出版社： 江西教育出版社
ISBN：9787539277578
版次：1
商品编码：11706568
包装：平装
丛书名： 在重点高中等你系列
开本：16开
出版时间：2015-04-01
用纸：胶版纸
页数：197
字数：130000
正文语种：中文
具体描述
编辑推荐
实力是考试的保证，技巧是考试的关键。掌握各科考试技巧，快速提高考试成绩。
学习解题方法，让你在考试中脱颖而出。
内容简介
《在重点高中等你系列：初中3年，如何轻松优化你的学习方法》针对初中生的学习特点，给出了近100种高效的学习方法，这些方法都来自于优秀中学生和一线老师的文战经验。书中按照科目分类，便于大家根据自己的文际情况查阅、学习。科学、合理的学习方法，不仅能帮助初巾牛在同样的时间坐掌握更多的知识，更能帮助大家养成好的学习习惯，为以后的高中学习打下良好基础。作者简介
李大伟，资深中小学教育畅销书作者，长期从事中小学教育和学习方法的研究工作，并通过著作的形式使这些方法在众多学生和家长之中传播。参与策划并编纂撰写了十余个系列、数十本作品、百余万字。代表作有“小故事大智慧”系列、“哈佛小天才”系列、《高考状元经验谈》等。目录
第一章 学习语文的“金点子”学语文要会“背”书和“说”书
上语文课要抓住三大前提
把思考作为语文课的中心环节
听语文课要学会疑问与联想
学语文要懂得“化整为零”
学语文需要“零存整取”
吃透课本，学好语文并不难
“三个本本”学语文
多音字串起来记
积累常用成语、词语
怎样写出有思想深度的作文
如何攻克文言文
文言文翻译的九个方法
文言文要注意活学活用
掌握科学的阅读方式
好的阅读技巧让你的语文课更高效
怎样利用一套符号掌握课文
积累丰富的作文材料
提升作文的思想深度
第二章 轻松学数学的常用方法
预习是上好数学课的关键
听好数学课的四个要求
学数学的记忆方法
紧紧抓住例题不放
记忆+理解，掌握概念与定理
数学课本也要认真阅读
关注数学的解题过程
如何抓住数学的主要脉络
掌握数学语言是学好数学的关键
数学课本目录巧利用
每天做几道数学题
以题代练学数学
同类型题法学数学
“重、精、巧”法读数学
七招做好数学选择题
找出错因，对症下药
不可不知的解题方略
做题也须详略有当
知识点网络总结法解数学题
教材与试卷的角色互换
第三章 学好英语的必备方法
把英语作为一门语言来学
记单词的“金点子”
睡前醒后是记单词的黄金时间
掌握语法是上好英语课的关键之一
抓住一本语法书学英语
做上一千道题
训练听力的方法
背范文是写好英语作文的捷径
英语背诵“五步法”
“颜色刺激法”瞬间醒目记课文
意境结合记单词
五官并用学英语
多看美剧，敢啃原版英文小说
不要用汉语思维套用英语
如何提高英语阅读效率
六种方法写好英语作文开头
英语作文用“亮点”得高分
第四章 理化生学习必须掌握的技巧
开拓思路学物理
重视物理实验
挖掘隐蔽条件做物理题
作图法与类比模型法
分类法提高物理解题能力
学好物理要“五会”和“双头堵”
学习物理要注意规范
关注物理的典型问题
培养物理的“感觉”
找到易混淆题目的突破口
学化学要掌握“六大块”
如何“背”化学
学化学的“一般加特殊”法
怎样建立化学思维
学会细化学习内容
图表图例学化学
掌握生物知识的规律
应用比较法学生物
学习生物的三个小技巧
学习生物要文理结合
把知识点作为专题进行总结
第五章 学习政史地有妙招
如何用图表提纲巧记史地政
历史学习的两大特点
浓缩法学历史
纵横两条线学好地理
妙用地图，转换地理知识形式
怎样提高运用地图的能力
掌握地名特征，杜绝死记硬背
用好演算纸学史地
用理科的思维学历史
学习政治的“六字诀”
最有效的谚语助记法
上政治课要掌握基本概念和原理
政治课本阅读法
放眼天下，回归课本
精彩书摘
上语文课要抓住三大前提 说到语文，我们大家都很熟悉，从小学开始，我们就进入了语文学习的过程，但是有很多同学学习的效果却并不尽如人意，他们虽然全神贯注地听课了，也认真地做好了笔记，但考试的时候仍然有很多题目不会做。其原因在于，他们未能掌握好语文学习的关键点。我们总结冉学好语文一定要注意的三大前提，希望能帮助同学们树立起学好语文的信心。 一、掌握基础知识 表面看来，语文知识是零星、分散的，并且呈现各自独立、无序化的状态。但事实上，语文知识也是有逻辑顺序的、各个知识点问也有着紧密的联系，但由于受到其表面形态的影响，学生在学习的时候往往把握不住其知识脉络，从而造成了盲目听课和被动做题的情况，因此，一些初中毕业生，对于语文的学习感到困惑。事实上，语文和所有系统性学科一样，学习的重点在于掌握基础。因此，想要把语文学好，关键就是要把字、词、短语、句子等基础掌握住，死记硬背和死做题是没有用的。 二、“读”与“写”相结合 在语文学习的过程中，一定要将阅读、思考和写作结合起来，这样才能发挥出最好的学习效果。具体有三种方法，一是在阅读的同时，结合读书笔记记录书本的内容，记录下自己在阅读时的所思所想；二是通过日记的方式，把自己在阅读时的体会或者生活中的感悟记录下来；三是通过作文的方式，将自己阅读或生活的体验通过具体形式表达出来，从而形成自己的思想体系和文章风格。持之以恒，便能提高语文的听说读写能力了。 三、增强语感 “语感’’作为语文课的关键部分。我们在判断一种说法或句子的表达时，主要靠的是语感，而非语法的分析。不少同学为语文考试中的概括中心思想这样的试题犯难，事实上，只要学生能做到在老师上课时，用心感受，便能对中心思想做出正确的总结。比如朱自清的名篇《背影》，学生只要能全身心地投入和感受，便能得到正确的领悟：家境衰败时，父亲对孩子的关怀。这么一来，我们就能深深体会到作者的写作目的，从而理解文章的中心思想。 ……用户评价
评分
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