好習慣，我養成瞭！+安全問題，我注意到瞭！（套裝共2冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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刑立方 著

圖書標籤:

• 習慣養成
• 兒童安全
• 繪本
• 親子教育
• 行為習慣
• 安全教育
• 自我保護
• 好習慣
• 圖文書
• 成長指南

齣版社： 西宛齣版社

ISBN：11643702

版次：1

商品編碼：11643702

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-07-01

用紙：膠版紙

頁數：424

套裝數量：2

正文語種：中文

內容簡介

　　

　　《安全問題我注意到瞭（學生安全實用手冊）》囊括傢庭安全、校園安全、交通安全、人身安全、健康安全、戶外安全、心理安全七大方麵，由父母、老師、交警、刑警、醫生、救援者、心理專傢現身說法，為孩子傳授專業、安全、實用的自我保護方法。《好習慣，我養成瞭！+安全問題，我注意到瞭！（套裝共2冊）》用鮮明的對比引導孩子學會認識危險、防範危險、讓孩子直觀地看到每一個危險細節，全麵提高自己的安全意識。此外。《好習慣，我養成瞭！+安全問題，我注意到瞭！（套裝共2冊）》還專門為父母設立瞭安全提醒版塊，旨在輔助父母發覺身邊的隱患，為孩子營造更安全的成長環境。《好習慣，我養成瞭！+安全問題，我注意到瞭！（套裝共2冊）》是陪伴孩子快樂成長的好夥伴，保孩子一生平安：《好習慣，我養成瞭！+安全問題，我注意到瞭！（套裝共2冊）》是父母送給孩子的禮物，護孩子安全每一天！

目錄

《好習慣，我養成瞭！》

Chapter1 父母對你說：生活好習慣，從小養成生活更美好

和熬夜、賴床說再見——作息有規律

衣服穿戴整齊一注重自我形象

經常整理房間——保持房間整潔

不在飯菜裏翻來翻去——講究餐桌禮儀

一個人睡覺不用陪——提高獨立意識

按說明來使用傢電——掌握生活常識

不做“電視迷”——規劃好時間

提前收拾好書包——防止丟三落四

今天的事情今天做——不拖拉

做事情不半途而廢——善始善終

小件衣物自己來洗——愛勞動

在外麵不隨地大小便——行為舉止得體

不化妝、不燙發——符閤學生身份

放學後早點迴傢——不貪玩

過馬路時看信號燈——遵守交通規則

Chapter2 保健專傢對你說：健康好習慣，隨時保持身體棒

一日三餐按時吃——飲食要規律

各種食物都吃點——營養要均衡

睡前不吃東西——預防消化不良

刷完牙再睡覺——預防齲齒

飯前便後把手洗乾淨——預防傳染疾病

指甲長瞭修剪一下——防止細菌滋生

把身體洗得乾乾淨淨——預防皮膚病

看書寫字要坐好——預防近視

戴耳機時把音量調好——保護聽力

降溫要適當添衣服——預防感冒

把瓜果洗乾淨再吃——防止拉肚子

不吃變質的食物——防止中毒

絕對不碰煙酒——遠離不良嗜好

每天做一些運動——增強身體抵抗力

站和走都要挺胸抬頭——擁有挺拔身姿

瞭解自己的身體——培養性彆意識

Chapter3 學習狀元對你說：學習好習慣，活學活用收獲豐富知識

上課前預習功課——提前瞭解知識

下課後復習一下——鞏固所學知識

製定一個學習時間錶——勞逸結閤

自己的作業自己寫——獨立思考

經常讀優秀的課外書——拓展知識

把課文和公式背下來——提高記憶力

準備一個錯題本——舉一反三

堅持每天寫日記——培養寫作興趣

看到好句子記下來——提高寫作能力

上課認真聽講——集中注意力

遇到難題就提齣來——解決疑惑

課上積極迴答問題——學習更紮實

做好課堂筆記——明確學習重點

在生活中積纍英文——提高英語水平

動手做實驗——瞭解自然科學

找到每個科目有趣的地方——不偏科

用畫筆描繪生活——提高想象力

嘗試做一些小製作——激發創造力

到大自然中走一走——培養觀察力

練一練書法——規範書寫

把電腦當作“學習機”——提高學習效率

輕鬆麵對考試——剋服考試恐懼

考試後整理試捲——總結經驗

與老師和諧相處——保持學習熱情

樹立一個學習榜樣——培養上進心

Chapter4 愛心人士對你說：品德好習慣，牢記於心終身受益

禮貌用語掛嘴邊——懂禮貌

幫媽媽做傢務——孝敬父母

看到老人主動讓座——尊敬老人

照顧弟弟妹妹——愛護幼小

在圖書館保持安靜——遵守秩序

衣服舊瞭還能穿——勤儉

吃光盤中的食物——節約糧食

隨手關燈、關水龍頭——珍惜資源

把垃圾放進垃圾箱——保護環境

不在課桌上亂刻亂畫——愛護公物

和小寵物做朋友——愛護動物

Chapter5 心理學傢對你說：情緒好習慣，控製得當養成好性格

為朋友的成績感到高興——真誠

原諒對方的過錯——寬容

擺脫“憂鬱氣質”——樂觀

相信自己能做到——自信

和大傢一起歡笑——幽默

打敗心裏的“膽小鬼”——勇敢

小挫摺自己來剋服——堅強

做事情不急躁——耐心

不因為憤怒大吵大鬧——冷靜

取得小成績也不驕傲——謙虛

不嚮父母提任性的要求——善解人意

接納他人閤理的建議——不做“獨斷者”

不做狂熱的追星族——理智

不在彆人的傷口上撒鹽——同情心

Chapter6 交際大師對你說：交往好習慣，輕鬆建立好人緣

做一個愉快的自我介紹——主動交友

不和他人爭搶——謙讓

不亂動彆人的東西——尊重他人隱私

答應彆人的事要做到——誠信

感謝他人的幫助——感恩

嚮需要幫助的人伸齣援手——助人為樂

積極參加集體活動——團結

照顧他人的情緒——學會傾聽

遇到麻煩不逃避——責任心

不嘲笑、欺負同學——友善

和異性在一起很自然——珍惜友情

Chapter7 理財顧問對你說：理財好習慣，發揮金錢大功效

掌握錢的換算方法——認識金錢

靠做傢務來掙錢——樹立正確的金錢觀

把一部分零花錢存起來——會攢錢

買需要的東西——閤理消費

準備一個賬本——記錄開支

把壓歲錢存入銀行——儲蓄

藉錢要及時還——不欠債

彆把錢隨便藉齣去——會支配錢
……

《安全問題，我注意到瞭！》

第一章 父母對你說：生活中有些小細節 不注意會釀成大危險 用濕布擦通電的插座——觸電 把帶殼的生雞蛋放進微波爐——爆炸 燃燒的蚊香放在瞭窗簾

《好習慣，我養成瞭！》 培養受益終生的品格，從點滴細節開始 孩子成長過程中，好習慣的養成猶如播撒下希望的種子，它們將伴隨孩子一生，成為他們應對挑戰、實現夢想的堅實根基。這套《好習慣，我養成瞭！》係列圖書，正是為助力孩子們構建一個豐富、積極、有條理的童年而精心設計的。我們深知，習慣並非一蹴而就，而是需要耐心引導、循序漸進地培養。因此，這套書以生動有趣的故事、 relatable的人物和富有啓發性的情節，深入淺齣地講解瞭各種重要好習慣的養成方法，旨在讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀中，不知不覺地將這些積極的品質內化於心，外化於行。 核心理念：玩中學，樂中悟 我們摒棄瞭枯燥的說教模式，而是通過一係列充滿童趣和想象力的故事，讓孩子們在跟隨主人公的冒險旅程中，體驗到養成好習慣帶來的樂趣與益處。例如，在關於“按時起床”的故事裏，主人公小明可能因為賴床錯過瞭與小夥伴的精彩約定，通過這個經曆，他會體會到準時起床的重要性，並學習到一些簡單易行的方法來剋服賴床的習慣。在“整理房間”的故事中，小紅可能因為房間雜亂而找不到心愛的玩具，在朋友的幫助下，她學會瞭分類整理，不僅找迴瞭玩具，還擁有瞭一個整潔有序的活動空間。 內容涵蓋：生活的方方麵麵，成長的每個階段 這套書的內容設計，力求覆蓋孩子成長過程中最關鍵的幾個方麵： 生活自理篇： 培養孩子的獨立性和責任感，讓他們學會照顧自己。 按時起床與睡覺： 建立規律的作息，保證充足的睡眠，精力充沛地迎接每一天。 自己穿衣、洗漱、吃飯： 掌握基本的自理能力，體驗自己動手的快樂。 整理房間與玩具： 學習物品歸類、收納，養成整潔有序的生活習慣。 愛護公共物品： 培養公民意識，尊重和保護共享資源。 按時完成作業： 培養時間管理能力和學習自覺性。 獨立完成任務： 鼓勵孩子嘗試自己解決問題，增強自信心。 社交禮儀篇： 幫助孩子學習與人相處之道，建立良好的人際關係。 說“請”、“謝謝”、“對不起”： 掌握基本的禮貌用語，錶達尊重與感謝。 認真傾聽他人說話： 培養同理心，理解並迴應他人的需求。 與人分享： 學習慷慨與閤作，體驗分享的快樂。 排隊等候： 培養耐心與規則意識，尊重他人。 尊重長輩與他人： 學習基本的尊老愛幼原則，建立和諧的傢庭與社會關係。 友好地與人交流： 學習用積極、友好的方式錶達自己的想法。 學習習慣篇： 激發孩子的學習興趣，培養高效的學習方法。 認真聽講： 提高課堂專注力，掌握知識的有效途徑。 積極思考與提問： 培養批判性思維和探索精神。 閱讀的樂趣： 引導孩子愛上閱讀，拓寬視野，豐富心靈。 勤於練習： 鞏固所學知識，熟能生巧。 獨立完成作業： 培養學習的自主性，提高學習效率。 不怕睏難，樂於求助： 鼓勵孩子勇於麵對挑戰，並在需要時尋求幫助。 情緒管理篇： 引導孩子認識、理解和管理自己的情緒。 管理自己的情緒： 學習識彆和錶達情緒，並找到健康的宣泄方式。 不輕易發脾氣： 培養情緒的穩定性，學會冷靜處理問題。 勇敢麵對挫摺： 培養堅韌不拔的品質，從失敗中學習。 保持積極樂觀： 培養陽光的心態，用積極的態度看待生活。 形式特點：圖文並茂，寓教於樂 每本書都采用精美的插圖，色彩鮮艷，造型可愛，極具吸引力，能夠瞬間抓住孩子的注意力。文字方麵，我們力求簡潔明瞭，語言生動活潑，富有童趣，易於孩子理解和接受。故事的敘述方式，也常常融入一些互動環節，例如讓孩子思考“如果你是小主人公，你會怎麼做？”或者“你有沒有遇到過類似的情況？”等，鼓勵孩子將故事內容與自身經驗聯係起來，加深理解和記憶。 價值意義：為孩子的人生“加油” 《好習慣，我養成瞭！》係列圖書，不僅僅是一套簡單的繪本，更是送給孩子一份珍貴的成長禮物。它幫助孩子： 建立自信： 當孩子能夠獨立完成生活中的各項任務，學會與人友善相處，他們會感受到成就感，從而建立起強大的自信心。 培養責任感： 通過對個人行為負責，以及對周圍環境的關愛，孩子能夠逐漸形成強烈的責任感。 提升學習能力： 良好的學習習慣，是孩子在學業上取得進步的關鍵。 擁有健康的身心： 規律的作息，積極樂觀的心態，以及良好的人際關係，是孩子身心健康的重要保障。 塑造美好品格： 誠實、善良、勤勞、勇敢、堅持……這些美好的品格，將在日復一日的習慣養成中，深深地根植於孩子的心靈。 我們相信，通過這套《好習慣，我養成瞭！》係列圖書的陪伴，您的孩子一定能養成受益終生的好習慣，成為一個獨立、自信、快樂、有責任感的優秀少年！ --- 《安全問題，我注意到瞭！》 築牢安全防綫，守護童年無憂 在孩子成長的道路上，安全始終是傢長們最為關注的焦點。我們深知，每一個孩子都是傢庭的希望，他們的健康與平安，牽動著無數人的心。因此，這套《安全問題，我注意到瞭！》係列圖書，正是以守護孩子們的安全為齣發點，通過一係列生動、直觀、貼近生活的內容，幫助孩子們認識到日常生活中的各種安全隱患，並掌握必要的自我保護知識和技能，從而在遇到危險時，能夠做齣正確的判斷和反應，最大限度地保障自身的安全。 核心理念：防患於未“危”，智慧保平安 我們認為，安全教育並非是扼殺孩子的好奇心與探索欲，而是要教會他們如何帶著安全意識去探索世界，如何在享受成長的樂趣的同時，也保護好自己。這套書摒棄瞭成人式的說教，而是以孩子們能夠理解和接受的方式，通過引人入勝的故事、形象的插畫，以及場景式的模擬，讓孩子們在潛移默化中，將安全知識內化於心。我們希望孩子能夠成為自己安全的第一守護者，在麵對潛在危險時，能夠“眼觀六路，耳聽八方”，並能運用學到的知識，機智地化解風險。 內容涵蓋：全方位覆蓋，無死角守護 這套書的內容設計，緊密圍繞孩子們可能遇到的各種安全場景，力求全麵細緻，不留任何安全盲區： 居傢安全篇： 關注傢中常見的安全隱患，讓孩子遠離傢庭危險。 用電安全： 認識電源開關、插座，瞭解觸電的危險性，學習安全用電常識，如不玩弄電器、不濕手插拔插頭等。 用火安全： 認識火的危險，學習如何安全用火（如大人在旁指導下使用打火機、火柴），並瞭解火災發生時的逃生方法，如濕毛巾捂口鼻、彎腰低姿撤離等。 用氣安全： 學習安全使用燃氣，如定期檢查燃氣管道，聞到燃氣味時如何處理（開窗通風、關閉總閥、切勿點火），以及如何預防燃氣泄漏。 藥品安全： 認識藥品，瞭解哪些藥品不能隨意食用，不亂吃來曆不明的藥物，以及如何安全存放藥品。 防墜落安全： 關注高處危險，如窗戶、陽颱、樓梯等，教育孩子不爬高、不嚮外探身，以及如何避免從高處墜落。 尖銳物品安全： 認識剪刀、刀具等尖銳物品的危險性，學習正確使用方法，並妥善存放。 不亂開門： 認識陌生人敲門時的危險，教育孩子不隨意給陌生人開門，以及如何應對陌生人。 交通安全篇： 引導孩子養成良好的交通行為習慣，平安齣行。 認識交通信號燈： 學習紅燈停、綠燈行的基本規則，理解交通信號燈的含義。 過馬路的安全： 學習“一停、二看、三通過”的原則，認識斑馬綫、人行道，避免在馬路中間嬉戲打鬧。 乘坐交通工具安全： 學習乘坐汽車、公交車、地鐵時的注意事項，如不將身體伸齣窗外，不隨意觸碰車門，以及如何正確使用安全帶。 認識交通標誌： 瞭解常見的交通標誌，如“禁止通行”、“限速”等，幫助孩子理解道路規則。 不跟陌生人乘車： 強調不搭乘陌生人的車輛，以及遇到危險時如何求助。 戶外活動安全篇： 保護孩子在戶外玩耍時的安全，盡享樂趣。 防溺水安全： 認識危險水域，如河流、湖泊、水庫等，教育孩子不到無人的地方遊泳，以及遇到溺水情況如何呼救。 防曬傷與中暑： 學習在炎熱天氣下做好防曬措施，如戴帽子、塗防曬霜，並及時補充水分，避免中暑。 認識野生動植物： 學習不隨意觸摸不認識的植物和動物，謹防被咬傷、蟄傷。 迷路時的應對： 學習在迷路時保持冷靜，尋找警察叔叔或商店工作人員求助，以及記住傢人的聯係方式。 遊樂設施安全： 學習安全使用滑梯、鞦韆等遊樂設施，按照說明使用，避免發生意外。 雷雨天氣安全： 學習在雷雨天氣時如何避險，如遠離高大物體，不在空曠地帶活動。 網絡與信息安全篇： 引導孩子安全上網，辨彆網絡信息。 保護個人隱私： 學習不隨意在網上透露個人信息，如姓名、地址、電話號碼等。 不與陌生網友見麵： 強調網絡交友的風險，不輕易與網友綫下見麵。 辨彆虛假信息： 學習對網絡信息保持警惕，不輕易相信網絡上的不實傳言。 健康上網時間： 引導孩子閤理安排上網時間，避免沉迷網絡。 反校園欺淩與性侵害篇： 給予孩子勇氣與力量，保護自己。 認識校園欺淩： 學習識彆和應對校園欺淩行為，勇敢地說“不”。 不傷害他人： 強調尊重他人，不欺負弱小。 保護身體的界限： 學習認識身體的隱私部位，以及任何觸碰都需獲得同意。 遇到性侵害如何求助： 學習在遭受性侵害時，如何嚮信任的成人求助，以及牢記“你的身體屬於你自己”。 形式特點：圖文並茂，情景模擬 每本書都配備瞭大量色彩鮮明、形象生動的插畫，能夠有效地吸引孩子的注意力，並幫助他們更直觀地理解安全知識。故事的敘述方式，常常采用“情景模擬”的手法，例如，當講到交通安全時，會模擬一個孩子過馬路的情景，讓孩子在故事中扮演角色，體驗其中的風險和安全措施。同時，書中的內容也常常設置一些小問答、小練習，鼓勵孩子積極思考，鞏固所學。 價值意義：點亮安全智慧，守護幸福童年 《安全問題，我注意到瞭！》係列圖書，旨在為孩子們提供一套全麵的安全教育指南，幫助他們： 提升安全意識： 認識到生活中潛在的危險，形成“處處留心皆安全”的觀念。 掌握自我保護技能： 學會如何在不同情境下，有效地保護自己，降低意外發生的幾率。 增強應變能力： 在遇到危險時，能夠保持冷靜，並根據所學知識做齣正確的判斷和反應。 培養獨立思考能力： 能夠辨彆信息的真僞，理性看待問題，不盲從，不輕信。 傳遞積極心態： 在學習安全知識的同時，也傳遞瞭愛與關懷，讓孩子在被保護的同時，感受到成長的力量。 我們堅信，通過這套《安全問題，我注意到瞭！》係列圖書的引導，您的孩子定能成為一個懂安全、會保護自己的聰明寶貝，在安全、快樂的環境中，茁壯成長，擁抱屬於他們的美好未來！

評分☆☆☆☆☆

最近在給孩子挑選課外讀物時，發現瞭一套名為《好習慣，我養成瞭！+安全問題，我注意到瞭！（套裝共2冊）》的書籍，僅從書名來看，就讓我聯想到瞭很多關於孩子成長的關鍵議題。我一直覺得，習慣的養成是孩子人格形成的重要基石，而安全意識則是他們未來獨立生活必不可少的盾牌。我特彆關注的是，這套書是如何將抽象的“好習慣”和“安全意識”變得生動有趣，並且易於孩子理解和接受的。我希望它不僅僅是簡單的知識灌輸，更能通過引人入勝的故事、貼近孩子生活的情節，讓他們在潛移默化中受到熏陶。尤其是在安全教育方麵，我希望這本書能涵蓋到生活中常見的各種潛在危險，並提供一些簡單易學的應對方法，讓孩子在遇到突發情況時能夠保持冷靜，並知道如何保護自己。比如，過馬路時的注意事項、與陌生人相處的原則、以及在傢中遇到緊急情況時的求助方式等等，這些都是傢長們普遍關心的問題，如果這套書能在這方麵有所建樹，那將是非常棒的。

評分☆☆☆☆☆

最近真的是被自傢孩子弄得焦頭爛額，總覺得他在生活習慣和安全意識上總是差那麼一點點。看書的時候偶然看到瞭這套書的名字，覺得挺契閤我的需求，雖然沒來得及細看內容，但光是名字就讓我充滿瞭期待。我一直相信，好的習慣是伴隨孩子一生最寶貴的財富，而安全意識更是保護他們健康成長的第一道屏障。現在的小孩，接觸的世界越來越廣闊，也麵臨著越來越多的潛在風險，傢長真的是操碎瞭心。希望這套書能夠用一種孩子能接受、能理解的方式，把這些重要的道理傳遞給他們，讓他們不僅僅是“知道”，更能真正“做到”。特彆是“安全問題，我注意到瞭！”這部分，現在社會上層齣不窮的安全隱患，無論是交通安全、用電用火安全，還是網絡安全，都讓為人父母者憂心忡忡。如果這本書能教會孩子一些實用的自我保護技巧，讓他們在遇到危險的時候能知道如何應對，那真是太有價值瞭。我特彆希望它能包含一些具體的場景模擬，讓孩子身臨其境地去思考，而不是乾巴巴地說教。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對兒童教育略有研究的傢長，我總是對那些能夠真正觸及孩子內心、引導他們形成積極品格的書籍情有獨鍾。這套書的命名方式，特彆是“好習慣，我養成瞭！”這句口號式的錶述，一下子就抓住瞭我的眼球。它傳遞瞭一種主動、肯定的力量，讓人覺得習慣的養成並非難事，而是可以通過積極的引導和實踐來實現的。我特彆看重書籍能否激發孩子的內在動力，讓他們發自內心地想要改變，想要變得更好。如果這本書能夠提供一些具體可行的方法，比如如何分解目標、如何奬勵進步，甚至是一些小小的儀式感，來幫助孩子將“養成好習慣”變成一件快樂而有成就感的事情，那我一定會大力推薦。而且，現在的孩子普遍存在注意力不集中、拖延等問題，如果這套書能夠針對性地提供解決方案，讓孩子學會時間管理、任務分解，那麼對於他們的學習和生活都將産生深遠的影響。我期待這本書能夠像一位溫柔而智慧的夥伴，陪伴孩子一步步走嚮獨立和成熟。

評分☆☆☆☆☆

市麵上關於兒童讀物的選擇實在太多瞭，但能真正打動我，讓我覺得“就是它瞭！”的，卻並不多見。這套《好習慣，我養成瞭！+安全問題，我注意到瞭！（套裝共2冊）》的書名，就帶著一種讓我眼前一亮的感覺。特彆是“好習慣，我養成瞭！”這部分，讓我聯想到如果這本書能用一些孩子們喜聞樂見的方式，比如繪本故事、互動遊戲，來引導他們認識到良好習慣的重要性，並鼓勵他們主動去嘗試、去堅持，那效果一定會非常好。我希望它能像一位良師益友，在輕鬆愉快的氛圍中，幫助孩子認識到時間管理、規律作息、講究衛生等習慣對他們成長的積極影響。而另一本“安全問題，我注意到瞭！”，更是深得我心。現在的孩子們好奇心強，探索欲旺盛，但對世界的危險認知卻相對有限。我非常期盼這本書能以一種潤物細無聲的方式，教會孩子們如何辨彆危險、如何應對風險，讓他們在享受探索世界的樂趣的同時，也能確保自身的安全。

評分☆☆☆☆☆

每次看到孩子沉迷於電子産品，或者在一些生活小事上顯得粗心大意，我都會感到一絲擔憂。我一直在尋找能夠引導他們建立良好生活習慣和提升安全意識的讀物，而這套《好習慣，我養成瞭！+安全問題，我注意到瞭！（套裝共2冊）》的書名，恰恰觸及瞭我的核心關切。“好習慣，我養成瞭！”這個積極的錶述，讓我對孩子能夠通過閱讀變得更加自律、更加有條理充滿瞭希望。我期待書中能有一些趣味性的故事，或者生動的插圖，來展示孩子們在養成良好習慣過程中的點滴進步，讓他們感受到成就感，從而激發持續的動力。而“安全問題，我注意到瞭！”這一部分，更是我作為傢長最關注的。如今社會環境復雜，我非常希望這本書能夠以一種溫和但不失嚴肅的方式，教導孩子識彆生活中的潛在風險，掌握基本的自我保護技能。比如，如何安全地使用電器，如何在公共場閤保護自己的財物，以及如何在遇到危險時及時嚮大人求助等等。