暖绘本：奇奇好棒中英文双语（套装共5册） [3-12岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[比] G.V.西纳顿 著，西安曲江培豪出版传媒有限公司 编，杨玲玲，彭懿 译

图书标签:

• 绘本
• 儿童文学
• 中英文双语
• 成长教育
• 自信心
• 奇奇
• 3-12岁
• 益智
• 启蒙
• 亲子阅读

出版社： 陕西人民出版社

ISBN：11916100

版次：1

商品编码：11916100

包装：平装

丛书名： 暖绘本

开本：16开

出版时间：2016-05-01

用纸：胶版纸

页数：160

套装数量：5

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-12岁

　　作为国际儿童绘本大师G.V.西纳顿倾10年心力打造的代表其个人成就作品，《RICKY完美人格与情商培育》系列图画书通过一个个有趣且紧扣儿童心理的故事，将“折耳兔奇奇”这个可爱的小兔子形象，扎根在了全球千千万万个可爱的小朋友心中。难能可贵的是，作者匠心独具，把每一个重要的情商元素（如自信心、专注力、领导力、情绪管理、创造力等等等等。）都深深地内置在故事背后，通过对故事图画的欣赏和故事内容的阅读，小朋友们不仅能体验到各种好玩有趣的、发生在“小兔子”世界里的好玩儿事情，更能通过这些故事的潜移默化，学会很多珍贵的人生哲理和处世哲学。相信，通过这么多童心童趣十足，又紧贴现实生活的小故事，小朋友们一定能学到好多学校里学不到的东西，积累人生中的一笔重要的精神财富。

内容简介

　　《折耳兔奇奇》
　　世界上有各种兔子，有胖兔子，有瘦兔子，有高个兔子，有矮个兔子，有聪明兔子，有笨兔子，有干净兔子，有脏兔子，有小母兔子，有小公兔子。他们都有两只长耳朵。奇奇也有两只长耳朵，只不过……
　　即使和别人不一样也没关系，做自己才重要！
　　《我喜欢安妮》
　　奇奇好想跟安妮成为好朋友，一起做游戏，可是，他总是没有勇气去跟安妮打招呼。奇奇既害羞又担心，他想了很多很多……奇奇能和安妮成为好朋友吗？
　　自信，积极，敞开心扉，交朋友其实并不难。
　　《我才不怕》
　　现在是炎热的夏天，天气热得没法在屋里睡觉。奇奇想睡在外面，睡在帐篷里。“你敢一个人睡在外面的帐篷里吗？”妈妈和爸爸问。“当然，”奇奇说，“我才不怕！”但是他真的不害怕吗？
　　勇敢独立，你会走得更远。不要畏惧，父母的爱一直在你身边。
　　《栗子树下的秘密》
　　秋天到了，奇奇到森林里去捡自己爱吃的栗子，这时，他突然发现了一只一动也不动的小松鼠。安妮说，小松鼠可能生病了，于是奇奇和安妮抱着小松鼠去问妈妈，可妈妈却告诉奇奇，小松鼠已经死了……
　　任何生命都会面临死亡，正因为如此，它才显得更珍贵与美丽。
　　《我当哥哥啦》
　　奇奇的生日过去没多久，他就得到了好消息，妈妈和爸爸告诉他，家里要有个小宝宝了。奇奇要当大哥哥了！奇奇乐坏了，但也有一点点失望：宝宝要过了冬天才出生，所以他还得等很久……终于，春天来了，苹果树开花了。一个晴朗的早晨，小宝宝出生了！

作者简介

　　G.V.西纳顿，1957年出生于比利时。1998年，G.V.西纳顿凭借RICKY（中文译名《奇奇好棒》）系列图画书，一举摘得了哈瑟尔特国际插画师大奖，奠定了他的国际插画师地位。2007年，他又凭借Little Kangaroo（中文译名《我不想离开你》）获得荷兰图画书年度大奖和读者文摘童书插画家奖。此外，西纳顿先生还创作了许多其他畅销儿童图书作品，并屡获各种奖励，是比利时guo宝级图画书作家。

　　杨玲玲，毕业于上海中医大学，曾作为访问学者在德国慕尼黑国际青少年图书馆研究幻想儿童文学。译有《月光男孩》《獾的礼物》《极地特快》《兔子先生和美好的礼物》等多部作品。

　　彭懿，先后毕业于复旦大学、日本东京学艺大学及上海师范大学，教育学硕士、文学博士，现任职于浙江师范大学儿童文化研究院。他是著名的儿童文学理论家、幻想小说作家、翻译家、评论家、摄影家，著有幻想文学理论专著《世界图画书阅读与经典》《图画书应该这样读》等，著有幻想文学“我是夏壳壳”系列、“我是夏蛋蛋”系列等，著有图画书《妖怪山》《不要和青蛙跳绳》等，译有《我的爸爸叫焦尼》《三只小猪》《胡萝卜怪》《安房直子幻想小说》系列等作品。

内页插图

精彩书评

　　奇奇太可爱了，如果什么地方可以买到这样一只折耳兔，谁不愿意把他买回家呢！其实不用，因为我们的每一个孩子，都是这样一“只”与众不同的“折耳兔”。不是吗？每一个孩子都是独特的，他们和奇奇一样，都要面对成长中的困惑，只要他们像奇奇那样，不依靠大人，学会自己来解决问题，哪怕是用一种让人哭笑不得的方式，那他们就会快乐地长大。
　　——儿童文学作家、《世界图画书：阅读与经典》作者彭懿

　　“奇奇好棒”这套书，是我在几年前就给女儿读过的一套书。我们不仅读，而且扮演书里的情节。女儿喜欢演“耷拉耳”奇奇，常常逗得我哈哈大笑。诚意推荐给所有孩子！让我们都像奇奇一样，拥有快乐阳光自信的童年！
　　——童书爸爸、知名儿童阅读推广人杨政

目录

《折耳兔奇奇》
《我喜欢安妮》
《栗子树下的秘密》
《我才不怕》
《我当哥哥啦》

前言/序言

萌芽绘本精选系列：与自然共舞的奇妙旅程（套装共6册） 一本关于生命、友谊与探索的成长指南，献给每一个充满好奇心的孩子。 本套绘本精选集，共包含六册精心打磨的图画书，旨在通过富有想象力的故事和细腻的艺术风格，引导3至10岁的儿童探索自然世界的奥秘，理解人与人之间真挚的情感，并培养独立思考与解决问题的能力。我们深信，阅读是点燃想象力的最佳火花，而精美的图画则是通往故事世界的桥梁。 --- 第一册：林间的低语者——小松鼠的秘密藏宝图 （主题：自然观察、耐心与分享） 内容梗概： 在古老而茂密的橡树林深处，生活着一只名叫“栗子”的小松鼠。栗子是全族出了名的“收藏家”，他将自己秋天收集的每一颗坚果都视为无价之宝，藏在只有自己知道的十个秘密地点。然而，一场突如其来的暴雨冲毁了栗子记忆中的部分地标。他慌乱不已，深怕过冬的食物会丢失。 故事的主角，一位名叫“苔藓”的小瓢虫，注意到了栗子的焦急。苔藓并没有直接告诉栗子宝藏的位置，而是引导他重新观察周围的环境——雨后泥土上新出现的蘑菇圈、被冲刷后裸露出来的树根纹理、以及空气中弥漫着的潮湿泥土的气味。 通过苔藓耐心的引导，栗子开始放慢速度，用感官去“阅读”森林。他发现，原来藏宝的线索并非一成不变的标记，而是自然界中不断变化的细节。在寻找宝藏的过程中，栗子不仅找回了物资，更结识了苔藓，并学会了在遇到困难时，与其独自焦躁，不如依靠朋友的智慧和新的观察角度。最终，他决定将其中最好的几颗榛子分享给帮助他的苔藓，体会到分享的快乐远大于独占的满足。 艺术特色： 本册采用手绘水彩技法，色彩以暖棕色和深绿色为主，营造出森林深处宁静而略带神秘的氛围。细节之处对苔藓背部的斑点和橡树的树皮纹理刻画入微，鼓励孩子仔细观察微观世界。 --- 第二册：云朵上的织梦师 （主题：想象力、艺术表达与自我接纳） 内容梗概： 小女孩“艾拉”住在高高的山脚下，她有一个与众不同的爱好——收集天空中的云朵。她不收集玩具，不收集石头，她收集的是形态各异的云。她的朋友们嘲笑她：“云摸不着，抓不住，有什么用？”艾拉感到有些失落，她开始怀疑自己的想象力是否“没用”。 一天，镇上要举办一年一度的“色彩节”，所有人都忙着画出最美的风景。艾拉看着手中平淡的颜料，感到无从下手。这时，她抬头看到了天边一朵正在变幻形状的积雨云。她突然灵光一闪，决定用自己的方式来“描绘”云朵。 她不再试图画出云朵的真实形状，而是将云朵的“感觉”——轻盈、流动、变幻莫测——注入到她的创作中。她用透明的纱布、闪光的粉末和一些收集的羽毛进行拼贴创作。起初，其他孩子对她的作品感到不解，但当艾拉讲述了她如何从云朵中汲取灵感，如何感受风的力量时，所有人都被她那充满生命力的作品所感染。 艺术特色： 本册是视觉上的盛宴，大量运用了半透明的纸张（Tracing Paper）和特殊的油画棒效果，模仿云朵的朦胧感和光影变化。色彩运用大胆而梦幻，鼓励孩子们拥抱“非主流”的表达方式。 --- 第三册：时间沙漏的反面 （主题：时间观念、珍惜当下与节奏感） 内容梗概： 这是一本关于“慢”与“快”哲学的故事。主角是一只总是匆匆忙忙的跳跳蛙“嘀嗒”。嘀嗒总是抱怨时间不够用，他总是在早上着急着吃早餐，下午着急着赶回家，晚上着急着入睡，生怕错过了什么重要的事情。 他遇到了住在河边老柳树下的智者——一只年迈的乌龟“缓缓”。缓缓的动作慢得几乎看不见，但他却似乎对周围的一切了如指掌。嘀嗒好奇地问缓缓是如何在这么慢的速度下生活。 缓缓没有直接回答，而是邀请嘀嗒和他一起观察一条河流的流动。嘀嗒发现，当他着急时，河水似乎流得更快，让人心烦；而当他学着缓缓的样子，静静地趴在岸边，观察水面上的涟漪扩散、水草摇摆，他突然体会到了河流的“节奏”。他发现，只有慢下来，才能真正看到水底光滑的卵石，才能听到水流撞击岩石时发出的独特声响。 故事最终告诉我们，时间不是用来“追赶”的，而是用来“体验”的。嘀嗒学会了平衡自己的速度，既有跳跃的活力，也有静观的智慧。 艺术特色： 画面对比强烈。描绘嘀嗒的场景多使用快速的线条和运动模糊效果；描绘缓缓的部分则采用极致的静物构图和细腻的纹理描绘，展现出不同生活节奏下的视觉感受。 --- 第四册：看不见的灯塔守护者 （主题：责任感、帮助他人与内在力量） 内容梗概： 在一个常年笼罩在迷雾中的小海岛上，有一座古老的灯塔。传说灯塔的光芒是由一位“看不见的守护者”照亮的，但孩子们都觉得这不过是个古老的故事。 小男孩“阿海”是岛上唯一的“小助手”，他的工作是每天把燃料（一种特殊的蓝色矿石）送上灯塔顶端。一天，守护灯塔的老人病倒了，灯塔的光芒开始微弱闪烁，船只在迷雾中迷失了方向。 阿海尝试自己去转动沉重的灯塔镜片，但无论他如何努力，光都无法达到应有的强度。他感到绝望，认为没有了“守护者”，一切都会失败。这时，他想起老人曾对他说过：“真正的光芒，来自于你愿意为别人点亮前路的决心。” 阿海明白，守护者并不是一个神秘的人，而是一种行动。他开始组织岛上其他的小伙伴——渔夫的女儿、面包师的儿子——大家分工合作，有的帮忙擦拭镜片上的灰尘，有的帮忙稳定燃料的燃烧。当他们齐心协力，将自己的“决心”化为动力时，灯塔的光芒再次穿透了浓雾，比以往任何时候都更加明亮。 艺术特色： 本册的色彩运用集中在冷色调（蓝、灰、白）的对比上，突显了迷雾环境的压抑感。灯塔的光束使用高饱和度的暖黄色，象征希望和集体的力量，画面充满戏剧张力。 --- 第五册：迷宫花园的逻辑谜题 （主题：逻辑思维、错误与尝试精神） 内容梗概： 花园大师“老园丁”用各种形状和颜色的灌木修建了一个巨大的、不断变化的迷宫。每个孩子都被邀请进入，目标是找到中心那朵永不凋谢的“智慧花”。 小兔子“跳跳”和狐狸“机灵”都进入了迷宫。跳跳习惯于直线前进，一旦撞墙就沮丧地后退，重新开始。机灵则自认为聪明，他试图记住所有走过的路径，但迷宫的墙壁每隔一段时间就会自动重组，他的记忆完全失效了。 他们遇到了一个被困住的小刺猬“滚滚”。滚滚告诉他们，这个迷宫的规则不是“记住路”，而是“发现规律”。他展示了一种方法：每到一个岔路口，他都会故意选择一条看似“错误”的路走一小段，如果发现是死胡同，他会标记下来，但不会因此放弃整体的尝试。 通过观察滚滚的“试错”和“标记”行为，跳跳和机灵明白了，每一次“错误”都不是失败，而是排除一个不正确的选项，从而更接近正确的答案。他们开始合作，跳跳负责快速试探，机灵负责记录下哪些区域已经被排除。最终，他们没有找到一条“固定”的路径，而是找到了一套可以应对变化的“解题策略”。 艺术特色： 迷宫的线条复杂而富有几何美感，色彩鲜艳的灌木与灰色的石头路形成对比。大量的箭头、标记和路径图被巧妙地融入到背景插画中，模拟解题过程的动态感。 --- 第六册：月亮下的歌声交换站 （主题：倾听、同理心与非语言交流） 内容梗概： 在世界的某个角落，有一个特别的“歌声交换站”，它只在月光最明亮的时候开放。这里的居民来自四面八方，他们不会说相同的语言，但他们都带着自己独有的“歌声”——可能是风吹过竹林的沙沙声，可能是溪水拍打鹅卵石的嗒嗒声，也可能是心跳加速的怦怦声。 小鼹鼠“墨墨”刚刚搬到这里，他很内向，他的歌声非常微弱，只有他自己能听到。他渴望交朋友，但他害怕发出声音，害怕他的歌声不够“动听”或“特别”。 他观察到，当一只会发出“嗡嗡”声的蜜蜂靠近一只只会“嘶嘶”声的青蛙时，他们没有交流，直到蜜蜂停下来，轻轻触碰了青蛙的叶子，青蛙才发出了一个表示理解的“咕嘟”声。 墨墨意识到，交流不仅仅是发出声音，更是用心去“接收”别人的频率。他开始试着放下自己的焦虑，去倾听蜜蜂嗡鸣中的“急切”，青蛙“咕嘟”中的“满足”。当他停止专注于自己的声音时，他发现，他无意中发出的、带着泥土芬芳的微弱“嗞嗞”声，正好能平复一只受惊的夜莺的颤抖。那一刻，他明白了：每一种声音都有其存在的价值和接收它的耳朵。 艺术特色： 画面以深蓝色和银白色为主调，营造出宁静的夜间氛围。各种“歌声”被具象化为流动的光线、波纹和色彩的流淌，视觉化地展示了声音的形态和情绪传递。 --- 全套总结： 本《萌芽绘本精选系列》不仅提供了丰富的故事内容，更注重在潜移默化中培养儿童的 观察力、逻辑思维、情感表达和对他人的尊重。每一册都采用高质量环保印刷，色彩饱满，装帧坚固，是陪伴孩子度过童年黄金阅读期的理想选择。

评分☆☆☆☆☆

当我第一次翻开《暖绘本：奇奇好棒》这套书时，就被它独特的魅力所吸引。我是一个比较注重孩子全面发展的家长，所以我一直在寻找能够兼顾故事性、艺术性和教育性的读物。这套书正好满足了我的所有要求。首先，它的画面风格非常细腻，充满了艺术感，每一页都像一幅精美的画作，让人赏心悦目。孩子在看书的过程中，也是在潜移默化地接受美的熏陶。其次，故事内容非常有深度，虽然语言简单易懂，但蕴含的道理却非常深刻。它不仅仅是给孩子讲一个故事，更是引导孩子去思考，去体会。最让我感到欣慰的是它的双语设计，我一直希望我的孩子能够从小接触双语环境，而这套书的设计恰恰提供了这样一个绝佳的平台。孩子在阅读中文故事的同时，也在不知不觉中学习和掌握了大量的英文词汇和表达方式，这对我来说是一种巨大的惊喜。这套书让我觉得，培养孩子的阅读习惯，原来可以如此有趣而有意义。

评分☆☆☆☆☆

哇，这套《暖绘本：奇奇好棒》给我和孩子带来了太多惊喜了！我是在朋友那里看到她家孩子在看，就顺手借了一本回来。我儿子今年六岁，正是对世界充满好奇的时候，而这套书正好满足了他的求知欲。故事讲述的都是一些贴近孩子生活的小故事，比如关于分享、关于勇敢、关于坚持等等，这些主题对于引导孩子建立正确的价值观非常有帮助。最让我称赞的是它的双语设计。一开始，我担心他会对英文部分产生抵触心理，但出乎意料的是，他在中文故事听得津津有味的同时，也很乐意跟着我一起念英文。书中的英文词汇和句子都很日常，而且重复率高，孩子很容易就能记住。我还会把一些英文单词单独拿出来，让他自己去寻找在书中的对应，这样既增加了趣味性，也加深了他的记忆。而且，这套书的纸质也很不错，厚实不易撕坏，印刷质量也很好，画面清晰，色彩饱满，非常适合孩子翻阅。

评分☆☆☆☆☆

我给孙子买这套《奇奇好棒》的时候，他刚满五岁。我一直觉得，在这个年龄段，培养孩子的阅读习惯和语言能力非常重要。这套书的出现，简直就是给我打开了一扇新的大门。它的绘本风格就像它的名字一样，温暖而治愈，里面的图画色彩鲜艳但不刺眼，线条流畅，非常吸引孩子的注意力。而且，故事内容也很有趣，不是那种枯燥的道理灌输，而是通过奇奇的视角，展现了很多孩子成长中可能会遇到的问题，比如和小伙伴发生矛盾，或者在尝试新事物时感到害怕。这些故事都很有教育意义，教会孩子如何去面对和解决问题。更让我惊喜的是，这套书的双语设计。我儿子（也就是孩子的爸爸）和我一起给孩子读，他负责中文部分，我负责英文部分。我们发现，孩子在听中文故事理解情节的同时，也能逐渐熟悉一些基础的英文单词和短语。这种潜移默化的学习方式，让孩子对英语不再感到陌生和排斥，反而觉得很有趣。

评分☆☆☆☆☆

这套书真是太棒了！我家的宝宝才三岁多，一开始拿到这套书的时候，我还有点担心会不会太难，毕竟里面有中文和英文。但是，事实证明我的顾虑完全是多余的。这本书的绘画风格非常温暖，色彩也很柔和，我家宝宝一看到就爱不释手，每天都要我读好几遍。而且，每本书的故事都很简单有趣，孩子很容易理解，同时也能学到一些简单的英文单词和句子。我特别喜欢的是，故事的主角奇奇是一个非常积极向上、乐于助人的小家伙，这给孩子树立了一个很好的榜样。每次读完故事，我们还会一起讨论奇奇的表现，让孩子学会思考和表达。不得不说，这套书的设计真的很用心，不仅兼顾了语言学习，还注重了孩子的品德培养，让孩子在快乐阅读的同时，也能收获满满的成长。我强烈推荐给所有有3-12岁孩子的家长，这绝对是一套值得入手的绘本！

评分☆☆☆☆☆

这套《暖绘本：奇奇好棒》真的刷新了我对绘本的认知！我是一名小学教师，平时接触很多孩子，深知早期教育的重要性。我将这套书引入到我的班级里，孩子们反响热烈。很多孩子因为年龄跨度大，对阅读的兴趣点不同，但这套书却能几乎抓住所有孩子的眼球。故事的叙述方式非常吸引人，充满童趣，而且主人公奇奇的经历往往能引起孩子们的共鸣。更别提那双语的设定了！我发现很多孩子在阅读中文故事后，会对故事中的英文部分产生好奇，他们会主动问我某个词是什么意思，或者某个句子该怎么读。我也会利用这个机会，引导他们进行更深入的英文学习。这套书不仅仅是简单的读物，更是一个激发孩子学习兴趣的绝佳工具。从3岁到12岁，这个年龄跨度非常大，但书中故事情节的巧妙设计，以及语言的循序渐进，让不同年龄段的孩子都能从中找到乐趣和收获。

评分☆☆☆☆☆

最喜欢这套书中设置的转折，每个孩子的成长免不了会遇到挫折，在书中，也时常会遇到突发状况。虽然小兔丝丝有时也会无助到哭泣，但最终都学会了勇敢解决问题。《冰上小公主》里突然飞出的皇冠；《生日会》突然下起的雨；《小伴娘》里突然丢失的戒指，《会飞的兔子》里的意外坠落，以及《芭蕾兔宝贝》中被人忽视的滋味。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

故事幽默风趣，双语也适合低幼，每一页都是一副精彩的儿童话作品，对孩子绘画也有启发！

评分☆☆☆☆☆

图书节活动买的，一次给宝宝买了很多，书的质量不错，只是有些是简装的，感觉有点贵，不过对于原版图书来说这个价格也算是可以了！

评分☆☆☆☆☆

棒棒哒，宝宝很喜欢，希望活动力度再大点^_^

评分☆☆☆☆☆

特别有创意的绘本，中英文对照，宝宝喜欢，从小培养看书学英文习惯，很好的书籍

评分☆☆☆☆☆

活动买的，很幸运秒到了两张神卷，相当于400-300，给宝宝看，可以看上一段时间了，书本质量都不错！

评分☆☆☆☆☆

中班的孩子特喜欢看这个，中英版，亲子阅读时光暖暖的。

评分☆☆☆☆☆

这个画风孩子有点不习惯，不过还行

评分☆☆☆☆☆

好几个朋友推荐，就买了，好书是需要大家认可的，呵呵！还没都看完，故事情节不错