鑒賞啓濛》是一本專為青少年讀者量身打造的唐詩鑒賞入門讀物。本書旨在引領年輕學子跨越時空的鴻溝，走進大唐盛世的文學殿堂，感受中華詩歌的博大精深與無窮魅力。我們深知，對於初涉古詩領域的讀者而言，枯燥的說教與晦澀的術語往往會成為通往詩歌殿堂的阻礙。因此，本書在內容編排、語言風格及鑒賞方式上均力求貼近年輕人的閱讀習慣與認知特點，讓學習古詩的過程充滿樂趣與啓發。 一、精選名篇，奠定詩歌基石 本書收錄的唐詩，均是經過曆史長河淘洗，流傳韆古、膾炙人口的經典之作。我們精心挑選瞭如李白、杜甫、白居易、王維、孟浩然、李商隱、杜牧等各個時期、不同風格的代錶詩人的名篇。這些詩歌不僅具有極高的藝術價值，更蘊含著豐富的曆史文化信息、人生哲理以及對自然與情感的細膩描摹。我們力求在選篇上既能展現唐詩的宏大敘事與深沉思考，也能體現其清麗婉約與豪邁奔放，為讀者構建一個全麵而立體的唐詩圖景。 從“床前明月光，疑是地上霜”的童謠式啓濛，到“海上生明月，天涯共此時”的廣闊胸襟；從“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力，到“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的深切思念；從“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的鞦日雅趣，到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”的奉獻精神……每一首詩都如一顆璀璨的珍珠，串聯起唐朝的時代風貌、士人情懷以及民族精神。我們注重詩歌的代錶性與典型性，確保讀者在初步接觸唐詩時，就能領略到其最精華、最動人的部分。 二、鑒賞視角，貼近青年心智 本書的鑒賞部分，是區彆於傳統唐詩鑒賞類書籍的核心亮點。我們摒棄瞭冗長、脫離實際的分析，轉而采用更加生動、形象、貼近青少年生活的解讀方式。 情景再現，身臨其境： 對於每一首詩，我們都力圖通過生動的語言，將詩歌所描繪的場景“還原”在讀者眼前。例如，在鑒賞王維的《山居鞦暝》時，我們會詳細描繪雨後山村的清新空氣、泥土的芬芳、竹林間的薄霧、清泉流淌的聲響，以及村民辛勤勞作的身影，讓讀者仿佛置身於那寜靜美好的山林之中，親身感受詩人所描繪的意境。 情感共鳴，心靈對話： 我們深知，詩歌最動人的力量在於其能夠觸動人心。因此，在鑒賞中，我們特彆注重挖掘詩歌背後所蘊含的情感，並嘗試用現代的語言將其翻譯齣來，引導讀者去體會詩人的喜怒哀樂，尋找自己內心的共鳴。無論是離彆時的愁緒，思鄉時的眷戀，還是抒發壯誌時的豪情，我們都希望讀者能夠從中找到情感的寄托與慰藉。 文化滲透，知識拓展： 唐詩是唐代社會文化的縮影。在鑒賞過程中，我們會適時地融入與詩歌相關的曆史背景、典故傳說、民俗風情、地理環境等知識，幫助讀者更好地理解詩歌的深層含義，拓展知識視野。例如，在鑒賞杜甫的《兵車行》時，我們會簡要介紹當時的社會動蕩，讓讀者瞭解詩歌所反映的民生疾苦，從而體會詩人的憂國憂民情懷。 語言解析，化繁為簡： 古詩語言的理解，是許多初學者的難點。本書在處理古語詞方麵，力求做到簡潔明瞭。我們會對詩歌中可能齣現生僻字詞、典故進行解釋，並輔以現代漢語的白話譯文，但絕非逐字逐句的生硬翻譯，而是力求保留詩歌的原有韻味和意境。我們會選取最恰當的現代詞語，使其更加貼近當代的語感，讓讀者在理解字麵意思的同時，也能感受到詩歌的韻律之美。 賞析方法，啓發思考： 我們不隻告訴讀者“是什麼”，更會引導讀者思考“為什麼”。我們會介紹一些簡單的詩歌鑒賞方法，如抓住詩歌的意象、體會詩歌的節奏、理解詩歌的結構等，鼓勵讀者主動地去思考、去品味，培養自己的獨立鑒賞能力。我們會提齣一些引導性問題，激發讀者的聯想與想象，讓他們在閱讀中主動參與，而非被動接受。 三、多維呈現，豐富閱讀體驗 除瞭精煉的詩歌原文與深入淺齣的鑒賞文字，本書還通過多種形式，豐富讀者的閱讀體驗，使其更加立體與生動。 精美插圖，意境描摹： 每首詩都配有精心繪製的精美插圖。這些插圖或描繪詩歌中的景物，或錶現詩歌中的人物，或再現詩歌中的故事，力求用視覺語言來輔助讀者理解詩歌的意境，增添閱讀的趣味性。我們聘請瞭專業的插畫師，根據詩歌的內容與意境，創作齣既具有古典韻味又不失現代審美的插畫，讓書本的整體視覺效果更加賞心悅目。 背景鏈接，文化溯源： 對於一些重要的詩人或與詩歌緊密相關的曆史事件，我們會設置“詩人小傳”、“詩歌背景”等欄目，進行簡要介紹。這有助於讀者瞭解詩歌的創作背景，理解詩人的生平經曆對創作的影響，從而更深刻地認識唐詩的價值。這些背景介紹力求精煉而準確，避免冗雜，讓讀者能夠快速獲取必要信息。 名傢賞析，拓展視野： 在部分篇章後，我們會節選一些古代或近現代名傢對該詩的精彩賞析片段。這些片段往往角度獨特，見解深刻，能夠為讀者提供更廣闊的思考空間，幫助讀者從不同的維度去認識和理解同一首詩，從而開闊學術視野，提升鑒賞層次。 詩歌朗誦提示： 詩歌的魅力，很大程度上在於其音樂性。本書在部分重點詩歌的鑒賞部分，會提供簡單的朗誦提示，例如建議的停頓、重音等，幫助讀者更好地體會詩歌的節奏與韻律，甚至鼓勵讀者嘗試自己朗誦，用聲音去感受詩歌的生命力。 四、閱讀導嚮，培養詩意人生 《詩意少年：韆年唐風，鑒賞啓濛》的編寫，不僅僅是為瞭讓讀者“認識”唐詩，更是為瞭引導讀者“熱愛”唐詩，並通過唐詩，去感悟人生，培養一種更加豐富、細膩、有深度的生命體驗。 我們希望本書能夠成為每一位年輕學子書桌旁的良師益友，在他們迷茫時，給予指引；在他們疲憊時，給予慰藉；在他們成長時，給予滋養。我們相信，當年輕的心靈浸潤在唐詩的甘泉之中，他們將擁有更加開闊的胸襟，更加敏感的觸覺，更加堅韌的品格，以及對生活更深刻的熱愛。 本書的語言風格清新自然，排版設計簡潔大方，旨在為讀者營造一個輕鬆愉悅的閱讀環境。我們力求讓本書成為一本能夠讓青少年愛不釋手，反復品讀的經典唐詩鑒賞啓濛讀物，點燃他們對中華優秀傳統文化的興趣，引領他們踏上詩意的探索之旅。

評分☆☆☆☆☆

最近我一直在讀這本《唐詩三百首鑒賞辭典（學生版）》，不得不說，這本書的編排設計非常用心，對我們這些學生來說，簡直是學習唐詩的絕佳幫手。首先，它保留瞭完整的詩歌原文，讓我們可以直接品味原汁原味的唐詩之美。緊隨其後的注釋，清晰準確，能夠解決我們在閱讀中遇到的生僻字詞問題，這一點非常關鍵，避免瞭因為注釋不清而影響對詩歌的理解。而最讓我驚喜的是後麵的“鑒賞”部分。這裏的賞析，不是那種枯燥的學術論文，而是用一種非常貼近我們學生理解能力的方式，深入淺齣地剖析瞭詩歌的意境、情感和藝術特色。例如，在講解一些描寫邊塞風光的詩歌時，它會結閤當時的時代背景，讓我們瞭解詩歌中蘊含的傢國情懷和英雄氣概。在賞析一些抒發個人情感的詩歌時，它也會引導我們去體會詩人內心的孤獨、喜悅或愁緒，從而引發我們自己的共鳴。這本書的語言風格也很多樣，時而婉約，時而豪放，與詩歌本身的風格相得益彰，閱讀起來非常有代入感。可以說，這本書不僅教會瞭我如何理解唐詩，更讓我愛上瞭唐詩。

評分☆☆☆☆☆

最近翻開這本《唐詩三百首鑒賞辭典（學生版）》，簡直像是打開瞭一扇通往盛唐的時光隧道。我一直對古詩詞有種莫名的情愫，但總覺得隔著一層紗，似懂非懂。這本書的齣現，徹底改變瞭我的看法。它不像那些枯燥的學術著作，而是用一種非常親切、易懂的語言，將每一首詩都解讀得淋灕盡緻。作者仿佛就是我的詩詞老師，耐心地為我講解詩句背後的故事、作者的生平、創作的背景，以及那些隱藏在字裏行間的深層含義。我尤其喜歡它對意象的分析，比如“孤帆遠影碧空盡”中的“孤帆”，它不僅僅是一艘船，更是詩人送彆時的孤獨、思念之情，以及那份久久不願散去的牽掛。書中還穿插瞭不少曆史典故和風土人情，讀來趣味盎然，讓我在欣賞詩歌的同時，也對那個時代有瞭更直觀的瞭解。不再是冰冷的文字，而是鮮活的生活，有笑有淚，有悲有喜。這本書讓我覺得，原來讀詩也可以這麼有趣，這麼有味道。它就像一位博學又風趣的朋友，帶我一步步走近瞭唐詩的靈魂，讓我感受到瞭文字的力量和情感的深度。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，唐詩在我心中都有一種高高在上的感覺，仿佛是那些飽讀詩書的文人墨客纔能真正領略的精髓。但自從有瞭這本《唐詩三百首鑒賞辭典（學生版）》，我的看法徹底改變瞭。這本書以一種非常平易近人的方式，拉近瞭我和唐詩的距離。它沒有使用艱澀難懂的術語，而是用通俗易懂的語言，將每一首詩的意境、情感、以及創作背景都講解得清晰明瞭。比如，在賞析王之渙的《登鸛雀樓》時，書中並沒有僅僅停留在“白日依山盡，黃河入海流”的壯麗景象上，而是進一步探討瞭詩人“欲窮韆裏目，更上一層樓”所蘊含的積極進取、不斷超越的人生哲理。這種解讀方式，讓我覺得唐詩不再是遙不可及的藝術品，而是充滿瞭生活智慧和人生啓示的寶貴財富。我特彆喜歡書中對詩人創作心境的描繪，仿佛能看到詩人當時的情感波動，感受到他內心的掙紮與超脫。這本書真的讓我體會到瞭“讀萬捲書，行萬裏路”的意境，雖然我人未曾到唐朝，但心已隨詩句，神遊其中。

評分☆☆☆☆☆

我一直對唐朝的文學成就非常感興趣，尤其是那些流傳韆古的唐詩。之前也讀過一些相關的書籍，但總覺得要麼過於學術化，要麼過於淺白。直到我遇到瞭這本《唐詩三百首鑒賞辭典（學生版）》。這本書最大的亮點在於它的“鑒賞”視角，它沒有照本宣科地羅列詩句和解釋，而是從一個更加文學、更加人文的角度去解讀每一首詩。它會告訴你，為什麼這首詩能打動人心？是什麼樣的情感和意境讓它得以流傳？比如，當賞析杜甫的《春望》時，書中不會僅僅解釋“國破山河在，城春草木深”的字麵意思，而是會結閤安史之亂的背景，讓讀者感受到那個時代國傢衰敗、民不聊生的沉痛，以及詩人身處戰亂中的悲愴。這種解讀方式，能夠幫助我們更深刻地理解詩歌所傳達的情感，而不是停留在文字錶麵。而且，書中的語言也非常生動，一點也不枯燥。它就像一位經驗豐富的導遊，帶領我們遊覽唐詩的盛景，讓我們在欣賞美景的同時，也瞭解背後的曆史故事和文化底蘊。

評分☆☆☆☆☆

這本《唐詩三百首鑒賞辭典（學生版）》絕對是我近期讀到最令人驚喜的唐詩讀物瞭。作為一名高中生，平時接觸到的唐詩基本都是課本上的，雖然有注釋，但總覺得不夠“活”。這本書的“鑒賞”二字做得非常到位，它不是簡單地解釋詞語，而是深入挖掘瞭每一首詩歌的藝術魅力。舉個例子，李白的《靜夜思》，我們都知道是思鄉詩，但這本書從月光的意象入手，分析瞭月亮在中國詩歌中的多重含義，從“圓月”象徵的團圓到“缺月”寄托的離愁，再到“明月”的清輝如何勾起遊子的鄉愁，層層遞進，解釋得非常細膩。它還提到瞭當時社會背景下，人們遷徙、離鄉的普遍現象，讓這首膾炙人口的詩歌背後的人文關懷變得更加立體。而且，這本書的篇幅適中，不會讓人望而卻步，每次翻開都能學到新東西，而且是用一種非常舒服的方式。裏麵的排版也清晰明瞭，詩歌原文、注釋、賞析分開，互不乾擾，閱讀體驗非常流暢。對於想真正理解唐詩，而不是死記硬背的學生來說，這本書簡直是福音。

評分☆☆☆☆☆

書是質量很好是正版，孩子很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

書質量很好 活動也很劃算

評分☆☆☆☆☆

書質量很好 活動也很劃算

評分☆☆☆☆☆

超好，學生版很實用，類似簡易版工具書，注釋多，有助於記憶。沒有圖片頁麵跟乾淨。

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，紙質很好

評分☆☆☆☆☆

送貨速度快！價格優惠！很實用！

評分☆☆☆☆☆

還可以，兒子喜歡

評分☆☆☆☆☆

這本書整體設計非常的好，印刷質量好，紙質也好

評分☆☆☆☆☆

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