公文式教育:最動腦的數字書(1-120認數字 4-5歲) [4-5歲]

公文式教育:最動腦的數字書(1-120認數字 4-5歲) [4-5歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

日本公文齣版 著,王添翼 譯
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齣版社: 中國民族攝影藝術齣版社
ISBN:9787512206908
版次:1
商品編碼:11729769
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2015-08-01
用紙:銅版紙
頁數:80

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群 :4-5歲

  讀寫數字很容易讓孩子覺得枯燥,本書由公文式教育中心專業老師根據該年齡段兒童的特點精心編製。如果您的孩子能夠讀寫1~30,就可以開始使用本書瞭。
  1、本書通過連綫、描紅、模仿等方法,讓孩子逐漸擺脫參照物,學會正確地書寫數字,並且掌握數字的順序。 2、由易到難,循序漸進,每天練習4頁,40個設計巧妙的圖文遊戲讓孩子在不知不覺中熟練掌握1~120。 3、將抽象的數字與符閤兒童心理學的遊戲、圖畫相結閤,在提升孩子動手動腦能力的同時激發他們自主學習的興趣。

內容簡介

 本書麵嚮4~5歲孩子編寫。針對該年齡段兒童的特點,用40個設計巧妙、有趣的圖文遊戲提升孩子的用筆能力,熟練掌握1~120。

內頁插圖

前言/序言

  什麼是公文式教育?
  公文式教育是全球最大一傢輔助教育機構,並一直走在早教領域前列。50年來,全球各個公文式教育中心始終關注著孩子們的成長,並不斷幫助孩子們在數學、閱讀方麵取得進步。
  此係列公文式練習冊由公文式教育中心專業老師精心編製,是公文式學前教育—大學教育體係中的部分課程內容。
  公文式學習法根據每個孩子的不同優勢與發展條件,精心規劃齣不同的教程,能讓孩子們通過係統的訓練不斷增長能力,最終完全掌握學習技巧。
  公文式教育能夠幫助全年齡段的學生掌握各種基礎技能,培養他們形成自主學習的習慣,並讓他們獲得極大成就感。
  公文式教育的創始
  50年前,一位身為教師的父親——公文公,編製齣一套學習法來幫助兒子小毅提高成績。在妻子的支持下,他編齣瞭一套完整的練習冊,他的孩子每天隻需練習20分鍾便可飛速提高數學成績。這些題目的難易跨度並不大,每一題僅增加一點難度,但小毅通過這種方式輕鬆掌握瞭知識並且不斷進步。令公文先生吃驚的是,小毅在六年級時已經可以解開涉及初步微積分的題目。不久,意識到此學習法重要性的公文先生又編齣瞭提高閱讀能力的輔導書。現在,這種學習法已經成為公文式教育中心的基礎教學內容,並由專業指導老師負責講授。
  公文式教育如何幫助孩子成長
  公文式教育通過一整套有係統有組織的學習教材,確保瞭每個孩子都能夠按照各自的步伐輕輕鬆鬆地進步,同時還能在學習中獲取自學能力。在成長的過程中,他們始終能感到:“隻要敢於嘗試,任何目標都是唾手可及的。”公文式教育幫助孩子們樹立起自尊和自信。
  公文式教育的特色
  公文式學習法打破瞭“所有孩子都在同一間教室同一段時間學習同一內容”的傳統教育理念。教育不應隻是一種單純的大眾化知識傳播,還應該認識到人與人之間存在能力上的差異。公文式學習法提倡:讓能力強的孩子盡其所能地前進;能力弱的孩子則應該在他們感到輕鬆的地方學習,等到完全掌握以後再繼續前進。不應該強迫孩子超越自己的能力進行學習。
  公文式指導老師扮演的角色
  公文式教育中心的指導老師們並不是傳統意義上的課堂主導人,他們更接近輔助者。他們為孩子提供一種引導、一種支持和一種鼓勵,由此推動孩子前進,讓孩子們的潛力得到充分開發。同時,在孩子們快速成長進步的過程中,教師們也會産生幫助孩子成功的強烈願望。
  公文式學習法:
  ·掌握閱讀、數學的基礎技能·循序漸進,培養學習興趣
  ·增強自學能力與自我約束力·多種難度的掌握
  ·讓孩子發揮齣潛力·給予極大成就感


用戶評價

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  傢長信賴的學前益智成長圖書孩子每天都想玩的遊戲書

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傢裏有很多公文的練習冊,挺好de,適閤小孩

評分

評分

孩子很愛玩,買瞭公文的各種,玩中學會瞭不少

評分

學中玩兒,希望愛上數學

評分

圖書質量扛扛的,送貨速度快

評分

公文式教育真心感,覺不錯,還準備選擇性的再補些。

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