世界名著典藏全译本：爱的教育+假如给我三天光明+鲁滨孙漂流记+海底两万里+老人与海（套装共5册） epub pdf mobi txt 电子书下载 2024

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

[意] 亚米契斯，[美] 海伦·凯勒，[英] 丹尼尔·笛福，[法] 儒勒·凡尔纳，[美] 海明威著，夏丏尊，陈才，唐荫荪等译

下载链接在页面底部

点击这里下载

想要找书就要到静思书屋

book.idnshop.cc

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

发表于2024-11-10

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

商品介绍

出版社：中央编译出版社

ISBN：9787511724694

版次：1

商品编码：11752191

包装：平装

丛书名：世界名著典藏

开本：32开

出版时间：2015-01-01

用纸：胶版纸

套装数量：5

字数：109000

正文语种：中文

世界名著典藏全译本：爱的教育+假如给我三天光明+鲁滨孙漂流记+海底两万里+老人与海（套装共5册） epub pdf mobi txt 电子书下载 2024

类似图书点击查看全场最低价

书籍描述

产品特色

编辑推荐

塑造完美人格·青少年成长必读的五部文学名著

　　感知“爱心”

　　《爱的教育》被世界各国公认为富爱心和教育性的读物。

　　获得“勇气”

　　《鲁滨逊漂流记》是一部可以从小读到老的勇气之书。英国现实主义小说的奠基之作，航海探险小说的先驱。

　　学会“畅想”

　　《海底两万里》是“现代科学幻想小说之父”儒勒·凡尔纳代表作，是值得学生阅读的科幻巨著。

　　播撒“希望”

　　《假如给我三天光明》是一本让千百万人重获信心与希望的书，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。

　　树立“理想”

　　《老人与海》是诺贝尔文学奖得主海明威的获奖作品。与命运抗争的理想主义精神鼓舞着亿万读者。

内容简介

　　这五部巨著对广大青少年学生有着塑造完美人格的价值，所以我们把它们打包推荐给广大的读书爱好者。

　　《爱的教育》：
　　《爱的教育》是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。这是一本日记体的小说，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月例话”。此书以一个男孩安利柯的眼光，从10月份开学的第一天，一直写到第二年7月份，记载了他九个月的生活，涉及到9—13岁的孩子日常生活的方方面面。

　　《假如给我三天光明》：
　　《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的散文代表作。《假如给我三天光明》的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外，《假如给我三天光明》中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的自传作品，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。

　　《鲁滨孙漂流记》：
　　《鲁滨孙漂流记》在一次惊心动魄的海上航行中，鲁滨孙乘坐的大船意外沉没。他与狂风巨浪搏斗，最后来到一座荒无人烟的孤岛。为了生存，他克服了常人难以克服的种种困难，独自一人建造住所和船只，打猎、捕鱼，圈养动物，救出被人追赶的俘虏……最后终于获救，告别生活了二十多年的荒岛，随船返回了英国。《鲁滨孙漂流记》是“英国小说之父”丹尼尔·笛福的代表作，是英国现实主义小说的开山之作，书中倡导的战胜困难的积极生浯态度，在今天仍然具有极大的借鉴意义。

　　《海底两万里》：
　　《海底两万里》是三部曲的第二部，问世于1870年。故事并不复杂，主要讲述诺第留斯号潜艇在海底做环球旅行的故事。《海底两万里》描绘的是种种奇遇。时而险象环生、千钧一发，时而景色绝美、令人陶醉。全书充满异国情调，如神话般色彩绚烂，体现了类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。

　　《老人与海》：
　　《老人与海》塑造了人类文学史上一个平民英雄的形象。古巴老渔夫圣地亚哥出海八十四天都一无所获，但他却并未绝望，最终钓上了一条大鱼。他和大鱼在海上搏斗了三天，才将鱼杀死，并将其绑在小船的一侧。归程中大鱼一再遭到鲨鱼的袭击，回港时就只剩下了脊骨和尾巴。它奠定了海明威在世界文学中的突出地位，这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。

作者简介

　　亚米契斯（1846—1908），意大利著名儿童文学家。他自幼酷爱学习和写作，是一位多产作家，也是意大利民族复兴运动时期的爱国志士。他是博爱主义者，他的许多作品以真挚、火热的心，反映了中下层人民穷困的生活和淳厚、朴直、友爱的品德，同时提倡谅解、博爱的精神，以实现各阶级感情的融合，地位的平等。
　　
　　夏丏尊（1886—1946），浙江上虞人，著名文学家、教育家，中国新文学运动的先驱。夏丏尊长期从事语文教育和编辑工作。20世纪30年代，创办了《中学生》杂志，叶圣陶任杂志主编。著有《生活与文学》《现代世界文学大纲》等。译著有《社会主义与进化论》《近代日本小说集》《爱的教育》《续爱的教育》等。
　　
　　海伦·凯勒（1880—1968），美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家，盲哑聋人。她在无声、无光的世界中，完成了一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构。1964年她荣获“总统自由勋章”，次年入选美国《时代周刊》评选的“20世纪美国十大英雄偶像”。主要著作有《假如给我三天光明》《我的人生故事》等。
　　
　　陈才，西南科技大学教授，硕士生导师，研究方向英美文学。
　　
　　丹尼尔·笛福（1660—1731），英国作家。英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“欧洲小说之父”。其代表作《鲁滨孙漂流记》，塑造了与困难抗争的典型人物——勇敢、乐观的鲁滨孙。
　　
　　唐荫荪，笔名唐古拉。曾任《新湖南报》编辑，后调湖南人民出版社，任译文室主任，副编审。为湖南省译协理事会理事，湖南作家协会会员。翻译作品（包括与人合译）有：《磨坊风波》《克雷杜克夫人》《鲁滨孙漂流记》《大地硕果》《马克·吐温短篇小说选》《爱伦·坡短篇小说选》《理智与情感》等。
　　
　　儒勒·凡尔纳（1828—1905），19世纪法国著名作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。凡尔纳一生创作了大量文学作品，代表作有三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》以及《八十天环游地球》《气球上的五星期》《地心游记》等。
　　
　　陈筱卿，1963年毕业于北京大学西语系法语专业，北京国际关系学院教授、研究生导师。享有国务院政府特殊津贴。译著有《巨人传》《忏悔录》《新爱洛伊丝》《一个世纪儿的忏悔》《梵蒂冈地窖》《哈德良回忆录》等法国名著，达1000多万字。
　　
　　海明威（1899—1961），美国作家和记者，被认为是20世纪著名的小说家之一。海明威一向以文坛硬汉著称，他被誉为美利坚民族的精神丰碑，并且是“新闻体”小说的创始人。1954年，他因《老人与海》获得诺贝尔文学奖。2001年，他的《太阳照样升起》与《永别了，武器》两部作品被美国现代图书馆列入“20世纪中的100部英文小说”中。
　　
　　张炽恒，诗人，有诗集《苏醒与宁静》出版。著名翻译家，有经典文学译著多种（近50个版本）在大陆和台湾出版，涵括诗歌、小说、戏剧、散文和童话，其中代表性的有《布莱克诗集》《悲剧之父埃斯库罗斯全集》《泰戈尔诗选》《老人与海》和菲兹杰拉德小说选。

精彩书评

　　★本套世界文学名著，选用名家的全译本，并配有精美的国际大师插图，在内容和形式上，将营造阅读体验。这在国内的名著出版工作中，是非常难得的。
　　——国际翻译界奖项——“北极光”杰出文学翻译奖得主许渊冲

《假如给我三天光明》:
序言
我的人生故事
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
第十八章
第十九章
第二十章
第二十一章
第二十二章
第二十三章
第二十四章
假如给我三天光明
第一章
第二章
第三章
第四章

《爱的教育》：
原序
第一卷 10月
始业日17日
我们的先生18日
灾难21日
格拉勃利亚的小孩22日
同窗朋友25日
义侠的行为26日
我的女先生27日
贫民窟28日
学校28日
少年爱国者（每月例话）29日

第二卷 11月
烟囱扫除人1日
万灵节2日
好友卡隆4日
卖炭者与绅士7日
弟弟的女先生10日
我的母亲10日
朋友可莱谛13日
校长先生18日
兵士22日
耐利的保护者23日
级长25日
少年侦探（每月例话）26日
贫民29日

第三卷 12月
商人1日
虚荣心5日
初雪10日
“小石匠”11日
雪球16日
女教师17日
负伤者访问18日
少年笔耕（每月例话）
坚忍心28日
感恩31日

第四卷 1月
助教师4日
斯带地的图书室
铁匠的儿子
友人的来访12日
维多利亚·爱马努爱列王的大葬17日
勿兰谛的斥退21日
少年鼓手（每月例话）
爱国24日
嫉妒25日
勿兰谛的母亲28日
希望29日

第五卷 2月
授奖4日
决心5日
玩具火车10日
傲慢11日
劳动者的负伤15日
囚犯17日
爸爸的看护者（每月例话）
铁工场18日
小小的卖艺者20日
谢肉节的末日21日
盲孩24日
病中的先生25日
街路25日

第六卷 3月
夜学校2日
相打5日
学生的父母6日
七十八号的犯人8日
小孩的死亡13日
3月14日的前一夜
奖品授予式14日
争闹20日
我的姊姊24日
洛马格那的血（每月例话）
病床中的“小石匠”28日
卡华伯爵29日

第七卷 4月
春1日
温培尔脱王3日
幼儿园4日
体操5日
父亲的先生13日
痊愈20日
劳动者中有朋友20日
卡隆的母亲28日
寇塞贝·马志尼29日
少年受勋章（每月例话）

第八卷 5月
畸形儿5日
牺牲9日
火灾11日
六千英里寻母（每月例话）
夏24日
诗
聋哑28日

第九卷 6月
格里勃尔第将军3日
军队11日
意大利14日
九十度的炎暑16日
我的父亲17日
乡野远足19日
劳动者的赏品授予式25日
女先生之死27日
感谢28日
难船（最后的每月例话）

第十卷 7月
母亲的末后一页1日
考试4日
最后的考试7日
告别10日

《鲁滨孙漂流记》
《海滨两万里》
《老人与海》

精彩书摘

　　《世界名著典藏全译本：爱的教育+假如给我三天光明+鲁滨孙漂流记+海底两万里+老人与海（套装共5册）》：
　　今天开学了，乡间的三个月，梦也似的过去，又回到了这丘林的学校里来了。早晨母亲送我到学校里去的时候，我的心里还一味只想着在乡间的情形哩。不论哪一条街道，都充满着学校的学生们；书店的门口呢，学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类的东西；校役和警察都拼命似的想把路排开。到了校门口，觉得有人触动我的肩膀，原来是我三年级时候的先生，是一位头发赤而卷缩、面貌快活的先生。先生看着我的脸孔说：
　　“我们不再在一处了！安利柯！”
　　这原是我早已知道的事，今被先生这么一说，不觉重新难过起来了。我们好容易地到了里面，许多夫人、绅士、普通妇人、职工、官吏、女僧侣、男佣人、女佣人，都一手拉了小儿，一手抱了成绩簿，在接待所楼梯旁挤满着，嘈杂得如同戏馆里一样。我重新看这大大的待息所的房子，非常欢喜，因为我这三年来，每月到教室去，都穿过这里的。我的二年级时候的女先生见了我：
　　“安利柯！你现在要到楼上去了！再不走过我的教室了！”
　　说着，她恋恋地看我。校长先生被妇人们围绕着，头发好像比以前白了。学生们也比夏天的时候长大强壮了许多。才来入一年级的小孩们，不愿到教室里去，像驴马似的倔强着，勉强被拉了进去，有的仍旧逃出，有的因为找不着父母，哭了起来，做父母的回来再送了进去，有的诱骗，有的叱骂，先生们也弄得没有办法了。
　　我的弟弟被编在名叫代尔卡谛的女先生所教的一组里。午前十时，大家进了教室，我们的一级共五十五人。从三年级一同升上来的只不过十五六人。经常得一等奖的代洛西也在里面。一想起暑假中跑来跑去游过的山林，觉得学校里闷得讨厌。又忆起三年级时候的先生来：那是常常对我们笑着的好先生，是和我们差不多高大的先生。那个先生的红而缩拢的头发，已不能看见了，一想到此，就有点儿难过。这次的先生，身材高长，没有胡须，长长地留着花白的头发，额上皱着直纹，说话大声，他瞪着眼一个一个地看我们的时候，眼光竟像要透到我们心里似的。而且还是一位没有笑容的先生。我想：
　　“唉！一天总算过去了，还有九个月呢！什么用功，什么月试，多么讨厌啊！”
　　一出教室，恨不得就看见母亲，飞跑到母亲面前去吻她的手。母亲说：
　　“安利柯啊！要用心啰！我也和你一起用功呢！”我高高兴兴地回家了。可是因为那位亲爱快活的先生已不在，学校也不如以前有趣味了。
　　我们的先生18日
　　从今天起，现在的先生也可爱起来了。我们进教室去的时候，先生已在位上坐着。先生前学年教过的学生们，都从门口探进头来和先生打招呼：
　　“先生早安！”“配巴尼先生早安！”大家这样说着。其中也有走进教室来和先生匆忙地握了手就出去的。这可知大家都爱慕这先生，今年也想仍请他教的了。先生也说着“早安！”去拉学生所伸着的手，却不去看学生的脸孔。和他们打招呼的时候，虽也现出笑容，额上直纹一蹙，脸孔就板起来，并且把脸对着窗外，注视着对面的屋顶，好像他和学生们打招呼是很苦的。完了以后，先生又把我们一一地注视，叫我们默写，自己下了讲台在桌位间巡回。看见有一个面上生着红粒的学生，就把默写中止，两手托了他的头查看，又用手去摸他的额头，问他有没有发热。这时先生后面有一个学生趁着先生看不见，跳上椅子玩起洋娃娃来，恰好先生回过头去，那学生就急忙坐下，俯了头预备受责，先生把手按在他的头上，只是说：“下次不要再做这种事了！”另外一点儿没有说什么。
　　默写完了以后，先生又沉默地看着我们，好一会儿，用了静而粗大的亲切的声音这样说：
　　“大家听着！我们从此要同处一年，让我们好好地过这一年吧！大家要用功，要规矩。我没有一个家属，你们就是我的家属，去年以前，我还有母亲，母亲死了以后，我只有一个人了！你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也喜欢我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一个家族，给我做慰藉，给我做荣耀！我现在并不是想你们用口来答应我，我确已知道你们已在心里答应我‘是的’了。我感谢你们。”
　　这时校役来通知放学，我们都很静很静地离开座位。那个跳上椅子的学生，走到先生的身旁，颤抖抖地说：“先生！饶恕我这次！”先生用嘴去亲着他的额说：“快回去！好孩子！”
　　……