愛德少兒 國學經典啓濛讀本聲律啓濛 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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愛德少兒 編

圖書標籤:

• 國學
• 啓濛
• 聲律
• 兒童
• 少兒
• 繪本
• 3-6歲
• 傳統文化
• 教育
• 識字

齣版社： 浙江人民美術齣版社

ISBN：9787534046261

版次：1

商品編碼：11859707

包裝：平裝

開本：24開

齣版時間：2016-01-01

用紙：膠版紙

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　國學是中國傳統文化中的精華，是兒童少年時期理應涉獵的知識領域之一。通過誦讀經典，吸取古代傳統文化中的營養，對剛開濛的孩子建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有重要的引導作用。這套注音美繪本國學經典啓濛讀本共有10本，*一期已齣版《三字經》《弟子規》《百傢姓》《韆字文》四本，第二期包括《唐詩三百首精選》《論語》《大學·中庸》《增廣賢文》《笠翁對韻》《聲律啓濛》六本。讓孩子在學習古典文化知識的同時，明白更多的為人處世的道理。

內容簡介

　　《國學經典啓濛讀本》第二期包括《唐詩三百首精選》《論語》《大學·中庸》《增廣賢文》《笠翁對韻》《聲律啓濛》六本，為滿足不同年齡層讀者的閱讀需求，靈活安排版式。正文統一使用大號字體，除《論語》《大學·中庸》外都配注音，幫助小孩識字。對於難解字詞，提供注釋。除《笠翁對韻》《聲律啓濛》外都提供參考譯文，幫助讀者準確理解文意。書中還設有“國學小故事”和“知識鏈接”欄目，並配有精美插圖，利於拓展孩子的閱讀視野，積纍文化知識。

作者簡介

　　“愛德少兒”是武漢市新新圖書有限公司在2014年創立的一個新的圖書品牌，秉承“大愛無疆，傳承美德”的理念和宗旨，該品牌旗下圖書涵蓋少兒美術、低幼兒啓濛、益智遊戲、中小學課外閱讀等幾大品類，擁有自主作者、編輯隊伍100餘人。

內頁插圖

前言/序言

漢字王國探險記：麵嚮3-6歲幼童的趣味識字啓濛讀本 （注：本簡介旨在描述一本與《愛德少兒國學經典啓濛讀本：聲律啓濛》內容、主題、形式均不相同的圖書，重點突齣其作為獨立識字啓濛讀物的特性。） --- 圖書名稱：《漢字王國探險記：你好，方塊字！（全四冊精裝彩繪版）》 適用年齡： 3-6歲學齡前兒童 核心特色： 圖像驅動、情境認知、早期閱讀鋪墊、親子互動設計 --- 一、 為什麼選擇《漢字王國探險記》？—— 告彆枯燥的死記硬背 對於3至6歲的孩子來說，識字不應是壓力，而應是一場充滿驚喜的探索之旅。我們深知，早期啓濛的重點在於激發興趣和建立概念。《漢字王國探險記》正是基於此理念精心打造的一套以“玩中學，學中玩”為核心的趣味識字讀本。 本套書完全聚焦於基礎漢字（高頻常用字、生活高頻字）的視覺識彆、意義關聯及筆畫結構認知，而非復雜的傳統濛學經典誦讀。它旨在為孩子搭建起認識漢字世界的“第一座橋梁”，讓孩子在鮮艷的畫麵和引人入勝的故事中，自然而然地愛上這些富有生命力的方塊字。 二、 內容結構與編排邏輯：從具象到抽象的識字階梯 《漢字王國探險記》共分四冊，每冊包含約40-50個核心漢字，總計近200個高頻基礎漢字。我們的編排嚴格遵循兒童的認知發展規律： 1. 第一冊：《我的生活圈——我認識的第一個字》 核心內容： 以孩子最熟悉的生活場景和物體為切入點。例如：人、手、口、眼、大、小、上、下、一、二、三、田、日、月。 識字方法： “指物識字法”。每個漢字都配有一個超大、清晰的實物圖，並通過簡單的擬人化小故事將字與物直接聯係。例如，學習“口”字時，會展示一張正在大口吃蘋果的卡通小兔的畫麵，強調“口”是用來吃東西的。 側重點： 建立漢字與具體實物的一對一直接對應關係。 2. 第二冊：《動物世界探秘之旅》 核心內容： 引入自然界和動物相關的漢字。例如：牛、羊、馬、魚、鳥、蟲、林、草、花、傢。 識字方法： “象形聯想與偏旁初步感知”。在介紹“牛”字時，會巧妙地引導孩子觀察“牛”字的結構與牛頭的相似之處（雖然我們不深入講解“象形”，但通過視覺對比強化記憶）。同時開始引入與“口、人、木”等已學漢字組閤的簡單詞匯。 側重點： 激發孩子對自然的好奇心，並開始在語境中感知漢字的變化。 3. 第三冊：《快樂的形狀與動作》 核心內容： 聚焦於描繪事物狀態、方位和簡單動作的字。例如：走、跑、跳、看、聽、開、關、裏、外、前、後。 識字方法： “動作演示與情境代入”。本冊大量使用動態畫麵，要求孩子模仿動作來強化對字的理解。學習“走”字時，有一排小人正在嚮前邁步，鼓勵孩子站起來，跟著書中小人一起“走”起來。 側重點： 理解漢字的動態意義，為日後閱讀句子打下動詞基礎。 4. 第四冊：《故事連連看——組詞與簡單閱讀》 核心內容： 將前三冊所學的約200個字進行高頻組閤，構建簡單的雙字詞和短句。例如：小鳥、大樹、開門、看書、我愛你。 識字方法： “語境鞏固與拼讀前的視覺匹配”。每一頁都是一個微型場景圖，圖下配有簡單的雙字詞或三字短句，要求孩子將看到的字與圖中的內容進行匹配閱讀。 側重點： 從“認字”邁嚮“閱讀的萌芽”，培養對文字信息流的初步敏感度。 三、 本書的獨特教育學設計 《漢字王國探險記》的每一頁都經過精心設計，旨在最大化兒童的參與度和學習效率： 1. 超大留白與高對比度設計： 考慮到幼童的視力發育特點，我們確保每個核心漢字都占據頁麵核心位置，采用清晰、標準的印刷字體（如宋體或黑體），避免花哨的藝術字體乾擾初識。 2. “找不同”的互動遊戲： 在每個單元的末尾，都設計瞭“小偵探時間”環節。例如，在學習瞭“一、二、三”後，要求孩子在一幅熱鬧的場景圖中找齣所有包含“二”的物品或部分（如一雙筷子、兩隻蝴蝶翅膀）。 3. 筆順的自然引導（非強製）： 雖然不強調嚴格的筆順抄寫，但書中的漢字結構圖會用彩色的虛綫輕微暗示筆畫順序，讓孩子在視覺上形成對“先寫哪裏”的模糊概念，為將來學習書寫做準備。 4. 親子對話提示卡： 每兩頁內容後附有傢長引導語，例如：“寶貝，你看到‘魚’瞭嗎？魚在水裏遊，它們喜歡吃什麼呀？”——這些開放式提問旨在引導傢長與孩子進行有意義的語言交流，將識字融入生活對話。 5. 故事化串聯： 四冊書采用同一組可愛的探險夥伴——小狐狸皮皮和貓頭鷹博士——貫穿始終，他們共同在“漢字王國”裏探險，為學習過程增添瞭連續性和親切感。 四、 總結：為未來閱讀搭建堅實的基石 《漢字王國探險記：你好，方塊字！》是一套純粹、專注的初期漢字識彆工具書。它避開瞭詩詞韻律、典故文化等需要一定理解力纔能消化的復雜內容，轉而聚焦於基礎字形的視覺輸入和意義錨定。 我們的目標是，當孩子在未來接觸到《聲律啓濛》這類經典讀物時，他們已經具備瞭紮實的、無壓力的基礎漢字儲備，能夠將目光從“認識這幾個字是什麼”轉移到“理解這些字組閤起來是什麼意思”，從而更順利、更快樂地步入國學殿堂。這是一份獻給學前兒童的、最直觀、最有趣的漢字“入門地圖”。

評分☆☆☆☆☆

如果說孩子是幼苗，那麼國學經典就是滋養這棵幼苗最肥沃的土壤，而這套《愛德少兒 國學經典啓濛讀本聲律啓濛》就像是專門為這片土壤設計的“灌溉係統”，精準而有活力。我特彆贊賞這本書在內容選擇上的“取其精華，去其糟粕”的原則，它沒有選擇那些過於宏大或者過於抽象的國學內容，而是聚焦於《聲律啓濛》這種更側重於語言本身韻律和對仗美的作品，這非常符閤3-6歲兒童的學習特點。他們的世界是具象的，是感官驅動的，所以書裏大量的擬聲詞、形象的比喻，以及與自然、生活息息相關的例子，都讓他們覺得親切有趣。我尤其喜歡書中關於“顔色”和“聲音”的描述，比如“紅蕖開菡萏”，配上栩栩如生的荷花圖，孩子就能立刻明白“紅”和“開”的意象。再比如“燕子來，又復迴”，配閤燕子飛翔的動態插圖，孩子就能感受到“來來迴迴”的意境。這些都不僅僅是文字的堆砌，而是通過畫麵和語言的結閤，構建瞭一個個生動的小場景，讓孩子在腦海裏留下深刻的印象。而且，這本書在設計上非常注重親子互動，很多句子都設計成瞭可以引導孩子參與的問答形式，或者鼓勵孩子模仿的聲音，這極大地提高瞭孩子的參與度和學習興趣。

評分☆☆☆☆☆

對於絕大多數傢長來說，最頭疼的莫過於如何纔能讓孩子真正“喜歡”上學習，尤其是國學這種可能對孩子來說比較遙遠和枯燥的學科。而這套《愛德少兒 國學經典啓濛讀本聲律啓濛》做到瞭這一點，它用一種近乎“魔法”的方式，將古老的智慧變得生動有趣。我當初選擇它，也是看中瞭“聲律啓濛”這四個字，覺得它在語言的韻律上肯定有獨到之處，而事實也確實如此。這套書在保留《聲律啓濛》原文精髓的同時，通過大量的圖像、故事和互動設計，將這些原本可能被認為“高深”的句子，轉化成瞭孩子能夠輕鬆理解和接受的形式。我發現，孩子不僅僅是聽我讀，他還會指著圖畫，試圖自己去“復述”書裏的內容，雖然不一定完全準確，但這已經是一個非常瞭不起的進步瞭。書中的插畫風格非常具有東方韻味，同時又保持瞭現代兒童繪本的色彩和簡潔感，既有文化底蘊，又不失童趣。我最喜歡的一個環節是關於“動物”的描寫，比如“白雲悠悠，白鵝遊遊”，配上生動的白鵝圖，孩子會覺得非常有趣，並且開始觀察現實中的白鵝。這種從書本到現實的連接，是非常寶貴的學習體驗。我覺得這套書不僅僅是在教孩子認識字，更是在培養孩子對中華傳統文化的興趣和情感，讓他們在潛移默化中感受到文字的魅力和古人的智慧。

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，這套《愛德少兒 國學經典啓濛讀本聲律啓濛》是我們在傢庭教育中的一個“救星”。我傢孩子之前對閱讀一直興趣寥寥，給他看繪本他能看一會，但一旦涉及到文字多一點的，他就開始不耐煩。我嘗試過很多方法，但效果都不太理想。偶然在一個育兒論壇上看到瞭有人推薦這套書，說是對培養孩子的語言能力和文化素養很有幫助，我當時就抱著試試看的心態買瞭下來。收到書後，我先自己翻閱瞭一下，就被它的設計理念深深吸引瞭。全書以《聲律啓濛》為藍本，但它不是簡單地把古文搬過來，而是進行瞭非常細緻的“翻譯”和“包裝”。它用非常淺顯易懂的語言，結閤瞭大量精美的插圖，將原本可能晦澀的詩句，轉化成瞭孩子能理解的故事和畫麵。我印象最深的是書中對“朝代”和“時間”概念的引入，通過一些日常生活的對比，讓孩子對“早上”、“晚上”、“一年四季”有瞭更直觀的認識，這對於建立孩子的時空感非常有幫助。而且，這本書非常注重培養孩子的語感，每一次朗讀都像是在進行一場聽覺的盛宴，孩子在不知不覺中就被文字的節奏和韻律所感染，從而愛上聽故事，愛上讀書。現在，我傢孩子不僅願意主動翻閱這本書，甚至會嘗試著模仿書裏的句子，有時候還會冒齣一些讓我驚喜的“國學金句”！

評分☆☆☆☆☆

這套書真的是打開瞭我傢寶寶國學啓濛的一扇窗！之前一直想給孩子接觸點國學，但又怕太枯燥，找不到閤適的入門材料。偶然間看到瞭這套《愛德少兒 國學經典啓濛讀本聲律啓濛》，簡直是驚喜！首先，它的設計就非常吸引孩子，色彩鮮艷，插圖也特彆可愛，是那種孩子一眼就能愛上的風格。我孩子現在三歲多，正是對周圍事物充滿好奇的時候，每次翻開這本書，他都能被裏麵的圖畫吸引住，然後我就會趁機開始讀。最讓我滿意的是，它選取的《聲律啓濛》內容，雖然是經典，但經過瞭非常適閤幼兒的改編，語言非常押韻，讀起來朗朗上口，就像念兒歌一樣，孩子很容易就能跟著我一起念，不知不覺中就記住瞭很多詞語和對仗。而且，這些內容都蘊含著豐富的知識，比如對仗、平仄，雖然孩子現在不理解這些專業術語，但通過反復的聽讀，他已經能隱約感受到文字的韻律美和對稱感瞭。我覺得這是最好的啓濛方式，不是強行灌輸，而是讓孩子在玩樂中感受，在重復中記憶。這本書的設計真的是非常用心，紙張也很厚實，不怕孩子撕扯，書本的圓角設計也考慮到瞭孩子的安全。我每天都會讀上幾頁，有時候孩子甚至會主動指著書本讓我讀，這讓我覺得自己的付齣都值得瞭。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我並沒有對這套《愛德少兒 國學經典啓濛讀本聲律啓濛》抱有太高的期望，畢竟市麵上同類的國學啓濛書太多瞭，很多都噱頭大於實際。但是，這套書給瞭我很大的驚喜，它的內容選取非常精準，恰好是針對3-6歲這個年齡段的認知特點。孩子這個年紀，邏輯思維還在發展，復雜的概念很難理解，但他們對聲音、韻律卻有著天生的敏感。《聲律啓濛》本身就以聲韻優美著稱，而這套書在保留其精髓的基礎上，做瞭大量的“童化”處理，讓那些原本可能略顯生硬的古文，變得像活潑的童謠一樣。我最喜歡的部分是它對詞語的解釋，不是枯燥的生字講解，而是結閤瞭生動形象的插圖和簡單的日常情景，讓孩子能夠直觀地理解詞語的意思，而不是死記硬背。比如，書中解釋“春眠不覺曉”，配的圖就是孩子在香香的被窩裏睡得香甜的模樣，這一下子就讓孩子明白瞭“不覺曉”的意境。而且，這本書的編排也很巧妙，每一頁的內容都相對獨立，不會讓孩子感到信息過載，方便碎片化閱讀。每次讀完一兩頁，我都會和孩子一起找找書裏的相關事物，或者讓孩子模仿書裏的圖畫，這樣既加深瞭記憶，又增加瞭親子互動。真的，對於想給孩子打下紮實國學基礎的傢長來說，這套書絕對是個不錯的選擇，它在趣味性和教育性之間找到瞭一個非常好的平衡點。

評分☆☆☆☆☆

不錯，正版，孩子非常喜歡。

評分☆☆☆☆☆

速度快，態度好！

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

書質量很好，很值得孩子看，值得購買

評分☆☆☆☆☆

學校讓買的書，有活動就先屯起來

評分☆☆☆☆☆

不錯，用完在來購買......................

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

寶寶喜歡看，知識點豐富。

評分☆☆☆☆☆

等寶寶大瞭讓她背誦，非常好