奇迹幼儿数学（2015年新版 4~5岁 套装共6册） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[韩] Naon教育研究所 著，李学权 译

图书标签:

• 幼儿数学
• 启蒙教育
• 数概念
• 认知
• 逻辑思维
• 亲子互动
• 益智游戏
• 学龄前
• 3-6岁
• 奇迹幼儿数学

出版社： 九州出版社

ISBN：9787510837005

版次：1

商品编码：11750933

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-06-01

用纸：胶版纸

套装数量：6

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

　　立足欧美前沿教育理论编写的情境数学课程，同时又符合东方儿童认知特点。1000余位妈妈亲自测验教学效果
　　全部课程提供108个亲子游戏，同时附带游戏道具，与宝宝一起动手动脑；随书还附赠贴纸、彩印纸、游戏卡片，另有听故事、看图讲故事、连线、涂色、迷宫等系统的思维小游戏，每天学习30分钟，充分调动孩子学习的积极性
　　系统有规律地知识积累，充满趣味、生活化的学习令孩子们牢固地掌握学习过的数学知识，无障碍完成幼小衔接，让孩子顺利过渡到小学阶段
　　每个新的练习项目均有专家亲自撰写的温馨的“给妈妈的提示”，让家长更明白每个项目的学习意图与指导要点；每个年龄阶段格外赠送“亲子指导手册”。

内容简介

　　学前预备，顺利完成幼小衔接。
　　数学真是一门再有趣不过的学问，而我们很多孩子的数学兴趣从幼时起即被抹杀了。市面现有的幼儿园数学辅助教材，大多花哨而零散，看似学得多，其实并不系统，孩子不仅学得痛苦，而且很容易忘记。
　　从日常生活入手，让孩子从根本上认识数的概念，通过孩子熟悉的东西奠定孩子的数学基础，像做有趣的游戏一样来学习很难的数学，系统地培养孩子幼儿时期的数学思维、理性思维，从而培养独立解决问题的能力，还原我们可爱的生活中的数学，这就是为3-5岁孩子量身定做的情境趣味数学书《奇迹幼儿数学》。
　　让孩子在游戏中爱上数学，再由系统的练习巩固知识，活学活用，是每个父母的心愿。《奇迹幼儿数学》分3个年龄阶段（3-4、4-5、5-6），每个阶段六本，以生活为素材，利用幼儿熟悉的场景进行数学训练，例如游乐园、动物园等。全部课程中给小朋友们提供了100多个易于操作的亲子游戏，以及趣味的动手动脑小游戏，附赠多页贴纸、游戏卡片和彩印纸，在游戏中激发幼儿的学习兴趣。

作者简介

　　Naon教育研究所，韩国知名教育研究所，为改善幼儿、小学、中学的教育而设立，由教育专家、出版专家等60多名知名人
　　士组成，并拥有1100名会员。到目前为止，开发了许多专门服务于学生的项目。

内页插图

精彩书评

　　★现代中小学的数学教育存在严重的问题，即题海战术，把学生当作解题的机器。我们只注意考试，使学生失去了对数学的兴趣。这种恶劣的学风也影响了幼儿的数学教育。我们需要抛弃这种坏的学风，引进适合幼儿认识规律的新学风。
　　《奇迹幼儿数学》是韩国数学家的新著，是一本值得借鉴的好书。它立足于著名的荷兰数学教育家弗兰登塔尔教育方法论，吸取了西方的先进经验，并结合了有效的实践。
　　本书总是从熟悉和直观的事物开始而进入抽象的数。数数的基本原理是建立事物的集合与自然数间的一一对应，对此本书给出了特别的关注。例如，书中讲道：“妈妈要指导宝宝用手指指着物品数数”，“粘贴数字贴纸，一一对应数字和珠子数量。”
　　从数数到数的运算，这是一次认识上的飞跃。为了帮助幼儿跨越这一难关，本书提出很有创建性的模块算术教育法，让幼儿逐渐了解到数的结构和运算所包含的意义。
　　通过使用和学习《奇迹幼儿数学》，让家长和幼儿一起品尝数学的真味儿吧。
　　——数学家、北京大学教授 张顺燕

　　★数学曾被看成是一套技能和运算过程，对学龄前儿童实施数学教育只是为小学数学教育打好基础。近年来，这种观点发生了根本的变化，数学被看成是幼儿通过模拟、象征、推理、分析和抽象的过程去思考数量、关系和样式的一种途径。幼儿的数学教育，必须在自己的日常生活情景和活动中，通过操作材料和对操作活动的反思来获得。《奇迹幼儿数学》正是这样一套为孩子数学学习提供了操作材料和相应的操作活动建议的书籍。相信作者精心设计的贴近儿童生活经验的操作材料和包括游戏在内的有趣的活动，能成为家长帮助孩子学习数学的一个好帮手！
　　——中国学前教育学会副理事长、华东师范大学终身教授 朱家雄

　　★作为一位妈妈，同时又是一名幼教工作者，我在初次接触《奇迹幼儿数学》系列丛书时，首先被它的“奇迹”所吸引。当时在想，真的能在宝宝身上发生奇迹吗？之后，我全方位仔细地看阅了这套丛书，深切感到它是一套能让宝宝“快乐而轻松学习”的丛书。首先，学习内容贴近生活，符合宝宝年龄特点；其次，操作性强，操作材料丰富，能充分激发宝宝主动参与学习的欲望，通过学习，增强了宝宝的自信心，培养了宝宝成就感；另外，反复操作练习，巩固了宝宝对知识的学习，加深了记忆；最后，书中设置的游戏情境能激发宝宝的学习兴趣。作为家长，谁不希望奇迹在自己的宝宝身上发生呢？我建议您在百忙之中抽出时间来陪宝宝一起领略书中的乐趣，相信在宝宝身上一定会有奇迹发生的。
　　——一位从事幼教工作的妈妈 李春敏家长

　　★从事幼教工作以来，一直在思考怎样把游戏与数学教育巧妙结合呢？这套《奇迹幼儿数学》将幼儿数学教育的内容游戏化，家长可借助游戏情节，将数学教育的目的和内容巧妙地转化为游戏内容，一方面能让孩子在各类游戏中发现数学，感受数学；另一方面能让孩子在运用数学方法解决游戏中某些简单问题的过程中理解数学，积累经验，巩固方法，领悟数学的价值，体验成功的乐趣，使幼儿在快乐中学习，快乐中成长，快乐中发展！
　　——一位从事幼教工作的妈妈 钟红梅家长

　　这本书完全颠覆了传统的数学学习法。本书不仅让孩子们了解到“数手指头”的优点，还通过“听故事写数字”、“按顺序连线”、“填色”等多种学习法刺激了我和孩子的学习欲望。这本书让我有一种“相见恨晚”的感觉。正是通过这本书，我和孩子体会并享受到了学习数学的快乐和在数学中畅游的乐趣。
　　——廉株瑛家长

目录

本阶段重点：到20为止的数字原理和加减法基础
第一章：1～20的数数
第二章：比较数字及加法和减法基础1
第三章：比较数字及加法和减法基础2
第四章：没有运算符号的加法和减法
第五章：有运算符号的加法和减法
第六章：加法式子和减法式子的运算

《奇迹幼儿数学（2015年新版 4~5岁 套装共6册） [3-6岁]》内容以外的幼儿数学启蒙读物简介 本简介旨在介绍一套与《奇迹幼儿数学（2015年新版 4~5岁 套装共6册） [3-6岁]》内容体系和侧重点有所区别的、面向3至6岁幼儿的数学启蒙系列图书。本系列丛书更注重在具体情境中渗透基础的逻辑思维、空间认知以及更广泛的数感培养，而非单纯依赖传统计数和运算技能的集中训练。 --- 《启蒙乐园：建构式数学思维训练系列（3-6岁，共10册）》 核心理念： 从“玩中学，学中思”出发，强调幼儿的主动探索和动手操作，将数学概念融入到富有想象力的故事情境与角色扮演中，培养幼儿对数学的内在兴趣和初步的建构式思维能力。 适用年龄段： 3-6岁（分设小班、中班、大班三个阶段，每阶段3-4册） 图书构成与内容侧重： 本系列共计十册，设计理念是提供一个从具象感知到抽象理解的平滑过渡阶梯。 第一阶段：小班探索（3-4岁）—— 感知与分类 1. 《形状捉迷藏》（侧重：平面与立体形状识别、空间方位） 内容概述： 围绕一只迷路的小动物寻找回家的路展开。通过寻找不同形状的家具、玩具和自然物体，引导幼儿认识圆形、方形、三角形等基本形状。 核心训练点： 不仅仅是“指出”形状，而是“描述”形状的特征（有几个角？边一样长吗？）。引入简单的空间词汇：“在……上面”、“在……下面”、“前面”、“后面”。 活动设计： 每页提供“找一找，涂一涂”环节，要求幼儿根据形状特征进行区域涂色，初步建立形状与属性之间的联系。 2. 《颜色与数量的秘密伙伴》（侧重：集合、初步配对与数量对应） 内容概述： 讲述一个关于制作派对装饰品的故事。重点在于将“一堆”物体与“另一个数量”的物体进行一一对应。 核心训练点： 引入“一样多”、“多一个”、“少一个”的概念，但主要通过视觉比较而非精确点数完成。例如，将5个红色的杯子与5个蓝色的吸管进行配对。 活动设计： 包含大量的“连线”和“匹配”游戏，要求幼儿通过观察比较物体的大小、颜色、数量，形成初步的集合概念。 第二阶段：中班建构（4-5岁）—— 排序与简单测量 3. 《小小建筑师的难题》（侧重：序列、排序与逻辑推理入门） 内容概述： 讲述小蚂蚁们搬运食物、搭高楼的故事。故事线索要求幼儿按照特定的规则（如从高到矮、从大到小、从快到慢）对事物进行排列。 核心训练点： 系统引入“第几”的概念，强调有序排列的重要性。训练幼儿识别事物的线性顺序和循环顺序。 活动设计： 包含“补全序列图”练习，如“红、黄、蓝、红、黄、？”。此外，加入了简单的二分类排序，例如按“能飞的”和“不能飞的”进行分类。 4. 《谁是最好的测量员？》（侧重：非标准单位测量、比较） 内容概述： 探险队需要测量一座河流的宽度、一棵树的高度。他们尝试了不同的工具。 核心训练点： 避免过早引入标准单位（如厘米、米），而是专注于使用非标准单位（如积木块、自己的脚印、铅笔）进行估测和实际测量。对比不同测量工具带来的差异，理解测量的基本概念。 活动设计： 强调“估一估”和“试一试”的对比，引导幼儿发现测量工具的选择会影响结果。例如，用脚量比用手掌量更准确。 5. 《时间的小偷》（侧重：时间经验、顺序感） 内容概述： 记录主人公一天的活动，从早上起床到晚上睡觉。 核心训练点： 初步建立“早晨”、“中午”、“晚上”的概念，理解“昨天”、“今天”、“明天”。重点放在事件的先后顺序和持续时间的长短对比（“做这件事花了多久？”）。 活动设计： 包含“活动顺序排列图”，要求幼儿将打乱的作息活动重新排列。引入简单的时钟图案，但不要求认读具体时刻，仅用于区分“快到那个时间点”和“已经过那个时间点”。 第三阶段：大班融汇（5-6岁）—— 数量关系与初步运算 6. 《魔法加法店》（侧重：加法概念的形象化理解） 内容概述： 顾客在一家神奇的商店里购买商品，价格都是1、2、3等小数字。 核心训练点： 引入“合并”和“增加”的概念，用“加上”、“合起来是”的口语表达来替代纯粹的数字运算符号。重点是通过实物操作（如用贴纸代替小熊）来理解“2个加上1个等于3个”。 活动设计： 页面设计有可撕下或可覆盖的互动元素，让幼儿亲手操作“拿走”或“增加”物品，直观感受数量的变化。运算范围严格控制在10以内，强调分解和组合。 7. 《有趣的减法魔术》（侧重：减法概念的形象化理解） 内容概述： 一群小动物在野餐，吃掉了一些食物后，还剩下多少。 核心训练点： 核心在于“拿走”和“剩下”的概念。强调减法是数量的减少。 活动设计： 采用“涂掉”和“划掉”的方式，直观展示数量的减少过程。鼓励幼儿用完整的话语描述：“原来有5只鸟，飞走了2只，所以剩下3只。” 8. 《图形的拆分与重组》（侧重：平面分解、对称与图形变换） 内容概述： 学习如何将大的图形（如正方形）拆分成小的同形或异形部分（如两个三角形）。 核心训练点： 培养空间想象力，理解整体与部分的关系。初步接触对称轴的概念，以及图形的平移、旋转。 活动设计： 包含大量“拼图”和“剪影”练习，要求幼儿将分散的几何图形重新组合成一个完整的物体（如用三角形和梯形拼成一架飞机）。 9. 《小小理财家：钱币的秘密》（侧重：货币认知与等值替换） 内容概述： 学习辨认简单的硬币和纸币（如面值1、2、5、10的代表物）。 核心训练点： 认识货币的功能，理解等值替换的概念（例如，两个1元可以换成一个2元）。不涉及复杂的找零计算，主要停留在“拥有多少”和“相等”的认知上。 活动设计： 模拟市场场景，让幼儿尝试用不同面值的“钱”去购买固定价格的物品，强化数量的交换价值。 10. 《综合运用：我的数学故事书》（侧重：跨领域整合与复习） 内容概述： 这是一个开放性的整合练习册，将前九册学到的所有概念（形状、数量、顺序、比较）融入到一个连贯的、需要幼儿自行解决的“大冒险”故事中。 核心训练点： 检验和巩固前期的知识点，要求幼儿根据情境自主选择合适的数学工具来解决问题，强调思维的迁移性。 活动设计： 采用开放式提问，例如：“如果你需要运送5个零件，但你的车只能装3个，你会怎么安排两次行程？” 鼓励家长和教师与幼儿进行深入的对话和探究。 --- 本系列与其他教材的区别 本《建构式数学思维训练系列》的重点在于： 1. 强调操作性与情境代入： 与侧重符号练习的教材不同，本系列将抽象概念包裹在鲜活的故事情节中，要求幼儿必须通过“动手做”或“想象做”来推进情节，从而在体验中理解数学原理。 2. 非标准单位优先： 在测量和数量对比阶段，本系列更侧重于培养幼儿的“量感”，而不是机械记忆标准单位的换算规则。 3. 逻辑与空间并重： 给予空间形状和序列逻辑的训练权重更高，为未来学习几何学和更复杂的逻辑推理打下坚实的基础，而非仅仅聚焦于10以内加减法的机械熟练。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这套《奇迹幼儿数学》（2015年新版 4~5岁 套装共6册）[3-6岁] 的内容非常扎实，而且具有很强的层次感。我最看重的是它对于数学思维的启蒙。这本书不仅仅停留在教授具体的数学运算，更注重培养孩子解决问题的能力和逻辑分析能力。举个例子，书中有一部分是关于“分类”的，要求孩子将不同颜色、不同形状的物品按照一定的标准进行归类。这个过程需要孩子仔细观察、分析和判断，这正是培养逻辑思维的关键。我家宝贝一开始可能会有些困难，但他会在家长的引导下，慢慢摸索出规律，并且乐此不疲。而且，这套书的语言表达非常精准，但又不会过于专业，适合孩子理解。配合精美的插图，让整个学习过程变得更加生动有趣。我发现，自从阅读了这套书，我家宝贝在日常生活中，也变得更善于观察和思考了，比如他会主动去区分事物的异同，并且能够清晰地表达自己的想法。这套书为孩子打开了数学世界的大门，让他认识到数学并不是遥不可及的，而是与生活息息相关的。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对孩子早期教育比较关注的家长，我在市面上对比了很多数学启蒙类的书籍，最终选择了这套《奇迹幼儿数学》（2015年新版 4~5岁 套装共6册）[3-6岁]。它的内容编排相当科学，能够覆盖4-5岁幼儿的认知发展特点。最让我印象深刻的是，它并没有上来就讲那些复杂的数学理论，而是从孩子最熟悉的生活场景入手，比如数数家里的物品，认识日常生活中的形状（圆形、方形、三角形等等），以及理解时间（早上、中午、晚上）和空间（上面、下面、里面、外面）的基本概念。这些都非常贴近孩子的生活经验，让孩子更容易理解和接受。书中的互动设计也做得很好，有很多需要孩子动手操作的部分，比如让孩子用手指在书页上跟着数字描画，或者找出图中特定数量的物品。这些小小的互动环节，不仅锻炼了孩子的精细动作，也加深了他对数学知识的理解。我家宝贝现在每次读到关于形状的那一部分，都会拿起身边的积木，尝试着去匹配书上的形状，非常有成就感。此外，这套书的语言也十分简洁易懂，适合家长和孩子一起阅读，并且可以根据孩子的理解能力进行适当的引导和讲解。我个人认为，这套书在培养孩子逻辑思维能力和解决问题的能力方面，也起到了潜移默化的作用，是非常值得推荐的一套启蒙数学读物。

评分☆☆☆☆☆

对于我家那个活泼好动的孩子来说，能够让他静下心来学习任何东西都是一件不容易的事情，但这套《奇迹幼儿数学》（2015年新版 4~5岁 套装共6册）[3-6岁] 却做到了！我发现它非常善于利用视觉化的方式来呈现抽象的数学概念。比如，在讲解加减法的时候，不是直接给出数字算式，而是通过很多生动形象的图画，比如小兔子吃胡萝卜，小鸟飞走，让孩子直观地理解数量的变化。我家宝贝看到那些可爱的小动物，会非常投入地跟着数，而且每次都能准确地告诉我“小兔子一开始有三根胡萝卜，吃掉一根，还剩两根。”这种形象的比喻，让数学不再是枯燥的数字游戏，而是变成了一个个有趣的小故事。此外，书中的一些游戏环节，比如找不同、连线、拼图等，也巧妙地融入了数学元素，既能锻炼孩子的观察力和手眼协调能力，又能帮助他巩固数学知识。我觉得，这套书的设计理念非常人性化，充分考虑了幼儿的认知特点和兴趣点，让孩子在玩耍中就能轻松掌握数学知识，可以说是寓教于乐的典范。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这套《奇迹幼儿数学》（2015年新版 4~5岁 套装共6册）[3-6岁] 给了我意想不到的惊喜！起初，我只是希望孩子能认识一些数字，为以后上学做点准备，但这本书的内容深度和广度远远超出了我的预期。它不仅仅是简单的数字学习，还融入了大量的逻辑思维训练。例如，书中有一个关于“排序”的章节，让孩子根据大小、长短来排列物品，这对于培养孩子的观察力和逻辑推理能力非常有帮助。还有关于“模式”的认知，比如ABAB、AABB这样的规律，孩子通过观察和模仿，就能初步理解一些简单的规律性。我发现，我家宝贝现在看任何东西，都会不自觉地寻找其中的规律，并且能自己动手去尝试“填补”缺失的部分，这种主动探索的精神是我最想看到的。而且，这套书的编排非常注重趣味性，每册书的主题都不同，有的是关于动物的，有的是关于交通工具的，这些孩子感兴趣的主题，能够有效地将数学概念融入其中，让学习过程充满乐趣。我觉得，这套书最大的价值在于，它不是简单地灌输知识，而是通过各种巧妙的设计，引导孩子主动思考，激发他的求知欲。

评分☆☆☆☆☆

这套书真是让我家宝贝爱不释手！自从收到这套《奇迹幼儿数学》（2015年新版 4~5岁 套装共6册）[3-6岁] 以来，每天晚上的亲子阅读时间都充满了欢声笑语。我特别喜欢它循序渐进的设计，从最基础的数字认知，到简单的加减法，再到图形的识别和空间概念的建立，每一个环节都衔接得非常自然。宝贝现在每天都会主动翻开书，指着上面的图画，用他咿咿呀呀的语调数数，有时候还会指着两个苹果说“一个，两个，加一个，是三个！”虽然有时候数得有点颠三倒四，但这种主动学习的劲头让我觉得非常欣慰。书中的插画色彩鲜艳，形象生动，吸引力十足。比如，有几页讲到小动物数骨头的，我家宝贝就特别喜欢，每次都要数好几遍，还会模仿小动物的叫声，增加了阅读的趣味性。而且，配套的练习题也设计得非常巧妙，不是那种枯燥的填空题，而是结合了游戏和场景，让孩子在玩乐中巩固所学。我发现，自从看了这套书，宝贝对数字的敏感度明显提高了，看到任何东西都会习惯性地去数一数，并且能理解一些简单的数量关系，这是我之前没有预料到的。总之，这套书不仅教会了孩子基础的数学概念，更重要的是激发了他对数学的兴趣，为他日后的学习打下了良好的基础。

评分☆☆☆☆☆

非常非常好 京东购物很方便 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

评分☆☆☆☆☆

很棒的书，很好，很喜欢！生活的列车慢慢的前进，有些人下去，也有人上去，不慌不忙的过着行云流水的日子，有的人知道自己的前方在哪里停靠，生活充实而安逸，有些人庸庸碌碌的过着不起波澜的日子，每天无头鸟似的瞎忙，朦胧的眼神向世界宣告着昏暗思想，一个个皮囊悬浮在空气中，没有生机的灵魂过着糜烂的时间。没有归属，无处生根。有时我们在迷茫青春的时候，日子也慢慢地溜走，不留一点痕迹。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

口碑不错，还没有打开，希望正版，带孩子一起领略数学的美妙

评分☆☆☆☆☆

还没用，别人推荐的，说是不错

评分☆☆☆☆☆

对于我家四岁孩子稍微有点难度，慢慢学吧，书还是很好的

评分☆☆☆☆☆

这套书对于小朋友的数学起来非常棒，啊。

评分☆☆☆☆☆

物美价廉，送货很快，包装完好，信任京东！

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好