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吴冬梅 著

图书标签:

• 主持技巧
• 演讲技巧
• 口才
• 亲子教育
• 儿童教育
• 表达能力
• 自信心
• 舞台表现
• 沟通技巧
• 成长指南

出版社： 福建少年儿童出版社

ISBN：9787539551647

版次：1

商品编码：11744582

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-07-01

用纸：胶版纸

页数：208

正文语种：中文

内容简介

　　《小主持人的25堂课》以轻松活泼、平易近人的口吻，别出心裁的环节设计和版式设计，给小读者送去最快乐、最实用的小主持人训练课。
　　语言表达与交流是我们每天都在做的事情，这件事很重要，但要做好并不容易，《小主持人的25堂课》不仅适合所有想在小主持人比赛中取得好成绩的小读者阅读，也非常适合所有想提升自己日常语言表达能力的小读者阅读。

目录

第一章 我们是声音的主人
第一课 熟知并非真知
配套小课 男生会变成女生吗
第二课 声音也是金斧子
配套小课 你你你你你——你好
第三课 我是“声音007”
配套小课 我抓住你了
第四课 给声音照照镜子
配套小课 魔镜，魔镜，告诉我
第五课 小兵小将“各就各位”
配套小课 嘴唇也会说话呀
第六课 积极做操，增强唇舌能力
配套小课 说说练练唱一唱
解密“透明直播室”
透明直播室（一）
开心班会：童年的期盼

第二章 情动而声发，让声音穿上多彩衣
第七课 启动情感发动机
配套小课 声音的反串表演
第八课 回归心灵原野
配套小课 声音世界色彩缤纷
第九课 千人千面的声音作品
配套小课 三盘小菜送上桌
透明直播室（二）
开心班会：雷同门

第三章 主持人的硬功夫——多方面亲自发现
第十课 明察秋毫 见小曰明
配套小课 一个人去旅行
第十一课 美玉也有瑕
配套小课 驱逐捣蛋小巫婆
第十二课 金子发光有缘由
配套小课 超级演说家超级点评家
透明直播室（三）
名家访谈：闪亮的萤火虫照在心头——秦文君专访

第四章 主持人需要不断增强的意识
第十三课 主持人就是小主人
配套小课 语言真是变色龙
第十四课 播说是亲戚不进一家门
配套小课 烹饪一道主持餐
第十五课 爱人者人恒爱之
配套小课 碰上“搅局”怎么办
透明直播室（四）
名家访谈：童话作家的成长——杨红樱专访

第五章 我们是精彩节目的主角
第十六课 停，这是干什么
配套小课 喂，您好！请问……
第十七课 听，我爱的作品
配套小课 18 个奇思妙想的家
第十八课 逃离一板一眼、看似深情的朗诵腔
配套小课 一棵开花的树
第十九课 停，说说主持人比赛
配套小课 马老师变马老七
透明直播室（五）
名家访谈：永远的乡愁——余光中专访

第六章 我们是美好形象的主宰
第二十课 伸展唇、笑一笑
配套小课 八颗牙的微笑
第二十一课 握握拳、加加油
配套小课 小松鼠写幻想小说
第二十二课 舞台意外，不丢脸
配套小课 办法总比问题多
透明直播室（六）
名家访谈：想象力也是创造力——商晓娜专访

第七章 享受个性，做自己的主持人
第二十三课 头脑风暴出观点
配套小课 我们都是卧底
第二十四课 探囊取物宝贝多
配套小课 混搭效果千百样
第二十五课 再见，获奖流水账
配套小课 我就是主持人
后记 做声音世界的心灵伴侣

精彩书摘

　　要知道，如果你没有把自己的声音录下来，并播放出来给自己听，那么声音就仅仅是用来向他人传递想法的工具而已，你会忽略声音本身的“美感修炼”。就像两把材质不同的斧头，一把漂亮精致，另一把粗糙简单，它们每天一起工作，都能在树林里很好地完成砍柴的任务，主人并不觉得它们有什么不同。直到有一天，村子里来了个艺术家，他看到漂亮精致的斧头后惊呼：“这是一件艺术品呀！”在这一瞬间，这把斧子产生了变化——除了依旧保有原先的功能之外，还绽放出别样的光芒。人们在辛劳之余，可以将它细细观赏玩味，从而获得美的享受。　　那么，要成为一名合格的小主持人，应该如何“修炼”自己的声音呢？每个人的音色是天生的，很难改变；但你可以改变自己的“语音面貌”——包括发音是不是标准，是不是清晰……“语音面貌”是在你的生长环境的影响下形成的，是可以通过努力得到提升的。　　1．掌握标准普通话是基础　　我们的汉语普通话，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语言规范的现代汉民族共同语。想要成为一名优秀的主持人，首先就要能讲一口标准的普通话。　　在你开始学拼音的时候就要特别注意这个问题了，记牢课堂上语音标准的老师教给你的发音方法。因为我们学习拼音不光是要掌握如何查字典、识生字、明白字词的意思，更要紧的是学以致用，把之前不标准的读音纠正过来。除此之外，通过广播电视节目来学习标准的普通话也是很有效的。当然，你也可以直接找专业研究语音的老师帮忙，他们能敏锐地发现你的问题，并为你量“声”定制练习计划，这样自然能更快地掌握标准普通话。　　2．美化自己的有声语言　　如果你已经能说一口漂亮的普通话了，就能够成为一个合格的主持人了吗？又或者，你现在还没有完全掌握标准普通话的发音，但是你大胆活泼、反应机敏，很想主持班上的一场活动、很想上台表演一个语言类节目，可不可以呢？当然可以。但是不论哪一种，在上台前你都需要有美化声音的意识。　　美化声音就像上台前的面部化妆。化妆里的学问可不少，生活妆、联欢会妆、大舞台妆等在浓淡、色泽、色调上都有各自的讲究。因此，在不同舞台上，我们的声音表现也应有所差异：面对十多人左右的联欢会“声音淡妆”是亲切自然的；面对大舞台远距离的“声音浓妆”则要气沉丹田，让吐字适当延长，更有穿透力。　　现在请你试想一下你面前有十个人，请说“你们好！”接着，请试想你面对的是一千个人，请再说一次“你们好！”两个过程比较一下，你注意到区别了吗？　　……

《小主持人的25堂课》：点燃孩子的声音，点亮未来的舞台 在这个信息爆炸、沟通无处不在的时代，清晰、自信、有条理的表达能力，已成为孩子未来发展不可或缺的关键技能。它不仅是课堂上回答问题的底气，更是社交场合的润滑剂，是未来职业生涯的助推器。然而，许多孩子，甚至一些成人，在面对公众发言时，常常感到紧张、词不达意，甚至产生回避心理。如何才能让孩子克服恐惧，拥抱麦克风，绽放属于自己的光彩？《小主持人的25堂课》正是应运而生，它不是一本枯燥的说教手册，而是一场生动有趣的语言冒险，一场精心设计的成长蜕变之旅，旨在帮助每一个孩子，从“不敢说”到“想说”，再到“会说”，最终成为自信achable 的小小演说家。 这本书的诞生，源于对儿童语言发展规律的深刻洞察，以及对现代教育理念的积极探索。我们深知，孩子的语言能力并非天生，而是需要科学的方法和持续的练习来培养。市面上不乏各种儿童口才培训班，但很多课程往往侧重于技巧的模仿，而忽视了孩子内心的真实感受和个性的发展。《小主持人的25堂课》则以人为本，将孩子置于学习的中心，通过25个循序渐进、寓教于乐的课程模块，全方位地激活孩子的语言潜能，塑造孩子独特的表达风格。 一、 铸造自信的基石：告别紧张与胆怯 许多孩子在面对众人时，会不自觉地低头、声音发颤、眼神闪躲。这种紧张感，是通往表达之路的第一道屏障。《小主持人的25堂课》深谙此道，将“克服紧张”作为课程的开篇重头戏。 “我是谁？”——自我认知与价值认同： 课程伊始，并非直接进入语言技巧，而是从最根本的“认识自己”出发。通过一系列互动游戏和引导性提问，帮助孩子发现自身的优点，理解自身的独特性，建立起“我值得被听见”的自信心。例如，设计“我的闪光点”分享活动，鼓励孩子说出自己引以为傲的成就，无论大小，都能获得鼓励和肯定。 “情绪晴雨表”——认识与管理紧张情绪： 紧张是正常的情绪反应，关键在于如何与之相处。《小主持人的25堂课》引导孩子识别紧张的信号（如心跳加速、手心出汗），并教授简单易行的放松技巧，如深呼吸、身体舒展、积极的自我暗示等。这些方法让孩子学会将紧张转化为兴奋，变压力为动力。 “安全区”的探索——循序渐进的表达练习： 绝非一上来就要求孩子站在大舞台上。课程设计从最私密的“一人独白”，到与一两位亲近伙伴的“小范围交流”，再到人数稍多的“小组分享”，层层递进，让孩子在安全、舒适的环境中逐渐适应表达的节奏，每一次小小的成功都在为下一次更大的挑战积累信心。 二、 激活思维的引擎：让语言有内容、有深度 光有自信的表达，如果内容空洞，也难以打动人心。《小主持人的25堂课》强调“说什么”与“怎么说”同等重要，注重培养孩子的观察力、想象力和逻辑思维能力。 “生活的观察家”——捕捉细节，发现故事： 孩子眼中世界的新奇而有趣，但往往缺乏捕捉和提炼的能力。《小主持人的25堂课》通过引导孩子观察身边的人、事、物，鼓励他们用“为什么”和“怎么样”来探索，并用形象的语言描述出来。例如，让孩子描述一只宠物、一朵花、一个有趣的游戏，重点不在于描述的多么华丽，而在于是否能抓住事物的特点，并用自己的语言表达出来。 “想象力的翅膀”——打开思维的边界： 好的表达常常伴随着丰富的想象。《小主持人的25堂课》通过“故事接龙”、“如果…会怎样？”、“角色扮演”等游戏，激发孩子的想象力，让他们能够跳出思维定势，创造出独一无二的故事情节和表达方式。 “逻辑的脉络”——构建清晰的表达框架： 无论是一次发言、一次汇报，还是讲述一个故事，清晰的逻辑都至关重要。《小主持人的25堂课》会教授孩子简单的“总-分-总”结构，如何提出观点、如何进行论证、如何进行总结。这并非复杂的理论，而是通过生动的比喻和案例，让孩子在潜移默化中掌握条理化的思维方式。 三、 雕琢声音的魅力：让语言更动听、更有感染力 声音是语言的载体，悦耳动听的声音能够极大地提升表达的吸引力。《小主持人的25堂课》不会让孩子变成刻板的播音腔，而是要挖掘他们声音中原有的潜力和特色。 “元气发声练习”——激活呼吸与声带： 科学的发声是清晰表达的基础。《小主持人的25堂课》会设计一系列简单有趣的呼吸练习（如腹式呼吸），以及对声带进行适度放松和激活的练习，确保孩子在说话时声音饱满、洪亮，不至于用嗓过度。 “音量与语速的魔法”——根据情境调整表达： 什么样的声音才能抓住听众的耳朵？《小主持人的25堂课》会引导孩子体会不同音量和语速所带来的不同效果，学会根据表达内容和现场气氛，灵活调整自己的声音。例如，在讲述激动人心的事情时，可以适当加快语速；在强调重要观点时，可以放慢语速，并稍微加大音量。 “情绪的调色板”——用声音传递情感： 声音不仅仅是传递信息，更是传递情感的工具。《小主持人的25堂课》鼓励孩子在表达中注入自己的情感，通过声音的抑扬顿挫、轻重缓急，将喜怒哀乐自然地流露出来，让听众能够感同身受。 四、 掌握表达的艺术：让语言更生动、更具吸引力 拥有了自信、内容和动听的声音，还需要掌握一些表达的“小技巧”，让语言的呈现更加精彩。 “肢体语言的魔法”——用身体说话： 人的表达，不仅仅是靠嘴。《小主持人的25堂课》会引导孩子关注自己的肢体语言，如眼神交流、面部表情、手势运用等，学会用身体的表达来辅助语言，增强表达的感染力和说服力。例如，在讲述一个好笑的故事时，一个夸张的表情和生动的手势，能够极大地增强幽默感。 “遣词造句的智慧”——精准而形象的语言： 同样的意思，用不同的词语来表达，效果天壤之别。《小主持人的25堂课》会引导孩子积累更丰富的词汇，学习运用比喻、拟人等修辞手法，让语言更加生动、形象，引人入胜。 “互动与倾听的艺术”——连接听众，建立共鸣： 表达是一个双向的过程，有效的互动和良好的倾听能力同样重要。《小主持人的25堂课》会教授孩子如何与听众进行眼神交流，如何回应提问，以及如何耐心倾听他人的发言，建立真诚的连接。 五、 贯穿始终的实践与反馈：让学习成果落地生根 理论知识固然重要，但语言能力的提升，终究离不开大量的实践和及时的反馈。《小主持人的25堂课》将实践贯穿于每一堂课，并建立起一套有效的反馈机制。 “模拟场景演练”——身临其境的体验： 课程设计了各种模拟场景，如“小小新闻发布会”、“班级讲故事比赛”、“主题演讲秀”等，让孩子在接近真实的环境中进行表达练习，将所学知识融会贯通。 “同伴互评与教师指导”——多角度的反馈： 孩子在互相观摩和评价中，能够发现他人和自己的优点与不足。《小主持人的25堂课》鼓励孩子之间进行友善的互评，同时，教师也会给予专业、细致的指导，帮助孩子认识到进步的空间，并提供具体的改进建议。 “成长记录与分享”——见证蜕变： 每一堂课的练习成果，都将被记录下来，并定期进行分享。看着自己从最初的羞涩到后来的侃侃而谈，这种可视化的成长记录，将是孩子坚持下去的最大动力。 《小主持人的25堂课》不仅仅是一本关于“如何说话”的书，它更是一本关于“如何成长”的书。它陪伴孩子打开心扉，勇敢发声；它启迪孩子思考，赋予语言深度；它雕琢孩子的声音，赋予语言魅力；它教授孩子技巧，赋予语言力量。通过这25堂课，孩子将不仅仅掌握一套表达的工具，更重要的是，他们将收获自信、勇气、创造力以及与世界有效沟通的能力。这，将是他们人生舞台上最宝贵的财富，也是他们未来无限可能的起点。我们相信，当每一个孩子都能自信地、有条理地、有感情地表达自己的想法时，他们不仅能更好地融入集体，更能影响和改变身边的人，甚至，用他们的声音，点亮更美好的未来。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我以前总觉得主持这行靠的就是“天赋”和“口才”，那些华丽的辞藻和天生的幽默感才是王道。直到我接触到这套课程，才意识到自己对主持的理解有多么肤浅。这本书的核心价值，恰恰在于它打破了这种“神秘感”，将主持艺术系统化、流程化了。它不仅仅教你“说什么”，更侧重于“怎么想”和“怎么做”。尤其让我印象深刻的是关于“听众心理分析”的部分，作者用非常生动的案例剖析了不同年龄层、不同背景观众的关注点和情绪波动规律。这不仅仅是理论，而是可以直接应用于实践的“读心术”。举个例子，针对严肃的商务会议和活泼的校园活动，书中给出了截然不同的开场和控场策略，并且深入分析了背后的逻辑。这种结构化的思维训练，极大地提升了我对活动整体节奏的把握能力。我过去总是顾此失彼，顾不上细节，但现在，我能像一个总导演一样，预判到各个环节可能出现的问题，并提前布好应对的棋局。这本书，与其说是一本教程，不如说是一套培养“主持人思维”的完整训练体系。

评分☆☆☆☆☆

我是一个极度追求“现场感染力”的人，但过去总是在追求那种“高大上”的语感，结果反而显得矫揉造作，少了点人情味。这本书的风格非常接地气，它没有刻意去模仿那些电视上光鲜亮丽的主持人，而是鼓励我们去发掘自己最真实、最独特的那一面。书中有一段话我至今记忆犹新：“你的声音是你最忠实的伙伴，去倾听它，而不是去模仿别人。”这让我开始审视自己的声音特质，并学会如何运用气声、强弱变化来为内容服务，而不是仅仅把文字念出来。更妙的是，它花了不少篇幅来讲解如何进行有效的“即兴互动”。现场的冷场，是我最害怕的“舞台黑洞”。书中提供的各种互动游戏、提问技巧，都非常具有操作性，而且都是可以快速上手、立竿见影的。比如，如何巧妙地把一位害羞的观众拉入话题，既不让他尴尬，又能为节目增加乐趣。这种注重“人与人连接”的教学理念，让我的主持风格变得更加温暖和亲和，观众的反馈明显好了太多，那种发自内心的掌声和笑声，才是对我最大的肯定。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编辑和排版也绝对值得称赞，它完全避免了传统教材那种枯燥乏味的刻板印象。每一课的结构都设计得非常巧妙，知识点的引入、案例分析、到最后的小练习，层层递进，毫不拖沓。我个人非常欣赏它在“专业素养”方面的强调，这部分内容远远超出了普通主持人培训的范畴。它涉及到了活动策划的基本原则、灯光音响配合的常识，甚至还包括了主持人职业发展路径的规划。这让我意识到，一个优秀的主持人，绝不只是一个“麦霸”，而是活动的组织者和推动者。特别是关于“法律风险与职业道德”的章节，虽然内容相对严肃，但作者的讲解方式非常到位，让我充分理解到言辞背后的责任。阅读过程中，我常常会停下来，对照书中的要求，反思自己过去主持过的几次活动，发现自己在哪些细节上处理得过于草率。它像一面镜子，让我清晰地看到了自己的盲区，并提供了一张详细的改进路线图。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为那些渴望在舞台上闪耀光芒，却又不知从何下手的“台下英雄”量身打造的宝典！我记得自己刚开始接触主持工作时，那种面对麦克风手足无措的感觉，仿佛全身的血液都凝固了。翻开这本书，立刻就被它那种充满力量和实操性的指导深深吸引住了。它没有那些空洞的说教，而是像一位经验丰富的老前辈，手把手地带着你走进主持艺术的殿堂。特别是关于“如何快速进入角色状态”的那一章，简直是醍醐灌顶。书中详细拆解了从心态调整到肢体语言的每一个微小环节，甚至连如何处理突发状况的小技巧都描述得淋漓尽致。比如，它提到了一个“三秒法则”，教你如何在忘记台词的瞬间，用一个恰到好处的眼神交流或一个自然的停顿来稳住全场。这种细节上的打磨，让我感觉作者对主持工作有着极其深刻的理解和真挚的热爱。读完后，我仿佛拥有了一套完整的“武器库”，每一次登台都多了一份从容和自信，那种掌控全场的气场，绝对不是一朝一夕就能练成的，这本书无疑是那条最快的捷径。

评分☆☆☆☆☆

对于一个想从零开始建立主持自信心的人来说，这本书简直是我的精神支柱。我以前面对镜头或听众时，总是感觉自己像个局外人，努力扮演着一个“主持人”的角色，但总觉得“不够像”。这本书最打动我的地方，是它对“真诚表达”的反复强调。它没有强迫读者去学习那些花哨的、不属于自己的技巧，而是引导我们去挖掘自身的故事和情感，并将之融入到主持的表达中去。书中的案例都非常真实可信，很多都是作者或其同行在真实舞台上遇到的“至暗时刻”以及如何漂亮的翻盘。这些故事的感染力是巨大的，它们不仅传授了技术，更传递了一种“永不放弃”的主持精神。读完之后，我不再害怕犯错，因为我知道，即便是错误，只要处理得当，也能成为舞台上独特的亮点。这本书赋予我的，不仅仅是技巧，更重要的是一种面对舞台的勇气和对这个职业深沉的热爱。我已经迫不及待想带着这些新学到的东西，去迎接下一次挑战了！

评分☆☆☆☆☆

有启发效果，很好的参考。

评分☆☆☆☆☆

好书啊

评分☆☆☆☆☆

厉害，老是要打字

评分☆☆☆☆☆

京东买书不错

评分☆☆☆☆☆

孩子感兴趣，买来看一下。

评分☆☆☆☆☆

正在学习

评分☆☆☆☆☆

还不错的，内容比较好一点

评分☆☆☆☆☆

给女儿买的

评分☆☆☆☆☆

孩子感兴趣，买来看一下。