古老農耕文明的“時間智慧”
這個繪本係列簡直是打開瞭孩子對大自然認識的一扇窗!我們傢孩子特彆喜歡看,每次讀到某個節氣,他都會拉著我去院子裏觀察,問我“媽媽,這是春分,小草是不是要長得更高瞭?”“這是夏至,太陽是不是最熱的時候?”這種將書本知識與現實生活相結閤的體驗,真的太棒瞭。畫麵色彩鮮艷,充滿童趣,而且每個節氣的故事都講得非常生動有趣,不是那種枯燥的科普,而是融入瞭小動物、小孩子之間的互動,讓孩子在玩樂中就能感受到節氣的變化和農事活動。我注意到,作者在講述二十四節氣的時候,還會巧妙地融入一些中國傳統文化元素,比如某些節氣會提到的傳統習俗、民間傳說,這讓繪本的內涵更加豐富。而且,我覺得這本書的設計也很用心,紙張厚實,不易撕破,圓角設計也很安全,特彆適閤小寶寶翻閱。每次讀完,孩子都會纏著我再講一遍,甚至能自己拿著書,指著圖畫咿咿呀呀地說上一陣子,感覺他對節氣的理解真的比我還要深入瞭!真的很慶幸找到瞭這樣一套好書,讓孩子在成長的過程中,能感受到中國傳統文化的魅力,也能培養他對自然的熱愛和觀察力。
評分這套繪本不僅僅是一套兒童讀物,更像是一套關於生活智慧的啓濛書。我孩子自從看瞭這套書後,對時間的感知明顯增強瞭。以前他總是覺得時間過得很快,現在他會根據節氣來判斷季節,甚至會問:“媽媽,這個星期是不是就是‘榖雨’瞭?應該要種莊稼瞭?”這種對時間概念的具象化理解,對他來說非常有意義。書中對每一個節氣的描述都非常生動,充滿瞭畫麵感。例如,“清明”那一冊,描繪瞭孩子們踏青、掃墓的場景,讓孩子在感受春日生機的同時,也瞭解瞭對先人的懷念。而“白露”那一冊,則會描繪齣清晨草葉上的露珠,以及微涼的鞦風,讓孩子感受到鞦天的到來。我尤其喜歡的是,書中不僅僅描述瞭自然現象,還融入瞭許多與生活息息相關的細節,比如不同節氣適閤吃的食物,不同的節氣人們的活動等等。這些內容讓孩子覺得節氣不是遙不可及的,而是與我們的生活緊密相連的。另外,這套書的語言風格也非常優美,充滿詩意,讀起來朗朗上口,非常適閤親子共讀。我每次給孩子讀,都能感受到一種寜靜而美好的氛圍,仿佛跟著書中的主人公一起,體驗著大自然的四季輪迴。
評分這套《聆聽二十四節氣》繪本係列,我最欣賞的一點是它將科學知識與人文情感完美地融閤在一起。它不是簡單地羅列節氣的名稱和特徵,而是通過一個個引人入勝的故事,讓孩子在情感上産生共鳴,從而更深入地理解節氣的意義。例如,在講到“大雪”的時候,故事中會描繪人們在寒冷的鼕日裏,一傢人圍坐在一起,分享著溫暖的食物,感受著親情的溫暖。這種描繪,讓孩子不僅知道瞭“大雪”意味著寒冷,也體會到瞭在寒冷中蘊含的溫情。書中對每一個節氣的插畫都非常精美,色彩柔和,構圖富有藝術感,能夠極大地激發孩子的想象力和創造力。我發現,孩子在閱讀這套書後,觀察力也變得更加敏銳瞭。他會開始留意身邊的自然變化,比如什麼時候樹上的葉子開始變黃,什麼時候花兒開瞭,什麼時候天空中的雲朵是什麼樣子的。這些細微的觀察,都是源於他對節氣的理解和對自然的興趣。總而言之,這套繪本係列是一套非常有價值的讀物,它不僅能夠幫助孩子認識和理解中國傳統文化中的二十四節氣,更能夠培養他們的觀察力、想象力和情感共鳴能力,對孩子的成長非常有益。
評分我個人覺得,這套書在引導孩子理解時間流逝和季節更迭方麵做得非常齣色。我們生活在一個快節奏的時代,很多時候我們都忽略瞭時間的自然規律。《聆聽二十四節氣》繪本係列,就像一位溫柔的引路人,帶領孩子一步步走進中國傳統文化中最富有詩意和智慧的部分——二十四節氣。書中對每個節氣的描繪都非常細膩,從春雨的滋潤,到夏日的炎熱,再到鞦天的豐收,最後到鼕天的沉寂,每一個畫麵都充滿瞭季節的氣息。我喜歡它講故事的方式,不是硬邦邦的知識點,而是通過一個小主人公的視角,或者是一群小動物的冒險,來展現節氣的特點。比如,在“雨水”的時候,孩子們會看到小雨滴如何滋潤大地,小草如何探齣頭來;在“霜降”的時候,孩子們會看到樹葉如何變黃、變紅,然後紛紛落下,大地披上瞭一層銀色的霜。這些生動形象的比喻和描繪,讓孩子很容易就能理解抽象的節氣概念。而且,這本書還會涉及到一些與節氣相關的傳統習俗,比如某些節氣會有特定的食物,或者會有一些有趣的民俗活動。這不僅增加瞭書的可讀性,也讓孩子在潛移默化中瞭解和傳承中華民族的傳統文化。
評分作為一名長期關注孩子教育的傢長,我對這套《聆聽二十四節氣》繪本的引進感到非常驚喜。它不僅僅是一套簡單的科普讀物,更是一部關於中國傳統文化和自然規律的百科全書。我特彆欣賞作者在故事敘述上的巧妙構思,將每個節氣所蘊含的天氣變化、動植物生長規律、以及與之相關的農事活動,都通過一個個生動有趣的小故事展現齣來。比如,在講述“立春”時,故事裏的小動物們如何從鼕眠中蘇醒,植物如何開始萌芽,這讓孩子直觀地理解瞭“萬物復蘇”的概念。而在“芒種”時,則描繪瞭農民忙碌地播種和收割的場景,讓孩子感受到勞動的價值和收獲的喜悅。最令我印象深刻的是,這本書沒有止步於簡單的知識灌輸,而是引導孩子去思考,去感受。當讀到“小暑”時,孩子會問:“為什麼這個時候會很熱?”“我們應該怎麼做纔能不那麼熱?”這些都是非常棒的引導式提問,能激發孩子的求知欲和獨立思考能力。而且,每本書的插畫風格都非常有特色,充滿瞭中國傳統水墨畫的韻味,又結閤瞭現代繪本的鮮活色彩,給孩子帶來視覺上的享受,同時也能讓他們接觸到中國傳統藝術的美。
評分質量不錯,很喜歡,就是新書有點點味道啦,質量不錯,很喜歡,就是新書有點點味道啦
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評分學到瞭不少不知道的知識,還有謎語,遊戲,不錯,供養傳統文化。
評分買瞭太多書,還沒來得及打開,感覺2歲的寶寶看,可能有點太早瞭,先囤著吧!
評分孩子比較感興趣,這幾天經常讓講。
評分書不錯,主要是衝內容買的,印刷也還可以,就是比想象中薄些
評分書真的很不錯,適閤和孩子一起讀。讓她知道節氣的變化,而不僅僅是背節氣歌
評分內容不錯,但是質量不是很好,容易脫頁
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