具体描述
产品特色
编辑推荐
适读人群 ：准备参加专八考试的考生，英语学习爱好者，教师很多考生都为单词所困，因为词汇量不够，英语水平始终提不上去，听说读写总是受到限制。《专八词汇词根+联想记忆法：便携版》秉承新东方词汇“红宝书”的精髓，采用“词根+联想记忆法”诠释专八词汇，科学分频，高效排序，能够帮助广大专八考生快速、有效地记忆专八词汇，从而提升英语水平，顺利通过专八考试。
除了“词根+联想记忆法”，本书具有另外三大亮点。首先是科学分频，利用计算机技术统计专八大纲词汇在专八历年真题中出现的频率，将专八核心词汇分为，高频、中频和低频三类，让考生对具体专八单词的重要程度做到心中有数，有针对性地安排背诵时间。其次是方便携带，小巧轻便，考生可以随时随地背诵专八词汇，而且所配MP3音频能够帮助考生利用听觉增强记忆效果。额外附赠品物超所值，本书针对专八题型改革为考生专门配备了“考试小贴士”，帮助考生更好地应对专八考试，而随书附赠的100元新东方精品网络课程，更是为读者带来了惊喜。按照本书封底内侧广告标注的方法，读者凭借密码登录新东方在线网站，就可以通过观看视频学习新东方专八培训课程。
内容简介
《专八词汇词根+联想记忆法：便携版》为新东方专八词汇“红宝书”（即《专八词汇词根+联想记忆法》）的便携版，在保留专八词汇“红宝书”的精华的基础上，有侧重点、层次清晰地诠释了参加英语专业八级考试的学生所需掌握的英语词汇。
全书共分为核心词汇、认知词汇、专四常考词回顾和考试小贴士四大部分，其中核心词汇是本书的主体部分，涵盖了专八词汇的精华，很多词汇是历年专八试题反复出现的，需要广大考生悉数掌握。该部分词汇按照在真题中出现的词频高低顺序排列，细分为高频词汇、中频词汇和低频词汇，考生可按照词频高低深入把握并时时巩固。认知词汇虽不及核心词汇重要，但作为英语专业的学生，至少应达到认知程度，即见到该单词，能够知道该单词的含义。考试小贴士详细解读了专八题型改革，针对改革后的专八新题型提出了应对策略和答题技巧，帮助考生更好地适应专八改革新题型。
该书词条配有MP3音频，可供广大考生根据封面注明的网址下载或扫描封底二维码在线收听，地道、纯正的外教单词录音有助于读者更加高效地背诵专八词汇。另外，本书还超值附赠价值100元的新东方专八精品网络课程（网课获取方式见图书封底内侧），令考生足不出户就能领略新东方名师授课风采。
作为在广大读者中享有良好口碑的专八词汇“红宝书”的便携版，该书具有便携、实用、高效的特点，相信能满足广大专八读者的词汇记忆需求。
作者简介
俞敏洪，
新东方教育科技集团董事长兼首席执行官。1962年生，江苏江阴人。北京大学西语系毕业。1985年任北京大学外语系教师，1993年创办北京新东方学校，2003年成立新东方教育科技集团。2006年9月7日，新东方在美国纽约证券交易所成功上市，成为**家在海外上市的中国教育服务机构（NYSE：EDU）。
现任新东方教育科技集团董事长兼首席执行官、民盟中央委员、民盟中央教育委员会主任、全国青联常委、中国青年企业家协会副会长。著名英语教学与管理专家。
著有深受读者喜爱的“词汇红宝书”系列，涉及中高考、四六级、专业四八级、考研、考博等国内考试，以及TOEFL、IELTS、SAT、GRE、GMAT等出国考试，久经市场考验，畅销不衰。
内页插图
目录
核心词汇 ………………………………………………………… 1
高频词汇
List 1 ………………………………………………………… 1
中频词汇
List 2 ………………………………………………………… 14
List 3 ………………………………………………………… 23
List 4 ………………………………………………………… 32
List 5 ………………………………………………………… 43
List 6 ………………………………………………………… 53
低频词汇
List 7 ………………………………………………………… 63
List 8 ………………………………………………………… 75
List 9 ………………………………………………………… 84
List 10 ……………………………………………………… 94
List 11 ……………………………………………………… 103
List 12 ……………………………………………………… 111
List 13 ……………………………………………………… 120
List 14 ……………………………………………………… 131
List 15 ……………………………………………………… 143
List 16 ……………………………………………………… 152
List 17 ……………………………………………………… 161
List 18 ……………………………………………………… 170
List 19 ……………………………………………………… 180
List 20 ……………………………………………………… 188
认知词汇 ……………………………………………………… 196
专四常考词回顾 …………………………………………… 282
附录： 考试小贴士 …………………………………… 334
前言/序言
用户评价
这本书的装帧设计真是太贴心了，特别是这个“便携版”的定位，简直是为我这种需要随时随地挤时间学习的人量身定做的。我经常在通勤路上或者等人的碎片时间里掏出它来翻看。你知道，那种厚重的词汇书光是拿着就觉得是个负担，更别提塞进小小的通勤包里了。而这本，轻薄得像一本随身日记，拿在手里没有丝毫压力。封面材质摸上去很有质感，不是那种廉价的塑料感，耐磨损度看起来也不错，经常被我塞在书包的最底层，拿出来依然保持得很好。内页的纸张选择也挺讲究，虽然是便携版，但纸张的厚度适中，油墨的印制清晰锐利，长时间盯着看也不会觉得眼睛特别累，这对于需要高强度背诵词汇的学习者来说太重要了。而且，你知道有些小开本的书为了追求紧凑，字体会小得像蚂蚁，但这本的字号和行距拿捏得恰到好处，即使在光线不太理想的环境下，也能轻松阅读，这一点真的要给设计者点赞。这本书的物理形态完美地服务于它的使用场景，让学习不再受限于固定的书桌前，真正实现了“词汇学习，随心所欲”。
评分这本书带给我的体验，与其说是一本“工具书”，不如说是一位耐心的“私人外教”。它的存在，极大地缓解了我面对庞大词汇量时产生的焦虑感。以往背单词，总有一种“大海捞针”的无助，不知道自己努力的方向是否正确，也不知道在哪个环节出了问题。但有了这本书，学习的每一步都变得可控和可量化。它提供的不只是“记住”的方法，更是“管理”词汇的体系。例如，它在某些章节设置的阶段性回顾单元，不是简单重复前面内容，而是通过不同形式的测试或梳理，让你主动去激活那些已经学习过但尚未完全内化的知识点。这种设计让人感觉自己不是被动地被灌输，而是在积极地参与到自己的学习构建过程中。每一次翻阅和回顾，都能清晰地感受到自己对词汇的掌握程度在稳步提升，这带来的信心是任何单纯的词汇数量统计都无法比拟的。
评分我发现这本书在词汇的广度和深度上达到了一个很好的平衡点，这对于备考专八的学习者来说至关重要。它既没有为了追求数量而收录大量过于生僻、在实际考试和交流中几乎遇不到的“冷门”词汇，把精力浪费在无谓的消耗上；也没有因为追求便携性而牺牲了核心词汇的覆盖面。书中收录的词汇精准地卡在了高频、核心且具备一定难度的区间。更让我满意的是，它对一个词汇的解释往往不止停留在基础的中文释义，而是会深入到其在不同语境下的细微差别，以及常见的固定搭配（Collocations）。对于专八这种对语言精确度要求极高的考试而言，知道一个词的意思“差不多”是不够的，你需要知道它“恰恰好”地用在哪里。这本书在这方面做得非常扎实，它提供的例句和用法解析，都在默默地训练我们对词汇的语境敏感度。
评分从一个对记忆方法论有一定研究的“老背诵者”的角度来看，这本书在处理词汇记忆环节时，展现出了非常实用的技巧性。我试着用它介绍的几种方法去攻克一些平日里难以记住的“顽固词汇”，发现效果出奇地好。它似乎非常懂得人类大脑处理信息的偏好——我们对故事、图像和荒诞联想的记忆效率远高于纯粹的重复。书里那些精心设计的联想路径，往往能在词形、词义和一些富有想象力的场景之间架起一座桥梁。比如，某个晦涩的拉丁词根，它能通过一个极具画面感的短句或一个看似无关却无比巧妙的谐音让你瞬间捕捉到核心含义，并且这个记忆锚点非常牢固，不容易丢失。这种记忆方法论并非空洞的说教，而是融入在每一个词条的解析中，真正做到了“学以致用”，让背单词的过程从枯燥的体力劳动转变成了一种有趣的思维游戏。
评分我对这类词汇书的排版和逻辑组织总是抱着一种审慎的态度，毕竟，词汇书的灵魂在于它如何引导你去记忆，而不是简单地堆砌词条。翻开这本书的目录，我立刻感受到了一种精心设计的脉络感。它似乎并不是按照字母顺序简单粗暴地罗列，而是有着自己独特的板块划分和模块切换机制。我注意到它在词条的展示上非常注重上下文的关联性，很多相近的词根或词缀被巧妙地放在一起进行对比分析，而不是分散在不同的角落里让学习者自己去拼凑联系。这种结构上的清晰度，极大地降低了初次接触时的认知负荷。我尤其欣赏它在同一词条下信息呈现的层级感——核心含义清晰突出，扩展词义和常见搭配则以次要形式出现，保证了你在快速浏览时能抓住重点，需要深入时又能找到支撑细节。可以说，这本书在内容呈现的视觉流线设计上，已经超越了一般词汇工具书的范畴，更像是一份经过深思熟虑的“学习路线图”。
评分东西不错非常喜欢下次再来买
评分很高，用新东方一定过！
评分有收获，值得一看！
评分不错的书，快递666
评分书很好，不错
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评分书很迷你，没有记录，方便携带
评分书很好，不错
评分好评！，，，，，
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