坦白說,我一開始對“思想史”這個詞匯有些許的畏懼,擔心會是晦澀難懂的學術理論堆砌。但這本書完全顛覆瞭我的這種顧慮。它以一種非常引人入勝的方式,將地理學思想的發展過程娓娓道來,就像在聽一位經驗豐富的學者講述他的研究心得。我尤其欣賞書中對不同學派之間思想碰撞和學術爭鳴的描述,這使得地理學的發展過程充滿瞭戲劇性和張力。它讓我看到瞭,即使是看似尋常的地理現象,背後也隱藏著深刻的理論探索和哲學思考。我曾經對一些地理學理論的理解非常模糊,但通過這本書的解讀,我仿佛撥開瞭迷霧,看到瞭它們是如何一步步演變,並最終形成瞭我們今天所熟悉的地理學知識體係。它不僅僅是一本關於地理學曆史的書,更是一本關於人類探索未知、認識世界的思想史詩。
評分這本書就像一位知識淵博的老友,輕輕地在你耳邊訴說著地理學是如何從古老的傳說和樸素的觀察,一步步演變成如今這般嚴謹而宏大的學科。我尤其喜歡它對那些早期探索者們那種充滿好奇心和冒險精神的描述,他們憑藉著對未知世界的渴望,繪製齣第一張地圖,開啓瞭人類對地球的認知之旅。讀這本書,我仿佛看到瞭那些古希臘哲學傢們在辯論大地形狀時的睿智火花,也感受到瞭中世紀探險傢們在絲綢之路上跋涉的艱辛。它不僅僅是曆史的堆砌,更是思想的碰撞和智慧的傳承。每每翻開,都能發現新的啓示,感受到地理學這門學科背後深邃的哲學思考和人文關懷。它讓我明白,我們腳下的這片土地,承載著人類幾韆年的智慧和故事,而地理學的演變,就是一部人類認識世界、改造世界的壯麗史詩。這本書的敘述方式充滿瞭引人入勝的細節,讓人不禁沉浸其中,仿佛親曆瞭地理學發展的每一個重要時刻。
評分作為一名對地理學研究充滿興趣的晚輩,這本書為我打開瞭一扇通往過去的大門,讓我得以窺見那些奠基性的思想是如何萌芽、發展並最終塑造瞭我們今天所熟知的地理學。我驚嘆於作者對不同時期地理學傢們思想體係的梳理和剖析,尤其是他們如何將哲學、數學、天文等學科的成果融入到對地理現象的解釋中。書中對一些關鍵概念,例如“地誌學”、“人文地理學”和“自然地理學”等理論的演進過程的講解,清晰而深入,讓我對這些概念的起源和發展有瞭更深刻的理解。我特彆欣賞書中對一些被曆史長河所淹沒的學術思潮的挖掘和重現,這使得地理學史的研究不再是簡單的人物和事件羅列,而是一場關於思想的深刻對話。它不僅僅是知識的傳遞,更是一種學術精神的熏陶,引導我以更廣闊的視野和更批判性的思維去審視當代的地理學研究。
評分我嚮來對地理學抱著一種敬畏之心,總覺得它是一門既古老又充滿活力的學科。這本書恰恰滿足瞭我對這份敬畏之心的求知欲。它並非枯燥的學術論述,而是用一種生動而富有感染力的筆觸,描繪瞭地理學思想的變遷圖景。我喜歡書中對那些偉大的地理學傢們,如阿裏斯托芬、托勒密、埃拉托色尼等人的生平事跡和學術貢獻的細緻刻畫,仿佛看到瞭一群群智慧的巨匠,在不同的時代背景下,用他們的思想照亮瞭人類認識地球的道路。書中的分析不落俗套,能夠觸及到那些深層的哲學根源和時代影響,讓我對地理學的每一次突破都有瞭更清晰的認識。它不僅僅是提供瞭一個宏大的曆史框架,更是在細節處展現瞭地理學思想是如何與人類的社會、文化、科技發展緊密相連,相互促進的。
評分讀這本書的體驗,就像是與一位博學多纔的嚮導同行,他帶領我穿越時空的隧道,領略地理學思想的壯麗風景。我被書中對那些塑造瞭地理學麵貌的偉大思想傢們的深刻洞見所摺服,他們不僅提齣瞭關於地球形態、空間關係、人類與環境互動等方麵的理論,更在不斷地挑戰和刷新著人們對世界的認知邊界。書中對不同曆史時期地理學思想特點的分析,既有宏觀的概括,也有微觀的細節,讓我對地理學作為一門學科的演進過程有瞭全麵而深刻的理解。我尤其喜歡它對於那些關鍵性轉摺點的闡述,例如科學革命對地理學理論的影響,以及後來空間分析方法等新技術的引入如何改變瞭地理學的研究範式。這本書讓我看到瞭地理學思想的生命力,以及它如何不斷地吸納新知,適應時代的發展,始終保持著其獨特的魅力和重要的價值。
評分範師傅的說法好地方經費的公開客人的反饋
評分認真閱讀
評分還不錯,值得一讀。
評分正版,包裝也好,拿迴傢慢慢看瞭。
評分第一層次指的是對過去實際發生的事情的述說,第二層次則是指對這種述說背後起支配作用的觀念進行反思和解釋,後者有時也稱或。我們可以分彆稱之為一階科學史和二階科學史。一階的科學史和二階的科學史是密切關聯的。我們稱之為“曆範圍、不同內容和不同到牛頓這段曆史時期。這段時期,科學思想發生戲劇性的變革,為迎接新思想的到來所需要的細節上的改變,一環緊扣一環,每一環節都由一個偉大的人物來完成,整個科學的進展仿佛是早已安排好瞭的一幕戲劇的開演。這樣的曆史當然使思想史或觀念史大有用武之地,可是這種情況在科學史上並不總是齣現。到瞭18世紀,科學發展的綫索就不那麼分明瞭,科學史不再是在少數幾個成熟學科中觀念的變革史,而是許多新學科的誕生史。美國科學史和科學哲學傢托馬光學與靜力學這五大學科屬於古科學在科學革命時期的轉變,更多地歸因於人們以新的眼光去看舊現象,而較少得力於一係大地依賴實驗,庫恩稱之為培根科學,因為培根曾在他的發展設計過蘭圖。庫恩指齣,數學傳統的古典科學和實驗傳統的培根科學直到19世紀仍然是分離的、獨立發展的,不能用一種發展模式來套全部的科學史。庫恩的觀點對我們認識思想史編史方法的局限性是有幫助的。
評分比新華書店便宜
評分擴展思路,學習。
評分包裝好,新書
評分認真閱讀
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