3岁叛逆期，给孩子一个好性格 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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芮雪 著

图书标签:

• 育儿
• 亲子关系
• 叛逆期
• 3岁
• 性格培养
• 正面教育
• 行为管理
• 情绪管理
• 儿童心理学
• 家庭教育

出版社： 北京时代华文书局

ISBN：9787569903683

版次：1

商品编码：11767366

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-08-01

用纸：胶版纸

页数：240

字数：190000

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：0-3岁

　　★性格决定命运，性格对了，孩子一辈子就对了。
　　性格决定一个人的行为习惯和思维方式，对人生有决定性的影响。孩子的性格特点在3岁左右就显露出来，父母贴心、温暖的教养方式对培养孩子的性格具有关键作用。
　　★遇上宝宝叛逆期，请给孩子温暖的正面教养。
　　3岁左右，孩子会迎来“宝宝叛逆期”。孩子的心理、情绪和行为习惯会发生较大的变化。《3岁叛逆期，给孩子一个好性格》从3岁左右孩子的心理、行为特点出发，给父母提供丰富的正面教养建议。
　　★上幼儿园头一年，培养独立自主性格是关键。
　　独立自理是培养孩子性格的关键。3岁是孩子上幼儿园的头一年，将适应新的生活、学习环境，这对孩子的独立能力考验巨大。父母的信任和鼓励将使孩子越来越独立。

内容简介

　　3岁是孩子头一次叛逆期“宝宝叛逆期”关键的一年，对孩子的性格发展有决定性影响。在这一年里，孩子将正式迈出独立生活的一步：进入幼儿园，融入集体生活。孩子需要适应分离焦虑、锻炼自理能力、学习社交礼仪、培养兴趣爱好。父母需要对孩子进行情绪、心理、习惯上的引导，使孩子养成善良、自信、乐观、主动、负责、坚强、自律、分享等优秀品格。《3岁叛逆期，给孩子一个好性格》是畅销书《陪孩子走过3岁叛逆期》作者芮雪的全新力作，从3岁孩子的心理、性别特点出发，提供了专业、详细的教养建议和丰富、有趣的亲子训练，让孩子在父母的陪伴中养成好性格、好习惯，在父母的鼓励中学会独立成长。

作者简介

　　芮雪，毕业于华南师范大学学前教育专业，曾从事多年幼儿园教育工作，现致力于0-6岁儿童的家庭教育研究。斯宾塞快乐教育的坚定执行者，倡导以正面、积极、温暖的方式解决家庭教育、亲子关系中的各种难题。

内页插图

精彩书评

　　★家里的一对龙凤胎快3岁了，翻倍的叛逆情绪让我这个“超级奶爸”也难以招架，每次吼叫孩子之后都会深深自责。老朋友芮雪听说我的窘况后送来了她的新书《3岁叛逆期，给孩子一个好性格》。这是一本超有爱的3岁叛逆期教养宝典，家里的“火药味”逐渐消失，两个孩子越来越自信和独立，因此特别想与年轻父母分享这本书。陪孩子走过3岁叛逆期，给孩子一个好性格，将是父母送给孩子的头一份人生礼物。
　　——宝宝树主编童小珍

目录

一、3岁：决定孩子一生的6大关键期
1.叛逆情绪爆发期，给孩子一个好性格 / 2
2.大脑发育加速期，激发孩子的潜能 / 5
3.兴趣爱好萌发期，让孩子爱上学习 / 8
4.独立意识萌芽期，提高孩子的自理能力 / 10
5.行为规律形成期，培养孩子的好习惯 / 13
6.入园适应磨合期，帮孩子学会交朋友 / 15
二、性格对了，孩子一辈子就对了
1.3岁叛逆期，教孩子比智商更重要的事 / 18
2.性格不是天生的：影响性格的四大因素 / 21
3.寻找孩子的性格优势，挖掘性格潜能 / 24
4.3岁孩子需要养成的8种关键性格 / 28
三、好性格父母造：做孩子的性格塑造师
1.性格塑造关键期，父母要懂育儿心理 / 32
2.言传身教很有效，改变孩子先改变自己 / 34
3.习惯的力量：有好习惯才会有好性格 / 36
4.奖励孩子别过头，管束孩子要合理 / 39
5.四种基础性格的个性化教养建议 / 41
四、性格塑造黄金期，亲子沟通从心开始
1.尊重孩子，蹲下来用心灵与孩子对话 / 46
2.孩子越来越难管？引导比禁止更有效 / 49
3.孩子也要面子：得体的批评更有力量 / 53
4.沟通不仅听和说，非语言交流很重要 / 55
五、男女孩性格大不同，别让性格安错了家
1.塑造孩子性格，离不开性别角色教育 / 58
2.性别认同感错位，性格发展也会错位 / 60
3.解码3岁男孩的心理密码，培养阳光男孩 / 63
4.破译3岁女孩的心理密码，培养优雅女孩 / 66
六内向孩子也优秀：挖掘性格的潜在优势
1.没有不好的性格，只有不懂教养的父母 / 70
2.内向不是缺点：激发内向性格的潜能 / 73
3.提高语言能力，让孩子积极主动起来 / 75
4.让内向孩子更优秀的8个亲子小练习 / 77
七、爱心是好性格的根，成长道路上的灯
1.从助人为乐开始，点亮孩子爱心的灯 / 80
2.学习社交礼仪，引导孩子表达爱与被爱 / 83
3.一个巴掌拍不响，团结合作让爱加倍 / 87
4.快乐成长需要爱，父母的陪伴更温暖 / 89
八、教出自信乐观，让孩子遇见更好的自己
1.自信乐观的孩子对未来永远充满希望 / 92
2.提高孩子的自我认同感，激发自信潜能 / 95
3.让孩子体会小小的成功，不断增强信心 / 98
4.鼓励孩子多说话，让孩子乐于表达自己 / 101
5.保护孩子的自尊，不要当众揭孩子短 / 104
九、爱孩子，就要教会孩子独立自理的能力
1.独立的孩子走到哪里都能照顾好自己 / 108
2.和孩子一起做家务，提高自理能力 / 110
3.孩子要上幼儿园，分离焦虑要克服 / 113
4.分床睡，给孩子独立的时间和空间 / 117
5.提高孩子自理能力的10个日常训练 / 120
6.幼儿家庭劳动教育调查问卷 / 123
十、世上没有懒孩子，让孩子积极主动有策略
1.积极主动：让孩子人生起飞的力量 / 126
2.用渐进式达成法提高孩子的上进心 / 129
3.给孩子合理化认同，让孩子更积极 / 131
4.识破偷懒的小把戏，让拖延无处躲藏 / 134
十一、成长是一种责任，敢担当的孩子才有未来
1.缺乏责任感的孩子赢不了更输不起 / 138
2.别让“自己的事情自己做”成为空话 / 141
3.孩子撒谎时，引导孩子对自己诚实 / 145
4.孩子犯错了：别做责任感的逃兵 / 148
5.孩子耍赖时，狠心拒绝软磨硬泡 / 152
十二、爱不能全是甜的：让孩子在挫折中学会坚强
1.抗挫折能力：让孩子受益一生的力量 / 156
2.孩子需要帮助？请适当“袖手旁观” / 159
3.实施挫折教育更容易犯的3个错误 / 162
4.抗挫力测试：了解孩子内心有多强大 / 165
十三、自控力：让孩子不再任性的神奇力量
1.有自控力的孩子任何时候都能管好自己 / 168
2.教孩子自我引导，比定规矩更重要 / 171
3.孩子太任性？教孩子学会自我指引 / 174
4.玩出自控力：在游戏中学会自我管理 / 177
5.自控力测试：孩子能管好自己吗 / 179
6.帮助孩子提高自控力的12项训练 / 183
十四、霸道孩子没人爱，学会分享才能快乐成长
1.霸道自私的孩子一辈子都会孤独 / 188
2.占有欲≠霸道自私，父母要区别对待 / 190
3.从家到幼儿园，帮孩子接纳新朋友 / 193
4.好东西要分享：3个方法让快乐加倍 / 196
十五、性格需要打磨，情商培养是更好的磨练
1.情商：性格的磨刀石、社交的润滑剂 / 200
2.鼓励孩子克服害羞，大胆表达自己 / 203
3.孩子之间的矛盾，让孩子自己解决 / 206
4.孩子也会吃醋：嫉妒情绪请靠边站 / 208
5.提高孩子情商的10个社交训练 / 211
十六、抵御性格黑魔法：纠正孩子的不良行为
1.孩子爱哭闹：引导孩子做情绪的主人 / 216
2.孩子胆小懦弱：不要轻易否定孩子 / 219
3.孩子缺乏主见：别总夸孩子“乖” / 221
4.孩子脾气倔：转移注意力的焦点 / 224
5.孩子爱打人：化解孩子的攻击性行为 / 227
6.孩子缺乏耐心：给孩子专注的力量 / 230

精彩书摘

　　3岁叛逆期，教孩子比智商更重要的事
　　我的父母都是很朴实的农民，他们从我记事起对我说得很多的一句话便是：“好好学习，天天向上。”我父母所理解的“学习”是学习知识、提高智力，也就是智商的培养。现在我参加工作已经多年，并且早已成为一名母亲，但是我很少对孩子说“好好学习”这句话。孩子的智力固然需要开发，但对于3岁孩子来说，情商培养更为重要。因为孩子在这一阶段的主要成长任务是性格和习惯培养，而不是提高智力。
　　一个人的智商可以使他具有非常丰富的知识，顺利得到一份工作。如果他能有稳定的情绪、适应环境的能力，对外界和上司、同事没有什么过分要求，对自己有正确评价，在受到挫折时有重新再来一次的激情，那么他的智商就会得到充分发挥，在工作中游刃有余，走向成功。而光靠智商是做不到这一点的。比尔·盖茨曾经说过：“智商不是无可替代的，想要成功你还必须要知道该如何做出明智的抉择，以及拥有宽广的思考力。”

　　现在，中国孩子在提高智商方面所花的时间占绝大多数，但多年的国外教育使我深刻体会到了一件事情，外国父母在孩子情商方面的教育要远远多于智商方面。
　　中国孩子回家，父母一般会问他：“宝贝，老师今天教什么？”而国外妈妈不这么问，他们通常说：“彼特，你今天问了老师些什么？”在国外，老师在上面努力教，下面在不停问，互动效果很好；而在中国，学生通通都是安静地在底下听。在课堂当中沉默、安静、不愿意起来讲话的通常是中国学生；跟老师站在一起辩论，跟老师吵得面红耳赤，拿着书给老师看，还从图书馆搬资料给老师看的通常都是外国学生。
　　中国父母对孩子智商过度关注其实是一个悖论，因为孩子的智商培养父母能够参与的比较少。除了先天遗传，学校教育对孩子的智商水平影响较大。对孩子情商发展尤其是在性格养成上，父母能够参与的事情是非常多的。但是很多父母对此不够重视，或者认为现在讨论这个话题还太早。等孩子到了青春期，很多父母开始发现，要教育孩子或者纠正孩子性格上的问题，已经很难了。
　　孩子的情感体验要远远先于思维认知的发生。到了3岁，孩子已经有了丰富的感官体验，他知道什么是开心，什么是失望和痛苦；知道什么是渴望，什么是打击和挫败。
　　家庭是孩子学习情商的头一所学校、情感发展的基石。培养孩子的性格父母要首先行动起来。
　　如果父母的教养方式过于严厉，往往会造成孩子的情感障碍。当孩子没有机会去自由表达情绪时，他和父母之间就不会形成健康的依恋关系。这样的孩子很难感知外部世界，感知自己与他人的关系，致使孩子出现心理发展延迟或自闭。
　　父母的教养过于冷漠，也有可能导致孩子的性格扭曲发展。当孩子想要开口说话的时候，父母可能打着哈欠听完，也可能拿着手机敷衍地听完，甚至还可能粗暴地呵斥孩子离开。这些行为，极大的伤害了孩子的自尊心，性格暴躁的孩子可能会以暴力的形式反击，而性格内敛的孩子很可能因为一次次的打击和敷衍，越来越自卑、自闭。
　　还有的父母经常会在孩子面前表现得很累，将自己塑造成家庭牺牲者，觉得自己为孩子牺牲了休息时间、操碎了心、累出了病、丧失了事业发展的良好机会。这会让孩子产生负罪感，有罪恶感的人总是很懦弱胆小，自暴自弃。
　　另外，相当一大部分父母在教养方面“热”过了头，大小事情一律包办，认为这样会给孩子创造出良好的发展环境。其实，在这种环境下生长的孩子，首先很难掌握生活和学习技能，其次很难学会分享和理解，缺乏勇气、担当和责任感。
　　人与人之间很大的差别就是思想与习惯不同，而这些决定了每个人都有不同的性格。性格反过来又决定着你的思想会走多远，你的习惯会坚持多久。因此，在孩子3岁叛逆期，给他一个好性格，比什么都重要。
　　……

前言/序言

　　俗话说：“3岁看大。”3岁的重要性不言而喻。无论是运动能力、免疫系统的发育，还是智商、情商的全面发展，毫不夸张地说，3岁的每一天对孩子都很重要。
　　在决定孩子一生的关键一年，你有没有关注到孩子的敏感期，让他保持强烈的探索欲望？你有没有注意到孩子处于大脑发育的黄金期，而去开发他的无限潜能？你有没有注意到孩子处于人生的头一个叛逆期，应该做贴心的好父母，给孩子一个好性格？你有没有发现孩子要上幼儿园了，要教给他基本的社交礼仪？
　　每个父母都希望自己的孩子具有优秀的品格、良好的习惯、融洽的人际关系、独立解决问题的能力……简而言之就是希望孩子成为自信、善良、勇敢、快乐、有爱的人，而这些都是性格的组成因素。换而言之，培养一个好孩子，尤其重要的是要给孩子一个好性格。
　　我们经常说“性格决定命运”。一个人的性格在他3岁左右开始显露出来。3～6岁是孩子“潮湿的水泥期”，可塑性极强。你给孩子一个什么样的“模子”，孩子就会变成什么样的“形状”。孩子90％左右的性格、习惯都是在这一时期形成的。这一阶段形成的性格会对孩子将来的学习、事业、婚姻、家庭等方面造成重大影响。所以，在孩子3岁左右，父母要注意孩子性格发展中可能出现的各种问题，并采取积极措施，引导孩子养成一个好性格。
　　本书总结了孩子在3岁左右开始形成的8种关键性格，每一种性格都让孩子受益一生，它们是：
　　善良——有爱心是一切好性格的根。
　　自信——乐观的孩子对未来永远充满希望。
　　独立——走到哪里孩子都能照顾好自己。
　　主动——积极主动的孩子更有上进心。
　　负责——有责任感的孩子输得起更赢得起。
　　坚强——让孩子不断前行的内驱力。
　　自律——有自控力的孩子永远不用父母操心。
　　分享——乐于分享的孩子更有人缘。
　　性格的形成有遗传因素，但后天的影响要比先天遗传基因强大得多，孩子们所处的环境、所受的教育都深深地影响孩子的性格。
　　父母是孩子的性格塑造师，父母的性格以及教育方式对孩子的性格形成至关重要。很多父母非常明白这个道理，但在家庭教育中并不知道如何去做。空洞说教并不起效果，而过于严格又会让孩子提不起兴趣，还会挫伤孩子的积极性和自尊心。
　　本书不仅详细讲述了3岁孩子的心理、生理、智力发育特点，还提供了详细、有趣的性格培养技巧、方法，让培养孩子的性格变成亲子间的亲密互动，让父母在言传身教中影响孩子的性格，让孩子在快乐的玩耍中塑造好性格、养成好习惯。
　　其实，孩子的成长是一件很快乐的事情。父母只要做贴心、用心的好父母，陪伴孩子成长，就会发现3岁的孩子其实一点儿都不难管教，孩子会在你的陪伴下独立、自觉地成长。

《3岁叛逆期：给孩子一个好性格》—— 开启智慧育儿新篇章 亲爱的家长们，您是否正在经历一段让您既头疼又充满挑战的时期？孩子，那个曾经乖巧可爱的小天使，突然变得固执己见，常常对您说“不”，让您感到无助和疲惫？这，很可能就是宝宝3岁左右特有的“叛逆期”。 3岁，一个充满神奇的数字。在许多家长眼中，它标志着孩子独立意识的萌芽，也是他们性格形成的关键时期。然而，随之而来的“叛逆”现象，却让许多父母措手不及，甚至陷入焦虑。您可能会问：我的孩子是不是有什么问题？我该如何应对？是严厉管教，还是放任不管？ 《3岁叛逆期：给孩子一个好性格》正是为了回应这些疑问，为广大父母提供一份科学、实用、充满智慧的育儿指南。本书并非简单地罗列孩子叛逆的表现，更深入地剖析了3岁儿童心理发展的特点，揭示了叛逆行为背后的深层原因，并提供了一系列切实可行的方法，帮助您引导孩子平稳度过这个关键时期，最终塑造一个阳光、自信、有良好性格的未来公民。 一、 理解“叛逆”，看见成长的力量 许多家长将3岁的“叛逆”视为一种“坏”的表现，一种需要被扼杀的苗头。然而，本书将颠覆您的这种认知。我们将带您走进3岁宝宝的内心世界，从心理发展的角度，理解“叛逆”其实是孩子自我意识觉醒、寻求独立、探索世界的重要标志。 自我意识的萌芽： 3岁的孩子，已经开始清楚地认识到“我”的存在，并渴望表达自己的想法和需求。当他们的想法与大人的想法不一致时，就会产生冲突，表现为“不”和固执。本书将详细阐述这一心理发展过程，让您明白，孩子的“叛逆”并非故意惹您生气，而是他们成长到一定阶段的自然反应。 探索世界的渴望： 3岁的孩子充满了好奇心，他们渴望通过自己的方式去探索周围的世界。当大人因为安全或不了解而限制他们的行为时，他们就会感到沮丧和不满，从而引发“叛逆”。本书将指导您如何安全地为孩子提供探索的机会，鼓励他们独立思考和解决问题。 情绪管理的初学： 3岁孩子的语言能力和情绪表达能力都在快速发展，但他们仍然难以有效地管理自己的情绪。当遇到挫折、不被满足或感到委屈时，他们往往会通过哭闹、发脾气等方式来宣泄。本书将帮助您识别孩子不同情绪背后的信号，学习如何理解和安抚孩子，并逐步引导他们学习情绪管理。 二、 洞察“叛逆”的根源，对症下药 仅仅理解“叛逆”的积极意义还不够，更重要的是要找到孩子行为背后的具体原因。本书将为您提供一套系统的分析工具，帮助您准确地洞察孩子“叛逆”行为背后的真正需求： “我想要”的表达： 很多时候，孩子的“不”并非真的拒绝，而是他们想表达“我想要自己做”、“我想要这样”的愿望。本书将教您如何分辨孩子是出于真实需求还是单纯的对抗，并提供相应的沟通技巧，让孩子学会用更恰当的方式表达自己的需求。 界限的试探： 3岁的孩子正处于建立规则和界限的初期。他们会反复试探大人的底线，以了解哪些行为是被允许的，哪些是不被允许的。本书将指导您如何建立清晰、consistent的家庭规则，并在执行规则时保持耐心和坚定。 模仿与学习： 孩子通过观察和模仿来学习。如果孩子在成长环境中接触到过多的对抗、争吵，他们也可能模仿这些行为。本书将强调父母自身行为示范的重要性，并提供如何营造积极家庭氛围的建议。 生理与心理的双重影响： 3岁孩子的身体发育也在快速进行，可能会因为疲劳、饥饿或不适而情绪不稳。同时，他们对周围环境的认知和理解能力也在发展，可能会因为不理解大人的意图而产生误解。本书将提醒您关注孩子的生理需求，并用简单易懂的语言与孩子沟通。 三、 智慧育儿，塑造孩子的美好品格 “叛逆期”并非只是一个需要“熬过去”的阶段，更是一个塑造孩子未来品格的黄金时期。《3岁叛逆期：给孩子一个好性格》将为您提供一系列行之有效的育儿策略，帮助您将挑战转化为成长的契机： 积极回应，建立信任： 当孩子表达自己的想法时，即使不被采纳，也要认真倾听，并给予积极的回应。本书将教授您如何用同理心去理解孩子的情绪，从而建立起孩子对您的信任。 给予选择，尊重独立： 在不影响原则的前提下，适当地给予孩子选择的机会。例如，让孩子自己选择穿哪件衣服，吃哪种水果。这能有效地满足孩子的独立愿望，减少对抗。 设定界限，坚定执行： 规则对于孩子的成长至关重要。本书将指导您如何设定清晰、合理且易于理解的家庭规则，并在执行过程中保持一致性和耐心。强调“为什么”比“是什么”更重要，让孩子理解规则背后的原因。 正面引导，鼓励合作： 将“不行”转化为“可以这样做”。例如，当孩子想乱涂乱画时，可以引导他们到指定的画板上创作。本书将提供丰富的正面引导技巧，鼓励孩子进行合作和协商。 情绪疏导，学会共情： 当孩子出现负面情绪时，不要急于批评或否定，而是要先安抚，再引导。本书将教您如何识别孩子的情绪信号，学习有效的安抚技巧，并鼓励孩子用语言表达自己的感受。 耐心与榜样，静待花开： 育儿是一个漫长而充满智慧的过程。本书将强调父母自身的耐心、坚持和积极心态。您的一言一行，都将潜移默化地影响着孩子的成长。学习如何成为孩子最好的榜样，用爱和理解，静待孩子品格的花朵绽放。 游戏化学习，寓教于乐： 3岁的孩子更喜欢在玩乐中学习。本书将提供大量通过游戏来引导孩子学习规则、培养良好习惯的方法，让育儿过程充满乐趣。 认识到“拖延”与“延迟满足”的力量： 引导孩子学会等待，理解“延迟满足”对于培养孩子自控力和责任感的积极作用。 四、 摆脱育儿焦虑，享受亲子时光 “叛逆期”也常常是父母焦虑的来源。本书不仅关注如何应对孩子的行为，更关注如何帮助父母调整心态，摆脱育儿的焦虑感。 认识到“正常”： 3岁的“叛逆”是普遍存在的现象，您不是唯一一个在经历这些的家长。放下不必要的自责和焦虑，认识到这是孩子成长的必经阶段。 建立支持系统： 与其他家长交流，分享经验，寻求支持。本书将鼓励您建立自己的育儿支持网络。 关注自身需求： 父母的身心健康是良好育儿的基础。本书将提醒您在照顾孩子的同时，也要关注自己的需求，学会放松和自我关怀。 享受过程，看见进步： 育儿不是一场比赛，而是陪伴孩子成长的旅程。本书将引导您学会享受与孩子相处的点滴时光，发现孩子细微的进步，并为他们的成长感到欣慰。 《3岁叛逆期：给孩子一个好性格》不仅仅是一本书，更是一位经验丰富的育儿导师，一位理解您的朋友。它将帮助您拨开迷雾，看清孩子叛逆背后的成长密码，用爱与智慧，引导孩子走向更美好的未来。 如果您正在为孩子3岁的“叛逆”感到困惑，如果您渴望找到科学有效的育儿方法，如果您希望帮助孩子养成阳光、自信、有良好性格，那么，请翻开这本书，让我们一起开启这段智慧育儿的精彩旅程！ 本书内容涵盖： 3岁儿童心理发展特点深度解析 “叛逆”行为背后的深层原因分析 家长常见的误区与应对策略 建立规则与界限的科学方法 有效沟通技巧，让孩子学会表达 情绪管理与共情能力培养 培养孩子独立性与解决问题的能力 塑造孩子自信、阳光、积极的性格 父母心态调整与育儿焦虑疏导 让我们一起，用爱与理解，陪伴孩子，让“叛逆期”成为他们未来良好性格的坚实基石。

评分☆☆☆☆☆

作为一个长期关注儿童心理发展的家长，我一直深信早期教育的重要性，尤其是性格的塑造。当我在书店看到《3岁叛逆期，给孩子一个好性格》这本书时，我立刻被它所吸引。三岁，这个年龄段的孩子，正是自我意识萌发、探索世界、尝试独立的关键时期，同时也伴随着我们常常头疼的“叛逆期”。我渴望这本书能够为我提供更深层次的理论支持，让我不仅仅停留在“知道”孩子会叛逆，更能“理解”为何叛逆，以及这种“叛逆”在孩子成长过程中可能扮演的积极角色。我非常好奇作者是如何将复杂的儿童心理学知识，用一种家长能够轻松理解和运用，并且充满人文关怀的方式呈现出来的。我期待书中能提供一些打破常规的视角，让我看到孩子行为背后的闪光点，学会如何将“叛逆”转化为孩子独立思考、勇于尝试的动力，最终帮助他塑造一个坚韧、自信、有同理心的好性格。

评分☆☆☆☆☆

作为一位全职妈妈，孩子的三岁仿佛是一个分水岭，之前相对平稳的育儿之路瞬间变得崎岖。每天都在和女儿的“自主意识”进行着一场无声的较量。她的“为什么”和“不要”成了我生活的背景音。这本书的名字《3岁叛逆期，给孩子一个好性格》精准地戳中了我的痛点。我不仅仅想知道如何“度过”这个时期，我更希望能够“利用”这个时期，将潜在的危机转化为契机。我期待书中能够提供一些科学的育儿理念，让我明白叛逆期并非洪水猛兽，而是孩子成长过程中必经的蜕变。我希望能从中学习到如何识别孩子叛逆行为背后的真实需求，如何用耐心和智慧去引导，而不是用强硬的态度去对抗。这本书能否教会我如何与孩子建立更深的连接，如何在日常的互动中，点滴地浇灌出孩子积极、乐观、有责任感的性格？

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，孩子的性格養成，就像是在一本空白的书上描绘，而父母就是最早的画师。三岁，这个涂鸦的年纪，孩子的天性开始显露，也伴随着一些让家长感到棘手的“叛逆”信号。我购买《3岁叛逆期，给孩子一个好性格》这本书，是希望能够获得一种更系统、更全面的育儿指导。我期待书中能够深入浅出地解析三岁孩子心理发展的规律，以及为何会出现“叛逆”行为。我尤其关注书中关于如何培养孩子独立思考能力、解决问题能力以及健康情绪管理能力的具体方法。我希望这本书能够提供一些独特的视角，让我能够看到孩子叛逆行为背后隐藏的潜能，并学会如何去发掘和培养这些潜能。我渴望从中找到一套能够让我保持冷静、充满智慧的育儿哲学，最终帮助我的孩子塑造一个独立、自信、懂得感恩，并且拥有一颗善良之心的美好性格。

评分☆☆☆☆☆

我对育儿这件事一直抱着一种学习的态度，尤其是在孩子进入人生第二个“黄金发展期”——三岁，也就是传说中的“terrible twos”的升级版，我更是感到前所未有的压力。我的女儿，曾经那个温顺可人的小宝贝，现在简直是一个行走的“不”字，稍有不顺心就会爆发。看到《3岁叛逆期，给孩子一个好性格》这本书，我像是抓住了救命稻草。我最想知道的是，作者有没有一些非常具体、可操作的“锦囊妙计”，能够在孩子情绪爆发时，让我不再手足无措，能够有效地安抚他，并且在这个过程中，让他明白道理，学会情绪管理。我特别希望能看到一些关于如何与孩子进行有效沟通的技巧，如何巧妙地回应孩子的“不”，如何鼓励他表达自己的想法，而不是一味地压制。这本书能否帮助我摆脱“吼叫”和“妥协”的循环，找到一种更智慧、更有效的育儿方式，为孩子未来的好性格打下坚实的基础？

评分☆☆☆☆☆

读到这本书的时候，我的孩子正好迈入了他人生中一个充满挑战的阶段——三岁。那些曾经乖巧听话的小天使，突然间变得像个小火山，说翻脸就翻脸，说不听就不听。我记得有一次，仅仅是因为我没有立刻给他想要的那块饼干，他就在地上打滚哭闹，无论我怎么哄都无济于事，那种无助和崩溃的感觉至今难忘。这本书的标题《3岁叛逆期，给孩子一个好性格》就像一束光，照亮了我迷茫的内心。我急切地想知道，是什么在操控着我的孩子？我应该如何引导？这本书会不会提供一些实用的方法，让我能够更好地理解和应对这个时期的孩子，从而帮助他建立一个积极健康的性格？我非常期待书中能够深入剖析三岁孩子叛逆行为背后的心理动因，并提供一些切实可行的教育策略，让我能够在这个关键时期，既不压抑孩子的天性，又能引导他走向正确的方向。

评分☆☆☆☆☆

√行为习惯形成期，帮助孩子建立规则意识 

评分☆☆☆☆☆

请妈妈们停下来想一想："为什么男孩们会听足球教练的话？为什么男孩们会加入海军陆战队并服从教官的命令？"答案是：这些男性领导者对男孩们来说是一种对自己的证明。他们传达给男孩的信息是："我相信你。我相信你会成为令我钦佩的人。"

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书很不错，买回来给自己充充电，扩充一下知识

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为什么孩子总是不听话？