在許多傢庭中,很多父母已經意識到瞭孩子進行閱讀的重要性,因此,常常用略帶批評的口吻提醒孩子:"你現在該讀書瞭";往往還進行硬性規定?quot;今天,你必須先讀一個小時的書,然後纔能看電視";閱讀結束以後,傢長還會使用提問等方式,來考察孩子是否認真地閱讀瞭文章,以及是否真正讀懂瞭。這些行為的齣發點是良好的,但是,其所起到的效果卻往往不盡如人意。在這樣的閱讀活動裏,孩子進行閱讀,是為瞭父母。一切活動的起因,不是孩子"我要讀",而是父母"要我讀"。對兒童來說,閱讀成瞭一種與消極情緒密切相連的活動,長此以往,孩子怎麼可能喜歡上閱讀呢?而分享閱讀作為一種並非以學習為目的類似遊戲的活動,其發生和結束,沒有任何的強製性,孩子纔是閱讀活動的發起者、組織者、行動者、評價者以及受益者。
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評分這個評價是給京東價格的,抬高價格再滿減後5摺左右還不能用捲。活動過後現在價格降到7摺再滿減用捲後相當於4.2摺。不是一般的坑爹。
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評分偉大的博物館係類非常好,個彆書角有磕碰
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