爱德少儿 国学经典启蒙读本声律启蒙 [3-6岁]

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爱德少儿 编
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出版社: 浙江人民美术出版社
ISBN:9787534046261
版次:1
商品编码:11859707
包装:平装
开本:24开
出版时间:2016-01-01
用纸:胶版纸

具体描述

编辑推荐

适读人群 :3-6岁
  国学是中国传统文化中的精华,是儿童少年时期理应涉猎的知识领域之一。通过诵读经典,吸取古代传统文化中的营养,对刚开蒙的孩子建立正确的世界观、人生观和价值观,具有重要的引导作用。这套注音美绘本国学经典启蒙读本共有10本,*一期已出版《三字经》《弟子规》《百家姓》《千字文》四本,第二期包括《唐诗三百首精选》《论语》《大学·中庸》《增广贤文》《笠翁对韵》《声律启蒙》六本。让孩子在学习古典文化知识的同时,明白更多的为人处世的道理。

内容简介

  《国学经典启蒙读本》第二期包括《唐诗三百首精选》《论语》《大学·中庸》《增广贤文》《笠翁对韵》《声律启蒙》六本,为满足不同年龄层读者的阅读需求,灵活安排版式。正文统一使用大号字体,除《论语》《大学·中庸》外都配注音,帮助小孩识字。对于难解字词,提供注释。除《笠翁对韵》《声律启蒙》外都提供参考译文,帮助读者准确理解文意。书中还设有“国学小故事”和“知识链接”栏目,并配有精美插图,利于拓展孩子的阅读视野,积累文化知识。

作者简介

  “爱德少儿”是武汉市新新图书有限公司在2014年创立的一个新的图书品牌,秉承“大爱无疆,传承美德”的理念和宗旨,该品牌旗下图书涵盖少儿美术、低幼儿启蒙、益智游戏、中小学课外阅读等几大品类,拥有自主作者、编辑队伍100余人。

内页插图

前言/序言


汉字王国探险记:面向3-6岁幼童的趣味识字启蒙读本 (注:本简介旨在描述一本与《爱德少儿国学经典启蒙读本:声律启蒙》内容、主题、形式均不相同的图书,重点突出其作为独立识字启蒙读物的特性。) --- 图书名称:《汉字王国探险记:你好,方块字!(全四册精装彩绘版)》 适用年龄: 3-6岁学龄前儿童 核心特色: 图像驱动、情境认知、早期阅读铺垫、亲子互动设计 --- 一、 为什么选择《汉字王国探险记》?—— 告别枯燥的死记硬背 对于3至6岁的孩子来说,识字不应是压力,而应是一场充满惊喜的探索之旅。我们深知,早期启蒙的重点在于激发兴趣和建立概念。《汉字王国探险记》正是基于此理念精心打造的一套以“玩中学,学中玩”为核心的趣味识字读本。 本套书完全聚焦于基础汉字(高频常用字、生活高频字)的视觉识别、意义关联及笔画结构认知,而非复杂的传统蒙学经典诵读。它旨在为孩子搭建起认识汉字世界的“第一座桥梁”,让孩子在鲜艳的画面和引人入胜的故事中,自然而然地爱上这些富有生命力的方块字。 二、 内容结构与编排逻辑:从具象到抽象的识字阶梯 《汉字王国探险记》共分四册,每册包含约40-50个核心汉字,总计近200个高频基础汉字。我们的编排严格遵循儿童的认知发展规律: 1. 第一册:《我的生活圈——我认识的第一个字》 核心内容: 以孩子最熟悉的生活场景和物体为切入点。例如:人、手、口、眼、大、小、上、下、一、二、三、田、日、月。 识字方法: “指物识字法”。每个汉字都配有一个超大、清晰的实物图,并通过简单的拟人化小故事将字与物直接联系。例如,学习“口”字时,会展示一张正在大口吃苹果的卡通小兔的画面,强调“口”是用来吃东西的。 侧重点: 建立汉字与具体实物的一对一直接对应关系。 2. 第二册:《动物世界探秘之旅》 核心内容: 引入自然界和动物相关的汉字。例如:牛、羊、马、鱼、鸟、虫、林、草、花、家。 识字方法: “象形联想与偏旁初步感知”。在介绍“牛”字时,会巧妙地引导孩子观察“牛”字的结构与牛头的相似之处(虽然我们不深入讲解“象形”,但通过视觉对比强化记忆)。同时开始引入与“口、人、木”等已学汉字组合的简单词汇。 侧重点: 激发孩子对自然的好奇心,并开始在语境中感知汉字的变化。 3. 第三册:《快乐的形状与动作》 核心内容: 聚焦于描绘事物状态、方位和简单动作的字。例如:走、跑、跳、看、听、开、关、里、外、前、后。 识字方法: “动作演示与情境代入”。本册大量使用动态画面,要求孩子模仿动作来强化对字的理解。学习“走”字时,有一排小人正在向前迈步,鼓励孩子站起来,跟着书中小人一起“走”起来。 侧重点: 理解汉字的动态意义,为日后阅读句子打下动词基础。 4. 第四册:《故事连连看——组词与简单阅读》 核心内容: 将前三册所学的约200个字进行高频组合,构建简单的双字词和短句。例如:小鸟、大树、开门、看书、我爱你。 识字方法: “语境巩固与拼读前的视觉匹配”。每一页都是一个微型场景图,图下配有简单的双字词或三字短句,要求孩子将看到的字与图中的内容进行匹配阅读。 侧重点: 从“认字”迈向“阅读的萌芽”,培养对文字信息流的初步敏感度。 三、 本书的独特教育学设计 《汉字王国探险记》的每一页都经过精心设计,旨在最大化儿童的参与度和学习效率: 1. 超大留白与高对比度设计: 考虑到幼童的视力发育特点,我们确保每个核心汉字都占据页面核心位置,采用清晰、标准的印刷字体(如宋体或黑体),避免花哨的艺术字体干扰初识。 2. “找不同”的互动游戏: 在每个单元的末尾,都设计了“小侦探时间”环节。例如,在学习了“一、二、三”后,要求孩子在一幅热闹的场景图中找出所有包含“二”的物品或部分(如一双筷子、两只蝴蝶翅膀)。 3. 笔顺的自然引导(非强制): 虽然不强调严格的笔顺抄写,但书中的汉字结构图会用彩色的虚线轻微暗示笔画顺序,让孩子在视觉上形成对“先写哪里”的模糊概念,为将来学习书写做准备。 4. 亲子对话提示卡: 每两页内容后附有家长引导语,例如:“宝贝,你看到‘鱼’了吗?鱼在水里游,它们喜欢吃什么呀?”——这些开放式提问旨在引导家长与孩子进行有意义的语言交流,将识字融入生活对话。 5. 故事化串联: 四册书采用同一组可爱的探险伙伴——小狐狸皮皮和猫头鹰博士——贯穿始终,他们共同在“汉字王国”里探险,为学习过程增添了连续性和亲切感。 四、 总结:为未来阅读搭建坚实的基石 《汉字王国探险记:你好,方块字!》是一套纯粹、专注的初期汉字识别工具书。它避开了诗词韵律、典故文化等需要一定理解力才能消化的复杂内容,转而聚焦于基础字形的视觉输入和意义锚定。 我们的目标是,当孩子在未来接触到《声律启蒙》这类经典读物时,他们已经具备了扎实的、无压力的基础汉字储备,能够将目光从“认识这几个字是什么”转移到“理解这些字组合起来是什么意思”,从而更顺利、更快乐地步入国学殿堂。这是一份献给学前儿童的、最直观、最有趣的汉字“入门地图”。

用户评价

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说实话,一开始我并没有对这套《爱德少儿 国学经典启蒙读本声律启蒙》抱有太高的期望,毕竟市面上同类的国学启蒙书太多了,很多都噱头大于实际。但是,这套书给了我很大的惊喜,它的内容选取非常精准,恰好是针对3-6岁这个年龄段的认知特点。孩子这个年纪,逻辑思维还在发展,复杂的概念很难理解,但他们对声音、韵律却有着天生的敏感。《声律启蒙》本身就以声韵优美著称,而这套书在保留其精髓的基础上,做了大量的“童化”处理,让那些原本可能略显生硬的古文,变得像活泼的童谣一样。我最喜欢的部分是它对词语的解释,不是枯燥的生字讲解,而是结合了生动形象的插图和简单的日常情景,让孩子能够直观地理解词语的意思,而不是死记硬背。比如,书中解释“春眠不觉晓”,配的图就是孩子在香香的被窝里睡得香甜的模样,这一下子就让孩子明白了“不觉晓”的意境。而且,这本书的编排也很巧妙,每一页的内容都相对独立,不会让孩子感到信息过载,方便碎片化阅读。每次读完一两页,我都会和孩子一起找找书里的相关事物,或者让孩子模仿书里的图画,这样既加深了记忆,又增加了亲子互动。真的,对于想给孩子打下扎实国学基础的家长来说,这套书绝对是个不错的选择,它在趣味性和教育性之间找到了一个非常好的平衡点。

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这套书真的是打开了我家宝宝国学启蒙的一扇窗!之前一直想给孩子接触点国学,但又怕太枯燥,找不到合适的入门材料。偶然间看到了这套《爱德少儿 国学经典启蒙读本声律启蒙》,简直是惊喜!首先,它的设计就非常吸引孩子,色彩鲜艳,插图也特别可爱,是那种孩子一眼就能爱上的风格。我孩子现在三岁多,正是对周围事物充满好奇的时候,每次翻开这本书,他都能被里面的图画吸引住,然后我就会趁机开始读。最让我满意的是,它选取的《声律启蒙》内容,虽然是经典,但经过了非常适合幼儿的改编,语言非常押韵,读起来朗朗上口,就像念儿歌一样,孩子很容易就能跟着我一起念,不知不觉中就记住了很多词语和对仗。而且,这些内容都蕴含着丰富的知识,比如对仗、平仄,虽然孩子现在不理解这些专业术语,但通过反复的听读,他已经能隐约感受到文字的韵律美和对称感了。我觉得这是最好的启蒙方式,不是强行灌输,而是让孩子在玩乐中感受,在重复中记忆。这本书的设计真的是非常用心,纸张也很厚实,不怕孩子撕扯,书本的圆角设计也考虑到了孩子的安全。我每天都会读上几页,有时候孩子甚至会主动指着书本让我读,这让我觉得自己的付出都值得了。

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我必须得说,这套《爱德少儿 国学经典启蒙读本声律启蒙》是我们在家庭教育中的一个“救星”。我家孩子之前对阅读一直兴趣寥寥,给他看绘本他能看一会,但一旦涉及到文字多一点的,他就开始不耐烦。我尝试过很多方法,但效果都不太理想。偶然在一个育儿论坛上看到了有人推荐这套书,说是对培养孩子的语言能力和文化素养很有帮助,我当时就抱着试试看的心态买了下来。收到书后,我先自己翻阅了一下,就被它的设计理念深深吸引了。全书以《声律启蒙》为蓝本,但它不是简单地把古文搬过来,而是进行了非常细致的“翻译”和“包装”。它用非常浅显易懂的语言,结合了大量精美的插图,将原本可能晦涩的诗句,转化成了孩子能理解的故事和画面。我印象最深的是书中对“朝代”和“时间”概念的引入,通过一些日常生活的对比,让孩子对“早上”、“晚上”、“一年四季”有了更直观的认识,这对于建立孩子的时空感非常有帮助。而且,这本书非常注重培养孩子的语感,每一次朗读都像是在进行一场听觉的盛宴,孩子在不知不觉中就被文字的节奏和韵律所感染,从而爱上听故事,爱上读书。现在,我家孩子不仅愿意主动翻阅这本书,甚至会尝试着模仿书里的句子,有时候还会冒出一些让我惊喜的“国学金句”!

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对于绝大多数家长来说,最头疼的莫过于如何才能让孩子真正“喜欢”上学习,尤其是国学这种可能对孩子来说比较遥远和枯燥的学科。而这套《爱德少儿 国学经典启蒙读本声律启蒙》做到了这一点,它用一种近乎“魔法”的方式,将古老的智慧变得生动有趣。我当初选择它,也是看中了“声律启蒙”这四个字,觉得它在语言的韵律上肯定有独到之处,而事实也确实如此。这套书在保留《声律启蒙》原文精髓的同时,通过大量的图像、故事和互动设计,将这些原本可能被认为“高深”的句子,转化成了孩子能够轻松理解和接受的形式。我发现,孩子不仅仅是听我读,他还会指着图画,试图自己去“复述”书里的内容,虽然不一定完全准确,但这已经是一个非常了不起的进步了。书中的插画风格非常具有东方韵味,同时又保持了现代儿童绘本的色彩和简洁感,既有文化底蕴,又不失童趣。我最喜欢的一个环节是关于“动物”的描写,比如“白云悠悠,白鹅游游”,配上生动的白鹅图,孩子会觉得非常有趣,并且开始观察现实中的白鹅。这种从书本到现实的连接,是非常宝贵的学习体验。我觉得这套书不仅仅是在教孩子认识字,更是在培养孩子对中华传统文化的兴趣和情感,让他们在潜移默化中感受到文字的魅力和古人的智慧。

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如果说孩子是幼苗,那么国学经典就是滋养这棵幼苗最肥沃的土壤,而这套《爱德少儿 国学经典启蒙读本声律启蒙》就像是专门为这片土壤设计的“灌溉系统”,精准而有活力。我特别赞赏这本书在内容选择上的“取其精华,去其糟粕”的原则,它没有选择那些过于宏大或者过于抽象的国学内容,而是聚焦于《声律启蒙》这种更侧重于语言本身韵律和对仗美的作品,这非常符合3-6岁儿童的学习特点。他们的世界是具象的,是感官驱动的,所以书里大量的拟声词、形象的比喻,以及与自然、生活息息相关的例子,都让他们觉得亲切有趣。我尤其喜欢书中关于“颜色”和“声音”的描述,比如“红蕖开菡萏”,配上栩栩如生的荷花图,孩子就能立刻明白“红”和“开”的意象。再比如“燕子来,又复回”,配合燕子飞翔的动态插图,孩子就能感受到“来来回回”的意境。这些都不仅仅是文字的堆砌,而是通过画面和语言的结合,构建了一个个生动的小场景,让孩子在脑海里留下深刻的印象。而且,这本书在设计上非常注重亲子互动,很多句子都设计成了可以引导孩子参与的问答形式,或者鼓励孩子模仿的声音,这极大地提高了孩子的参与度和学习兴趣。

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书质量很好,纸质有挺好的,不错的一本书

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不错,孩子喜欢,我也跟着学习了。

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很不错的书

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看着挺不错的,喜欢,希望宝宝爱上看书

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在京东上买书买疯了,都不知道买了多少童书,统一评价还不错。

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很好很给力

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真好,有拼音、有解释孩子容易懂!

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书很好呀堂主!

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有些慢书还好5星评价五星好评

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