《衡水重點中學狀元手寫筆記錯題筆記:語文(高中版)》是針對高中學生的教學輔導讀物。書中是將一段學習期間內(如每周、每月)考試、作業中的錯誤題匯總在一起,建立個性化的“錯誤檔案”,並加以訂正。《衡水重點中學狀元手寫筆記錯題筆記:語文(高中版)》將所有錯題按課本的章節的順序,或者按知識點進行分類整理,並做好訂正。這樣可以對每個知識點進行梳理,夯實基礎。同時《衡水重點中學狀元手寫筆記錯題筆記:語文(高中版)》從學生角度齣發記錄瞭很多易錯、常考問題,具有一定的參考價值。
第一部分 論述類文章閱讀
易錯點1 無中生有
易錯點2 變式轉述
易錯點3 以偏概全
易錯點4 狀態不當
易錯點5 關係錯誤
第二部分 文言文閱讀
易錯點1 沒有結閤語境閤理推斷實詞含義
易錯點2 沒有通過語法知識準確判斷實詞詞性和含義
易錯點3 沒有記牢課本中的重點實詞含義,不能實現由課內嚮課外的遷移
易錯點4 不會利用標誌詞、句式、語法等斷句
易錯點5 不會結閤語境結閤選項運用排除法做斷句題
易錯點6 對古代文化常識識記的不夠
易錯點7 沒有掌握好高頻使用的錶官職變化的詞語
易錯點8 沒有仔細對比原文,對細節把握不清導緻錯誤
易錯點9 忽視特殊句式,尤其是省略句、定語後置句
易錯點10 不能準確把握采分點
第三部分 古代詩歌鑒賞
易錯點1 鑒賞詩歌形象、形神脫節
易錯點2 忽視注視信息,理解詩意膚淺
易錯點3 分析詩歌意境、答案要點不全
易錯點4 解答煉字題,孤立解釋,脫離全篇
易錯點5 鑒賞錶達技巧,概念不清,生搬硬套
易錯點6 分析不結閤詩句,空洞抽象,缺少要點
易錯點7 不能準確把握詩歌的思想感情
……
第四部分 默寫常見的名句名篇
第五部分 文學類文本閱讀
第六部分 傳記類文本閱讀
第七部分 新聞、訪談、科普調查報告類文本閱讀
第八部分 正確使用詞語
第九部分 辨析並修改病句
第十部分 語言錶達
第十一部分 作文
第十二部分 字音
第十三部分 字形
參考答案
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評分2、 以批注的形式剖析概念的內涵外延,挖掘題乾和解題過程中的隱含條件、培養學生分析解決問題的綜閤能力。
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