具体描述
编辑推荐
1.每个任务即一个真实的工作案例，在真实案例中提升标识制作能力。2.全彩印刷，高清操作配图，学习无障碍。
3.填补“设计稿”到“成品”的教材空白，一本系统介绍这一制作过程的教材。
内容简介
《标识制作》是广告设计与制作专业教学用书。《标识制作》共分四个项目，分别从字牌标识、导示标识、灯箱、工艺品开发来诠释标识制作的一般流程，由具有丰富教学经验的教师编写。
《标识制作》采用任务驱动、项目式教学的方法进行编写，秉持着在实践中学习的理念，让学生在“做中学、学中做”。
由于本课程的动手实践特点强，为提高教学效果，每一步骤都配有现场制作的图片，帮助学生更好地理解实例的操作方法。
《标识制作》实例中的设计稿因其版式简单，可自行使用相关软件制作。
《标识制作》主要栏目设计如下：
任务描述：通过对任务的描述引出本任务的主要内容。
任务准备：介绍任务需要的人员、材料和设备，以便任务顺利开展。
任务实施：通过详细的操作步骤叙述及图片演示，使学生更易掌握制作方法。
知识链接：补充相关知识点，拓展学生的知识面。
任务拓展：与任务相关的拓展练习题，供学生复习和操练。
任务评价：完成任务后，对所学内容进行全面总结和分析。
小贴士：在任务讲解过程中适时出现的提示，以及任务后的补充提示。
作者简介
浙江省教育科学研究院，是浙江省教育厅直属事业单位，其前身是浙江省教育科学研究所（创建于1984年11月23日）和浙江省高等教育研究所（创建于1982年5月12日，附设于原杭州大学内，受省教委和原杭州大学双重领导）。1994年11月6日，浙江省教育委员会下发《关于建立浙江省教育科学研究院的通知》（浙教人字[94]第475号），决定在原浙江省教育科学研究所和浙江省高等教育研究所的基础上建立浙江省教育科学研究院。内页插图
目录
项目一 字牌标识任务一 有机字制作
任务二 金属字制作
任务三 吸塑字制作
任务四 发光字制作
项目二 导示标识
任务一 指示牌制作
任务二 路牌制作
任务三 门牌制作
任务四 形象墙制作
项目三 灯箱
任务一 有机灯箱制作
任务二 灯布灯箱制作
任务三 超薄灯箱制作
项目四 工艺品开发
任务一 个性化书签制作
任务二 屏风摆件制作
前言/序言
广告设计与制作专业是浙江省中职课改专业之一，按照浙江省中职专业课改工作的统一部署和要求，根据“公共课程+专业核心课程+教学项目”的课改及课程开发思路，开发研制了《浙江省中等职业学校广告设计与制作专业教学指导方案》和专业核心课程标准，我们根据专业教学方案的要求和课程标准编写了本教材。本教材是广告设计与制作专业的核心课程之一。教材以“项目”为纲，“任务”为目进行编排设计，以职业技能教学为课程目标，强调了实践操作方法的重要性，力求做到“做中学”、“教中做”。教材共设“字牌标识”、“导示标识”、“灯箱”、“工艺品开发”四个项目，每一个项目均包含若干个任务，每一个任务均设置了“任务描述、任务准备、任务实施、知识链接、任务拓展、任务评价”六个部分，条理清晰、易于操作。本教材以能运用广告设计与制作的软件等基本技能为前提，结合专用制作软件，以实例制作为载体，采用图文并茂的方式，来剖析部分标识制作的一般流程，使教材易学易教。
本教材的参编人员均具有多年教学经验和企业实践经历，每一个任务都经编者亲临现场完成。同时，每一个任务均有企业技术人员参与研讨，是编者与企业相关技术人员合作的成果，可操作性强。本教材可以作为中等职业学校课本使用，也可作为学生顶岗实习教材使用，还可以用于企业岗前培训。
本书由浙江省教育科学研究院许宝良任主编，温州市瓯海职业中专集团学校周强任执行主编。参加本书编写的成员还有：平阳县职业中等专业学校的余海波，温州市瓯海职业中专集团学校的徐智南、潘修谡，杭州市人民职业学校的黄燕辉。
由于科技发展日新月异，制作标识所使用的材料、工具、设施设备等更新快，本书所编撰的内容并不能完全紧跟时代发展的步伐。另因时间仓促，编者水平有限，本教材中难免会有诸多不妥之处，恳请广大师生批评、指正。
编者
2014年9月
用户评价
《标识制作》这本书，对我而言，不仅仅是一本关于技术或者美学的书籍，它更像是一本关于“理解”的书。我一直相信，好的标识能够跨越语言和文化的障碍，直接触达人心。因此，我非常期待书中能够深入探讨标识的“叙事性”。一个标识，如何能够讲述一个品牌的故事？如何能够唤起人们的情感共鸣？书中是否会分析一些经典标识的“故事性”，比如它们是如何巧妙地融入了品牌创始人的人生经历，或者品牌的历史渊源？我也非常关注书中关于“独特性”的讨论。在如今同质化严重的市场环境中，如何才能设计出一个与众不同的标识，让品牌在芸芸众生中脱颖而出？我希望书中能提供一些关于如何寻找设计灵感，如何进行头脑风暴，以及如何突破思维定势的方法。此外，我也对书中关于“易识别性”和“易记忆性”的探讨充满好奇。一个标识，如果不能让人们快速地识别和记住，那它的作用就会大打折扣。书中是否会介绍一些心理学上的原理，说明什么样的图形和色彩组合更容易被大脑吸收和记忆？这些都是我非常想学习的知识。
评分《标识制作》这本书，我拿到手的时候，就有一种沉甸甸的期待感。我一直认为，标识不是凭空产生的，它背后一定有着深刻的思考和严谨的逻辑。我特别关注书中是否会详细阐述标识设计的核心原则。比如，如何做到简洁有力？如何在复杂的视觉环境中脱颖而出？如何确保标识在不同尺寸、不同媒介上都能清晰可见？这些都是我在日常观察中常常思考的问题。我希望书中能提供一些切实可行的设计方法论，而不是空泛的理论。是不是会有一些关于色彩心理学、图形构成、字体选择的讲解？我知道，每一个看似简单的标识，都可能经过无数次的推敲和修改，每一个元素的运用都可能蕴含着设计师的良苦用心。我希望这本书能教会我如何去“读懂”一个标识，理解它背后的语言，以及如何运用这些语言去创造属于自己的标识。此外，对于标识的延展性和应用性，我也很感兴趣。一个好的标识，不仅仅是单一的图形，它还需要能够灵活地运用到各种场景中，比如名片、网站、广告牌、产品包装等等。书中是否会提供一些关于标识在不同应用场景下的延展设计思路和方法？这一点对我来说非常重要，因为我希望我设计的标识不仅美观，更要实用，能够真正发挥其品牌推广的作用。
评分拿到《标识制作》这本书，我的心中涌动着对“视觉锤炼”的渴望。我一直相信，每一个成功的标识，都经过了无数次的打磨和淬炼，最终才呈现出其简洁、有力、令人难忘的形态。我非常期待书中能够详细讲解标识设计的“精炼”过程。例如，设计师是如何从繁复的草图，一步步提炼出核心图形的？是否会有一些关于“减法原则”和“留白艺术”在标识设计中的应用讲解？我希望书中能够提供一些实用的方法，帮助我学会如何去除不必要的元素，让标识更加纯粹和高效。同时，我也对书中关于“记忆点”的设计策略充满好奇。一个好的标识，应该能够在观众的脑海中留下深刻的印记，让人过目不忘。我希望书中能够分享一些关于如何运用独特的图形、鲜明的色彩，或者巧妙的视觉错觉来增强标识的记忆点的经验。此外，我也非常关注书中关于“未来感”和“时代感”的探讨。一个标识，不应该仅仅代表当下，更应该展现出品牌的活力和前瞻性。
评分《标识制作》这本书，在我看来，更像是一本关于“沟通的艺术”的指南。我一直认为，标识设计，就是一种无声的语言，它能够以最直接、最快速的方式，传递品牌的核心信息。我非常期待书中能够深入讲解标识的“清晰度”和“可读性”。一个标识，如果不能被观众快速地识别和理解，那它就失去了其存在的意义。我希望书中能提供一些关于如何运用简洁的线条、明确的形状、以及恰当的色彩来确保标识的清晰度和可读性的指导。我尤其关注书中是否会探讨一些关于“视觉层级”和“信息优先级”的设计原则。在我看来，一个优秀的标识，能够引导观众的视线，让他们在第一时间抓住最核心的信息。同时，我也对书中关于“情感传达”的设计手法充满好奇。我希望书中能够展示一些如何通过标识，唤起消费者的积极情绪，建立品牌好感的案例。
评分我对《标识制作》这本书的期待，更多地源于我对视觉沟通的强烈需求。在我的工作和生活中，经常需要向他人传达信息，而一个清晰、有力的标识，往往能事半功倍。我希望这本书能够帮助我建立起一套系统的标识设计思维。例如，在开始设计之前，我应该如何进行市场调研和用户分析？如何提炼出品牌的精髓，并将其转化为视觉元素？书中是否会提供一些案例，展示设计师是如何一步步从概念走向最终的标识的？我特别想了解那些能够打动人心的标识，它们是如何做到的？是不是包含了对品牌故事的解读，对目标受众情感的捕捉，以及对未来趋势的预判？我也很好奇，书中会探讨哪些关于标识的“禁忌”或者“误区”。我深知，在设计领域，有些东西是需要极力避免的，比如过于复杂的设计，容易混淆的图形，或者不符合时代潮流的风格。了解这些“负面”经验，对于避免踩坑同样重要。我希望这本书能够成为我的良师益友，在我的标识设计之路上提供源源不断的灵感和指引，让我能够创作出既有创意又具影响力的作品。
评分《标识制作》这本书，对我而言，是一次对“品牌灵魂”的深度探索。我深信，一个成功的品牌，必然有一个与之相匹配的、深入人心的标识。我非常期待书中能够详细阐述标识设计与品牌战略之间的紧密联系。一个标识，不仅仅是视觉上的美观，它更应该是品牌定位、核心价值和市场策略的直接体现。我希望书中能提供一些关于如何进行品牌诊断，如何提炼品牌DNA，以及如何将这些元素转化为标识设计语言的指导。我特别想了解，那些历经时间考验，成为经典标识的设计，它们背后是如何与品牌一起成长的？书中是否会涉及一些关于标识的“生命周期”的探讨，以及如何根据品牌的发展进行标识的更新和迭代？这一点对于我来说非常重要，因为我希望我能够创作出具有长久生命力的标识。同时，我也对书中关于“情感连接”的设计手法充满好奇。我希望书中能够展示一些如何通过标识，触及消费者的内心，建立情感共鸣的案例。
评分《标识制作》这本书，对我而言，是一次关于“品牌DNA解码”的奇妙旅程。我深信，每一个优秀的标识，都如同品牌的DNA，蕴含着其独一无二的遗传信息，并决定着其未来的发展方向。我非常期待书中能够深入讲解标识设计与品牌“核心价值”之间的关系。一个标识，不仅仅是表面的装饰，它更是品牌理念、文化精神和经营宗旨的视觉化载体。我希望书中能提供一些关于如何深入挖掘品牌故事，识别品牌核心诉求，并将这些无形资产转化为有形视觉符号的设计方法。我尤其关注书中是否会探讨一些关于“品牌一致性”和“延展性”的设计理念。一个强大的品牌标识，应该能够在各种传播渠道和应用场景中保持统一的视觉形象，同时又具备足够的灵活性，能够适应不同的媒介和媒介的特性。
评分这本书的名字叫做《标识制作》，光听名字就觉得是一本非常实用的书，尤其对于我这种对视觉传达和品牌形象建设有浓厚兴趣的人来说。我一直觉得，一个好的标识，就像是品牌的灵魂，它不仅仅是一个图形，更承载着品牌的理念、文化和价值观。在信息爆炸的时代，如何在第一时间抓住消费者的眼球，建立品牌辨识度，标识的作用尤为关键。这本书的出现，就像是为我打开了一扇新的大门，让我有机会深入了解标识制作的方方面面。我期待书中能详细介绍标识设计的历史演变，从古老的图腾符号到现代的抽象图形，了解不同时代背景下标识所扮演的角色和承载的意义。同时，我也希望能看到不同行业、不同类型标识的案例分析，比如餐饮业的标识如何体现温馨和食欲，科技行业的标识如何展现创新和未来感，时尚品牌的标识又该如何传递精致和品味。我相信，通过学习这些案例，我能更好地理解标识设计中的“因地制宜”和“因材施教”。此外，对于标识的制作工艺，我也非常好奇。从最初的手绘草图，到后期的数字化建模，再到最终的实体制作，每一个环节都凝聚着设计师和工艺师的智慧和心血。书中是否会涉及一些关于材质选择、颜色搭配、比例分割等方面的理论知识？这些都是我非常渴望了解的内容。我希望这本书能给我带来理论上的升华，也能给我实践上的指导，让我能真正掌握制作一个令人印象深刻的标识的方法和技巧。
评分我对于《标识制作》这本书的兴趣，很大程度上源于我对“符号学”在品牌传播中的应用充满了好奇。我一直觉得，一个标识，本质上就是一个高度浓缩的符号系统，它通过图形、色彩、字体等元素，传递出特定的信息和含义。我非常期待书中能够详细讲解标识设计中的符号学原理，比如如何运用抽象图形来表达品牌理念，如何选择颜色来暗示品牌的情感属性，又如何通过字体来塑造品牌的个性。我希望书中能有丰富的案例分析，通过解析一些成功的标识，来展示这些符号学原理是如何被巧妙地应用的。例如，某个标识中的某个曲线，是否代表着流畅和创新？某个颜色组合，是否象征着活力和激情？我希望通过这些分析，能够让我对标识的“语言”有更深刻的理解。同时，我也对书中关于“文化适应性”的讨论充满期待。一个优秀的标识，不仅要在本土市场表现出色，也需要在全球范围内被接受和理解。书中是否会探讨如何设计出能够适应不同文化背景和地域风俗的标识？这一点对于我而言至关重要，因为我希望我设计的标识能够具有更广泛的传播力和影响力。
评分我拿到《标识制作》这本书，就像是走进了一个充满无限可能的创意空间。我一直觉得，标识设计，就像是一门炼金术，能够将抽象的概念，转化为具象的视觉符号。我非常期待书中能够详细介绍标识设计的“创意生成”过程。例如，设计师是如何从零开始，捕捉灵感的？是否会有一些关于“发散性思维”和“收敛性思维”在标识设计中的运用讲解？我希望书中能够提供一些实用的创意方法，比如联想、类比、变形等，帮助我打破思维定势，找到独特的视角。同时，我也对书中关于“创新性”的探讨充满好奇。在如今信息爆炸、竞争激烈的时代，如何才能设计出一个真正具有原创性，不易被模仿的标识？我希望书中能够分享一些关于如何避免“抄袭”和“雷同”，以及如何形成自己独特设计风格的经验。此外，我也非常关注书中关于“适应性”和“延展性”的讨论。一个好的标识，需要在各种不同的媒介和场景下都能灵活运用，展现出最佳的视觉效果。
评分别看我发的心得，这书工艺太老了，不适合买。
评分实用
评分付出的你到哪呷哺呷哺下半身不是吧
评分配送超给力
评分别看我发的心得，这书工艺太老了，不适合买。
评分适合刚出校门没有实际动手经验的，
评分商品还行，比较实用。
评分适合刚出校门没有实际动手经验的，
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