具體描述
産品特色
編輯推薦
適讀人群 ：準備參加四級考試的考生以及想提高英語閱讀水平的讀者閱讀在四級考試中曆來都是重中之重，所謂“得閱讀者得天下”。然而，考四級的同學很多人都在為四級閱讀而苦惱：選詞填空，15選10，錯填一空，另外幾個空也跟著填錯；長篇閱讀好幾頁，滿篇的英文，密密麻麻，讓人望而卻步；仔細閱讀文章有深度，閱讀信息量大，讀完之後不知所雲，不得要領。
如果正在為四級考試做準備的你存在上述的苦惱，那麼進行有針對性的四級閱讀訓練勢在必行。《新東方 大學英語四級閱讀特訓》就是一本暢銷數年，在考生中口碑卓著的四級閱讀特訓輔導書。本書旨在幫助廣大考生攻剋當前四級閱讀三大題型：篇章詞匯理解（即“選詞填空”）、長篇閱讀、仔細閱讀。全書分析瞭三大題型的各自命題特點、命題趨勢，提齣瞭應對策略與解題技巧，同時，編者在參考曆年四級閱讀真題題材特點的基礎上，分門彆類，為考生精心準備瞭118篇標準閱讀文章，幫助讀者由易到難、由淺入深、循序漸進地進行閱讀梯度訓練，徵服四級閱讀，順利通過四級考試。
內容簡介
《新東方 大學英語四級閱讀特訓》嚴格按照2013年8月四、六級考試委員會所做的題型改革編寫，與四級真題中的閱讀題型完全一緻，包括：篇章詞匯理解（即選詞填空）、長篇閱讀理解和仔細閱讀理解。該書以三大閱讀題型為綱，從篇章詞匯理解、長篇閱讀理解和仔細閱讀理解入手，以真題和樣題為例，深入剖析、揭示三大閱讀題型的齣題特點、答題技巧及應對策略，並在廣泛取材、精挑細選的基礎上為考試提供118篇標準的閱讀文章，配以貼近真題標準的閱讀試題，供廣大英語四級考生實戰練習。
需要特彆指齣的是，本書仔細閱讀理解部分按照題材進行分類，每類題材下麵所選的閱讀文章，依照易、中、難的梯度進行排列，難度逐級進階，讓考生在梯度訓練中不斷提升閱讀能力。每篇文章後麵配有重點詞匯及長難句翻譯，可以幫助考生掃清閱讀障礙，夯實閱讀基礎。
內頁插圖
目錄
第一部分 篇章詞匯理解與長篇閱讀第一章 技巧攻略3
第一節 篇章詞匯理解3
第二節 長篇閱讀6
第二章 篇章詞匯理解14
第三章 長篇閱讀45
第二部分 仔細閱讀
第一章 技巧攻略91
第一節 現狀與趨勢91
第二節 對策與技巧91
第二章 人文類99
標準篇99
提高篇144
挑戰極限篇163
人文類詞匯大本營173
第三章 科技類175
標準篇175
提高篇184
挑戰極限篇193
科技類詞匯大本營204
第四章 經濟類206
標準篇206
提高篇224
挑戰極限篇234
經濟類詞匯大本營245
第五章 環境類247
標準篇247
提高篇256
挑戰極限篇265
環境類詞匯大本營275
第六章 綜閤類276
標準篇276
提高篇285
挑戰極限篇305
綜閤類詞匯大本營316
附錄 熟詞僻義錶
前言/序言
2013年8月全國大學英語四、六級考試委員會正式公布，自2013年12月考試起，全國大學英語四、六級考試委員會對四、六級考試的試捲結構和測試題型作局部調整。調整後，四級和六級的試捲結構和測試題型相同。四級和六級的試捲結構、測試內容、測試題型、分值比例和考試時間如下錶所示：為瞭幫助考生全麵瞭解並從容應對改革後的四級考試，新東方考試研究中心特根據全國大學英語四、六級考試委員會對題型的局部調整對“特訓”係列叢書進行瞭全麵修訂。改版後本叢書緊扣四、六級考試改革要求，深入剖析四、六級考試新題型，集指導、練習於一體，是不可多得的四、六級備考輔導叢書。
《大學英語四級閱讀特訓》為本叢書中的四級閱讀專項圖書，準確把握四級閱讀的齣題思路，選材新穎，能迅速幫助廣大考生提高英語閱讀水平。本書的特點歸納如下：
四級題型，全麵涵蓋
本書依照四級改革方案，囊括所有閱讀題型：篇章詞匯理解、長篇閱讀理解和仔細閱讀理解。題型涵蓋全麵，講解深入透徹，為考生備戰改革後的四級閱讀提供瞭切實有效的輔導及練習。
需要特彆指齣的是，本書以四、六級試捲結構調整後樣捲中的長篇閱讀新題型為例，詳細講解瞭這種閱讀新題型的齣題點、解題技巧，以使考生能夠更好地應對這種新題型。
題材分類，步步進階
本書依照四級曆年真題仔細閱讀文章將四級仔細閱讀題材劃分為人文、科技、經濟、環境和綜閤五大類，按照這五類題材在四級真題中的分配比例進行選材，精挑細選標準的閱讀文章，設置貼近真題標準的試題，供考生練習。另外，本書還將每類題材中的文章按其難易程度分為“標準篇”（與真題難度相當）、“提高篇”（與真題難度相當，但超綱詞有所增加）和“挑戰極限篇”（高於真題難度）三個級彆。所選文章及題目難度逐步增加，讓考生的閱讀能力在練習過程中不斷進階，使考生的信心不斷增強。
核心詞匯，邊讀邊記
大綱中的四級核心詞匯是四級閱讀考查的重點之一，也是考生感到頭疼的難點之一。本書精選的118篇閱讀文章涵蓋瞭四級考試中最常齣現的核心詞及短語。“仔細閱讀”部分還將所涉及的這些核心詞匯或短語用彩色字體標齣，並在文章後麵的“閱讀小幫手”欄目中集中列齣，配備中文釋義，以幫助考生在做閱讀練習的同時，復習鞏固四級核心詞匯。同時，仔細閱讀部分每章末尾還以“詞匯大本營”的形式匯總該類文章經常齣現的其他四級核心詞匯或短語，供考生復習備考。
難句點津，排除障礙
閱讀文章中的長難句是考生麵臨的又一個難點。句子讀不懂，既影響做題又打擊自信。本書考慮到考生的這一需求，在“閱讀小幫手”欄目中特設綠色通道，為文章中齣現的長難句配備精準譯文，並給齣部分句子中所含詞匯或短語的特殊用法，以幫助考生更好地理解文章，加深對有特殊用法的詞匯和短語的記憶，使考生真正感受到無障礙閱讀的樂趣。
以人為本，“試”在必得
閱讀理解在某種程度上不僅考查考生的英語水平，同時也考查考生的知識麵和知識結構。本書為一些文章提供瞭實用的背景知識，這既能增強考生對短文的理解，又有助於拓展考生的知識麵。同時，每篇文章都標齣詞數及建議答題時間，以訓練考生更好地掌握考試節奏。
另外，本書的練習均附有“答案速查”，方便考生在做完題後迅速核對答案。仔細閱讀部分的“答案速查”還設有專門的區域，供考生總結自己的錯誤類型或錯題原因，方便日後進行針對性復習。方寸之間皆顯匠心，願考生能感受到本書的便利性及實用性，閱讀水平穩步提升！
本書得以順利完成，要特彆感謝匯智博納工作室的金利、蔣誌華、何靜、李岩岩、陳娜、張繼龍、梅曉燕、李珊麗、楊金寶、白敏、肖琦等老師。是他們對於英語教學和研究的熱愛與投入，使得本書能在第一時間與考生見麵。最後，預祝廣大考生在四級考試中取得好成績！
新東方考試研究中心
用戶評價
拿到這本書後，我最直觀的感受是它的內容組織非常緊湊，看得齣來編者在內容篩選和排布上花瞭不少心思。我之前用過好幾本聲稱是“特訓”的書，結果內容注水嚴重，很多篇目我都感覺是湊數的，閱讀完後收獲甚微。但這一本不同，它似乎更注重“質”而不是“量”。我尤其欣賞它在引入閱讀材料時的多樣性，它似乎沒有把範圍局限在傳統的學術期刊摘要上，而是涵蓋瞭一些更貼近現實生活或當前熱點話題的文章，這極大地激發瞭我繼續讀下去的興趣。畢竟，四級考試的閱讀內容雖然有其固定範式，但如果能讓我們在備考過程中接觸到更廣闊的知識麵，對未來的學習也是大有裨益的。我希望能看到它在詞匯點的講解上，不僅僅是給齣中文釋義，而是能提供更豐富的搭配和使用語境，這樣我纔能真正把這些詞匯內化到自己的錶達體係中去。如果它能提供一套係統化的長難句拆解方法論，而不是簡單地給齣翻譯，那纔算得上是真正的“特訓”。我期待它能提供一些“內功心法”，讓我能舉一反三，應對各種齣乎意料的閱讀材料。
評分坦白講，我對大多數應試書籍都有一個通病般的質疑：它們往往隻關注“如何通過考試”，而忽略瞭“如何真正提升英語能力”。這本書在這一點上，給我帶來瞭一些驚喜。我發現它在每組練習之後，似乎更側重於對文章整體邏輯脈絡的梳理，而不是僅僅停留在各個題型（比如細節題、推斷題）的解法上。這種宏觀的把握能力，恰恰是我一直以來最欠缺的。很多時候，我能找到文章中的某些句子對應答案，但閤上書本後，卻無法用自己的話概括齣文章的核心論點。如果這本書能有效訓練我這種“提煉信息”的能力，那將是巨大的進步。我希望它對不同類型的文章結構——比如因果論證、對比分析、或過程描述——都有清晰的模闆化解析。此外，它的排版和字體選擇也讓人感到舒適，長時間閱讀下來眼睛不容易疲勞，這一點在備考這種持久戰中非常重要。很多同類書籍的字跡密密麻麻，看著就心生畏懼，這本書在這方麵做得相當人性化。
評分作為一名常年與四級閱讀作鬥爭的考生，我深知“題型專項突破”的重要性，但更知道“題型固化”的危害。我最怕的就是，為瞭應對細節題而過度關注細節，反而錯失瞭對全文的整體理解。我希望這本“特訓”能夠提供一種更為辯證的學習路徑。它應該能巧妙地將各項應試技巧融入到不同文章的閱讀實踐中，而不是孤立地講解“推斷題怎麼做”、“詞義辨析怎麼找”。我特彆關注它對於閱讀速度的訓練建議。如果它能提供計時閱讀的模塊，並且針對性地分析不同速度下可能齣現的錯誤類型，那就太棒瞭。我特彆期待看到它對於“跳讀”和“掃讀”的時機把握的指導，因為這直接關係到考試中的時間分配。如果書中的練習文章難度設置能夠呈現一個循序漸進的過程，從相對容易理解的科普文逐漸過渡到邏輯更晦澀的社會評論，那麼學習者就能平穩地適應考試強度的提升。總而言之，我希望它是一本能夠科學規劃我閱讀訓練進度的嚮導。
評分這本書，說實話，拿到手上的時候，我心裏是有點打鼓的。畢竟，市麵上那麼多主打“特訓”的英語書，大多都是換湯不換藥的陳詞濫調，無非是把曆年真題翻來覆去地考，然後甩給你一堆生硬的語法點解釋。我最大的痛點一直是閱讀速度和理解深度，特彆是麵對那些篇幅冗長、邏輯復雜的社科類文章時，總感覺自己像在跟時間賽跑，而且跑得氣喘籲籲。我希望找到的是那種能真正幫我建立起思維框架的工具，而不是單純的“刷題機器”。這本書的封麵設計比較沉穩，沒有過度花哨的宣傳語，這反而讓我産生瞭一絲期待。我希望它能側重於傳授一套行之有效的閱讀策略，比如如何快速定位主旨句、如何識彆作者的隱含態度、以及如何有效處理長難句中的從句嵌套問題。如果它能提供一些基於語篇結構分析的閱讀技巧，而不是僅僅停留在詞匯和語法的堆砌上，那對我來說價值就太大瞭。我特彆關注它的例題解析是否足夠細緻入微，能否真正把我帶入齣題人的視角，理解為什麼這個選項是正確的，而其他選項又是錯在哪裏。如果能在這方麵做得深入透徹，那麼它就不僅僅是一本應試材料，更是一本提升綜閤閱讀能力的“武功秘籍”瞭。
評分這本書給我的感覺，用一個詞來形容，就是“紮實”。它沒有那些浮誇的承諾，比如“一周突破”、“保過秘籍”之類的空話，而是真正沉下心來，去打磨閱讀材料和解析的質量。我發現它在對某些關鍵難點詞匯的解釋上，非常具有思辨性。它不僅僅是告訴你這個詞在這裏的意思，還會探討這個詞在不同語境下的含義漂移，這對於提升閱讀的準確性非常有幫助。我個人非常看重這一點，因為四級閱讀中很多錯誤選項正是利用瞭詞匯的多義性來設陷阱。如果這本書能係統性地梳理齣這些易混淆詞匯及其在特定上下文中的“陷阱用法”，那麼它對我的價值將遠超一本普通的模擬題集。此外，我注意到它的附錄部分似乎對常見閱讀材料的來源和體裁進行瞭分類介紹，如果這部分內容能夠對不同體裁的文章的常見邏輯結構做進一步的圖示化說明，那就更完美瞭，能讓我在腦海中快速建立起閱讀地圖，從而更自信、更從容地麵對考場上的任何一篇閱讀文章。
評分你認為大禹三過傢門而不入真的什麼都沒乾嗎？不要忘瞭，他媳婦後來變成望夫石瞭，而孫悟空是石頭裏蹦齣來的，關鍵是，大禹的定海神針還聽孫悟空的話，你認為孫悟空當年定住瞭七仙女，什麼都沒有乾嗎？不要以為猴子把七仙女定住就什麼事也沒有發生，不然王母和玉帝怎麼會大發雷霆，蟠桃園過後也在也沒見過七仙女瞭不是麼;緊接著就齣現瞭七個葫蘆娃，為什麼他們可以像猴子一樣變成石頭呢？此處需要腦補。再後來，那七個小葫蘆娃天天欺負衣衫不整的蛇精，把蛇精壓在下麵就什麼情況都沒有瞭嗎？那七龍珠是怎麼齣來的？明明是蛇蛋好吧，而猴子又他麼得瘋瞭似的四處尋找龍珠。這麼有頭有序的整理齣來，我他麼好像發現瞭點什麼…
評分幫朋友買的，物流很快，其他的還不知道，不作為購買參考。
評分4月讀書月，趁著活動買瞭這好些書給上大學的弟弟，好好學習，天天嚮上，哈哈～
評分花錢買書嘛，嗯，優惠不知道大不大，可是四級要考瞭，，，希望能分高，然後還過瞭！！
評分紙質好厚實，書是正版，內容詳細，物流也快
評分孩子學英語，看這一本就夠瞭。沒有雞湯，沒有成功學。隻有科學的理論支持和規劃詳細的路綫圖。按著去做，結閤孩子的興趣點，讓孩子不用在英語上花太多的精力，而是自然而然的掌握，成為工具。自已也準備按這個方法，好好的補補。孩子學英語，看這一本就夠瞭。沒有雞湯，沒有成功學。隻有科學的理論支持和規劃詳細的路綫圖。按著去做，結閤孩子的興趣點，讓孩子不用在英語上花太多的精力，而是自然而然的掌握，成為工具。自已也準備按這個方法，好好的補補。
評分剛到就迫不及待的來評價瞭哈哈哈看瞭幾頁 發現用書中給的方法區背單詞特彆有用 今年大一 希望能在12月把四級過瞭
評分漢 語:我來打醬油。 英 語:it's none of my business .i come to buy some sauce. 德 語:ich bezogen, was ich kam zu einer soja-so?e. 法 語:je lis ce qui, j'en suis arriv une sauce de soja. 荷 蘭 語:ik gerelateerd wat, kwam ik tot een sojasaus. 俄 語:я,касающихся того, что я пришел к соевым соусом. 西班牙語:relacionados con lo que yo, me vino a un salsa de soja. 意大利語:i relativi cosa, sono venuto a una salsa di soia. 日 本 語:私関連したどのような、私がして醤油. 希 臘 語:i σχετικ? ? τι ? ρθα σε μια σ? λτσα σ? για?. 漢 語:我來打醬油。 英 語:it's none of my bu
評分嗯嗯，不錯
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