产品特色
编辑推荐
适读人群 :准备参加托福考试的读者 《托福考试阅读特训》是“托福考试特训系列”图书中针对阅读部分的专项训练,本系列图书共包含听力、口语、阅读和写作特训四本,均严格按照托福考试要求编写。本书共分为8个章节,涵盖8种托福阅读题型,每个章节收录5~6篇文章供考生逐一熟悉各个题型。其中收录的题型包括Paraphrase, Square Sentence Insertion, Inference, Details, Words & References, Schematic Table, Prose Summary和Purpose,帮助考生熟悉托福阅读考试模式,获得充分练习。最后提供两个实战模拟试题,供考生体验真实的考场情境。本书是一本实用、全面、科学的托福阅读备考书籍!
62篇精选文章,题材广泛,全面满足备考需求
特设仿真阅读试题,体验真实考试情境
全书结构编排科学合理,实用性强:
以题型划分章节——8种托福阅读常见题型逐个攻破
每章按Sample, Passage, Practice Test体例编写,由浅入深
文章均配参考译文,习题均配答案解析
内容简介
《新东方 托福考试阅读特训》严格按照托福考试要求进行编写,是一本针对托福考试阅读测试的语言技能提高教程。书中涵盖了托福考试阅读测试的全部题型,以题型划分章节,逐个攻破8种托福阅读常见题型。全书共包含62篇阅读文章,题材广泛,可充分满足备考需求。此外,书中的阅读文章均配有译文,以及重点词汇和短语,帮助考生更好地掌握阅读内容。每章节结束后均设有模拟试题,供考生进行复习和巩固,是考生强化托福阅读技能的重要参考用书。
作者简介
JI-YEON LEE,南加州大学英语教育学硕士,曾任三星、起亚等优秀企业的TOEIC、TOEFL培训师,洛杉矶州立大学TOEIC、GRE、写作课程讲师,2002世界杯组织委员会外景报道组长,路透社韩国世界杯企划部部长。曾在知名语言学院从事TOEIC、TOEFL在线讲座,编辑、出版过50余本语言学相关教材,现为自由翻译、国际会议主持人,同时经营JI-YEON LEE英语研究所和BOOKCUBE出版社。
内页插图
目录
Introduction
Structures & Features
Chapter 1 Paraphrase
Sample_Snails 14
Passage 1_The Civil War 20
Passage 2_The Statue of Liberty 24
Passage 3_Tornadoes 28
Passage 4_The First Arrival on the Moon 32
Passage 5_The Art of the Rococo 36
Practice Test 40
Chapter 2 Square Sentence Insertion
Sample_Computer Generated Imaging 48
Passages 1_Fred Smith 54
Passages 2_The Declaration of Independence 58
Passages 3_Marijuana 62
Passages 4_Super Volcanic Eruptions 66
Passages 5_School Readiness 70
Practice Test 74
Chapter 3 Inference
Sample_The Supreme Court 82
Passages 1_Hurricanes 88
Passages 2_Blood 92
Passages 3_Genes 96
Passages 4_The Movie Crash 100
Passages 5_The Threat of the Pandemic Flu 104
Practice Test 108
Chapter 4 Details
Sample_World War II 116
Passages 1_Eagles 122
Passages 2_Pluto 126
Passages 3_Panama Canal 130
Passages 4_Energy 134
Passages 5_Solving Sudoku Puzzles 138
Practice Test 142
Chapter 5 Words & References
Sample_DNA Fingerprinting 150
Passages 1_Earthquake 156
Passages 2_Alamo 160
Passages 3_Henry Ford 164
Passages 4_Alzheimer’s Disease 168
Passages 5_Kola Hole 172
Passages 6_Emily Dickinson 176
Practice Test 180
Chapter 6 Schematic Table
Sample_Information Gathering 188
Passages 1_Pollination 194
Passages 2_Emotional Intelligence 198
Passages 3_Mosquitoes, Houseflies and the Spread of Disease 202
Passages 4_Language Family 206
Passages 5_Collage Artists 210
Practice Test 214
Chapter 7 Prose Summary
Sample_Cancer 222
Passages 1_Obesity 228
Passages 2_Schizophrenia 232
Passages 3_Grace Melvin 236
Passages 4_Karl Marx 240
Passages 5_Public Accountability Statement 244
Practice Test 248
Chapter 8 Purpose
Sample_The Louisiana Purchase 256
Passages 1_Teenagers 262
Passages 2_Gaia Hypothesis 266
Passages 3_The Fashion Style of the 1990s 270
Passages 4_The United States Congress 274
Passages 5_The Play: A Streetcar Named Desire 278
Practice Test 282
Actual Test
Actual Test 1 290
Actual Test 2 310
Answers
前言/序言
众所周知,随着时代的快速发展,托福也采取了新的考试形式。在美国教授托福多年,我一直存有这样一个疑问:原有的托福考试是否可以测试出一个考生的真实英语水平?考生取得了满意的托福分数,是否就可以在美国大学里自如地学习了?答案是否定的。有些考生虽然取得了美国大学所要求的托福分数,但由于听力水平不足,入学以后跟不上课程进度,不能顺利完成上课时要求的报告,因而得到非常低的学分;有些学生由于对自己的英语没有自信,不能在以讨论为主的美国式教育中大胆开口说话,因而只好保持沉默。同时,他们在现实生活中也遇到了这样那样的问题。也许ETS最为忧虑的是,这些学生即使达到了学校要求的托福分数而被录取,并得以进入美国的学校学习,但实际上他们在很多方面并未真正达到入学要求。应该如何避免这些情形呢?ETS苦思冥想以后,提出的解决方案便是:加强写作能力测试,取消语法测试,增加口语测试。
需要特别指出的是,托福的题型已不再是单一的选择题,而是由全面考查听力与阅读、口语与阅读的综合题型和着重考查逻辑分析能力的阅读题型等多种形式组成。托福的考试形式实际上直接体现了以逻辑分析为主的美国式教育的特征,要想在这种新形式下取得高分,不但要有解题技巧,还要有较强的逻辑分析能力。
要想在作文测试中写出高分作文,在口语测试中快速、有条理地说出具有说服力的答案,在听力测试中正确判断各种情况并答题,在阅读测试中正确提取各种相关信息并找到答案,这些都需要相当强的逻辑分析能力。由此可知,在考生看来变得非常复杂、非常困难的托福考试中,其实蕴含着非常简单的原理。
本书的编写目的就是让考生掌握这种新型考试的原理,轻松应对托福考试。在这里,我要感谢在加拿大、美国、英国、韩国等地为本书的出版做出贡献的JI-YEON LEE研究所的各位成员,并特别鸣谢对本书进行审校工作的Secor Brain Daniel
深入探索语言学习的广阔天地:《新东方托福考试阅读特训》之外的阅读世界 引言:阅读的边界,不止于应试 阅读能力是信息时代的核心素养,它关乎理解、分析、批判性思维乃至创造力的培养。当我们谈论“新东方托福考试阅读特训”时,我们聚焦于一项高度专业化、目标明确的技能训练——为攻克托福考试中的阅读部分做准备。然而,语言学习和阅读的疆域远比任何单一考试的题型和词汇范围要广阔得多。 本书旨在带领读者走出特定的应试框架,进入一个更广阔、更具挑战性、更能促进长期语言和认知发展的阅读领域。我们不关注如何识别文章的主旨句,也不纠结于如何快速定位细节信息以应对限时测试。相反,我们着眼于阅读的本质:理解的深度、知识的广度以及思维的连贯性。 第一章:跨学科视野下的深度文本解析 应试阅读材料往往集中于学术领域的常见话题,如生物学、社会学、艺术史等,且长度和复杂度受到考试时长的严格限制。本章将拓展到那些真正需要耗费数小时才能消化的复杂文本,这些文本往往跨越多个学科的边界,要求读者具备整合不同知识体系的能力。 我们将深入分析长篇的哲学论辩,例如涉及后结构主义或现象学的核心概念。这些文本的挑战不在于生词的数量,而在于其句法结构的极端复杂性和概念的抽象性。读者将学习如何通过追踪论证的逻辑链条,而非仅仅依赖表面线索,来重建作者的思维路径。 此外,本章还会涉猎前沿科学的综述文章(如量子计算、基因编辑伦理学),这些文章的难度在于其专业术语的密度和对背景知识的默认要求。我们将教授“知识桥接”的技巧,即如何在现有知识储备不足的情况下,通过上下文的暗示和交叉引用,搭建起理解新知识的临时框架。这与应试中“通过选项反推”的技巧截然不同,它要求主动的知识建构。 第二章:文学文本的审美与批判性鉴赏 托福阅读中涉及的文学选段往往是截取自名著的片段,旨在考察对基础叙事结构和人物情感的把握。然而,真正的文学阅读远比这复杂。本章将聚焦于文学作品的精读与赏析,重点放在提升对文本潜台词的敏感度。 我们将剖析现代主义和后现代主义文学作品的叙事实验,例如意识流的运用、非线性时间的处理、以及叙述者视角的不可靠性。读者需要学会识别和解读象征主义、隐喻网络,以及作者如何通过文学手法本身(而非简单叙事)来传达意义。 例如,对比分析乔伊斯和伍尔夫在处理内心独白时的技术差异,这要求读者从“理解故事”跃升至“理解写作本身”。这不是为了考试中的“作者意图”题,而是为了培养对语言艺术的审美判断力。我们将探讨翻译对原意的损耗,并鼓励读者尝试阅读多版本译本,甚至挑战原语言文本,以体味语言的音韵之美和语境的细微差别。 第三章:非虚构写作:修辞的力量与观点的辨析 在应对考试时,我们侧重于识别“支持性证据”或“反驳论点”。但现实世界中的非虚构写作,尤其是政治评论、深度报道和历史学家的辩论,其核心在于修辞的运用和论证的立场建构。 本章将深入研究说服性写作的微妙之处。我们将分析逻辑谬误(Formal and Informal Fallacies)在当代媒体中的隐秘应用,区分基于事实的陈述与基于情感或意识形态的引导。我们会研究长篇社论和深度调查报道,这些文本往往篇幅冗长,结构迂回,目的在于潜移默化地塑造读者的认知框架。 训练内容包括:识别作者的潜在假设(unspoken assumptions),追踪意识形态的渗透,以及评估证据的选择性呈现。这是一种高级的批判性阅读,它要求读者不仅理解“作者说了什么”,更要审视“作者为什么选择这样说,以及不说什么”。这超越了托福阅读中对文章结构的简单归类。 第四章:高效率阅读策略的构建与反思 “特训”通常提供了一套固定的、面向时效性的策略。本章则探讨如何根据阅读材料的特性和阅读的目的,灵活构建和优化个人的阅读系统。 我们将探讨“慢读”(Close Reading)与“快读”(Skimming/Scanning)的辩证统一。慢读不再是为了找出细节,而是为了建立知识的内部连接和层次结构;快读则不再是为了节省时间,而是为了快速评估文本的风险与回报——即判断该文本是否值得投入深度阅读的时间。 内容包括: 1. 阅读效率的个性化基准设定:如何量化自己的理解深度,而非仅仅是阅读速度。 2. 复杂文本的预处理技术:在正式阅读前,通过目录、摘要、引用列表等“元数据”对文本进行结构化心理映射。 3. 主动的阅读反馈循环:如何在阅读过程中不断暂停、提问、并与自我知识体系进行校验,确保理解不是表面的信息接收,而是知识的内化。 结论:迈向自主学习者的阅读旅程 本书的目标不是让读者在某一次考试中获得高分,而是培养终身学习者所需的阅读耐力和洞察力。我们鼓励读者将阅读视为一种探索性的冒险,而非必须完成的任务。通过对复杂文学、跨学科理论和高难度非虚构文本的系统性挑战,读者将建立起一种强大的、可以适应未来任何未知文本的阅读心智模型。真正的阅读自由,在于能够自信地面对任何文字,并将其纳入自己的知识版图之中。