發明傳奇：電與磁的故事 [Legend of Inventions:The Story of Electricity and Magnetism] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　工業革命以來，人類進入科學技術飛速發展的全新時代，無數精彩絕妙的發明創造改變瞭我們的工作和生活方式，小到電燈、電話，大到汽車、飛機，也成就瞭一大批傢喻戶曉的發明傢。然而，這些發明創造的偉大之處到底是什麼，發明傢經曆過怎樣的思考過程，對今天的我們又有什麼樣的啓發？這對於當前中國走嚮創新型國傢具有重要的現實意義。
　　《發明傳奇：電與磁的故事》突齣剖析瞭這些偉大發明的誕生過程和發明傢的思考方式，圖文並茂，通俗易懂，帶領我們開啓精彩的創造之旅，適閤大眾讀者閱讀。

內頁插圖

目錄

前言
自序

第一章 電的基礎發現與發明
一、古老的靜電
二、吉爾伯特的發現
三、格裏剋與摩擦起電機
四、萊頓瓶的神奇錶演
五、伏特電池：開啓科學技術新紀元
六、法拉第的天賦、努力與幸運
七、發電機的誕生：幾個被曆史湮沒的發明英雄
八、電流大戰：愛迪生的滑鐵盧
九、特斯拉：天纔不是一個傳說

第二章 有綫電報的發明過程
一、亨利與繼電器
二、莫爾斯的想象
三、發明的素質

第三章 電話的發明權之爭

第四章 電燈的發明過程及其影響
一、光是什麼與量子論
二、白熾燈的發明與愛迪生的啓示
三、熒光燈：一個偉大的起點
四、LED燈（發光二極管）與PN結

第五章 聲音記錄：讓遙遠的，不再成為絕響
一、耳朵的啓發
二、CD和DVD
三、弗雷瑪與磁帶
四、機械硬盤與巨磁電阻
五、優盤存儲與電場效應

第六章 電視的發明過程
一、電視之父：貝爾德
二、剋魯剋斯管與電子的發現
三、布勞恩與陰極射綫管
四、斯福羅金與光電攝像
五、海爾邁耶與液晶技術
六、拓展：光電效應與打印機

第七章 電子計算機的發明過程
一、為什麼要發明之機械計算器
二、為什麼要發明之電子計算機
三、肖剋萊與晶體管的發明
四、集成電路的齣現
五、CPU與邏輯運算
六、二進製的妙用
七、未來計算機

第八章 磁的基礎發現與發明
一、麥剋斯韋“振蕩電磁場産生電磁波”
二、倫科夫綫圈：小技術成就大發明
三、赫茲與電磁波

第九章 無綫電報門
一、厄內斯提與金屬屑檢波器
二、馬可尼與無綫電報

第十章 收音機的發明過程
一、無綫電廣播之父：費森登
二、愛迪生效應與二極管
三、李·德·福雷斯特與三極管的發明
四、阿姆斯特朗：一代天纔的隕落

第十一章 庫珀與手機

第十二章 雷達的齣現及演變
一、波波夫的發現
二、蘭德爾與史上最貴重的貨物
三、雷達技術的升級
四、雷達與電子戰
五、創世武器：電磁炮
六、全球定位係統

參考文獻
附錄
緻謝

前言/序言

　　過程和方法，有時比結論更重要，尤其是對學習中的人來說。
　　“授人以魚，不如授人以漁”，這是至理名言——方法纔是立身之本。
　　“學以緻用”“知行閤一”，這也是古代先賢對後來學人的諄諄教導。但我們仍經常“走得太遠，而忘瞭為什麼齣發”。
　　現代社會的飛速發展，依靠的是技術。我們整個教育體係最重要的任務之一，就是培養足夠多的科學與技術人纔，來掌控和創造先進的生産力。
　　但現實是，大部分人在學習瞭五六年的物理、化學等課程後，卻仍對身邊的技術沒有一點概念。隻知努力“學”，而不知“學”有何“用”。不少人因此而睏惑迷茫，甚至失去瞭學習的興趣和信心。
　　不知知識創造的方法，也不明創造知識的目的。前，擦去瞭豐富多彩、妙趣橫生的“過程”；後，砍掉瞭就在我們身邊、從未走遠的“技術”。被“掐頭去尾”的所謂科學知識，不知從哪裏來、到哪裏去，很抽象、很無趣，學習者也很不自信。
　　隻關注“結論”，而不瞭解“過程”；隻知有“知識”，而不知有“方法”——這種學習方式和思維習慣必須改變。
　　改變，就從本書開始。

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“非學無以廣纔，非誌無以成學”——不學習，天賦再好，也不會有多大的本事；沒有毅力，也學不瞭多少東西。學習，重點是學習知識産生的過程和方法。不然，背書背的再好，實際的能力也有限，更彆說創新和創造。——《發明傳奇之電與磁的故事》

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“非學無以廣纔，非誌無以成學”——不學習，天賦再好，也不會有多大的本事；沒有毅力，也學不瞭多少東西。學習，重點是學習知識産生的過程和方法。不然，背書背的再好，實際的能力也有限，更彆說創新和創造。——《發明傳奇之電與磁的故事》

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very good. my son like it.

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