童立方·猜猜我是谁洞洞纸板游戏书:谁的耳朵?+谁的尾巴?+谁的嘴巴?+谁的眼睛？（套装全4册） [0-3岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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波布，杨佩琪 著

图书标签:

• 洞洞书
• 纸板书
• 认知启蒙
• 动物认知
• 0-3岁
• 亲子互动
• 益智游戏
• 触摸书
• 形状认知
• 感官开发

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550242012

版次：1

商品编码：11890246

品牌：童立方

包装：精装

开本：48开

出版时间：2016-01-01

用纸：铜版纸

套装数量：4

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：0-3岁

　　1.为0-3岁宝宝量身定制的纸板游戏书；
　　2.训练宝宝的手指灵活性，教孩子数数。
　　3.一套可以和孩子躲猫猫的双语游戏书。
　　4形式上具有普遍性，几乎没有一个宝宝不喜欢玩躲猫猫、不会玩躲猫猫，全世界的宝宝和父母间都会玩这个游戏，所以父母和宝宝很容易接受，拿到书马上就会玩。
　　5能让孩子反复阅读。这本玩具书内容虽少，但对两三岁的孩子而言，一本书能看上五到十分钟，就算是成功的，这本书能让孩子反复阅读。
　　6把与宝宝一起玩游戏的快乐过程放在首位。有的家长认为页数太少，还有的认为有一张图片不好猜，觉得大人都没猜对，自家的小宝宝就更猜不出了。对0-3岁的孩子来说，一本书不能太厚太重，太厚太重小宝宝拿着不方便。家长不必过于追求结果，从而忽略了玩的乐趣。
　　7能作为一个游戏道具。觉得内容少的父母可以充分利用别的书或卡片，代替里面的图片，放在小孔下让宝宝猜。

内容简介

　　1.《谁的眼睛》
　　1只熊猫，2条鱼，3只猫头鹰……随着阅读推进，书中出现不同数量、表情各异的动物；孩子在阅读的过程中，不仅能认识动物，还能看图数数，增进孩子的数学概念。每翻开一页，都充满惊喜。开本大小适中，适合宝宝自主翻阅，训练手指灵活度，还可以练习发音，是牙牙学语、蹒跚学步宝宝的完美选择。
　　2.《谁的尾巴》
　　动物的尾巴是什么样子呢？有的像一根长长的鞭子，有的像展开的扇子，有的长着斑纹……让宝宝们猜猜吧。父母可以引导宝宝透过局部画面推理动物名称，还可以编情景故事，训练观察能力。每翻开一页，都充满惊喜。开本大小适中，适合宝宝自主翻阅，训练手指灵活度，还可以练习发音，是牙牙学语、蹒跚学步宝宝的完美选择。
　　3.《谁的嘴巴》
　　如果喜欢吃蚯蚓，有可能是一只小鸡；如果喜欢吃青草，有可能是一只羊，也可能是一头牛，还可能是一头大象……让孩子根据动物喜欢吃的食物猜测它们是谁，增进对动物生活习性的了解。每翻开一页，都充满惊喜。开本大小适中，适合宝宝自主翻阅，训练手指灵活度，还可以练习发音，是牙牙学语、蹒跚学步宝宝的完美选择。
　　4.《谁的耳朵》
　　动物的耳朵都有什么不一样的地方呢？有的形状不一样，有的颜色不一样，有的长的位置不一样。大家一起猜猜看，谁的耳朵圆？谁的耳朵长？谁的耳朵有黑白条纹？谁的耳朵遮着脸……每翻开一页，都充满惊喜。开本大小适中，适合宝宝自主翻阅，训练手指灵活度，还可以练习发音，是牙牙学语、蹒跚学步宝宝的完美选择。

作者简介

　　杨佩琪，生长在中国大陆东南部的一个绿色的小城镇，从小喜欢画画。2013年以《梦枕》入围中国信谊基金图画书奖，并已翻译为英语版本在美国出版发行。现为一名职业儿童绘本插画师，喜欢园艺，经常带着一只有点疯狂小狗，在田梗上散步。

内页插图

目录

1.《谁的眼睛》
2.《谁的尾巴》
3.《谁的嘴巴》
4.《谁的耳朵》

前言/序言

童趣启蒙系列丛书导览：打开想象与认知的大门 本系列丛书旨在为0至3岁婴幼儿提供丰富多彩的阅读体验，聚焦于基础认知、感官发展与早期语言学习，通过精心设计的互动形式，激发宝宝的好奇心与探索欲。我们精选的图书内容，侧重于对常见事物、动物特征、生活场景的描摹与认知，旨在构建宝宝早期认知图谱的坚实基础。 以下将详细介绍本套精选图书中涵盖的知识领域与设计特色，这些内容独立于“童立方·猜猜我是谁洞洞纸板游戏书”系列，是针对婴幼儿认知发展阶段的又一批力作。 --- 第一辑：我的身体与感官探索（Focus: Self & Sensory Exploration） 本部分图书的核心目标是帮助幼儿认识“自我”的概念，并学习运用自己的五感去感知外部世界。 1. 《小小探索家：我的手和脚》—— 身体部位的精细认知 内容概述： 这本图画书以鲜艳、高对比度的色彩，聚焦于幼儿最为熟悉却常被忽略的身体部位——手和脚。书中通过描绘小手可以做的事情（抓握、拍手、触摸、拿东西）和双脚可以完成的动作（行走、跳跃、踢、踩），帮助幼儿建立“动作-部位”的联系。 设计特色： 触感互动页： 部分内页采用不同材质（如毛绒、光滑塑料、波浪纹路）的局部贴片，模拟真实触感，鼓励宝宝用小手去触摸和分辨纹理，锻炼手部精细动作和触觉发展。 镜像反射： 书籍末尾设置了一块专为婴幼儿设计的安全镜面，当宝宝看到镜中的自己时，能够将书本上描绘的手脚形象与镜中的自我形象进行对应，增强自我认知。 简单韵律句： 配有朗朗上口的短句，如“小手拍拍，真开心；小脚跑跑，真有力”，便于家长进行亲子共读和模仿游戏。 2. 《颜色变变变：红黄蓝的大冒险》—— 基础色彩的建立 内容概述： 针对婴幼儿对色彩辨识的敏感期，本册书系统地介绍了基础三原色——红色、黄色和蓝色。每一跨页集中展示一种颜色，通过大量生活中的典型物品来强化色彩印象，例如：红色（草莓、消防车、小鸟的嘴巴），黄色（香蕉、太阳、小鸭子），蓝色（天空、大海、雨伞）。 设计特色： 色彩饱和度： 采用最高饱和度的纯色块设计，确保在视力发育初期的宝宝眼中，色彩对比鲜明，易于捕捉焦点。 混色概念引入（低龄友好版）： 在书的后半部分，以简单的视觉叠加方式，初步展示红+黄=橙、黄+蓝=绿等基础混色效果，为日后更深入的美术启蒙做铺垫。 翻翻板设计： 引入简单的翻翻机制，比如“翻开云朵，看看蓝蓝的天空”，增加阅读的惊喜感和操作性。 --- 第二辑：动物世界与声音模仿（Focus: Animals & Auditory Skills） 本部分引导宝宝认识常见的动物，并着重发展他们的听觉分辨能力和语言模仿能力。 3. 《动物宝宝在哪里？—— 农场与森林的朋友》 内容概述： 这是一本关于常见动物栖息地和基本特征的图鉴类书籍。它将动物分为“农场动物”（牛、猪、羊、鸡）和“森林动物”（猴子、大象、狮子、兔子）两大类进行介绍。重点在于将动物的形象与其生活环境简单关联起来。 设计特色： 写实与卡通结合的插画风格： 动物形象既保留了辨识度高的特征，又采用了温暖、友好的卡通笔触，避免过于逼真带来的不安感。 厚实的抠洞设计： 采用坚固的圆形或异形抠洞，让宝宝透过洞口看到动物身体的局部特征（如牛角的尖端，猪鼻子的形状），引发猜测。 拟声词的强调： 书中所有动物的叫声均以粗体、放大的文字清晰标注，并鼓励家长用夸张的语气朗读，例如：“大牛‘哞——’地叫！” 4. 《我的第一本交通工具书：轮子转呀转》 内容概述： 交通工具是宝宝世界中极具吸引力的元素。本册重点介绍了四种最常见的交通工具：汽车、火车、飞机和轮船。每种工具都配有对应的核心功能描述（如汽车跑在路上、飞机飞在天上）。 设计特色： 动态感表现： 插画注重表现运动感，比如用速度线、扬起的尘土等视觉符号来表现“快跑”的概念。 按压发声模块（可选配）： 书中有特定的按钮，按下后会发出对应的交通工具的声音（如汽车鸣笛声、火车汽笛声），极大地吸引了对声音敏感的低龄宝宝。 立体结构： 采用简单的拉拉页或折叠页设计，让原本平面的交通工具“站”起来，例如拉开后，火车会变得更长，增加了视觉深度。 --- 第三辑：生活习惯与安全启蒙（Focus: Routines & Early Safety） 本系列关注幼儿的日常生活规律，通过故事化的方式，帮助他们建立良好的生活习惯，并认识一些基础的安全常识。 5. 《晚安，宝贝：睡觉前的仪式》 内容概述： 这本书描绘了一个温馨的睡前流程，从洗澡、换睡衣、刷牙到听故事，最后进入梦乡。它旨在帮助宝宝理解和接受固定的就寝程序，减少对睡前活动的抗拒心理。 设计特色： 柔和的色调： 整体采用低亮度、偏冷的蓝色和紫色调，营造宁静的夜晚氛围。 光影效果： 书中巧妙利用局部烫银或荧光油墨，模拟夜晚微弱的光源，如床头灯的光晕或月光，增强代入感。 平静的叙事节奏： 语言节奏舒缓，多使用描述性词汇，帮助宝宝放松心情，为入睡做准备。 6. 《别碰！危险的东西在哪里？》—— 基础安全认知 内容概述： 面对快速成长的爬行和学步期幼儿，安全教育至关重要。本册书温和地介绍了家中常见的“不安全物品”：如炉火、插座、尖锐的剪刀、药瓶等。它不使用恐吓性语言，而是通过明确的符号和情境来“预警”。 设计特色： “看和不要碰”的对比： 每一页都用两个对比鲜明的插图展示：一个图是宝宝好奇地伸出手，另一个图是家长及时阻止并指向一个安全替代品（如：不要碰插座，可以玩积木）。 明显的警示色块： 在描绘危险物品的周边，会使用醒目的黄色或红色边框进行标注，培养宝宝对“注意”信号的本能反应。 简单的口头指令： 配有清晰、简短的口头安全指令，如“停下！”、“小心！”、“给妈妈看”。 --- 总结： 本套精选丛书（不含“童立方·猜猜我是谁”系列）全面覆盖了0-3岁婴幼儿在身体认知、感官发展、基础色彩与逻辑建立、动物世界探索、日常生活规律与初步安全意识等核心领域的学习需求。设计上兼顾了厚实的纸板结构、丰富的触觉和视觉刺激，以及积极的亲子互动环节，是陪伴宝宝健康成长的理想读物。

评分☆☆☆☆☆

我是一位来自北京的妈妈，我家宝贝才一岁半，对世界充满了好奇。最近给他入手了一套《童立方·猜猜我是谁洞洞纸板游戏书》，这套书真是太棒了！首先，它的设计非常吸引人，厚实的纸板书，边缘圆润，非常适合小宝宝抓握和翻阅，不用担心刮伤。而且，每一页都有一个精心设计的洞洞，让孩子可以透过洞洞去猜测下一页的答案。这种互动式的设计，极大地激发了宝宝的兴趣，他会迫不及待地想知道洞后面藏着什么。 我特别喜欢这套书的“猜猜我是谁”的主题。它通过不同的动物特征，比如耳朵、尾巴、嘴巴和眼睛，来引导宝宝认识动物。例如，在“谁的耳朵？”这本书里，会先展示一个大大的、毛茸茸的耳朵，让宝宝猜猜这是什么动物的耳朵。宝宝可以根据自己认识的动物经验来猜测，即使猜错了，翻到下一页看到完整的动物形象，也会让他印象深刻。这种猜测和发现的过程，不仅锻炼了他的观察力和逻辑思维能力，还培养了他的认知能力。 而且，这套书的插画风格我非常喜欢。色彩鲜艳但不刺眼，线条柔和，画风可爱，很容易吸引宝宝的注意力。动物的形象非常生动逼真，让宝宝在玩乐中就能认识各种各样的动物。书中的文字也非常简洁易懂，大部分都是重复性的词语，方便宝宝学习和模仿。我经常会抱着宝宝一起阅读，一边指着洞洞里的特征，一边和他一起发出动物的声音，宝宝的参与度非常高，每次都能玩得很开心。 这套书的材质也让我非常满意。纸板材质非常厚实，宝宝再怎么撕咬也基本不会损坏，这对于一岁多的宝宝来说简直是福音！以前买过一些薄的书，没多久就被宝宝弄坏了，让我挺心疼的。这套书就完全不用担心这个问题，可以放心地让宝宝自己去探索和玩耍。而且，书的尺寸也很适合宝宝的小手抓握，方便他自己在家里翻阅。 总的来说，这套《童立方·猜猜我是谁洞洞纸板游戏书》是我近来为宝宝买的最满意的一套书之一。它集互动性、教育性、趣味性和安全性于一体，完美契合了0-3岁宝宝的认知发展特点。每一次阅读，都能看到宝宝脸上洋溢的惊喜和快乐，这对我来说就是最好的回报。强烈推荐给各位有小宝宝的家长，让孩子在玩乐中学习，在探索中成长！

评分☆☆☆☆☆

作为一位家有 toddler 的妈妈，我一直在寻找能够让孩子在玩乐中学习的启蒙读物。偶然间发现了这套《童立方·猜猜我是谁洞洞纸板游戏书》，简直是我的“救星”！首先，它的设计就非常抓人眼球。厚实的纸板，圆润的边角，让小宝宝抓握和翻阅都非常安全。更绝的是，每一页都巧妙地设计了“洞”，让孩子只能看到一部分图案，从而激发他们强烈的好奇心，想知道洞后面到底藏着什么。 这套书的主题“猜猜我是谁”，通过几个关键的动物特征，比如“耳朵”、“尾巴”、“嘴巴”、“眼睛”，来引导孩子认识不同的动物。这种设计非常符合幼儿的认知特点，因为孩子更容易注意到这些明显的身体部位。比如，在“谁的嘴巴？”这本书里，会先露出一张大大的、带着獠牙的嘴，让孩子猜测这是什么动物的嘴巴。这种循序渐进的猜谜方式，不仅锻炼了孩子的观察力，还培养了他们的逻辑思维能力。 插画风格是另一个让我非常满意的地方。色彩鲜艳但不俗气，画风非常可爱，动物形象描绘得生动有趣，让宝宝在看书的时候就像在和这些小动物互动一样。书中的文字非常精炼，句子结构简单，重复性强，非常适合初次接触语言的宝宝进行模仿和学习。我经常会和宝宝一起玩这个猜谜游戏，他会兴奋地指着洞洞，然后尝试着说出动物的名字，每次都能带来很多乐趣。 材质上，这套书的纸板非常厚实，宝宝即便用力撕扯，也不容易损坏，这对于活泼好动的宝宝来说，简直是福音。而且，厚实的纸板也保证了书本的挺括度，让宝宝可以轻松地自己翻阅。书的尺寸也设计得很合理，方便宝宝的小手抓握，让他们能够独立完成翻页和探索的过程。 总体来说，这套《童立方·猜猜我是谁洞洞纸板游戏书》是一套集趣味性、教育性和安全性于一体的优秀亲子绘本。它通过独特的洞洞设计，让宝宝在猜测和发现中学习，极大地提升了他们的认知能力和语言能力。这套书给我的宝宝带来了无穷的乐趣，也让我们的亲子时光更加温馨和有意义。强烈推荐给各位家长！

评分☆☆☆☆☆

作为一个注重孩子早期教育的妈妈，我一直在寻找能够吸引孩子注意力，同时又能促进他们认知发展的图书。《童立方·猜猜我是谁洞洞纸板游戏书》系列，真的给我带来了惊喜。首先，它的整体设计非常人性化，厚实的纸板书，边缘处理得圆润光滑，对于小宝宝来说非常安全，不用担心误伤。而最吸引人的地方，莫过于那一个个精心设计的“洞”，让孩子在翻页之前，只能窥见一小部分，从而勾起他们强烈的好奇心，迫切地想知道洞后面到底是什么。 这套书的“猜猜我是谁”的主题，巧妙地将动物的各个特征，如“耳朵”、“尾巴”、“嘴巴”、“眼睛”，变成了一个个有趣的谜题。例如，在“谁的眼睛？”这本书中，会先展示一双炯炯有神的大眼睛，让孩子去猜测这是什么动物的眼睛。这种设计，能够有效地引导孩子观察动物的局部特征，并根据这些特征进行联想和推断，极大地锻炼了他们的观察力和逻辑思维能力。 这套书的插画风格也让我非常喜欢。色彩鲜艳，但不刺眼，画面精致，充满了童趣。每一个动物的形象都画得非常生动可爱，能够迅速抓住孩子的注意力。书中的文字非常简洁，多以重复性的词语为主，非常适合0-3岁这个年龄段的宝宝进行语言学习和模仿。我常常会和孩子一起玩这个游戏，指着洞口，和他一起发出动物的声音，孩子参与的积极性非常高。 在材质方面，这套书选用了非常厚实的纸板，耐用性极佳。即使宝宝喜欢用小手去触摸，甚至偶尔啃咬，也不会轻易损坏。这让我非常放心，可以让他自己去探索和玩耍。书的尺寸也非常适合宝宝的小手抓握，方便他们独立翻阅，培养自主阅读的习惯。 总的来说，《童立方·猜猜我是谁洞洞纸板游戏书》是一套非常棒的亲子互动绘本。它不仅能够让孩子在玩乐中认识动物，还能够有效地锻炼他们的观察能力、逻辑思维和语言表达能力。每一次的共读时光，都充满了欢声笑语，让我深刻体会到阅读的乐趣。我非常推荐这套书给有1-3岁宝宝的家庭！

评分☆☆☆☆☆

作为一位新手妈妈，为宝宝挑选绘本是一件让我头疼又快乐的事情。最近在朋友的推荐下，我入手了《童立方·猜猜我是谁洞洞纸板游戏书》，这套书简直是宝宝的“心头好”！首先，它的设计非常巧妙，采用的是洞洞书的形式，每一页都设计了一个与下一页内容相关的“洞”，宝宝可以通过洞的大小、形状或者露出的一小部分来猜测即将出现的动物。这种“欲扬先抑”的设计，成功地吊足了宝宝的胃口，每次翻页，他都充满期待。 我尤其欣赏这套书的“猜猜我是谁”的主题。它通过孩子最容易观察到的动物特征，比如耳朵的形状、尾巴的长短、嘴巴的大小以及眼睛的神态，来引导宝宝认识不同的动物。举个例子，“谁的耳朵？”这本书里，会先露出大大的、竖起来的耳朵，然后宝宝需要猜测这是哪种动物的耳朵，是兔子？还是大象？翻页后看到完整的兔子或者大象，宝宝的脸上会露出恍然大悟的表情，这种探索和发现的过程，不仅锻炼了他的观察力，还培养了他的逻辑推理能力。 这套书的插画风格也非常讨喜，色彩明亮鲜艳，但又不失柔和，画风 Q 萌可爱，很容易吸引宝宝的注意力。每一个动物的形象都画得栩栩如生，充满了童趣。书中的文字量非常少，而且多为重复性的词语，这对于刚开始接触语言的宝宝来说非常友好，方便他们模仿和学习。我经常会和宝宝一起玩这个游戏，指着洞洞里的特征，一边模仿动物叫声，一边引导宝宝猜测，他参与度很高，每次都乐在其中。 再者，这套书的材质让我十分放心。采用的是厚实的环保纸板，触感光滑，边缘圆润，非常安全，即便宝宝偶尔会啃咬，也不用担心会伤到他。而且纸板书的耐用性也很好，能够经受住宝宝的小手反复翻阅。书的尺寸也很适合宝宝的小手抓握，方便他自己独立阅读。 总而言之，这套《童立方·猜猜我是谁洞洞纸板游戏书》真的是一套非常棒的亲子互动绘本。它不仅能够让宝宝在玩乐中认识动物，还能锻炼他的观察力、逻辑思维和语言能力。每一次的亲子共读时光，都充满了欢声笑语。我非常推荐这套书给家里有1-3岁宝宝的家长们，相信你们的孩子也会爱上这套书的！

评分☆☆☆☆☆

作为一名对孩子早期教育非常关注的家长，我一直在寻找能够真正吸引孩子、又能促进他们发展的阅读材料。当我在书店看到这套《童立方·猜猜我是谁洞洞纸板游戏书》时，立刻就被它的设计所吸引。它不同于传统的翻翻书，而是采用了更具探索性的洞洞设计。每一页都有一个巧妙的洞，让孩子在翻页之前，只能看到一小部分图案，从而激发他们的好奇心，让他们主动去猜测。 这套书的主题——“猜猜我是谁”，对于低龄儿童来说是一个非常棒的切入点。它围绕着“耳朵”、“尾巴”、“嘴巴”、“眼睛”这些孩子容易观察到的动物特征展开。比如，在“谁的尾巴？”这本书中，会先露出一条毛茸茸的长尾巴，让孩子猜猜这是什么动物的尾巴。这种层层递进的设计，让孩子在猜测中学习，在发现中成长。它能够很好地锻炼孩子的观察能力和联想能力。 这套书的插画风格非常吸引人。色彩明亮、饱满，但又不会过于刺眼，画风细腻可爱，线条流畅，每一个动物的形象都活泼生动，充满了艺术感。宝宝的注意力很容易被这些可爱的图画吸引住。书中的文字量极少，但每句话都精准地指向了核心信息，非常适合这个年龄段的孩子进行语言启蒙。我经常会一边指着图画，一边模仿动物的声音，宝宝会非常开心地回应我，互动性很强。 材质方面，这套书使用了非常厚实的纸板，手感沉甸甸的，边缘处理得也非常圆润光滑，完全不用担心会划伤宝宝娇嫩的小手。这种材质的耐用性也非常高，即便是宝宝喜欢撕扯，也能保持较好的状态，非常适合这个年龄段的孩子。书的尺寸设计也考虑到了宝宝的小手抓握能力，方便他们自己去翻阅和探索。 总而言之，这套《童立方·猜猜我的谁洞洞纸板游戏书》是一套兼具趣味性、教育性和安全性的优秀儿童读物。它通过巧妙的洞洞设计和生动的动物形象，激发了孩子的探索欲和求知欲，在潜移默化中培养了他们的观察力、逻辑思维和语言表达能力。每一次的阅读，都为我和宝宝带来了宝贵的亲子时光，非常值得推荐！

评分☆☆☆☆☆

小本，加上封面才六张，还没想好怎么说才能生动感兴趣

评分☆☆☆☆☆

我一点不漂亮，可能你也一样；我从没考过第一名，可能你也一样；我唱歌走音画画不及格800米没达标，可能你也一样；我曾经加班没有加班费替老板背黑锅，可能你也一样；我曾被男朋友骗钱还被他甩了，可能你也一样；我减肥从未成功吃素无法坚持，可能你也一样；那么我今天还没被打倒，可能你也一样。

评分☆☆☆☆☆

不知道为什么书每页都有黑色的印子，像是印刷的油墨粘上去的，看起来脏兮兮，有点不满意

评分☆☆☆☆☆

为什么喜欢在京东买东西？其一送货速度快，一天三送，对于我这种急性子来说很方便；其二是退换货不扯皮不磨叽，节约用户时间。虽然东西有时候贵了点，但是冲着只有新疆可以送货，及售后服务，还是值得。为什么用同样的内容评价？因为购物次数太多，积累大量未评价订单。如果逐一评价回复需要耗费大量的时间和精力。用这段话评价代表什么？？如果看到这段话，说明商品本身没有质量问题，本人对此商品的品质比较满意，截止评价时间前，商品没有出现任何故障。如果本人对商品的品质存在不满意的方面，或者商品本身出现故障没有妥善解决，则不会采用统一评价，会针对商品问题单独评价。

评分☆☆☆☆☆

活动的时候买了好多书很划算回来慢慢看 活动的时候买了好多书很划算回来慢慢看 活动的时候买了好多书很划算回来慢慢看 活动的时候买了好多书很划算回来慢慢看

评分☆☆☆☆☆

欢。

评分☆☆☆☆☆

评价内容。京东购物这么久，有买到很好的产品，也有

评分☆☆☆☆☆

非常感谢京东商城给予的优质的服务，从仓储管理、物流配送等各方面都是做的非常好的。送货及时，配送员也非常的热情，有时候不方便收件的时候，也安排时间另行配送。同时京东商城在售后管理上也非常好的，以解客户忧患，排除万难。给予我们非常好的购物体验。顺颂商祺！ Thank you very much for the excellent service provided by Jingdong mall, and it is very good to do in warehouse management, logistics, distribution and so on. Delivery in a timely manner, distribution staff is also very enthusiastic, and sometimes inconvenient to receive the time, but also arranged for time to be delivered. At the same time in the mall management Jingdong

评分☆☆☆☆☆

孩子五个月，这书拿来就吃，其实书是有点味的，早点买吧，等到孩子能坐着看了，味就散得差不多了