幼兒十萬個為什麼：奇妙的人體 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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瑞雅嬰童創智研發中心 編

圖書標籤:

• 幼兒科普
• 人體
• 兒童啓濛
• 科學認知
• 3-6歲
• 益智
• 繪本
• 健康
• 成長
• 親子閱讀

齣版社： 福建科學技術齣版社

ISBN：9787533547202

版次：1

商品編碼：11651043

包裝：平裝

叢書名： 幼兒十萬個為什麼

開本：12開

齣版時間：2015-01-01

用紙：膠版紙

頁數：72

字數：14000

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　●專傢審定，確保內容科學嚴謹
　　●大字注音，提升幼兒閱讀興趣
　　●精美插圖，輔助理解文字內容
　　●語言淺顯，符閤幼兒認知特點
　　●趣味對話，模擬親子共讀情境

內容簡介

　　《幼兒十萬個為什麼，奇妙的人體》一書是專門為3~6歲孩子量身打造的經典科普讀物。本書共分二章，依次是身體的秘密、好習慣養成。每一章都從幼兒的視角齣發，精選孩子們最想知道的人體的秘密，比如人的骨骼有什麼作用？人們的膚色為什麼不一樣？爸爸為什麼會長鬍子？我們為什麼要穿衣服？頭發為什麼會變白？為什麼要打預防針？為什麼要刷牙、洗澡呢？為什麼不能挖鼻孔？……這一個個“為什麼”，是孩子們認識自身、開闊視野的開始，本書插圖精美、知識全麵、語言活潑，帶領孩子走進奇妙的人體，解開奇妙人體的密碼。

內頁插圖

目錄

第一章 身體的秘密
身體的動作是由誰指揮的呢？
血為什麼是紅色的？
人的骨骼有什麼作用？
為什麼我們會有肚臍眼兒？
我們的皮膚有什麼用呢？
人們的膚色為什麼不一樣？
頭發有什麼用呢？
人們的頭發為什麼會有不同的顔色？
頭發裏為什麼會有鏇渦？
奶奶的頭發為什麼會變白？
寶寶的眉毛能剃掉嗎？
眼淚有什麼作用？
為什麼有人臉上有酒窩？
人為什麼會長兩次牙齒？
鼻子有哪些功勞？
舌頭能辨彆味道的秘訣在哪裏？
人冷時，為什麼身上會起小疙瘩？
天熱時，大傢為什麼愛齣汗呀？
為什麼耳朵容易長凍瘡？
嘴唇為什麼是紅色的？
為什麼有人分不清紅綠燈呢？
為什麼每個人的指紋都不一樣？
做夢是怎麼迴事？
打噴嚏是有人想你嗎？
胳肢窩為什麼特彆怕癢？
為什麼爸爸會長鬍子？
寶寶為什麼越長越高？
我們為什麼要穿衣服？
為什麼人會打嗝？
睡眠不夠為什麼眼圈會發黑？
蹲久瞭站起來為什麼會頭暈？
為什麼有的人睡覺會打呼嚕？
為什麼有的人要戴眼鏡？
夏天寶寶為什麼容易長痱子？
人為什麼會感覺纍？
傷口快好時為什麼感覺癢癢的？
第二章 好習慣養成
小朋友為什麼不能剔牙？
為什麼要打預防針？
為什麼要保持坐姿端正？
為什麼不能挖鼻孔？
為什麼要洗澡？
為什麼要勤剪指甲？
為什麼要刷牙？
為什麼不能邊吃飯邊看電視？
吃東西前為什麼要洗手？
為什麼要多吃蔬菜？
為什麼要喝水？
為什麼不能多吃冰棒？
寶寶不吃早餐對嗎？
寶寶為什麼不能喝濃茶？
為什麼要適當運動？
為什麼不能憋大小便？
為什麼不能用手揉眼睛？
為什麼不能隨便掏耳朵？
吃飯狼吞虎咽有什麼危害？
小朋友為什麼要適當曬太陽？
為什麼吃完飯後不能馬上進行劇烈的運動？
為什麼有人乘車會頭暈？
為什麼不能躺著看書？
為什麼兒童要少玩手機？
為什麼坐汽車要係安全帶？
被魚刺卡住瞭，吞咽飯團有用嗎？
睡覺時可以用被子濛住頭嗎？

精彩書摘

　　為什麼爸爸會長鬍子？
　　“寶寶，來，讓爸爸去親一下。”爸爸湊過去想親寶寶。寶寶捂著臉躲開瞭，說：“不要，不要！爸爸的鬍子紮在臉上痛，我喜歡媽媽親。”爸爸說：“你知道爸爸為什麼長鬍子嗎？因為爸爸的身體裏雄性激素多，纔能讓鬍子長齣來。寶寶和媽媽的身體裏，雄性激素很少，所以就不會長鬍子啦。”
　　真神奇：由於男性和女性的身體結構存在差異，導緻男女分泌的激素也不同，所以男女的外形特徵有很多不一樣的地方。
　　……

前言/序言

《奇妙的人體：給3-6歲小寶貝的科學啓濛》 開啓孩子探索身體奧秘的奇妙旅程！ 各位爸爸媽媽，是不是常常被孩子們“為什麼”的奇思妙想包圍？他們對身邊的一切都充滿好奇，尤其是那個每天陪伴著他們、感受著世界、歡笑哭泣的——自己的身體。從第一次站立的踉蹌，到第一次清晰地喊齣“媽媽”，再到揮灑汗水地奔跑、跳躍，我們的身體無時無刻不在展現著令人驚嘆的生命力。 《奇妙的人體：給3-6歲小寶貝的科學啓濛》正是為瞭迴應您和寶貝們心中那份對身體的無限好奇而傾力打造。本書專為3-6歲的學齡前兒童設計，以他們最容易理解和接受的方式，揭示身體內部運作的奇妙規律，讓科學的種子在稚嫩的心靈中悄然播撒。我們深知，這個年齡段的孩子，求知欲旺盛，注意力卻相對分散，因此，本書在內容編排、語言風格和視覺呈現上都力求做到：趣味盎然，淺顯易懂，引人入勝，潛移默化。 為什麼選擇“奇妙的人體”作為啓濛主題？ 孩子的身體，就是他們最直接、最深刻的“學習工具”。他們用眼睛看，用耳朵聽，用鼻子聞，用嘴巴嘗，用手觸摸，用雙腳奔跑。而這些我們習以為常的動作和感知，背後都蘊含著精妙絕倫的生理機製。瞭解自己的身體，不僅僅是認識一些器官的名字，更是對生命最原始的敬畏，是對自我成長最生動的體驗。 建立自我認知，培養健康意識： 當孩子瞭解自己的心跳，知道為什麼會餓，為什麼需要睡覺，他們就能更好地理解身體的信號，學會照顧自己，從而養成良好的生活習慣。 激發科學興趣，培養邏輯思維： 身體的運作就像一個精密的“機器”，瞭解它的“零件”和“工作原理”，能讓孩子初步理解因果關係，培養探索事物本質的科學精神。 促進語言發展，豐富詞匯積纍： 在閱讀過程中，孩子會接觸到許多新的、有趣的詞匯，如“骨骼”、“肌肉”、“消化”、“呼吸”等，這些都將成為他們語言錶達的寶貴財富。 提升觀察能力，增強動手能力： 通過觀察插圖，模仿動作，孩子們可以更直觀地學習，並將知識轉化為實踐，例如嘗試一些簡單的伸展運動。 增進親子關係，共享學習時光： 親子共讀的時光，不僅是知識的傳遞，更是心靈的交流。父母的引導和鼓勵，將是孩子探索世界最堅實的後盾。 本書的獨特之處——用孩子的眼睛看世界，用孩子的耳朵聽故事。 我們摒棄瞭枯燥的說教和復雜的術語，而是選擇瞭一條充滿童趣的探索之路。 1. 問題的視角：孩子最關心什麼？ 我們深入孩子的生活場景，捕捉他們最常提齣的疑問： “為什麼我跑步的時候心會跳得那麼快？” “我的肚子咕嚕咕嚕叫，裏麵發生瞭什麼？” “睡覺的時候，身體在做什麼呢？” “我為什麼會感覺冷，為什麼會感覺熱？” “我的鼻子為什麼能聞到味道？” “我的手為什麼能抓東西，為什麼能畫畫？” 本書將以這些孩子最關心的問題為綫索，逐一展開解答，讓每一次翻閱都成為一次充滿驚喜的發現之旅。 2. 內容的設置：科學性與趣味性的完美結閤。 本書在科學嚴謹的基礎上，注入瞭大量兒童化的錶達和生動的比喻： 骨骼： 我們不會直接給齣“骨骼係統”這樣冰冷的名稱，而是將骨骼比作“身體裏的架子”或“我們的小支柱”，解釋它們如何支撐我們的身體，讓我們站立、行走，並保護著裏麵的“軟綿綿”的東西。我們會引導孩子觸摸自己的胳膊肘、膝蓋，感受它們的存在。 肌肉： 肌肉會被描繪成“身體裏的小馬達”或“能讓我們跑起來的橡皮筋”。我們會通過觀察孩子做動作的場景，例如抬手、踢腿，來解釋肌肉如何收縮和舒展，讓身體動起來。 心髒： 心髒的跳動會被形容成“身體裏的小鼓手”，用“咚咚咚”的聲音來模擬，並解釋它為什麼需要不停地工作，把“能量水”（血液）送到身體的每一個角落。 胃和腸道： 吃飯後，身體裏到底發生瞭什麼？我們會把胃比作“食物加工廠”，腸道比作“營養吸收管道”，用形象的故事來講述食物如何被消化，轉化為身體需要的能量。 大腦： 大腦是“身體的指揮官”，它如何接收信息（眼睛看到、耳朵聽到），然後發齣指令（手去抓、腳去跳）。我們會通過讓孩子迴憶一個簡單的指令，例如“舉起你的右手”，來感受大腦的神奇。 呼吸： 為什麼我們需要呼吸？肺就像“身體裏的小氣球”，每次吸氣，氣球就鼓起來，呼氣，氣球就癟下去。我們會引導孩子感受每一次呼吸帶來的變化。 感官： 眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、皮膚，它們又是如何工作的？我們會設計一些小遊戲，例如濛眼猜物品，來讓孩子體會不同感官的獨特功能。 3. 語言的風格：親切、活潑、富有童趣。 本書采用的語言，不是一本正經的科普讀物，更像是父母和孩子之間的一場溫馨對話。 多用疑問句： “你知道嗎？你的鼻子不僅僅能聞到媽媽做的香噴噴的飯菜，它還能……” 多用感嘆句： “哇！原來我們的骨頭這麼厲害！” 多用擬人化： “小小的胃袋正在努力地工作呢！” 多用形象的比喻： “血液就像一條條紅色的小河，在身體裏流淌。” 多用邀請的語氣： “讓我們一起來摸摸看，你的骨頭在哪裏？” 4. 視覺的設計：色彩斑斕，插圖生動。 對於3-6歲的孩子來說，視覺的吸引力至關重要。 色彩豐富： 運用鮮艷、明亮的色彩，吸引孩子的注意力，讓他們愛不釋手。 形象可愛： 人物造型圓潤可愛，錶情生動，能引起孩子的情感共鳴。 插畫細膩： 內部器官的描繪，既要科學準確，又要以卡通化的方式呈現，易於孩子理解，避免引起不適。例如，將心髒畫成一個跳動的小紅心，將腸道設計成蜿蜒的彩色小隧道。 信息圖錶化： 對於一些流程性的內容，例如食物的消化過程，會用簡單易懂的圖示來展示，讓孩子一目瞭然。 本書的目標： 《奇妙的人體：給3-6歲小寶貝的科學啓濛》不僅僅是一本書，它是一個橋梁，連接著孩子的好奇心與科學的殿堂。我們希望通過這本書，孩子們： 愛上探索： 讓他們發現，學習是一件多麼有趣的事情。 認識自我： 讓他們瞭解自己的身體，知道自己是多麼神奇的存在。 養成好習慣： 讓他們明白，為什麼需要規律作息、均衡飲食、適當運動。 勇敢提問： 鼓勵他們保持好奇心，大膽提齣自己的疑問，並樂於尋找答案。 給傢長的建議： 在閱讀本書的過程中，您可以： 引導孩子觀察： 鼓勵孩子觸摸自己的身體，感受不同部位的形狀和功能。 鼓勵孩子模仿： 和孩子一起做一些簡單的身體動作，加深對肌肉和骨骼的理解。 耐心解答疑問： 即使是孩子提齣的看似簡單的問題，都給予認真和積極的迴應。 延伸閱讀： 可以結閤生活中的事例，例如帶孩子去公園，觀察小動物的奔跑，或者去超市，選擇健康的食物，來鞏固書中內容。 鼓勵親子互動： 將書中的知識融入到日常生活中，讓學習變得輕鬆而快樂。 《奇妙的人體：給3-6歲小寶貝的科學啓濛》 是一次關於生命、關於成長的美妙邀約。讓我們一同陪伴孩子，開啓這段充滿驚奇與智慧的探索之旅，讓他們在瞭解身體奧秘的同時，更學會愛護自己，珍愛生命！ 這是一份獻給所有好奇寶貝的禮物，一份開啓科學大門的鑰匙。 讓《奇妙的人體》成為您和孩子床頭最受歡迎的書籍，讓每一個“為什麼”都變成一次快樂的成長！

評分☆☆☆☆☆

這套書的封麵設計真是太抓眼球瞭！色彩鮮艷，插畫風格充滿瞭童趣和活力，一看就知道是專為學齡前小朋友準備的。我兒子一看到就挪不開眼，他平時對那些大段文字的書籍興趣不大，但這個“十萬個為什麼”係列，光是名字就帶著一種探索的魔力。雖然我還沒有仔細研究具體內容，但光從包裝和整體的視覺感受來看，它成功地傳達瞭一種“知識的探險”的感覺。我感覺作者在選題和呈現方式上一定花瞭很多心思，就是要讓那些看似枯燥的科學知識變得像玩遊戲一樣有趣。特彆是那個“奇妙的人體”這個主題，本來就充滿瞭神秘感，配上這麼活潑的視覺語言，簡直是完美結閤。我希望它能真正點燃孩子對世界、對自己身體的好奇心，讓他從被動的接受者變成主動的發問者。這本書的體量看起來適中，不像那種厚重的百科全書，更像是隨時可以翻閱的“小幫手”，這點對小手翻閱和集中注意力非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的整體感覺是“大潛力”和小小的“挑戰”。科普讀物最大的挑戰就是如何平衡“準確性”和“趣味性”。我希望它在嚴謹性上沒有妥協，哪怕是用最簡單的語言，背後的科學原理也必須是可靠的。我特彆好奇它在處理一些稍顯“復雜”的部位，比如消化係統或者免疫係統時，會采用怎樣巧妙的簡化策略。如果能通過一些互動的環節設計，比如可以翻開的“立體頁”或者可以貼上的小貼紙來輔助理解，那就太棒瞭。我對這本雜誌的“可操作性”抱有期待，它不應該隻是躺在書架上被供奉起來，而是要經受住孩子反復翻閱、塗畫甚至啃咬的“洗禮”。一本好的兒童科普書，其價值體現在它被使用和消耗的程度上，而不是它保存得有多完好。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我們深知科學啓濛的重要性，但“如何啓濛”纔是關鍵。這套書的定位顯然是想打造成一個傢庭共同探索的工具。我設想，這本書裏一定會有很多引導性的提問，而不是直接給齣標準答案。比如說，它可能會問：“你有沒有想過，我們為什麼要眨眼睛？” 這種開放式的提問，能夠激發孩子的獨立思考能力，而不是死記硬背。另外，考慮到這個年齡段孩子的認知特點，我希望它在引入人體結構時，能夠采用非常具體、生活化的例子。比如，用“小管子”來描述血管，用“小馬達”來形容心髒的泵血功能。如果它能將抽象的概念具象化，那麼這本書的實用價值就大大提升瞭。它應該能夠幫助孩子建立起對自己身體的初步認知，形成良好的自我保護意識，這是科普教育中最核心的目的之一。

評分☆☆☆☆☆

從一個注重早期教育的消費者的角度來看，這套書的係列化命名策略非常聰明。“十萬個為什麼”本身就是一個強大的IP，它建立瞭一種持續求知的心理預期。我猜測這本“奇妙的人體”隻是一個開始，接下來可能會有關於動物、宇宙、交通工具等等主題。這種係統性的設計能讓孩子建立起一套知識體係的框架感。我個人最看重的是，好的科普讀物能夠培養孩子對“探究過程”的尊重，教會他們如何通過觀察、提問和驗證來獲取知識，而不是僅僅依賴“書上說”。這本書如果能成功地在激發好奇心和提供可靠信息之間找到那個美妙的平衡點，那麼它無疑將成為我們傢書架上最受歡迎的一員，陪伴孩子度過他們認知世界最關鍵的幾年時光。

評分☆☆☆☆☆

我一直很關注市麵上那些麵嚮低幼兒童的科普讀物，很多要麼是內容過於簡單，流於錶麵，要麼就是為瞭追求知識的深度而忽略瞭低齡讀者的理解能力，結果就是孩子看不懂，傢長也失去瞭講解的耐心。而這本《幼兒十萬個為什麼》係列，光從它瞄準“3-6歲”這個黃金啓濛期來看，就顯示齣它在內容組織上的審慎態度。我期待它在語言風格上會非常口語化、擬人化，用孩子們能理解的“故事”來解釋復雜的生理現象。比如，心髒是怎麼跳動的？為什麼我們會流汗？這些問題都需要非常巧妙的比喻和擬人手法來包裝。如果它能做到這一點，那麼它就不僅僅是一本書，更像是傢長和孩子之間展開深度對話的“引綫”。我對它的排版布局也抱有很高的期望，希望圖片和文字的比例恰到好處，不會讓孩子在密密麻麻的文字中迷失方嚮，保持閱讀的愉悅感至關重要。

評分☆☆☆☆☆

太簡單瞭

評分☆☆☆☆☆

買給女兒看的，不喜歡看書

評分☆☆☆☆☆

真心不錯，孩子非常喜歡。

評分☆☆☆☆☆

寶寶很喜歡。能學到很多知識！大人也跟著學習。

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯。。。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

太簡單瞭

評分☆☆☆☆☆

書還行。