成为明星讲师 TTT培训全案 epub pdf mobi txt 电子书下载 2024

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

楼剑著

下载链接在页面底部

点击这里下载

想要找书就要到静思书屋

book.idnshop.cc

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

发表于2024-11-21

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

商品介绍

出版社：人民邮电出版社

ISBN：9787115410207

版次：1

商品编码：11821369

包装：平装

丛书名：盛世新管理书架

开本：16开

出版时间：2016-01-01

用纸：胶版纸

页数：188

正文语种：中文

成为明星讲师 TTT培训全案 epub pdf mobi txt 电子书下载 2024

类似图书点击查看全场最低价

书籍描述

编辑推荐

1.未来企业的竞争更多是文化底蕴的比拼，文化的传承和积淀就需要管理者的传播，企业内部传播的方式有很多种，其中培训就是非常有效的传播方式，企业需要一批可以为其传承良好管理经验、工作流程、技巧等内训师，来自企业内部与企业共同成长，培训将更有效。
2.《成为明星讲师 TTT培训全案》旨在训练企业内训师各方面的综合能力，通过把情节设计成小说的形式，设定师傅（王振）带徒弟（许静）的两个角色，让读者跟着情节深入，进而达到胜任企业内训师的工作岗位。
3.具有丰富经验的本书作者楼剑老师，将用独特的思维与视角，科学的成人训练方法，与读者分享“成人培训奥秘、专业授课技巧、讲义制作的秘诀”，从而使读者快速掌握沟通表达、互动、现场掌控、气氛渲染、效果提升的核心技巧，获得成长。

内容简介

《成为明星讲师 TTT培训全案》以企业内训师的培养为切入点，帮助企业内训师梳理授课流程，给出方法和工具，辅以案例举例，帮助内训师快速掌握授课技能和方法，同时打造高素质的内训师团队。了解企业培训师的基本素质和技能，重新认识培训在企业中地位与作用，培养培训师基本技能与要求，掌握基本方法和工具，学以致用，真正帮助企业内训师全面提升授课技巧。

作者简介

楼剑：
TTT实战训练专家
口才演讲训练教练
中国经济管理大学工商管理硕士
获情境领导力认证
曾任中华英才网苏州Call Center 市场部经理
华地国际集团（上市零售企业）培训经理/高级讲师
国家注册企业培训师
获国家企业管理咨询师认证
获IPTA国际职业培训师认证
获PTT职业培训师培训认证
杭州市“志愿者之星”，中国志愿者
在校期间就参与创业，负责杭州下沙13所大学业务团队的建设和业务推广。曾是江苏群峰教育集团的高级讲师，担任“卓越经营模式”300余家中小企业中高层管理者的授课，并系统学习情境领导力认证课程、TTT认证课程、IPTA国际职业培训师认证。为华地国际控股集团培养出400多位内训讲师，为零售学院培养出200多位区域经理、商场总经理、采购经理，300多位运营主管及店长，500多名储备干部。其经典课程《企业培训师技能提升（系统篇）》、《TTT内训师培训（深化辅导篇）》为上海邦圣、群峰集团、华地控股集团内训师培训常备培训课程，培训过的企业中高层管理学员达1500人次，培训师达800余名，累计学员达5000余名。

引言：故事背景及人物　　//1
第一讲自我测评　　//5
第二讲内训师的全脑开发　　//15
第三讲做足准备1　　//31
第四讲做足准备2　　//45
第五讲培训实施（上）　　//63
第六讲培训实施（下）　　//93
第七讲内训师的观察、聆听反馈技巧　　//139
第八讲内训师提问、应答与控场技巧　　//147
第九讲表达的生动和形象化　　//159
第十讲五星教学法：组织课程内容　　//177
尾场//184
致谢//186
参考文献//188

精彩书摘

　　《成为明星讲师 TTT培训全案》：
　　因为自己用大量的时间投入备课，去练习，课就会越讲越好，得到学员、业务部门、领导的认可和鼓励，所以就会更有动力去备课，去练习。因此，就进入了一个良性循环，而他的能力也在不知不觉中突飞猛进。当自己很自豪、骄傲的事情被别人赞美和表扬的时候，王振还是非常开心和满足的，也更认定了这项工作的价值所在。
　　“来，你继续说吧。”王振摆摆手，示意许静继续说。
　　“好的，那我就按照你的讲课顺序来罗列一下吧。你用的授课形式有讨论和交流、练习演练、问题互动、学员朗读、学员动手、大型研讨、习题练习、游戏互动、视频教学等。王经理你看我说的对不对？有没有漏掉什么？”许静虚心请教。
　　“还不错吧，基本上都说出来了，这也验证了我们刚刚说的那句话，内容比形式要重要，但是形式的比重会多过内容。”王振显然对许静的回答还是挺满意的，“如果按照课程设计的心电图来说，我们可以把授课形式和教学方法大致分为10种。你说的这些形式应该都包含在里面了。”
　　许静一听王振谈到了新名词，就赶紧拿起笔做起了记录。
　　“这10种授课形式按照授课时对成人的刺激度由低到高排序依次是阅读、听讲和观看、提问和发言、大组讨论、小组讨论、案例分析、角色扮演、自我测评、学员练习和情景模拟。关于他们的具体解释我这里有一张表格，你可以看看。”说着，王振从文件夹里抽出一张表格递给许静。
　　许静接过来一看，这张表格上把10种授课形式都做了一些解释和介绍（见下表），方便初次接触的人能够看懂。上面还画了一个类似心电图的图像（图）。
　　……