內容簡介
孩子的成長主要在傢庭,早教的陣地也應該在傢庭,傢庭是孩子的首所學校,父母是孩子的首任老師,因而父母應該接受專業培訓。
父母是孩子的早教專傢,好的教育是讓父母擁有教育的自信,而不是讓父母把教育的權利拱手相讓。
《在傢做早教 0-3歲傢庭親子活動方案》符閤早教傢庭化、生活化的國際理念與趨勢,將經典育兒方法與現代數字齣版相結閤,提供大信息量的個性化服務,促進父母與孩子共成長!
《在傢做早教 0-3歲傢庭親子活動方案》通過數字齣版的方式,讓教育融入生活。倡導將早教的主陣地還給傢庭,把教育責任人還原成父母。
作者簡介
羅燕,長期從事0~6歲嬰幼兒教育一綫研究工作,近年來有多篇論文在國傢核心教育期刊發錶,如:《讓搗蛋的孩子也乖起來》《角色扮演VS同伴衝突》《放飛想象的翅膀——淺談如何培養幼兒想象力》等。
在0~3歲嬰幼兒的月齡發展和親子教育的研究和實踐中,作者完成瞭三十多萬字的撰寫工作。羅燕一直緻力於將最科學、最權威的早教知識濃縮於一個個親子遊戲和日常生活當中,讓教育做到好學、好用,幫助每一個孩子在人生起點獲得更好的成長。
目錄
第一章 0-6個月——生命如此多嬌
1個月
2個月
3個月
4個月
5個月
6個月
第二章 7個月——能坐起來瞭
身心發育
身體照料
疾病防治
認知發展
個性發展
附詩歌
第三章 8個月——爬行多快樂
身心發育
身體照料
疾病防治
認知發展
個性發展
附詩歌
第四章 9個月——我是小小探險傢
身心發育
身體照料
疾病防治
認知發展
個性發展
附詩歌
第五章 10個月——我的模仿本領大
身心發育
身體照料
疾病防治
認知發展
個性發展
附詩歌
第六章 11個月——開始邁齣第一步
身心發育
身體照料
疾病防治
認知發展
個性發展
附詩歌
第七章 12個月——乖寶寶真聽話
身心發育
身體照料
疾病防治
認知發展
個性發展
第八章 13個月——學步關鍵期
身心發育
身體照料
疾病防治
認知發展
個性發展
附詩歌
第九章 14個月——咿咿呀呀來學話
身心發育
身體照料
疾病防治
認知發展
個性發展
附詩歌
第十章 15個月——開始耍耍小脾氣
身心發育
身體照料
疾病防治
認知發展
個性發展
附詩歌
第十一章 16個月——識物能力強
身心發育
身體照料
疾病防治
認知發展
附詩歌
第十二章 17個月——爸爸媽媽聽我指揮
身心發育
身體照料
疾病防治
認知發展
個性發展
附詩歌
第十三章 18個月——語言爆發期
身心發育
身體照料
疾病防治
認知發展
個性發展
第十四章 19個月——愛聽兒歌,喜歡數數
身心發育
身體照料
疾病防治
認知發展
個性發展
第十五章 20個月——跑步、踢球我都行
身心發育
身體照料
疾病防治
認知發展
個性發展
第十六章 21~24個月——總是愛問“為什麼”
身心發育
身體照料
疾病防治
認知發展
個性發展
附詩歌
第十七章 25~27個月——我喜歡玩遊戲
身心發育
身體照料
疾病防治
認知發展
個性發展
附詩歌
第十八章 28~30個月——彆讓電子産品毀瞭眼睛
身心發育
身體照料
疾病防治
認知發展
個性發展
附詩歌
第十九章 31~33個月——我會的真不少
身心發育
身體照料
疾病防治
認知發展
個性發展
附詩歌
第二十章 34~36個月——開始齣現叛逆期
身心發育
身體照料
疾病防治
認知發展
個性發展
附詩歌
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